六年級日記(薦)

不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

這個週末，我和爸爸去漳州南靖縣看土樓去嘍！

汽車在盤山公路上爬行，兩邊的坡地和小溪旁，土樓星星點點的，一座，兩座，到處都是，彷彿進入了一個土樓王國！突然，車子一個急轉彎下坡，一個龐大的土樓群驀地展現在我們面前，全車的人都不禁叫了出來，太壯觀了！

這就是著名的田螺坑土樓群。大巴剛剛停下來，我便迫不及待得衝入土樓！哇！裡面密密麻麻都是參觀的人，6層高的的土樓聳立在大地上。樓內一層，小販的叫賣聲此起彼伏，桌面上擺滿土樓特產。我一口氣衝上了頂樓，透過窗戶眺望遠處。一看，外面有著龐大的土樓群，金黃色的稻田在微風中翻滾著，猶如一個個歡快的孩子！綠油油的青草地和大山在遠處層層疊疊得掩映，彷彿慈祥的母親帶著慈愛的眼光看著這一片土樓裡安居樂業的人們！土樓裡面用木頭建造一個個大小整齊的'房間，每一個房間裡都住著一個洋溢著幸福笑容的家庭。當你走近看的時候你會覺得這些土樓圍城一圈就像一個龐大的家庭，遠遠地望去又像蝸牛的殼臥倒在地上，真有意思。這田，這山，這樹，這人構成了一派人與自然和諧的景象！

導遊為我們介紹：田螺坑土樓群的四圓一方樓是採用了2：3，3：5，5：8的黃金比例建造而成的。村民們建造土樓是沿用了上一代的經驗，就地取材用本地最常見的紅土一層一層地把房子建造起來的，在不經意間就創造了這個世界矚目的奇蹟！這足以證明勞動人民閃閃發光的智慧！

歡樂的時間總是走得最快的，轉眼導遊就催我們回程了。我和爸爸依依不捨地離開了田螺坑土樓群。這個景點體現了一個民族團結的精神，也是中華民族的瑰寶，我們都有責任保護它，讓它一代代地傳承下去！

六年級日記 篇2

我家屋子後面有壹片翠綠色得草地，草叢中間夾雜著長著壹些野花。野花引來了許多蝴蝶。草叢中隱藏著壹些蛐蛐。

有壹天，我突然產生了壹個念頭，捉蛐蛐。我便從家裡拿了壹只瓶子，邁著輕快得步子來到了草地上。我聽到了蛐蛐得叫聲此起彼伏，不由得暗暗喜歡。我順著草叢向前走著。突然，從前面得壹堆草叢裡傳來壹只蛐蛐得洪亮得叫聲。這叫聲在眾多得蛐蛐聲中顯得格外響亮。我急速向那堆草叢走去。剛剛走到跟前，叫聲突然中斷了。我想也許是它聽見了我得腳步聲。我停下來等了壹會兒，這蛐蛐得叫聲又響起來。我立刻蹲下身去小心翼翼地扒開草叢，驚喜萬分地發現了那隻蛐蛐。它得腦袋烏黑，兩隻觸角不停地抖動。兩眼閃著亮光。壹對鋒利得門牙像兩把刀子壹樣壹張壹合，發出“嚓嚓”得聲音，多威風呀！

我立刻伸手去捉，心裡得意地想，看你往那裡逃！可是，等我張開手壹看，那裡有什麼蛐蛐。這時，我得手中只有幾根雜草。我立即察看了四周，連蛐蛐得影子都沒有。突然，我覺得脖子上癢癢得，好象有什麼東西在爬。我伸手往脖子上扣去。可是，那傢伙不但沒有捉住，反而跳到了我得手上。我急忙伸出另壹隻手去扣。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追。壹邊貓著腰，壹邊向前撲。可是，不知道怎麼搞得，怎麼也捉不著它。蛐蛐往前跳到了壹堆磚頭裡面。

我拔了壹根草去撥它，可是，它不管我怎麼弄都不出來。這時我急中生智，用水灌。我順手從旁邊得壹只瓶子裡拿來了水往磚頭堆裡灌水。水順著縫隙往裡面滲透。蛐蛐沒有了藏身得地方，無可奈何地逃了出來。由於它得翅膀被水淋溼了，所以它不像剛才那樣利索了。我壹下子就把它捉住了。然後，我迅速地將它往瓶子裡面放。

