考試的日記15篇

轉眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的考試的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的日記1

鄙人年方十二。可是卻“久經考場”，雖說成敗各半，卻是“失敗乃成功之母”之理。每次都精神抖擻，從容應戰。慢慢地品出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。

酸——每當考試成績出來時，看到鄰桌的高分，自嘆不如，心裡像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜。酸過之後，總是吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

甜——真是盼星星盼月亮，考試卷終於發下來了，粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，其中，都是我會的內容。如果不是有監考老師，我真想站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。”那喜悅的心情真是難以言表。成績出來了，看到自己喜人的成績，心裡就像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。

苦——臨近考試的那段時間，那真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上，秉燈夜戰，常發出比“斷腸人在天涯”還苦的感嘆。最苦的是考得不好，回家還要被老媽臭訓一頓。末了，還不忘端上一盤苦瓜菜。

辣——考試中遇到一難題，想半天無從下手。眼看時間就要到了，可越急越想不出，嘴裡像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快要流下來了，無奈只好不管三七二十一，胡亂寫下一個答案。

酸甜苦辣的考試，像生活中的調料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實也像考試一樣，酸甜苦辣俱全，只要我們勇敢的面對，就會變為催人奮進的力量！

考試的日記2

期末考試在學生、老師、家長眼中是很重要的！每當期末考試來到之前的一個星期，我們都抓緊時間，感激複習，爭取取得一個好成績，讓這個寒假過得快樂一些！

在考試之前，我認真複習著，做好充分的準備，來迎接期末考試的到來。1月23日考試了！

上午考數學和英語，下午考語文。數學試卷我做完以後，就得還可以，有點簡單，我便仔細檢查。很快英語考試也過去了！下午，我們迎來了語文考試，是六面！同學們紛紛議論著……到了下午3；00，期末考試結束了！

期末考試結之後，魏老師告訴我們1月27日返校。

1月27日早上一來，我便跑到辦公室問魏老師我考多少分？魏老師找了一下說：“劉妍，你語文考95。5分，還不錯！數學考83分，英語考88分。”我一聽，吃驚極了，頭上直冒汗，想；我怎麼只考這麼低呀！回家怎麼交代呀！數學卷子不是挺簡單的嗎！怎麼只考83分！哎！

放學了，爸爸來接我，問我考的怎們樣？我恨不得找個地洞鑽進去！似乎爸爸已經知道我的分數說：“講出來吧！我不會罵你的！我鼓起勇氣，想大聲說出來，可是，我似乎控制不住，吱吱唔唔小聲地說道：“語文95。5分，數學83分，英語88分。”爸爸很傷心！通過這次考試我明白了：在考試之前，不要臨時抱佛腳，臨時抱佛腳是沒有用的！我們應該平時就帶著複習！每上一課就複習一下，千萬不能等到關鍵時刻才來複習哦！這樣是記不住的。

考試的日記3

讓我興奮了好幾天的期末考試終於來了。

幾周做卷子的經歷，幾個寫作文的作業，幾次拿起書一遍又一遍抄寫可能要考的課文。現在終於能讓我發揮一下了。

一進教室，我就衝向我的座位，一邊放下書袋，一邊預祝周圍的同學們考個好成績。我們相互抱一抱給對方和自己增加自信。

我拿出語文書，裝模作樣地看一看，之所以要看一下，只是因為就算不看，過一會兒老師來，還是必須拿出來的，因為老師會建議我們抓緊點滴時間臨陣磨槍，所以還不如提前翻翻書，一會兒老師來了看到我們如此自覺，說不這一還能撈到一句關於表揚的話。果然，老師表揚了我們，但同時也帶來了囉嗦的考試要求，說完就匆匆離去了。

監考老師進來發卷子。

我寫好名字，開始審題。寫字、組詞，這些都沒問題，可是心意？是不是印錯了，我正想著，溫老師就說：“心什麼意什麼沒有錯，再想一想。”我細細思考著。突然聽見“叮噹叮噹”，我知道這是表示可以做卷子了，不管了，先把它空過去，做其它的題。

