國小下學期教學計劃集合七篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編為大家整理的國小下學期教學計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小下學期教學計劃 篇1

一、指導思想

xx國小將堅持以省、市、區教育工作會議精神為指導，以“立德樹人”為根本任務，以推進教育現代化建設為主線，以提高教育質量為重點，依託學校的“鑄品扶學”育人理念，紮實開展學校教育教學常規工作，研創“扶學課堂”教學模式，規範教學中的備課、上課、佈置作業、批改作業、輔導、考試評價等環節，促進學生品質提升；創新教研形式與方式，以錄影課例為抓手，以“實現每一個學生的學習權，給學生提供挑戰高水準學習的機會”為目標，深入開展課堂研究與改革，以活動式、合作式、表現式學習為平臺，努力建立“學習共同體”，促進教師對課堂、對學習有更深的認識，提高教學水平的提高。

二、工作目標

本學期學校的教學工作目標依然提高學校教學的服務意識，以學校“保5爭3奪冠”的目標為指向，搭建好展示課、組內研究課、春華杯、複習研究課、特級教師進校園等平臺，研創“扶學課堂”教學模式，做好平時教研組的工作和教學工作，切實提高教師的教學品質和學生的學習品質。

三、工作思路

本學期xx國小將以“鑄品扶學”做好學校各項工作，以“扶學課堂”模式研究為主線，以質量提升和內涵發展為核心，做實教學常規管理，做好教研組建設，提升學校的辦學 品質。

本學期教學工作思路是：

圍繞一個條主線：以“扶學課堂”研究為主線

突出兩個核心：1、以質量提升為核心

2、以內涵發展為核心

強化五項工作：1、強化教學六環節的管理

2、強化教師發展和教研組建設

3、強化閱讀與良好習慣養成

4、強化課程建設與落實

5、強化質量提升工作

四、主要工作

（一）抓課堂教學改革，建立“扶學課堂”模式

本學期，學校響應江北新區發展中心的號召，將開展課堂教學改革，建立有趣、有效的扶學課堂，從自主、合作、反思等環節研究入手，實現“扶學課堂”教學模式初步確立，在課堂中引進三個要素“活動作業、合作學習、分享表達”收集“扶學課堂”課例，研究“扶學課堂”的特質，並推廣到全校。

（二）抓學校內涵發展， 實施教學提升工作

1.堅持規範管理。學校將堅持教學六環節的規範管理，做到有佈置、有自查、有評估中心檢查、反饋等，做好教學的每一環節，提升教學的內在品質。

2.創新教研平臺。學校努力搭建展示課、研究課、春華杯教學競賽、複習課研討、特級教師進校園、校際間教學聯誼活動等平臺，引領教師苦練內功，請進來、走出去，不斷加深對和諧課堂的理解，實施對和諧課堂的.研究。

3.做好彈性離校工作。學校將克服學校現有師資力量不足的現象，切實做好彈性離校工作，做好學生、家長和社會的服務工作。

4.做好攜手共進工作。本學期將以課改研究為中心，開展攜手共進、手拉手相關工作，計劃以錄影課為研究平臺，關注學生學習的發生、發酵，實現每一個學生的學習權，實現每一個教師的個性成長。

（三）抓教師資訊科技應用，實施“智慧教學”

學校將促進資訊科技與課堂教學的深度融合，積極探索未來智慧課堂的信心新型教學模式和實現途徑，優化教學策略、教學方式、教學過程和教學評價。要促進資訊科技與學生學習的深度融合，嘗試建設學習型班級，構建以網路學習空間為支撐的多終端、自主性、個性化的新型學習模式。鼓勵教師利用網路佈置作業、批改作業、輔導學生，豐富作業的多樣化與有效性。嘗試高質量的微課的運用，引導學生深度學習。

（四）抓教學評價，實施質量攻堅工程

根據上學期學校期末質量情況，學校目前的教學質量總體情況較好，但是還存在許多隱憂情況，比方個別班級成績低於區均，學校將加強教學評價的作用，用好每學期4個固定教師測試的作用，積極引領教師們以“質量”為中心，提升學校的教學品質，對質量低於全區均分的班級、部分特殊學生的成績進行跟蹤與指導，對於成績較好的班級，做好經驗總結與推廣。

