實用的品德與生活教學計劃三篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的品德與生活教學計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

品德與生活教學計劃 篇1

一、本學期教學內容與目標

根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與於生動活潑的具體形象之中。

本學期的教學內容有：第一單元（第1~4課）學做文明人；第二單元（第5~8課）春姐姐的腳步；第三單元（第9~12課）我的興趣愛好；第四單元（第13~16課）我長大了。

二、各單元的教學目標和重點、難點

第一單元教學目標

1、愛護家庭和公共環境衛生

2、能在成人的幫助下控制下和控制調整自己的情緒。

3、願意有計劃、有目標地安排自己的生活。

4、學習與生活中遇到問題時願意想辦法解決。

5、能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務，樂於幫助他人。

6、懂禮貌，守秩序，行為文明。

7、初步認識規律的作用，遵守學校紀律。

8、對自然現象或生活中的問題有探究的興趣。

重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。

第二單元教學目標

1、瞭解天氣、季節變化對生活的影響，學會照顧自己。

2、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。

3、學習與生活中遇到問題時願意想辦法解決。

4、愛護花草樹木。

5、知道家鄉的風景名勝和資源，關心家鄉的.發展變化。

6、為保護周圍的環境做力所能及的事，有初步的生態意識。

7、會正確使用簡單的工具。

8、學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。

9、通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。

重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。

第三單元教學目標

1、按時作息，做事用心。

2、熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。

3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。

4、能欣賞自己和別人的優點與長處。

5、能看到自己的成長和變化，併為此而高興。

6、有勇氣嘗試富於挑戰性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。

7、有好奇心，喜歡提問。

8、能用多種方法收集資料，並進行簡單地整理和運用。

9、通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。

重點、難點：能看到自己的成長和變化，併為此而高興。

第四單元教學目標

1、熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。

2、在學校裡情緒安定，心情愉快。

3、能欣賞自己和別人的優點與長處。

4、能看到自己的成長和變化，併為此而高興。

5、心中有榜樣，並以此激勵自己不斷進步。

6、學習與生活中遇到問題時願意想辦法解決。

7、能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務勞動。樂於幫助別人，特別是老人和殘疾人。

8、能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。

重點、難點：心中有榜樣，並以此激勵自己不斷進步。

三、本學期課時安排

周次

課 題

課外結合的主要德育活動

1、 結合各門學科滲透思想教育

2、 結合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。

3、 結合晨會、夕會貫徹落實《國小生日常行為規範》

4、 結合家庭、社會教育，讓學生在生活中擺正行為。

品德與生活教學計劃 篇2

一、班級分析

本班共有個學生，其中男生人，女生人。全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學生進行養成教育。

二、教材分析

本冊教材分為四個單元，有如下幾個特點：

1、以學生的現實生活為基本線索設定主題。

2、突出養成教育的要求。

3、突出“活動性”和“做中學”

4、突出圖畫、圖片在呈現教材內容方面的特殊作用。

5、體現一定的開放性。

三、教學具體目標

總目標：

培養具有良好的品德和行為習慣，樂於探究，熱愛生活的兒童。

分目標：

（一）、情感態度方面

1、愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。

2、珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學。

3、自然、誠實、求上進。

（二）、行為與習慣方面

1、初步養成良好的生活、勞動習慣。

2、養成基本的文明行為，遵守紀律。

3、樂於參與有意義的活動。

4、保護環境，愛惜資源。

（三）、知識與技能方面

1、掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。

2、初步瞭解生活中的自然、社會常識。

3、瞭解有關祖國的初步知識。

（四）、過程與方法方面

1、體驗提出問題，探索問題的過程。

2、嘗試用不同的方法進行探索活動。

四、教學措施

1、充分體現教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯絡兒童生活的主題活動和遊戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，體現道德寓於兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”理念。

2、遵循教材開發性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材擴充套件到家庭、社群及其他生活空間的方法，使其教學寓於生活。3、引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎。為他們在價值多元的.社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。

4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，遊戲和其它實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養學生的道德品質。

5、珍視兒童的生活價值，尊重兒童的權利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受愉快，自信、有尊嚴的學校生活。

附：二年級（下冊）《品德與生活》教學計劃安排

單元主題活動主題活動內容課時備註

我生活的地方1、我愛家鄉山和水A、瞭解家鄉自然環境，激發熱愛家鄉的感情。

B、記下對家鄉的感受。

c、瞭解家鄉文化。2

2、家鄉的物產多又多A、瞭解家庭資源

B、瞭解家鄉礦產

c、同學交流2

3、我家門前新事多A、觀察周邊生活變化。

B、高興的事

c、家鄉明天更美好2

二、讓家園更美好1、我們的在地媽媽A瞭解家園環境環境狀況及其變化

B、樹立正確的生態環境意識2

2、花草樹木點頭笑A、說出常見的植物名稱

B、愛護花草2

3、我和動物交朋友A、動物是人類的好朋友

B、善待動物3

4、美化家園A、垃圾處理

B、垃圾分類

c、私用廢舊物品3

三、快樂的少先隊員

1、鮮豔的紅領巾A、熱愛組織

B、知道紅領巾來歷

c、前輩豬兒時封勵3

2、紅領巾胸前飄A、少先隊活動

B、誠實守信互相努力3

3、快樂的六一A、知道“六一”兒童節日

B、參加兒童節活動4

品德與生活教學計劃 篇3

一、學生現狀分析：

一年級班共有學生

人，整體來看他們活潑好動，大多數尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨於表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關係中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯絡實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。

二、本冊教材的知識系統和結構：

本冊教材共有四個單元，共16課主題活動，約28課時，大致可分為：我愛我家、我的生活好習慣、愛心行動、火熱的夏天。

三、教學目的和重難點：

1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關係。

2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。

3、養成良好的`生活和勞動習慣，有應付挑戰的勇氣，誠實友愛，有創造的願望和樂趣。

4、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美，學會關心和愛護同伴，用自己的方式愛父母長輩。

5、初步瞭解牙齒和眼睛保護健康常識，學會自我保健的方法，養成良好的個人衛生習慣。

6、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。

教學重點：

1、學文明理，培養學生正確做人的意識及能力。

2、培養學生關心、愛護同學的品質。

教學難點：

形成正確的行為習慣。

四、教學中的主要措施：

1、充分利用電教手段，以直觀的形象激發學生情感。

2、按照激情---明理---導行---反饋的思路教學。

3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。

4、採取跟蹤調查，聯絡家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。