作文又擋住了我。老師平時讓我們寫的和這個有點不一樣，沒事，我把以前的作文題目一改，作文便符合了要求。

我回頭想心意，忽然聽見有個同學說了一聲：“心滿意足。”我突然反應過來了，平時掛在嘴邊，考試卻忘了一乾二淨，我急忙填上了空。

卷子圓滿完成。我隨著鈴聲交了卷，心情真好。

英語好像出了一點差錯，但是數學不錯。

啊！放假嘍！哦，不，我們還要在2月5日去領成績單，希望得滿分。

考試的日記4

考試兩部曲作文600字光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，一個學期結束了，最後的“戰爭”是該有個結果了！緊鐘敲響了——期末考試來臨了！它猶如一塊千斤巨石，沉重的壓在我的心上。一部曲：8：30分，語文考試開始了。監考老師快速走進教室，嚴肅的下發試卷。這時，只見大家都在保佑試卷簡單點。試卷下發了，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲響都聽得到！我迅速寫好名字，瀏覽了一下試卷上的題目，心想：還真不很簡單。頓時心裡緊張極了，如同十五個吊桶打水——七上八下。我也顧不上多想，就馬上達起題來。教室只有“沙沙沙沙”的筆聲。當試卷翻過去時，我不禁環顧了一下四周，只見有的同學託著下巴，緊握著水筆；有的側著腦袋，緊皺著眉頭在思考；有的靠窗的，盯著外面的雪景……那種瀰漫著“火藥味”的氣氛，真讓人膽戰心驚！好不容易做到閱讀短文最後一題，我一下子愣住了，如臨大敵，而且那道題目是4分！糟糕，我沒有一點思路。我多讀了幾遍短文後，懷著渺茫的希望，半信半疑地寫上去理解，但我覺得有點懸殊，以致於寫作文時都感覺那道題是錯的。等考試卷收上去後，才鬆了一口氣。總之，上午的考試就這樣結束了！二部曲：英語考試開始了，緊張的氣氛蔓延開來。拿到試卷，我快速的閱覽著聽力部分以後，便開始做筆試部分。我覺得選擇題有幾題有點搞，弄不清楚。於是我把不確定的空下之後繼續奮筆疾書。這時聽力開始了，我快速的消滅著，聽力部分就OK了，之後我三下兩下解決掉了後面的題目，翻到那道選擇題開始思考。全部答完後，心裡的石頭總算落地了！考試完，歡樂的氣氛瀰漫在教室裡，美好的寒假在向我們招手。考完了，就是輕鬆

考試的日記5

星期四是期會考試，這次要考的三門中我最擔心的還是數學，考試快開始的時候，就見同學們都坐在自己的座位上看數學書，想抓緊時間搶記一點知識。我也不例外，過了一會，監考老師拿著卷子，踏著鈴聲邁進了教室。我心裡緊張極了，生怕題目太難。卷子發下來了，我拿到手後先把題目粗略的看了一遍，發現一點都不難。我懸著的心這才放了下來。

我深吸了一口氣，拿起筆開始做題。此時，教室裡沒有一點喧鬧聲，只能聽見筆與紙之間“唰刷”的摩擦聲……不一會我就做完了，我抬頭向四周望了望，發現有的同學已經寫完了，在認真檢查;有的卻和我一樣在東張西望;有的還在埋頭苦做，還有的可能因為遇到不會做的難題而煩躁不安……

我看了看錶，快沒時間了，連忙開始檢查，我一題一題的檢查，果然發現了幾個錯誤，我便把它們在草稿紙上重新演算了一遍，小心翼翼地把正確答案填在了試卷上。直到交卷鈴響起，我才放下筆，慢慢的走到講臺旁，把試卷放到了監考老師的面前，輕鬆地走出了教室。

我站在操場上，長呼了一口氣，驀地發現：天空是那麼的蔚藍，空氣是那麼的清新，一切的一切都是那麼的美好!總的來說我覺得這次發揮的還不錯，但是我認為我平時還是應該多看書，多做課外題，爭取在任何考試中都能取得好的成績!

考試的日記6

俗話說的好：“考分考分，學生的命根”，此話真的不假……

隨著一聲消響，考試結束了，考場頓時變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來，但教室裡還真是“千姿百態”，別有一番風趣。

悲痛欲絕型

這一型別的多數是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭髮，又敲桌子，還不停的自言自語：“哎呀！考時我咋這麼糊塗呀！”“哎呀！這，怎麼早沒想到呀！”不時還會給自己幾巴掌，哎！真是，分數如此多嬌，引無數考生折腰。

死要面子型

這一型別的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用說，一定是一個勁兒找人對題，考壞了呢？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閒聊……

沒事找抽型

我就屬於這一型別，這種型別幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。

就拿我來說吧！數學本來考的蠻不錯的，卻非要在同學面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來，然後，又是抱怨我的語文“沒考好”，又是說英語錯了道題，最後，從褲兜裡抽出半米長的衛生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開同學的眼光後，又在父母面前顯示自己這次考得有多麼多麼好。

這不是沒事找抽型還是什麼呢！

依我看來，考試只是衡量我們學習的一種手段，不要太在意分數，應在每次考試中找到自己的不足。

好好重整山河，方為正事。

考試的日記7

盼啊，盼啊，終於盼到期會考試了，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張。

“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那麼，一定要好好答卷了，加油！

我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過後，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室裡很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手託下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不苟。你看，同學們都在“奮鬥”呢！

