臨床教學工作計劃

時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的臨床教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

臨床教學工作計劃1

20xx年是我院“臨床醫療技術規範年”。為更好的抓好基礎醫療質量，規範醫療操作程式，醫務科將以“三基三嚴”、“臨床專業技術”及“醫療突發事件應急能力”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員培訓工作，尤其是加強住院醫師培訓。具體培訓計劃如下：

一、“三基三嚴”培訓學習

（一）、加強對醫療人員“三基”的培訓。

醫務科具體負責全院的培訓工作，經常利用晨會交班時間及採取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100％。

（二）、培訓及考核內容：

（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。

（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規範、各種疾病的陽性體徵、各種檢驗檢查的標本採取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應症等。

（3）基本技能：包括醫療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術、心肺復甦技術；手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據掌握的理論知識和實踐經驗結合病人的病情，擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑑別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

（4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防範及處理條例》、《病歷管理規定》等。

（5）技能培訓與考核內容：徒手心肺復甦技術；心電監護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術；

（三）、培訓方式方法：

採用集中學習及科室培訓相結合的方法。要求醫療人員利用空閒時間學習醫學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業務學習時進行新理論知識講解講座，並對急救常用技術採用現場操作演練，定期舉行急救模擬演練。

（四）、具體培訓計劃：

二月份：安排全院醫療人員進行急救知識的培訓。由韓永才主任主持講座1次，並進行現場操作演示。

三月份：安排全院醫護人員學習臨床輸血技術規範專題講座，由化驗室主任xxx主講。

五月份：學習腹腔鏡臨床應用專題講座，有婦產科主任xxx主講。

七月份：進行全院性心肺復甦操作強化訓練，由手術室主任任xx主講。

九月份：醫療安全相關知識的講座，由醫務科組織國家級醫療質量管理專家或相關法律人員進行講授。

十一月份：主要是兒童保健知識的培訓，由兒保科主任xx主講。

二、臨床專業技術培訓

（一）、培訓物件

全體醫療人員，包括醫技科室及臨床科室所有醫療人員。

（二）、培訓目的

通過對醫療人員進行相關專業知識培訓，達到提高其專業素質能力，鞏固紮實的基礎知識，並將所學的理論知識與實際臨床工作相結合，提高為病人服務的質量。

（三）、培訓方式

通過學術會議和科內業務學習的形式進行全員培訓。

（四）、培訓內容

1、全院性業務學習培訓

（1）、內容安排：

結合我院的特點、薄弱環節、醫療新進展情況，以及疾病流行、上級要求等進行培訓，重點是核心制度、醫療文書書寫、人文交流溝通、心肺復甦、疾病診斷、知情告知、安全醫療、等級醫院評審、傳染病、醫療衛生相關法律法規等培訓並考核；按專業進行“三基三嚴考”試；心肺復甦考核（護理部分由護理部培訓）；以及組織組織急救演練，提高急診搶救水平

（2）、培訓師資：邀請相關專家（院內、院外）

（3）、實行簽到制，授予醫院學分，參與年終考核，考核合格後上崗.

（4）業務培訓要求

①、住院醫師參加住院醫師規範化培訓要求100%參加。

②、中級以上人員參加Ⅰ類學分繼續教育，要求100%參加。

③、參加衛生局組織的繼續教育。

④、每季組織全院性醫療安全培訓。

⑤、進修生實習生納入統一管理。

2、科內教學培訓要求

針對各專科特點，進一步細化各科教學，同時，對住院醫師，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需徵得本人的同意。指導老師必須是中級職稱以上，有工作責任心，業務能力強，有一定教學能力，經醫院培訓考核合格者。

1、婦產科：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，並有記錄（病區要進行教學查房）。

（2）開展有針對性的相關業務早會提問。

（3）常規開展危重疑難病例討論。

（4）開展術前討論制度。

（5）組織婦產科急救演練，提高急診搶救水平。

（6）派員參加省婦產科年會及相關業務培訓、學術交流。

（7）派產科2名、婦科1名到上級醫院進修等。

（8）進修、實習生納入統一管理。

2、兒科

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，並有記錄（病區要進行教學查房）。

（2）開展有針對性的醫療業務晨會提問。

（3）常規開展疑難病例討論。

（4）組織兒科急救演練，提高急診搶救水平。

（5）派員參加省兒科年會，及相關業務培訓、學術交流。

（6）派人員到上級醫院進修學習，具體計劃詳見附件1。

（8）進修、實習生納入統一管理。

3、麻醉科：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，並有記錄。

（2）開展早會提問。

（3）按需開展危重疑難病例討論。

（4）派員參加省麻醉年會，及相關業務培訓、學術交流。

（5）參加麻醉崗位培訓。

（6）擬派1名到省級醫院進修

（8）組織急救演練，提高急診搶救水平

三、醫療突發事件應急能力培訓

根據各科室的'特點，制定相應科室的模擬突發事件應急處理預案，醫務科將根據各科室制定預案的情況，進行突擊模擬演練，提高醫務人員應對突發醫療事件的能力，使得在發生醫療突發事件時，能夠及時、有效的應對，節約時間，達到全院統一協調，齊心協力、忙而不亂，協調全院的資源處理突發事件，提高處理突發事件的成功率。