我拿著瓶子凱旋而歸了。路上，我高興地唱著歌，像壹個打了勝仗得將軍……

六年級日記 篇3

放學了，我看到媽媽激動的跑過去，掩飾不住心裡的高興，我要告訴媽媽一個好訊息。

媽媽看到我高興的樣子，笑眯眯地問：“什麼事這麼高興？”放學時有很多同學和家長，不想讓別人聽到，我在媽媽耳邊悄悄地說：“今天我的語文考試是100+10分，我們班就我一個100分，而且又加10分。計算機考試我也是100分，

計算機老師說的時候我聽見了。媽媽，我今天考兩個100分，你以後不許皺眉頭了。”媽媽笑著說：“兒子這麼棒！我怎麼還會皺眉頭，你惹媽媽生氣時我才皺眉頭。快給媽媽說說，你考100分老師怎麼說的`。”我自豪地說：“老師在課堂上表揚了我，當著全班同學的面，我心裡很高興，但有點不好意思了！老師還說，可不要驕傲哦！”

我告訴媽媽，我不會驕傲的。媽媽笑著對我說：“是的，不能驕傲。學習上貴在持之以恆，才能保持一個好成績。”

“什麼是持之以恆？”我不明白地問。

“持：堅持；恆：恆心。要長久堅持下去。就是在學習上要長期保持這種精神，這種學習的勁頭，才能取得好成績。”媽媽告訴我說。

我記住媽媽的話了，我不會驕傲，一定會好好學習，就像媽媽說得那樣，貴在堅持，媽媽，相信我，我一定會努力的！爭取期末考一個好成績！

今天的日記就用媽媽說的話做為題目吧：貴在“持之以恆”，才能取得好成績！

媽媽的話：這是兒子昨天的日記，由兒子口述媽媽記錄，昨天出去玩有點晚未上傳，今天給兒子傳到他的小家。希望朋友們多指導！

六年級日記 篇4

一年一次的聖誕節平安夜又到了，曾經從沒關注過我的“聖誕老人”來到了我到家。

“媽媽，你說今天晚上聖誕老人會來我家嗎？我好想要一個娃娃！”昨天晚上24日，我接過媽媽手中的蘋果，好奇地問。顯然，這個問題太天真了。“應該會吧，可是我們家沒有煙囪誒，怎麼辦？”媽媽突然好像返老還童了。我很高興媽媽會依著我來，我也想獲得禮物呢！“我們可以把窗戶開著呀，他可以從那裡坐著鹿車飛進來！”我指著窗戶說。“嗯嗯！”媽媽一邊點頭，一邊竟然還去開窗戶了！

“哇呀！禮物耶！”第二天一早起床，一隻可愛的小蝸牛站在我的床頭。它翹著嘴巴，身體是黃色，殼是粉紅色的，上面還有白點點，脖子上繫著一個蝴蝶結，真好看！呀呀呀！不會是聖誕老人靈驗了吧？我掐腿、捏鼻子、扭耳朵，好痛啊，是真的！那真棒！明年我還要許願！我興高采烈的走到媽媽的房間，他們都很高興，當我說收到禮物的時候，媽媽還驚訝地“哇！”了一聲。爸爸說，他昨天晚上好像聽到鹿在叫，外婆也說，昨天晚上風很大呢！我也很高興，這是多麼神奇的'事呀，聖誕老人來我家了！

回到房間，我仔細地看裝禮物的袋子的時候，只見一塊牌子上寫著45元和生產地址。咦？怎麼還會有標價呢？不是聖誕老人送的嗎？不過一會兒，我就感覺——這是媽媽送給我的。聖誕老人根本不存在啊，而且媽媽昨天也特別神祕的樣子呢。一定是爸爸或媽媽買的，晚上悄悄放在我的床頭的！45元啊，好多錢呢！我頓時感到心酸。