在質量評價方面，要關注及格率，制定最低質量標準，不達到質量標準，沒有任何獎勵。鼓勵教師厚愛後進生，制定了低分學生轉化獎，引導教師精準輔導，杜絕兩級分化現象，要向中等生要質量。

做好畢業班工作，做到早謀劃、高要求、團體協作，力爭20xx年六年級終端顯示，取得好成績。

（五）抓課程建設，實施素質教育

學校將繼續規範國家課程，推進校本課程建設，開展“快樂週三社團”活動，實施素質教育，拓寬學生的知識面和學習幸福指數。

學校社團要結合體育籃球特色、科學、鐵路文化特色，開設相關社團，打造具有xx特色的社團。

（六）抓教研團隊建設，實施領雁工程

學校利用成立的“賈春華特級教師”工作室，校外特級進校園，學校骨幹教師等資源，實施領雁工程，鼓勵教師自發形成草根教研團隊，不僅帶動青年教師成長，也促進自身發展。

五、主要任務

二、三月份

1.各分管、教研組工作計劃的制定；

2.六年級複習計劃與材料的準備；

3.骨幹教師展示課，新教師過關課；

4.三月份學校質量調研

5.“彈性離校”工作方案制定

6. 組建籃球隊，籃球隊開始訓練

7. 攜手共進學期計劃制定

8. 閱覽室開放

9. 畢業班會議

10. 教學常規：作業檢查（包括教師同學同練）

11、新教師過關課

12、六年級複習材料檢查

13、特級教師進校園

14、攜手共進活動之課堂交流（民生）

四月份

1.組內研究課；

2.校內質量檢測；

3.期中試卷的命制與期會考試

4.六年級青春教育

5.市女子籃球比賽

6. 和諧課堂系列活動之春華杯課堂教學大賽

五月份

1.畢業班結束新課，進入複習階段，畢業班區級調研

2.20xx年一年級新生招生工作

3.畢業班質量調研，學校五月份質量調研

4.學校紙飛機比賽選撥

5.教學常規備課檢查

6.手拉手活動之送教南義鄉

7.科普進校園

8.英語閱讀競賽、數學計算能力競賽、語文古詩詞競賽

六月份

1.“六一”文藝匯演

2.月調研2

3.期末複習材料準備

4.期末測試

5.科學“五小”活動

國小下學期教學計劃 篇2

XX年是我校教學工作發展的重要時期，在上學期我校校本培訓呈現出了較好的發展局面，且取得較好的效果，教師對於校本培訓的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完黃前鎮谷家泉國小業務管理培訓後，參加完萊蕪師範附屬國小綜合實踐課題成果後，我校新學期的教學工作已呈現出清晰的思路、大體的輪廓。現將本學期教學科研計劃簡要整理如下：

一、指導思想：

以區教育局“兩提高兩滿意”工作為指標，大力開展“辦百姓滿意的學校”主題系列活動，深入開展好“全區國小生經典誦讀行動”，在《國小生行為習慣養成》區級課題評比一等獎的基礎上，繼續結合學校實際情況，申報市區有特色的國小語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學宗旨，全面提升我校教學質量。

二、工作目標：

注重學校實情加強研討創新，爭取通過全體師生的努力，新學期教學工作各項指標再上新水平。區教學視導能夠有所突破為鎮為校增光，區學科抽測力爭有更好的成績，區鎮十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績，能夠結出比較豐碩的成果。“辦學生喜歡的學校”、“中華誦經典閱讀行動”、“市區校本課程評選”等系列活動均能夠實現較理想的成績，切實為師生的發展服好務。

三、工作內容及措施：

1、教師業務管理精細化、常態化。

新學期學校將外出學習的收穫逐漸變為現實，充分利用好教導處各學科組，實行教師常規業務“周查、月總結、入考核”的督查機制，認真擬定《範鎮中心國小XX年教師業務管理細則》，分發教師人手一份，真正做到明確各周督查的專案及標準，客觀地對教師各項業務進行評價。新學期突出做好的.有兩點：一是加強教師批註式備課的管理，二是注重作業的對話式批語。教導處將檢查結果彙總後於下週一升旗儀式進行教師反饋，並印發周查中發現的業務專案典型樣板，分發各辦公室借鑑。