1、各科室制定本科室相關突發事件的處理應急預案，並根據預案制定相應的模擬拉練方案。科室組織人員進行培訓，是每一位醫療人員均瞭解突發事件的處理流程。

2、醫務科將不定期的組織分管院長、相關科室專家對各科室進行模擬拉練。

3、及時對模擬演練方案進行修正，使其更適合科室突發事件，達到訓練醫務人員處理突發事件能力的作用。

四、進修學習

依據各科室培訓計劃及培訓名額，醫務科對其進行稽核，制定出全院的進修培訓計劃，並下發到各科室。各科室按照醫院培訓計劃要求，在堅持公平、公正的基礎上，從具備進修條件，並提出個人申請的人員中擇優選拔，上報醫務科，由醫務科進行篩選。

五、科研

醫務科將注重發揮協作力量，鼓勵橫向聯合，加強合作交流，積極組織各相關科室開展有關的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路，不斷提高醫學的學術水平，推動學科建設，促進我院的發展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性，解放思想，大膽創新，把科研課題研究工作推向深入，是我院科研工作有新的突破，努力建立科教興醫的新局面，主要的科研工作計劃如下：

1、擬完成院內8個課題專案的立項工作。

2、擬完成xxx、xxx、xxx三名研究生科研計劃的安排，並對其可行性進行論證。

3、擬進行有關科研的學術的講座4次，主要內容涉及文獻查閱、科研設計、醫學統計和論文撰寫四個方面。

4、擬對科研主持者進行科研排程4次，年底做好對學科帶頭人及中青年技術骨幹兩年來的評估考核。

臨床教學工作計劃2

一、指導思想

以教學為中心，全面提高學生素質，全面提高教學質量。

二、工作目標及主要任務

1、進一步加強教學管理力度，強調執行力度，促進各項制度的貫徹落實。

2、搞好評教評學和教案（包括電子課件）評比工作。

3、加強實踐教學，完善實驗室建設。

4、計劃實施精品課程建設方案，使臨床教研室這一空白得到填補。

5、加大教研教改力度，落實師資培養措施。

6、做好考務工作下系部的所有計劃與準備。

7、做好大二學生實習前的基本操作培訓工作。

8、積極做好職業技能培訓工作。

三、具體工作措施

1、以教學管理規範為依據，加強常規教學管理，確保教學秩序的穩定。

（1）落實教學工作檢查與督導，如學期初的教學準備安排工作，教學質量檢查工作，教學進度檢查等工作。

（2）教學祕書、教研室祕書各負其責，教學主任及教研室主任嚴格監督，嚴格執行系部各項教學制度。如例會制度、觀摩教學與聽課制度、集體備課制度等。

（3）觀摩教學上學期以新教師為主，本學期要新老交替，已到達真正的以老帶新，提高教學質量的效果。（具體見附表）

2、參照我係《課堂質量檢查制度》和《觀摩教學與聽課制度》做好教師教學評比，在第十教學周開展系部教案及電子課件評比。

3、加大臨床專業課的實驗實習比例，一方面增加實驗室儀器裝置，在朱主任的指導下開展新的外科實驗；另一方面在學院及教務處的指導與協調下安排大二學生進醫院見習。診斷實驗室建設計劃模擬執業助理醫師實踐操作考試的模式進行建設，如吸痰術，導尿術以及各種穿刺術等。目前所缺裝置已列出計劃即將上報，期望得到院裡的支援。

4、由教研室主任牽頭做好精品課程建設計劃，首先從教案講稿、電子教案、教學大綱、習題集等基本工作入手，逐步再進行完善。要求各任課教師本學期做出詳盡的電子教案每章節後附上習題集。

5、教研教改方面，擴大與106醫院的合作，使更多的專業，更多的學生進醫院見習學習，同時要求青年教師每學期至少交論文一篇。

6、加強學風建設，首先抓好課堂紀律檢查，各班指定由某個班委每天、每堂課統計學生到課率及學生出勤情況彙報班主任，主任、教學祕書不定期抽查。進一步開展好“第二課堂活動”，提高學生的學生的學習興趣，變“要我學”為“我要學”，從而加大我係的'教學成果。