還是爸爸媽媽對我們好，過節給我們買禮物，平常給我們愛護，生病給我們照顧，我們現在要尊敬他們，以後要孝敬他們，好好報答他們！

六年級日記 篇5

據說，狡猾的兔子有三個窟窿，我家就有四隻小兔，兩隻白兔，兩隻灰兔。

今天早晨，我去菜園，看見有一隻白兔和一隻灰兔在菜園裡活蹦亂跳，我連忙跑到籠子了看，結果，的確少了兩隻，另外兩隻卻傻呆呆的'在籠子裡望著我，那可憐的眼神了，我可以看出：“我餓了，能給我一些吃的嗎？”我拿一些青菜給它們，它們馬上吃起來。

然後我就去找那兩隻兔子，我跑進菜園，一眼就看到了白兔，我小心翼翼地走過去，剛想去抓，就被它察覺到了，它連忙蹦走，它蹦得又高又遠，最後，它在一個草多的地方停了下來。我一把捉起它，把它放進籠子裡。

之後，我去尋找另一隻灰兔，我找了很久，都沒有找到。忽然，我聽見草叢裡有動靜，我走過去一看，原來那隻灰兔躲在哪裡吃草。我可跟你們說啊，這隻灰兔很狡猾的，我捉了很久都沒有抓到。於是，我就叫爺爺來捉。不一會兒功夫，就捉到了那隻狡猾的灰兔。

六年級日記 篇6

愛是人類永恆的主題、不變的基調。

愛是一種至高無上，純潔美好的情感。

愛如陽光，溫暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人乾涸的心田，愛如大地，呈現一派勃勃生機。愛是不同時代、不同年齡、不同季節的人們共同嚮往的一種沐浴、一種滋潤。

蘇格拉底說：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。”是的，你必須貢獻你最真摯的愛、最永恆的`愛，學習用正當的方法、正當的範圍來贏得一片真心。

愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹才對。

愛的表現形式多種多樣，其實倒杯奶，送上一個微笑，幫同學解決一個問題都是出自愛。

愛是理解與支援，愛是信任與體貼。

六年級日記 篇7

各位同學大家好，歡迎光臨魔法課堂。你是否厭倦了現在的生活？你是否幻想著得到什麼？隨著涼絲絲的清風，伴著優雅飛舞的紅葉，你們將在詩意秋園感受你身邊的美妙。

魔力植物：記憶樹：

挺拔的身軀在光禿禿的平地上傲然挺立，一個個飽滿的果實裡隱藏著美好的記憶，這就是生長在詩意秋園最荒涼的地方的記憶樹，雖然這裡人跡罕至，儘管身邊風吹雨打，它——這種會說話的樹，卻從沒叫過一聲苦，因為它感受到的，不是百無聊賴的寂寞，也不是狂風暴雨的艱苦，而是生活中點點滴滴的美好。晴天時，萬里無雲，暖的甜絲絲的陽光輕輕的撫摸著它，還有什麼比陽光更加溫暖？颳風時，涼爽的秋風沙沙的颳著吹起落葉在空中起舞，吹起泥沙在風中歌唱，還有什麼比這大自然的景象更加富有詩情畫意？下雨時，雨點如銀絲般從天而降，與身邊的`景物融為一體，送來了無邊的清新、無邊的涼爽......——記憶樹把這一切都珍藏在它的果實中，它感受到的永遠是快樂，幸福，因為它懂得珍惜：當你與朋友嬉戲時，當你和家人歡聚一堂時，你能否感覺到這一切有多麼珍貴，多麼美妙，每個人都擁有著不同的愛，但你們要懂得珍惜它，愛護它，不要讓它被歲月的長河沖刷的一乾二淨，世界上沒有後悔藥，睜開你心靈的眼睛去尋找，那一份只屬於你的美妙。

魔法配方：快樂+珍惜+尋覓=幸福與美好

他人點亮的那盞路燈：

有一個記者曾問過一個問題：‘那段年齡是最好的’人們紛紛猜測“10歲”“20歲”“30歲”都是他們夢寐以求的那個年齡，但一個80多歲的老人告訴記者“每個年齡都是最好的，請你享受你現在的年齡”