2、課堂教學藝術研討制度化、常規化。

新學期為迎接教學視導工作，學校將提前對各學科進行教學藝術研討月組織聽評課活動，將我校的教學藝術研討月形成制度化、常規化。新學期的研討月主題仍然是“國小生課堂學習習慣的養成”。

面對新學期的市區教學能手評選，學校將認真組織教師積極報名參與，通過系列聽評課活動，使得學校教研氣氛更加濃厚，同時提升學校教師的業務水平。

3、主題教育月陣地化，層次化。

按照學校工作部署，結合每月重大時日，學校新學期的主題教育月將呈現出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根於學生的心靈深處。

4、十好教育、興趣小組力爭出新。

新學期十好教育、興趣小組建設，學校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行，評出學生身邊的典型；興趣小組將繼續努力穩固目前的規模，督查與交流相結合，切實提高輔導教師的工作能動性，讓民樂隊小組儘快成型，藝術盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結合，火柴棒拼圖拼出創造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關鍵階段區視導前學校進行自評自測，並適時組織研討交流會，為老師們的精心輔導樹立信心。

5、繼續創新校本培訓的內容與形式，為教師發展引航。

國小下學期教學計劃 篇3

一、 工作思路

1、一個工作目標：堅持教科研興校的發展戰略，構建一流的管理機制，打造一流的教師團隊，培養一流的學生，創辦一流的教育。

2、兩個工作重點：教育教學質量，課題研究

3、實現三個發展：學生主體發展，教師專業發展，學校內涵發展

4、緊抓四項工作：嚴格執行量化考核管理制度，緊抓教育教學常規，深入開展課題實驗，打造品牌校園文化。

二、 工作措施

(一)、學校管理方面：

1、加強領導班子建設。學校領導班子，在新的學期裡將不遺餘力團結奮進，帶領全體教師為實現“三個發展”而精心工作。新的學期，我們將努力拼搏，開拓創新，帶領全體教師緊抓教育教學質量不放鬆，深入開展課題實驗，全力打造一流名校，為推進學校實現跨越式發展而精心工作。

2、加強制度管理。繼續做到兩個堅持：一是堅持制度管人，實現管理的科學化、民主化、制度化。二是堅持量化考核制度，根據具體工作的實際，從嚴從細建立詳細的量化考核記錄，真正實現多勞多得，優績優酬的績效管理制度。

(二)、德育工作

1、加強班主任隊伍建設。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要具體有效，真正起到表彰先進，激勵大家，有創新意識，富有自我風格的作用，全面實行班主任量化考核制度。結合國培計劃，深入開展班主任培訓工作，提升班主任素質，打造一流的班主任教師團隊。

2、抓好學生的養成教育。深入貫徹落實和實施《國小生守則》《國小生日常行為規範》，深化學生自我服務意識。政教處和值周學生每天負責檢查學生的行為規範，每天上課前在校門處檢查學生的儀表、紅領巾佩戴、班級的紀律衛生等情況，做到有記錄、勤反饋、發現問題及時解決，使學生的行為習慣更加規範。

3、開展多種形式的德育教育及實踐活動。深入推進校園文化建設，充分利用節、假日，集體開展多種形式的德育教學實踐活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、校園文化藝術月、慶“六一”等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、集體主義和愛國主義等的教育。

4、加強學校安全管理工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制，學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循。堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，嚴防意外事故發生。

(三)、教學工作

1、嚴格教學常規，優化過程管理。繼續堅持對教學的過程管理，繼續堅持教學常規量化評估， 突出教學管理的精緻化，全面提高各科教學質量。本學期，學校將利用校園文化藝術月向社會全面展示我校教師的備課、聽課、理論筆記、學生作業、師生書畫及美術作品，提升我校師生素質的社會影響力。

