優秀日記9篇

忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的優秀日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀日記 篇1

今天我和好朋友吵架了。事情是這樣的。

我和朋友一起玩水果貓，我輸了，該我抓人，我馬上叫了我們班的慢性子畫家---付文麒，他當的是哈密瓜，一叫哈密瓜，我就像沒了魂似的，瞬間跑過去。可是他卻還沒出來，我因為這樣感到不滿。我就一直呆在他旁邊，等他出來，其餘人都說我守大門，可是我心裡覺得委屈了：他沒出來，我只有守大門啊！規矩上說了的不許不出來。於是，我把自己的憤怒說了出來：“我沒有，我喊了哈密瓜，他自己不出來，我就守大門怎麼著”我開始惱火了。

“哼 ，我們走。”我們班的班長，也是草莓張饒華說道

“哼，癩皮狗”於是，英語高手，陸元煜，也就是樹莓說道

“哼，大不了不和你們玩。”我藍莓說道

於是，我和媽媽打起了電話，聊天，我可沒告他們。打完電話，我突然想到，今天上午扳手勁，樹莓輸了，我問了我們班的扳手勁高手，我的辦法是可以的，他卻說我不可以。於是，我連忙動身

“陸，今天上午的扳手勁是你輸了，我的手法是對的”我理直氣壯的說道

“……”他們三個二話不說，我開始惱火了，我也回答了原位，本來打算回家，可是，我想了想，這樣有點丟面子，於是，我變啦除了數學書，站在樹下，讀書。

“喲！我們的'千金小姐，也在讀書啊！”這次，我可生氣了，我不就是偏科嗎？數學每次都卡的差嗎？不就是，不愛讀數學書嗎？於是，我怒吼道。

“怎麼著，我這次期末考試，你定會超過你們的。”說完，我收拾好書包，就走了。

“憑什麼，你有什麼權利說我，看著吧，這次我不禁語文要超過你，數學也是一樣。”我喃喃自語道。慢慢的，我發現眼淚有些不聽話，流了出來，我不觀察了多少道，他都會流出來，止也止不住。

優秀日記 篇2

桌上那本日記本，正被窗外偷溜進來的風，一頁一頁的窺視著，微微泛黃的紙張，以及模糊不清的字跡，正悄悄的訴說著有關主人不為人知的小祕密。

以前，我曾經是一個不愛讀書的人，看到書本就好似看到鬼魅一樣，當下恨不得學會凌波微步，好讓我可以瞬間逃跑。自從認識考試都拿一百分的阿雲，送給我一本已經寫完的日記本之後，再回頭拿起書本閱讀的時候，先前厭惡的感覺已經慢慢淡去，咀嚼之後的味道反而像是吃到香濃可口的牛奶糖一般，那甜進心坎的滋味讓人忍不住一再回味。

五年級的時候，我是一個正事不做，整天遊手好閒的人，例如：上課講話、下課打架……樣樣來，直到我遇到了囊括學校大小競賽成績優良的優秀生——阿雲，像雨天過出現在天際的一道彩虹，絢爛的光彩讓人忍不住想要更加親近他。

雖然我們不是同班同學，但是由於居住的地方距離相近，所以在放學的時候，總是會相約一起回家。路上我們時常天南地北的聊著，談話的內容更是玲瑯滿目，有：班級趣聞、線上遊戲……每天的放學時光，都讓我的心情彷彿置身在仙境裡，任何的煩惱都不見了。

他時常鼓勵我要認真讀書，不要浪費美好時光，但是那些苦口婆心的勸告，卻老是讓我當作耳邊風，又哪曾放在心上呢。直到後來，得知他為了升學的問題，打算遠赴重洋去當個小小留學生。明明是豔陽高照的日子，卻又下著霏霏細雨，原來彩虹的絢爛是那樣短暫，好想尋找一個宣洩的管道，盡情發洩心中的痛苦。我對他說：“求求你留下來，好不好？”他眼眶微微泛紅說：“這一本日記本，裡面記載著我們這段快樂的時光，還有我對你的祝福，我將它留給你做紀念吧。”

收下他遞過來的日記本，我小心翼翼的翻開第一頁，說好不哭的'淚水卻迷濛了雙眼，因為本子裡面詳細的摘錄著各科重點，除了語文、數學、自然、社會之外， 還有他留給我的一席話“我知道你不太會讀書，不過你只要憑著你的毅力與恆心，並且熟讀這一些重點，相信我你一定會出人頭地的。”