時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了。他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結尾呢！“快！”我心裡喊著。“叮鈴鈴”，鈴響了，就要收捲了，我飛速寫完最後一個字，看了看卷子，滿意地笑了。監考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……

卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心裡暗歎：“這真是一場緊張的考試呀！”

考試的日記8

我有許多煩惱，其中最大的煩惱就是考試了。我們學校這幾周開辦了尖子生輔導班，語文、數學、英語每科要選58人，幾乎每天都要考試。唉，最讓我頭疼的就是考試了。

昨天又考了語文。我滿臉痛苦地拿著筆和紙進了考場，卷子一發下來，我愣住了，整張卷都是看拼音寫詞語。都六年級了，還考這個，一點創意都沒有。沒辦法，老師總是說，生字才是基礎，我們只好答卷。我暗暗自喜，太簡單了，一邊答一邊想，這次的100分十拿九穩了！答完卷後，我沒有檢查就回了班。下午，老師手裡拿著一打卷子，大步流星的走進班，一臉嚴肅。全班同學似乎感到情況不妙，鴉雀無聲。

暴風雨前的寧靜太可怕了。老師就像一座沉默的火山，隨時準備爆發，她嘆了一口氣，把卷子開啟，終於老師發怒了：“都是看拼音寫詞語，都是書中的生字，就兩個人打100，你們上課都幹嘛了！”我們低頭不語。老師又說：“上課不聽，考試就發矇，還有的同學更厲害，手拿書本眼看字，心裡淨想別的事！”老師又嘆了口氣，髮捲了：“張曉藝100，劉千100，曲超凡98……”發完卷子了，話音在班裡迴盪了很久，高分的同學暗暗自喜，不及格的也大有人在，把卷子放起來，怕被人看見。我也有些失望，如果檢查的話，說不定也能打100分。

考試既讓老師生氣，又讓同學無奈。考試什麼時候才能結束呢？

考試的日記9

“丁零零……”放學的鈴聲已經響起，但品德老師走進了教室，宣佈了一件事，“明天早上一到教室我們就進行品德考試。”我鬆了一口氣，對品德課我本來就比較擅長，也沒有在意，這一天就立刻過去了。

第二天我早早地來到了教室看見品德老師站在門口，教室門已經打開了，品德老師微笑著面對著我，當我跑進教室門時，我確實看見老師的眉頭皺了一下，這時我才看見門口倒著一把掃帚，但我完全沒有在意，拿出書，為考試而準備了。一位同學進來了，他也沒有看見掃帚一樣，大步流星的跨了進來，絲毫沒有停頓一下，可我看見，老師的眉頭所得更緊了，好像有誰把他惹生氣了，但我想著，他生氣關我什麼事呀，我也沒有太在意，又有一位同學進來了，但他的運氣不好，被那個掃帚給絆倒了，他正想踢飛掃帚時，卻看見了老師那張略有怒意的臉，“恭恭敬敬”的把掃帚扶好，但我確實看見，老師又把那個掃帚踢倒了。

我一時有些丈二的和尚，摸不著頭腦的感覺，完全沒有了繼續看書的念頭，我想來想去，總是找不到答案，但在我思考時，班裡的同學已經全部到學校了，老師開始向講臺緩慢的走去。

“大家都靜一靜。”一聽見這句話，全班的同學都停止了背誦，聽著老師即將要說的話，就在這時我發現了，在我剛來時老師臉上的笑容已經消失了，取而代之的是一張陰鬱且略帶怒意的臉。“今天的品德考試……”說到這裡，他停頓了一下，又接著說：“你們都不及格。”我們都呆下來了，不是連考卷都沒有發嗎？成績怎麼已經出來了？“這次我僅僅是想讓你們拾起掃帚，一個簡單的道德行為，連這一點都做不到，你們還學習什麼品德。”

我們明白了，這就是一場考試，我們時時刻刻都進行的考試，但我卻不知道將這場考試答到。

考試的日記10

往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天之後又忘得精光。

其實，期會考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。

可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。

期會考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。

考試的日記11

考試，是人類必須一次又一次，無喘息機會、而又無可奈何地為之奮鬥的目標選擇。而考卷便是考試的象徵。

一張張八開的紙張曾是我所恐懼的——每當手上拿著考卷的時候，我就會心亂如麻或是頭昏腦脹，它就像一隻無比醜陋的怪物，要將我吞噬了一樣。據我身邊的“醫生”經過詳細的`望、聞、問、切之後，我被診斷為“懼考症”！