2、通過多種渠道提高教師的業務水平。規範課堂教學行為，組織好各種展示課、彙報課、研討課的上課、評課活動，加強教師培訓，通過請進來、走出去、榜樣示範、傳幫帶等形式全面提升教師素質，打造一流的教師團隊。

3、重視學困生的轉化工作。認真研究學困生的實際情況，制定適合他們的教學計劃，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

4、突出六年級工作。六年級任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高學生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高六年級教學質量。

5、加強薄弱學科。加強科學、思品等薄弱學科的教學，充分發揮教學裝置設施及遠端教育、多媒體的作用，通過加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的`教育質量。

(四)、教研工作

1、加強教師業務素質的提升。本學期學校將採取專家講座、領導培訓、優秀教師示範三種形式加強教師業務素質提升，即：一是請知名專家來我校傳經送寶;二是校委會領導培訓提升;三是優秀教師榜樣示範。

2、嚴格規範教研活動。組織好各種展示課、彙報課、研討課的上課、評課活動。本學期我們將堅持沿用上學期後半段教研活動的具體做法，做到安排有序、實施有據、落實有效。

3、要加強現代化教育手段的運用，實現教育教學現代化。各科教學要積極採用電教手段，以提高課堂教學效益。本學期將加強電腦及多媒體的管理及使用，加強多媒體教學的培訓，充分發揮多媒體教學的優勢與作用，儘快實現教學現代化。

(五)、後勤工作：

後勤工作是學校教育工作的保障，我們加強了學校財產管理，提高了教學設施的利用率。新學期，後勤處將進一步加強公物管理，做到人盡其才，物盡其用，物物有人管，損損壞丟失有人賠。同時加強校園環境管理和校園文化建設，創設濃郁的校園教育氛圍，增強環境的文化內涵和育人功能。

三、分階段工作重點：

1、第一階段(開學---4月底)：

①、教學質量大提升。狠抓教學常規落實，緊抓課堂教學，全面提升教學質量，使我校的教學質量在上一個臺階，達到全縣一流水平。

②、教科研出成果。通過教研活動的有序開展和課題研究的深入開展，使我校的教科研儘快做出成效，取得成果。

2、第二階段(5月份---6月1日)校園文化藝術月

①、大型展覽：學校將利用校園文化藝術月向社會全面展示我校教師的備課、聽課、理論筆記、學生各科作業、師生書畫及美術作品，提升我校教師素質的社會影響力。

②、體育比賽：組織開展廣播操、眼保操、高密度跑操比賽。

③、“六一”文藝表演：學校軍鼓軍號隊要成立要表演、音樂教師要上臺、文藝節目要上檔次。

3、第三階段(6月份)組織好三個考試：大學聯考、會考、小考。

總之，新的學期，新的航標，我們全校教師將始終恪守一個信念，精心策劃，周密安排，強化檢查，總結反饋，為實現學校三年規劃的工作目標，落實好各項工作，實現學校內涵發展而不斷努力。

國小下學期教學計劃 篇4

一、教材分析

本冊教材共有8個單元，其中第4和第8單元是複習單元。其餘各個單元均是新授單元。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關，能使學生覺得熟悉、實用，既便於課堂教學的展開，又便於學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子，進行簡單的交流。

新授單元由七個版塊組成。

新授單元的第一部分是readandsay情景對話版塊。該版塊通過情景對話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力，同時呈現新的詞彙、功能專案和舉行。

第二部分look,readand learn ,主要按話題歸類和土詞結合的方式呈現詞彙，其中有寫是以前的三冊教材中已經出現過的，其餘的是新詞語。

第三和第四版塊中的句型是每一個單元的教學重點，一般都要求四會掌握。

複習單元由四個版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形式多樣、生動活潑是聯絡，有重點的復現了相關單元的主要語言點。

二、教學要求和目標

1、能按要求四會與三會要求掌握所學的單詞。

2、能按四會要求掌握所學的句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，並作到大膽開口，發音正確，所用話語與場合相符。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、培養良好的書寫習慣，能做到書寫規範、整潔。

6、養成良好的.聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養語感。

7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，並促進語言能力的提高。

8、能延長已學過的英語歌曲，朗讀已學過的歌謠。

教學重點難點分析

重點：

1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，並做到大膽開口，發音正確，所用話語符合場合。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