是呀，珍惜你現在的生活，才不會讓以後的你留下遺憾，珍惜生活中的點點滴滴，讓幸福之花在心田的沃土上綻放！

六年級日記 篇8

“啊——!”每當聽見同學們玩遊戲的尖叫聲，我就想起在嬉戲谷玩耍時的歡樂時光，那一幕幕都歷歷在目，至今還記憶猶新。

一進嬉戲谷，眼前突然一亮，只見嬉戲谷內人山人海，車水馬龍。來自不同學校的同學們匯聚一堂，好不熱鬧。把整個嬉戲谷擠得水洩不通，真是人滿為患。

首先映入眼簾的是一座高塔。這個遊戲的名字叫“雷霆之怒”，規則是：自己坐到位子上，工作人員會將安全帶扣好，位子就塔上高速移動，非常刺激。“雷霆之怒”果然名不虛傳，光是排隊的人就排起了一條長龍，正在玩的人的尖叫聲此起彼伏。見他們玩得很開心，我也不禁動了心。玩這種遊戲還真是“大姑娘坐花轎——頭一回”呀。於是，我便叫上嚴翔一起玩：“嚴翔，我們玩這個遊戲吧。兄弟就是要有福同享，有難同當的，對吧?”“什麼，你要玩這個!”嚴翔似乎被嚇到了，膽小的往後退了退，雙眼流露出驚恐的神色。在我的死纏爛打下，嚴翔終於答應了。一切準備就緒後，遊戲開始了。位子以迅了不及掩耳之勢向上移動，“啊——!”旁邊的嚴翔好像嚇得夠嗆，開始尖叫起來。我往下一看，地上的人都像小螞蟻似的，密密麻麻的走動著。就在我們放鬆警惕的時候，位子猛地向下降落，“打”我們個措手不及。這回我也被嚇了一跳，心怦怦直跳。但經過幾次後，我們變得大膽起來，像個威武的勇士一樣。遊戲結束後，嚴翔和我都頭暈目眩，站都站不穩，果然很刺激。

我們還沒玩夠，接著又來到下一個遊戲場所，這個遊戲的名字叫“天堂之舵”，是一種大型的漂流遊戲。人們會坐在一張巨大的圓形泳圈內進行漂流。我們懷著激動的心情坐在泳圈上，穿上事先準備好的雨衣，開始了一場前所未見的漂流大冒險。泳圈先順著鐵鏈忙慢慢地向上爬升，接著又慢慢落下，在湍急的水流中前進，緩緩的向一座山洞內行駛。洞內漆黑一片，伸手不見五指，氣氛也變得緊張起來，空氣中瀰漫著一絲絲神祕的氣息，誰也不知道洞外是什麼，或許是一個世外桃園，或許是一個嶄新的世界。“真無聊。”一旁的李仕月卻開始抱怨起來，說著便把雨衣脫下。“嘭!”原來是泳圈與山內岩石發生碰撞，泳圈大幅度傾斜，害得我們差得摔下來。瞬間，山內的水形成了一道幾十米的'水花，像千萬頭暴怒的獅子，瘋狂的向我們湧來。還好我們有備無患，可李仕月就慘了，被淋成了一個“落湯雞”，真是“豬八戒照鏡子——裡外不是人”。“哈哈哈······”大家都笑得人仰馬翻，前仰後合。在笑聲中，我隱隱約約看到一點光亮，知道馬上就要出洞了。

沒想到洞外的水流更加凶猛，泳圈左搖右晃，時不時近期一點小小的水花。經過上次的教訓，李仕月這回可不敢“猴子照鏡子——得意忘形”了，自己被雨衣裹得緊緊的，生怕自己再次被水花“攻擊”。

通過這次遊玩，我懂得了一個道理：只有敢於挑戰自己，敢於接受磨礪和挑戰的人，才能成為真正的強者。

六年級日記 篇9

今天我開心的回到了家裡面，開啟電腦想看會電視來著的，但是，我一進入桌面，就看到了桌面的右下角網路的標誌上面有個讓我奔潰沮喪的黃色大問號，通常這樣的'情況就是沒有網路，上不了網，也看不了電視，好不容易這麼快寫完作業看會電視都這麼費勁，我對這個電腦買下來怨恨。我對這個電腦凶道：”你為什麼沒有網路啊？關鍵時刻掉鏈子！“電腦沒有反應，照樣沒有網路。

我找到了爸爸，因為每次電腦出問題都是爸爸來給我解決的。爸爸說：”這個，聯通給我發了一個簡訊，說這個網路最近在維修，所以，過幾天才會恢復網路。耐心點吧~”唉，這幾天我可怎麼過啊，只能寫作啦，或者出去玩，欣賞風景，親近大自然。