6、師資培養方面完善教研室各學科專業人才建設，使每學科至少有一位學科帶頭人，已達到以老帶新，培養青年教師的目的，是我們的青年教師儘快成長為教學骨幹；同時做好臨床專業教師進醫院學習的安排工作，使講臨床課的教師真正做到教學與實踐相結合，從而提高教學水平和教學質量

7、本學期考務工作將下放到系部，系部申請增加一名考務負責人，與教學祕書共同完成教務考務工作，具體到考試時教室與教師的欠缺需要教務處協調。

8、在五月一日後進行大二學生的實習就業指導，開展基本操作訓練。

9、配合職業技能辦積極做好職業技能培訓，安排好《婦幼保健員》、《衛生檢驗員》以及《營養配餐員》的教學與考試考核工作。

臨床教學工作計劃3

一、崗前培訓

實習生來院後，護理部將組織為期兩天的崗前培訓，主要內容：護士行為規範及護患溝通技巧、護士素質要求、醫院概況、醫德醫風教育及有關規章制度、實習生管理條例、臨床教學管理制度、院內感染控制、安全知識、侵權責任法、應急知識、母乳餵養等。使實習生儘快熟悉醫院環境及各項規章制度及要求，順利進入臨床實習階段。

二、加強護理帶教組織領導

護理部設專人管理，科室根據護理部教學計劃制定詳細的教學計劃，設總帶教老師，實行一對一臨床帶教，帶教老師相對固定。科室將實習生入科宣教、實習專案表、患者病情掌握問卷、講座課件及簽到照片、試題、試卷、實習生意見反饋表等存檔備查。

三、定期召開帶教老師及實習生會議

每月組織一次實習生會議，召開一次實習隊長座談會，及時瞭解學生思想動態，徵求學生對教學中的意見及建議；每季度組織一次帶教老師會議，及時瞭解教學過程中存在的.問題，掌握學生思想動態，因人施教。

四、嚴格教學考核

成立教學專項考核組，制定考核標準，加強教學考核，除不定期的日常考核外，每季度專項考核一次，考核結果與績效工資掛鉤。

五、根據不同學歷分層次帶教

根據學生來源、學歷層次分別帶教，對中專實習生注重技術操作能力的培養；對大專實習生則高標準、高要求，要求在熟練掌握各項技術操作的基礎上，樹立起整體護理的觀念，注重理論與實踐的結合；對本科實習生則注重管理能力與綜合能力的培養。根據上一年度教學情況對個別護生特別注意服務意識、組織紀律、交流技巧、健康教育和操作能力的培養，做到因人施教。

六、定期組織業務講座

護理部每月組織一次業務講座，全部使用多媒體教學，提高教學水平。

科室每週提問兩次，每兩週講座一次，每月一次護理查房，要求記錄齊全並存檔。

七、加強教學環節管理

嚴格實習生輪轉簽字制度，科室見到護理部籤條後方可安排學生實習，實習結束每位實習生必須向科室提交五份完整的護理評估和一份掌握患者病情問卷，科室認真組織理論、操作考試，護理部不定期抽查科室護理評估和掌握患者病情問卷，參加學生出科考試。嚴格實習報告鑑定管理，帶教老師、護士長分別親筆簽字，不具備帶教資格的護士不允許簽字，學生表現要如實填寫。

八、組織教學滿意度調查

護理部每季度發放一次教學滿意度調查表，將存在的問題及時向科室反饋，並提出整改措施。調查情況還要與績效工資掛鉤。

九、做好教學總結

護生實習結束前，組織教學雙評，評選優秀帶教老師、先進帶教科室、優秀實習生，並進行理論和操作考試，要求人人達標。

臨床教學工作計劃4

一、目的——教學相長

（一）實習生

1、通過臨床實習，進一步鞏固所學理論知識，使理論與醫學實踐有機結合，形成科學的臨床思維和學習工作能力；

2、瞭解臨床醫療及護理的工作特點；

3、掌握常見病、多發病的診療原則和預防措施，掌握臨床基本操作技術，初步掌握常見危重病的診治原則；

4、樹立實事求是、認真負責的良好醫德醫風和全心全意為人民服務的精神，為今後從事臨床醫療等工作打下良好的基礎。

（二）帶教老師

1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學習、更新知識，與時俱進，跟上醫學發展的時代步伐。。

2、通過教學準備及具體的'理論講課、教學查房、教學病例討論、技能操作示範、修改醫療文書等教學活動，自我規範醫療行為。

3、通過教學活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫師隊伍的整體形象。

二、時間

x年x月至x年x月

三、臨床教學活動內容及要求

（一）教學活動內容

1、理論大課。每月一次，由科教科組織，主要由高階職稱醫師主講。

2、教學查房。每週一次，每次60—90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫師完成。

3、教學病例討論。每兩週一次，每次60—90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由高階職稱醫師完成。