5、培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。

難點：

養成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養語感。

三、學生基本情況分析

五（1）班共 17學生，男生6人，女生9人，平均年齡在12歲左右。五（2）班24人。學生們大部分出身農村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。再加上有幾個同學是新轉來的，他們沒有英語的基礎，所以學起來很吃力。

認知能力方面

對於五年級的學生來說，通過二年多的學習已有一定的英語基礎（除新轉來的），對英語學習有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多是知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力。

四、改進教學方法，提高教學質量的措施：

1、在教學過程中，要把激發學生的學習興趣，在加強聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做大呢感形式，進行大量的語言操作（drill)和練習(practice)，努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說，而不能讀寫代替聽說。

2、在教學fun house 時，可以讓學生藉助生動的卡通畫，輕鬆地讀懂一個小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發他們學習英語的興趣。

3、凡帶有活動和遊戲性質的專案及歌謠、歌曲，要讓學生有機會猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。

4、兩個複習單元，也應該堅持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等學習活動，在生動的活潑的氣憤中，完成複習和鞏固的任務。

國小下學期教學計劃 篇5

新的一年開始，在素質教育的新形式下，我們學校每一位教師不斷學習、不斷探索、不斷創新，努力提高自己的教學水平。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率。為了更好地實踐素質教育三要義：面向全體、全面發展、生動活潑地主動發展，本學期我們特做計劃如下

素質教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念，建立“以學生為本；在生活和活動中學數學”的觀念，讓所有的學生都能生動、活潑全面發展基本素質和個性，最大限度地開發學生的潛能，培養學生的創新能力。實現：人人都能獲得良好的'數學教育，不同的人在數學上獲得不同的發展。構建面向21世紀的數學課程，實施“大眾數學”的課程策略。

1、理念引領，活動促進。

2、全員參與，全過程管理，全方位提高

1、口算訓練常抓不懈。

要求每位數學教師每天利用上課五分鐘的時間，練口算，提高學生的口算能力和水平。

2、提高學生計算能力

計算題，重在訓練學生的作題認真仔細的數學習慣，養成良好的學習習慣

3、培養學生養成認真的書寫習慣

從課堂練習和家庭作業入手，抓學生書寫的認真程度和整潔度，規範書寫的格式和要求，提高學生的審美能力，提高學生的書寫質量。

4、加強讀題能力的培養。

1．加強教師學習培訓，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫

2、今年上半年的“同研一節課”緊緊圍繞“教學基本功”“學科知識的獲取與更新能力”這兩個主題培訓，在培訓的過程中數學教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節課”活動，切實提高全體數學老師的鑽研教材、備課、上課的水平。

3、根據上級有關活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽；積極組織教師外出參觀學習。

4．加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

5、（1）根據區教育局通知要求，：學習《環翠區關於加強中國小課堂教學改革的指導意見》，《環翠區中國小教學常規要求》，《環翠教育》專刊上關於課堂教學改革的文章。

6、注重多媒體電教裝置的使用率，能利用多媒體課件的要利用，提高運用電教裝置的技能。

7、及時把自己的教學心得寫下來，利用教研組活動進行經驗交流，互相學習和借鑑。

國小下學期教學計劃 篇6

一、指導思想：

我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。

二、工作重點：

1。成立國小藝術興趣小組。

2。實施國小藝術教育工作計劃。

3。組織學生參加藝術教育活動。

4。加強校園藝術環境建設。

5。完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。

6。嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。

三、 主要工作：

（一）落實新課標精神，加強課題研究。

我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

（二）優化教學過程，強化教學管理。

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“學期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋資訊，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，並不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時瞭解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利於教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（三）加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。

藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。

首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示牆的佈置，並做好維護和更新工作。班級佈置也要體現一定的藝術特色。

其次，網路是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。

（四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。

我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續開展舞蹈、國畫興趣校組，重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。

其次，加強學校與社群的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。

（五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的.多元化發展。

藝術的生命在於運用，藝術與科學的聯絡是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，並且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。