從此以後我便開始努力讀書，為它修補不足的地方，後來又將那一本筆記本送給了黑澐，他是一位比我更不懂得如何學習的學弟，並且交代請他：“當有朝一日你不再需要它了，請再轉送給下一位需要幫助的同學。”相信當其他人拿到這本日記的時候，心中也會和我一樣的感動吧！

優秀日記 篇3

不久前的歷史課上，學習了春秋戰國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態呢？

人是一種偉大的生命，這是一個無需證明的命題。這不是因為自身物種的優越感，我想，這種真實的情感，源於對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命，遊曳於人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽，你是否為此激動不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時此刻，我們正身處其中。

親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說過這樣的話，“這個世界如此美好，很難相信人生是一場沒有前因後果的意外。”倘若生命真的是偶然，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？

對於生命，不同的'人會走不同的路。就像一千個人眼中有一千個哈姆雷特，歷史的長河，不捨晝夜，人們奔去了千千萬萬的細流，走向自己人生的追求。什麼才是我要找的答案呢？我無法給出一種具體的迴應，未來難以預料，時空變化莫測，不過，我有我所堅持的信仰。

優秀日記 篇4

每個秋日的黃昏裡，總有一個年輕人踩著滿地發黃的落葉，茫然渡步，也不知道自己要去何方。他無助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。

一些好心的人總會上前問道：你到底要找誰?為什麼一直這樣走著?但他總是不作回答。直到一個偶然的機會，我與他相遇。他好像把我當成那個人，我問他;“你要找誰，為何總是一直找下去?”這時候，他才說出心裡一直所找的那個人，那個故事。

他是一個普通的'農民工。他一直所尋找的那個人是一個女孩，找她只為報達她。

原來幾年前，有一個平凡的女孩。她先從城裡坐火車，再換汽車，然後轉換拖拉機，再換摩托車，再騎兩天的馬，最後步行翻過一座山，費盡千辛萬苦才終於到達一個與現代文明完全不同的原始深山草原藏區。

她來到這，只為一個很簡單的原因：搜救因泥石流等自然災害留下來的孤兒，並在其市院的支援下開辦了學校，用來教育那些孤兒。

她在這工作一干就是五年。五年來她救助了很多個個孤兒。每天晚上她都會在孤獨的酥油燈下為孩子們批改作業;並寫下日記。五年來她共寫下了60萬字的日記，送走了一個又一個的孩子，出去工作…………。

後來因為身體的原因，她不得不離開那裡，回家治病。至此期間，她把那60萬的日記改寫成一本小說，感動著周圍的很多人。

而一直在尋找她的那個人，正是她所送出去的孩子的其中一個，他找她只為報答那恩情。

或許在以後的日子裡，還會有更多的人去尋找她，但他們也許會和那個農民工一樣找不到他，又或許可以找到。或許他們可能還在酥油燈下寫作業，而她也有可能還會將酥油燈的愛傳授給她的兒女，來釋放愛的力量。

在現今社會中，當越來越多的人被物質生活吞噬的時候，她卻用酥油燈譜寫了一份平凡的愛，詮釋了生命的意義，愛的真諦。

雖然我們不懂酥油燈的愛，但我們可以去演義去模仿去實踐那份愛。

優秀日記 篇5

清脆的上課鈴響了，老師像往常一樣來到了教室，但是今天老師和往常有點不一樣，右手食指上裹著厚厚的紗布我著白色的紗布，一動不動。

走上課堂，老師故作輕鬆地說：“在下車的時候，身體出了了，手沒出了，關門的時候手被門夾到了。”“但是沒有問題，已經及時去醫院包紮過傷口了。”看著我們擔心的眼神老師又說到。下課了，同學們都三三兩兩的出去了，但是我的腦海中不斷地浮現出老師因為手指受傷，所以遇到種種困難的畫面，它使我萌生了一個想法，我要幫助老師早日康復。“想要讓何老師早日康復，我是不是要給何老師藥物呢？”我心想“不行不行、何老師已經包紮好傷口了再送藥已經沒有用了。再說了我又不是醫生，如果送錯了藥不但沒有讓傷口癒合，而且讓他更加嚴重，這可怎麼辦啊！”最後、我思來想去，決定給老師蘋果，既能代表平平安安，又能讓老師甜在心中，讓傷口早日癒合。