4、基本技能操作。每月2次，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫師完成。

5、小講課。每週1次，每次15—30分鐘，由高年資住院醫師主講，各科室具體安排。

（二）要求

1、各科室總帶教召集本科室帶教老師，學習臨床教學大綱及醫院教學計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，並嚴格按計劃帶教。

2、凡具有帶教資格的醫師，必須按照教學計劃每年完成一定的教學任務。包括醫療文書修改、理論大課、教學查房、教學病例討論、基本技能操作及小講課。教學任務完成後，一週內將相應的教學資料交總帶教作為科室教學資料保管。

教學資料包括：

①大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

②病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實習生髮言稿（有實習生簽名）。

③教學查房的教案及查房記錄。

④臨床操作技能培訓的教案、PPT課件及培訓記錄。

3、各科室制訂教學計劃時，分層級安排教學任務，促使人人蔘與教學活動，通過教學活動達到共同提高的目的。

護理臨床教學工作計劃

四、開展臨床教學督導活動。由教學經驗豐富的高階職稱醫師組成教學督導組，對教學活動進行以導為主，督、導結合的方式，促進教學活動的規範化。

五、開展評教評學活動。由科教科與教研室共同組織實習生對帶教工作進行評價及向老師瞭解學生學習情況，收集、整理、分析資料，制訂整改措施，持續改進臨床教學工作。

六、定期召開評教評學工作會議。反饋臨床教學情況，研討改進措施，促進臨床教學質量的持續提高。

臨床教學工作計劃5

市中醫醫院20xx年的工作在市委、市政府、市衛生局及上級有關部門的正確領導和大力支援下，全面貫徹黨的十九大精神和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞病人的“三個一切”內強素質、外樹形象，力求突破，爭創一流，狠抓醫療服務質量，強化全方位管理，各項工作取得了顯著成績。現向各位彙報如下：

一、醫院基本情況。

醫院現有職工440人，開放病床300張，在原有臨床科室的基礎上，今年又增加顯微外科、胸外科、神經外科、耳鼻喉、icu等臨床一線科室。是xx醫專附屬醫院，是xx中醫藥大學、xx醫專、xx中醫藥學校、xx中醫藥學校、xx衛校的教學醫院。擔負著全市八縣二區及蘇、魯、豫、皖周邊地區人民的防病、治病重任，是全市中醫藥醫療、科研、教學、康復、預防中心。XX年年未發生大的醫療事故，急診的應急能力及搶救危重病人的能力明顯提高，收治的疑難危重病人越來越多，院內會診、討論增多，收治病種較前廣泛，來診病人擴充套件到周邊市縣，固定資產為1900萬元，比XX年增加410萬元，醫院呈現出蓬勃發展的勢頭。

市中醫醫院XX年年的主要工作成績和靚點表現在以下幾個方面。

1、醫院呈現良好的發展勢頭。門診量、住院病人量業務收入都明顯上升，全年門診量12多萬人次，比去年同期增長2萬多人次，其中，住院人數6058人次，比同年同期增長23.4％，病床使用率78％，比去年同期增長15％，手術1100例，比去年同期增長15.4％，入院與出院、術前與術後、臨床與病理診斷符合率都在95％以上，全年業務總收入3400萬元，比去年同期增長1000萬元，增長率為42.4％，購買儀器裝置60臺（件），其中萬元以上的48臺（件），價值360萬元。

2、由於醫院業務收入的好轉，職工的福利待遇也隨之提高，由原來發放xx年的工資標準，現在發的新的檔案工資標準，使職工多年的期盼變成了現實。

3、填補了醫院文化的空白。醫院有了自己的院歌《心靈的歌唱》，已經唱響，院訓、辦院方向、醫院精神、醫院宗旨等已經確立，院徽正在徵集中，“院報”每月印發一期，辦的還不錯，使醫院文化上了一個大臺階。