（六）完善室場管理，提高管理規範。

首先，各專用教室的使用制度要及時上牆，並利用教研活動的機會組織教師學習;其次，各室要責任到人，規範各室的衛生環境工作;最後，要提高各室和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。

四、具體安排：

九月份：

1。 制定工作計劃。

2。 明確各室分工、簽定專用教室責任書，制度上牆，並組織教師學習。

3。 組建學校藝術興趣小組。

4。 更新校藝術畫廊的作品佈置，迎接國慶六十週年。

十月份：

1。 各興趣小組進入常規教學流程。

2。 完善教研組工作資料，迎接檢查。

3，迎國慶、中秋繪畫展。

十一月份：

1、學校藝術教學研討活動。

2、各興趣小組進入常規教學訓練。

十二月份：

各興趣小組進入常規教學訓練。

一月份：

1。慶元旦文藝匯演。

2。總結，交流。

三月

1、各興趣小組進入常規教學訓練

2、體育特長小組加強訓練，迎接全區國小運動會。

四月

1、 體育特長小組選拔好運動員參加區國小運動會。

2、 美術小組加強訓練，參加首屆“江北水鄉運河古城”棗莊市少兒美術大賽

五月

1、 音樂小組抓緊排練節目，迎六一匯演

2、 學校舉行小型運動會

3、

六月

1、 慶六一文藝匯演

2、 美術作品展

3、 各小組做好總結，存檔。

國小下學期教學計劃 篇7

一、德育為首：拓展渠道創新思路建設文化。

進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，大力加強德育課題研究，努力形成學校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫，並以此為突破口，加快推進現代班集體建設的研究。

1、結合校情不斷完善機制。

（1）要注意“點面結合，層層推進”，不斷健全“縱橫交錯，互成網路”的工作體系，切實保證德育工作有序展開；開展共建、共管、共育活動，通過家長委員會、家長學校和宜興市網上家長學校等形式增強家長、社會對學校德育工作的重視程度，讓家長、社會了解學校對學生各方面的教育要求，聽取方方面面對學校教育的意見和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會教育資源，發揮社群教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效執行。

為培養隊員們的創新實踐能力創造良好的條件，要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針，貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則，要重點培養好一批小記者，針對一些熱點、焦點問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現成稿件，更好地豐富校園文化生活。

（2）從德育是素質教育的靈魂這一高度出發，高度重視德育工作，加強學校德育隊伍建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關愛學生為重點，組織教師認真學習，寫好心得體會，努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。

堅持德育月例會和年級組一週一次班主任例會制度，全校班主任一起探討學校德育工作的方法，佈置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。做好班主任工作的月考核，加強班主任工作的過程化管理，並把班主任工作的績效作為晉升、評優、發的重要依據。經常進行隊幹部培訓，切實提高隊幹部的組織工作能力。

（3）繼續健全德育激勵機制。評位元色班級、特色班主任、優秀班主任等，激發工作熱情，提高德育效益，同時通過班主任手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經驗推廣等，引導班主任向專業化發展，提高育人藝術，增強育人成效。

2、追求實效加強基礎文明。

學生的基礎文明素質是發展學生全面素質的保證，要認真貫徹落實新《守則》、新《規範》，要繼續開展“六無”、“六不”校園建立活動。

行為養成需要持之以恆。依託《國小學生日常行為規範》，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。實踐證明：通過學生檢查打分、行政隨機抽查相結合，堅持公平和鼓勵的原則，每天公佈成績，每月評比文明優勝中隊是一個符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強調控的藝術性和績效意識，改善學生的規範意識，提高學校整體的文明程度。從禮儀教育、規範言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強化基礎文明養成教育，本年度抓好三件事：

一是配合交通法規的宣傳學習，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的.“文明交通行”主題教育活動；

二是抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作；

三是廣大學生對規範和守則的認識要落實到具體的行動上來，平時就要保持“六無”、“六不”，少先隊要以創作、傳唱“新童謠”等舉措引導學生和諧健康發展，讓學生不斷增強“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力，養成“自覺這樣做，堅決不那樣做”的良好行為習慣。多項教育是時代的需要。