晚上，剛剛吃完飯，我就拿出已經珍藏很久的`100元鈔票拿了出來，帶著它去買水果。在水果店裡，我精挑細選，這個有黑斑、不要；那個太小、不要;這些看上去不新鮮、不要……到最後老闆都嫌我煩了，我帶著四個大小均勻、色澤紅潤的蘋果回家了。我把蘋果放在一個盒子裡，並寫好了一張小賀卡放在裡面，大功告成。

我把精美的禮物送給了老師，並且祝老早日康復，老師開心極了，歡聲笑語衝滿了整個辦公室……

暖、它也許是一句感動的話語，一聲溫柔的讚揚，只要我們獻出我們的一點愛，這就是暖，做暖事方能為暖人。

優秀日記 篇6

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”每當想起這首歌，就彷彿看到了報童在街上賣報，沒想到我也會上街賣報。

那是星期天的一個早晨，寒風刺骨，還下起了濛濛細雨，我們還是如約趕到步步高廣場，開始了今天的活動。

俱樂部的大們帶我們去領報紙，然後便開始了我的賣報經歷。

酸

我連忙跑進超市，在茫茫人海中尋找目標，終於，我看見一個年邁的老奶奶在櫃檯前，我連忙跑過去，禮貌地問了一聲：“打擾一下，奶奶，賣份報吧！”奶奶看了看報紙，從衣袋裡猶猶豫豫地掏出了一元錢，買下了報紙。我想：奶奶一定是賺錢難，捨不得花。當時的場面讓我感覺有點心酸，老奶奶年紀大了，賺錢不容易，但還是買下了這份報紙。這讓我感覺鼻子有點酸。

甜

賣出一份報紙後，我更加自信了，突然，我眼睛一亮，看到了一個正在上網的'阿姨，看來她一定很煩悶吧！果然，不出我所料，我走上前說：“阿姨，買份報最終吧！”阿姨接過報，翻了翻，說了聲：我買。”她從袋子裡掏出了一元錢，隨後說：“你們這些同學真不錯，下雨天也來賣報，這種精神值得大家學習。”呵呵，我終於從賣報裡嚐到了甜頭。

苦

當我已經成功賣了兩份報而且得到表揚時，卻有一件事潑了我一身冷水。當我走到一箇中年男子的面前，希望他能買一份報，他什麼也沒說，只是擺了擺手，從我身邊走過，我失望的離開了，接下來我問了好幾個人也一樣，這使我碰了一鼻子灰。

辣

我詢問了我的同伴，他們說都賣了好幾份了，我決心要比過他們，一個抱著小孩的男人出現在我面前，我連忙趕過去，希望他能買一份報。因為他到超市時沒帶多少錢，所以有點猶豫，最終，他讓他孩子決定，這時老師已經喊我們集合了，我心急如焚，後來，他終於買下了。

最後，我賣了5元錢，我把錢交給了老師，老師獎給我一支鉛筆，媽媽為了獎勵我，送了一本書給我，這次活動不僅使我得到快樂，還讓我懂得了付出了就會有回報。

優秀日記 篇7

我們所有人類都居住在一個美麗的星球——地球，可現在由於人口的增加，地球已經被汙染了。

我們每天早上呼吸的新鮮空氣也並不都是新鮮的。汽車排放的尾氣，工廠冒出來的煙塵，垃圾燃燒的`黑煙，路邊燒烤放出的油煙，都汙染著空氣。而這些空氣吸進體內，會影響我們的成長髮育。

現在又產生了一種新的有害物質——霧霾。霧和霾都會導致我們看不清前方物體，不利交通。其中，霾會影響人的呼吸系統，危害性較大。

以前，我國有非常多的花草樹木（植被）。可現在，樹木迅速減少了，都被製成了紙和鉛筆，大約十隻鉛筆就要砍一棵樹！那我們十三億人口每人十支鉛筆，那就得砍十三億多棵樹呀！同學們，珍惜紙張和鉛筆，浪費紙張和

鉛筆，就相當於在砍伐樹木，破壞森林和環境。

同學們，讓我們從我做起，從小事做起，一起來保護我們的家園吧！

優秀日記 篇8

教育部提出的中國小、幼兒教師以及高中教師繼續教育培訓是提高教師素質的一種方式，教師要求活到老學到老，這樣才能適應時代的步伐，才能與時俱進，才能永遠與學生心心相印。但是這項工作開展這麼久以來，收到的效果卻不是十分明顯，另外教師們的重視程度和對繼續教育的認識度也不夠明顯，所有我個人認為在培訓中需要解決的首要問題是如何提高教師對繼續教育培訓的