這下可好，把我的“醫生”們都忙壞了。隨之而來便是一系列的“靈丹妙藥”向我湧過來了，什麼“考前深呼吸，考後別議題”、“平時努力多一些，考試麻煩少一些”甚至還有“多做運動、腦子好用”的處方呢。高，實在是高！“醫生”們絞盡腦汁對我“輪番轟炸”後，見我的“病情”還是不見起色，“庸醫”們竟然把我定為“絕症”。

天啊！難道我小小的年紀，就註定痛苦終身了嗎？不行！我必須自救！說也奇怪，自從我決定奮力自救的那一刻起，“懼考症”的症狀好象減輕了很多似的。特別是幾天前讀了兩大師的傑作，我竟然“不治而愈”了。身似菩提樹，心如明鏡臺；時時勤拂拭，勿使惹塵埃。

原來，以前身患考試恐懼症的我，正如《慧能偈》中所說的“時時勤拂拭，勿使惹塵埃”。是自己把成敗看重了，雖一直在努力，但畢竟沒有挺住失敗的勇氣啊！

菩提本無樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃。

今天，我卻如《神秀偈》所說的“本來無一物，何處惹塵埃”。成敗乃是兵家常事，世上並無常勝將軍。而我又何必為一次考試的失利而氣餒呢？其實，成與敗是永遠存在的。既然如此，我們更不應該把時間用在計較與嘆息上。

只有具備良好的應試心態，才是治療“懼考症”的最有效處方。

考試的日記12

在我成長的道路上，經歷風吹雨打----很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進步，讓我感動，這些都是父母那真誠的愛。

剛剛結束的期會考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！為迎接這次其會考試我做充分的而準備，雖然做充分的而準備，但是我就是不認真複習，為讓我考得好爸爸費好大的勁兒才把我拉回來學習，跟我一起復習，連1+1都不會放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡單，你怎麼還讓我複習？”我想爸爸一定會生氣，但他沒有生氣卻說：“如果我不領你複習，你一定會看成1x1的那不就錯。”爸爸說:”快點複習吧，時間一份一秒的過去，如果你現在不復習，明天你就考試，你想複習都複習不。”我聽爸爸的話以後，抓緊複習，這就是愛的語言，後來我考得非常順利開心.我語文考100分，數學考99。5分，我認為考得不錯，爸爸說：”你不要驕傲應該再創輝煌， “爸爸的話讓我感到溫暖，這次考試給我愛的溫馨，它讓我懂得一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我想：父親的愛到底是什麼？父親的愛，像雨中的傘，傘下是我淋不溼的臉，父親的愛，像風箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永遠不會老！

考試的日記13

從一年級到現在，我經歷過許許多多得考試。可是我最難忘得一次考試是這一次語文考試……

這是四年級下學期得語文考試，我很緊張。因為前幾次我得考試成績可以說是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張得心情拿到了卷子，寫下名字後，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便得答了起來。我突然聽見一個細小得聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因為認為覺得簡單才漫不經心，導致錯題。”我馬上認真得寫起來。這時，監考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答，要認真。”說著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學得知識做著，很快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說得話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細得檢查。”可我呢，只檢查了一遍。於是，我又筒單地檢查了一遍，發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。

改了之後，我想：以後做什麼事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志得做，不能漫不經心，否則回做錯題得！

這次考試讓我很失望，因為我不會那麼多題，還錯了很多題。但是這次考試讓我很難忘。

考試的日記14

在平時，我最怕就是考試，因為我什麼都不好，就只有一科數學還能看。一聽說要期會考，差點沒嚇死。

考試前一天，我很努力溫習，一下子背了兩三百個單詞，早上一直睡不著，一直起來。終於到了7點，我一起身，看了會書，才發現，我什麼都忘了。來到學校，進了考室，拿到考卷。嘿！還真不是很難，課文填空都是我背過。好高興，便拿起筆，做了起來。

到了下午，我很擔心，因為要考是英語。平時，我英語就不好

沒吃考試都不及格，每次補考都有我份，這次肯定完了。為了應付下午考試，我一回到家，就開始了英語大補習。可是不知為什麼，怎麼背都背不下來，最後考了個D。

後面幾科，我都不好，一科比一科差，4科副科就有3科D，政治勉強拿了個C。我數學不錯，可能是比較有興趣吧，得了個A，這也是我唯一一個A。這就是我成績，1A、3C、4D。這樣成績，別說重點中學了，就算是普通中學那也進不了。這可能就是我不讀書後果吧！

期會考前幾周，我怎天沒事做，書讀不下去，上課不注意聽，回家沒好好複習，像國小一樣，一點也不緊張，回家就知道玩，有時作業都是在第二天早上來學校才完成。語文單元考，都不及格，每次上科都講話，只有在上數學課時，才有點學生上課樣子。