4、制訂了《xx市中醫醫院20xx年～20xx年發展規劃》，填補了醫院長期發展規劃的空白。

5、彙集了《醫院各級各類崗位職責和規章制度》。

6、爭創市級文明單位，已被市文明委驗收合格，填補了醫院多年非文明單位的空白。

7、成功地開辦了開發區xx社群服務中心，填補了醫院無社群服務中心的空白。

8、成功地開辦了icu病房，填補了醫院多年無危重病人監護室的空白。

9、開辦了腫瘤科、顯微外科、胸外科、神經外科，使醫院臨床科室更加齊全。

10、加強了醫院急救中心的工作，配齊了人員，新購救護車兩輛，現已有五輛救護車為急診服務，也使醫院的急診急救能力達到新的水平。

二、20xx年所做的幾項主要工作。

（一）、新一屆領導班子建立。

經組織考察任命，市中醫院新一屆領導班子建立。院領導一班人精誠團結、開拓進取、不辱使命、各負其責、分工協作，工作有計劃、有安排、有佈置、有檢查、有落實。召開會議經常利用非上班時間，加班加點。每天都落實一名院領導值班帶班，親自處理院內外發生的事務，確實做到了求真務實、從嚴治院、從嚴管理，收到了很好的管理效果，使醫院得以快速發展。

（二）、醫療服務質量管理效益年活動。

我院根據衛生部，省衛生廳市衛安排部署，繼續開展了醫療服務質量管理效益年活動。主要目標要求是：通過開展此項活動，進一步使全院職工在思想上樹立醫療質量第一的`意識，真真正正把提高醫療服務質量放在醫療工作的首位，把醫療質量作為開展一切工作的出發點和立足點，形成全院人人、處處、時時抓醫療質量的良好局面。進一步加強醫療質量、醫療安全的各項規章制度，各級人員職責、各種技術操作規程，逐步使各項工作制度化、職責明確化、技術規範化、並建立起長效機制，確保了我院醫療質量再上一個新臺階。

（三）、開展了“爭創市級文明單位活動”。

為了進一步提高我院廣大幹部職工政治思想素質和文明程度，促進醫院快速發展，經醫院研究決定，在繼續開展醫療服務質量管理效益年的同時，在全院開展爭創市級文明單位活動。醫院制定了《爭創市級文明單位的實施意見》，召開了全院動員大會，進行安排佈署，明確了目標要求和建立標準，使職工提高了思想認識。在科室之間、同事之間開展比、學、趕、幫、超活動，調動全院各個方面的積極性。為了把建立工作做好，我院還專門成立了領導小組，將建立活動與考核“繼續開展醫療服務質量效益年活動”有機地結合起來，由考核組制定考核細則，進行打分登記，年終根據平時考核情況綜合評出文明科室和個人，年底進行表彰和獎勵。

（四）、組團外出考察受益匪淺。

20xx年3月7日至8日，我院組織院領導、科主任、護士長等一行20多人到xx、xx、xx、xx市中醫院學習考察，受到很大觸動，深受啟發，受益匪淺。主要經驗是：

（1）、他們意識超前，思想觀念新，在激烈的醫療市場競爭中迎難而上、拼搏進取，在競爭中求生存、求發展；

（2）、他們重視人才，大力引進學科帶頭人，招聘畢業生和專業技術人才；

（3）、質量管理實施 “iso9000質量認證；

（4）、他們奉行以患者為中心，救死扶傷，提供優質、高效、便捷服務；

（5）、他們都注重突出中醫特色，強化綜合功能，以人為本，科技興院的理念和做法；

（6）他們做到了領導幹部思想一致，心往一處想，勁往一處使，相互理解和支援，緊密團結，同舟共濟。

臨床教學工作計劃6

為了認真執行醫院安排的實習帶教任務，結合本科室實際情況，特從以下幾方面制定實習帶教計劃：

一、醫德醫風

1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規範要求。

2、服務周到，態度好，及時巡迴病房，耐心回答病人提出的問題，不與病人爭吵。

3、病區內不大聲喧譁，不聊天。

二、勞動紀律

1、不遲到、早退，有事須提前請假。

2、上班要集中精力，不幹私活。

3、服從主任及帶教老師安排，不隨意換班，不脫崗。

4、人性化管理，特殊情況允許請假，但必須有合理理由及書面申請，並需符合醫院規定。

三、工作質量

1、熟悉病區環境，保持病區的'整潔和安靜。

2、加強無菌觀念，正確運用無菌技術，嚴格遵守操作規程。

3、掌握無菌技術操作，熟悉掌握各類常見臨床操作等。

4、熟悉病歷文書的書寫。

5、加強理論學習，不定期抽查提問。瞭解本科常見疾病的健康宣教內容。

6、瞭解本科常見疾病的診治常規，基本治療方案。

7、每週組織一次教學查房。

8、每月2次教學小講座，並記錄。

9、實習結束時，參加科室組織的理論及操作考試(如：無菌技術操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復甦等)，成績不低於85分，不合格者需補考。