重視程度和認識度。

要解決存在的問題，首先就要分析問題的原因，也就是說為什麼繼續教育開展這麼久來卻收不到良好的效果呢？為什麼就得不到大家的重視呢？為什麼大家總是抱著敷衍了事的態度去應付呢？為什麼繼續教育培訓成了許多教師放假以後的一種負擔呢？我覺得要想解決一開始提出的問題，就需要先回答上面提出的.一些疑問。那麼，就請我們深入教師隊伍內部，好好聽一聽他們的心聲吧。

一方面對於大多數的教師來說，都是女性，現代社會女性承擔著不亞於男性的壓力，不但要工作還要照顧家庭，還要教育孩子，這些責任擔在女教師身上無形之中就是一種壓力。在工作中，現在的學生不像以前的學生好教，孩子們的逆反心理嚴重，教師一旦使用方法不佳就會使事情便得糟糕，學生翹課，不做作業，以及家長對你工作的不滿意等等使教師喘不過氣來，下班回家後還要做家務，好不容易等到暑假來臨了，可以在家好好歇息一番，可以好好陪孩子，卻要頂著酷暑炎熱進行繼續教育培訓。這些原因綜合在一起就造成了大多數教師對繼續教育培訓不滿意的心理。另外一方面，在繼續教育培訓過程中，由於教師人員數量大，大家在一起培訓收不到良好的效果。最後就是來自培訓管理員的因素了，第一，作為培訓管理員，應該給教師培訓一些實用性的東西，在課題上切實需要的熱點的東西，而不是一些空洞的理論知識。因為教師們隨著年齡的增長，許多的思路和方法已經跟不上現在學生的流行趨勢，這樣就會導致和學生心理及行為的脫節，所以我們在培訓中試著加入一些現代化流行元素，讓老教師的心理年齡和所代學生的年齡基本相符，這樣和學生就可以融入一起，是得課堂氣氛不沉悶，學生有興趣學習。

以上就是對一些問題的回答，這樣我們也就可以解決最終的問題，希望我們的培訓不再沉悶，可以收到良好的效果。

優秀日記 篇9

從我帶著一顆新奇之心踏入人生的另一個階段的那一刻起，高一的每一個變化都在我的回憶裡一次次顯現。不禁激起了我對人生的感嘆，對往事的深思，不覺又陷入了沉思之中……

誒，又是一次失敗的總結，思緒中湧現出的都是我的痛處。從我學習的每一個鏡頭中，總是後退的。青春的張揚，總是在瀰漫中突顯。他人的腳步如袋鼠般的輕快，而我卻像烏龜，一直是怠慢的，稍有不測便會縮回去。心中還有幾絲應變的技巧：強蠻掩飾自己意志的脆弱，偏顧左右而言他。做的事情總是違背了想的意願，不管是不是故意的，常有一種失敗感不斷襲來，此刻內心深處感應到窒息的困境。高一的我，如此。

昨天，行色匆匆，猶如滔滔大江向東流，一去不還；留下殘缺的自我，因為昨天的希望之火已經被我耗的燈枯油盡了，使我以後的目標難以實現，現在只有不斷注入我的心血來維持他的一絲光明，努力的加油，才會讓那盞燈繼續為我照亮以後黑暗的路。

懷念昨天，不禁感嘆，作日的失敗與痛苦，曾經的失去與放棄，是那樣的徹人心扉。直到現在，作日的黑夜已將過去，今天的黎明之際，本人定將要折射一束陽光，在未來的某一刻有一絲暖意足矣。人就是這樣的不可思意，我也渴望自己變的'偉大。確定，做生活的強者，不相信命。可是，昨天的自我似乎已經走進了夢境，渴望內心的真實，獨有一個亮麗的自我。但是這有談何容易呢？不過，我還是願意相信。泰戈爾說過：“只有經歷地獄的磨練，才能創造天堂之美；只有流過血的指頭，才能彈出世間絕唱。”要彌補昨天的遺憾，肯定要風雨無阻，寒窗苦讀的。

總之，高一的學習生活感觸頗深。人生在世，別的可以沒有但是不能沒有希望，就像夜裡在風中搖曳的燭光，即便是風雨吹打，哪怕只有一點火星也要燃燒發亮。星星之火可燎原，既然擁有希望之火，就不要讓它熄滅，給自己內心一絲溫暖，就不必疑惑將來的成功與幸福。