【精品】讀書日記範文彙編6篇

一天的時間眼看就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的讀書日記6篇，希望對大家有所幫助。

讀書日記 篇1

《童年的繽紛日記》，僅是這一個書名，就促使著我趕緊翻開這本書。隨著一個個精美的故事我的思緒也隨之飄遠，回到了剛剛逝去的童年時光。我彷彿看見了自然界和幻想中的躍動身影，聽見了那千聲萬簌。彷彿聽見了而是那一聲聲由心底而發的`歡笑。

在這本書中，作者用日記的方法刻畫出了一個個幽默鮮活的故事。故事中，有聰明淘氣的男孩、活潑美麗的女孩、機靈可愛的小精靈，還有生活在森林裡的各種可愛的小動物，更有在書頁裡跳著舞蹈的字母……

這些主人公在春來秋往，四季更替之中伴隨著我們一起成長，他們的喜怒哀樂、他們的歡聲笑語好像都歷歷在目，為我打開了一扇通往童年的大門。()

童年時的我們，就好比這故事中的主人公一樣會為了一塊糖果而高興雀躍，也會因為一點小事兒而傷心難過，可快樂的卻總是存在與童年生活的一點一滴。

閱讀著這些故事，我似乎一時間忘卻了成長之中帶來的煩惱，可以放鬆地、自在地，將自己融入在書中，跟故事的主人公們一起去體驗生活、感悟生活。這樣的書籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個人的日記，而是故事中每個日記都是新的主角，有精靈，有動物，有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩，一點兒都不單調乏味，真不愧對金波老師“愛不釋手”的評價。

讀書日記 篇2

今天我讀了一本《好孩子與壞孩子》，它向我講述了好孩子與壞孩子的不同之處，給我們全面的精神營養，用故事和比喻，使我們改變不良的生活習慣，學習習慣！

其中有篇文章，說的.是從前有一個英猛的國王，他用自己的軍隊打了很多勝仗。有一次國王打獵回來，他對回家的路很熟，所以他就挑遠一點的路走，同時他還帶著一隻獵鷹，他可以找到自己的家。走了一些路，國王口渴了，突然發現石頭下有一絲細流。國王就用小銀盃接水，接了一會兒，國王渴的厲害，實在忍不住了，正準備喝時，獵鷹一下子衝過來，把水打翻。國王也沒去想為什麼，再去接水想喝，獵鷹還是把水打翻，國王很生氣，一劍把獵鷹殺死。水沒有了，國王只好向水源上面走去，看見一條死去的毒蛇沉在面上。國王明白了，怪不得獵鷹屢次打翻水，國王后悔死了，為什麼當時不好好地想想呢，自己害死了心愛的獵鷹！

這只是故事的其中一個，它教我們明白了一些道理，生活中要多想想為什麼，學習中也要多想想為什麼，決不能意氣用事，到時候後悔也來不及！

讀書日記 篇3

我看了這本《安妮日記》後才發現，原來以前的德國黨衛軍是那麼的壞！他們為什麼奪走了年僅16歲、善良可愛的安妮的生命呢？讀了這本書，我彷彿回到了那個可怕的年代，感受到安妮那顆熱愛生活、熱愛大自然、純樸善良的心。

裡面主要是寫了安妮的爸爸奧托.弗蘭克，媽媽艾蒂絲.弗蘭克，姐姐瑪.弗蘭克，凡.丹夫婦，彼得，阿.杜瑟爾醫生和安妮一起躲進了安妮爸爸公司大樓後面的`一些房屋裡面，他們叫做密室。他們早上先用木板釘住，然後在用厚窗簾擋光，白天他們不能出一點聲音，以免被樓下的德國人發現，因為安妮他們全都是猶太人，德國人抓到猶太人後會把人毒死，悶死，病死和餓死。晚上才是他們的自由時間，不過所有人都要規定時間沖涼和上洗手間。密室裡沒有陽光，沒有快樂，沒有自由，只有傷心和恐懼。安妮在密室裡唯一的朋友就是日記，她向日記說出了心中的苦悶，講述了身邊的故事，記錄了成長中的好奇和期待，同時也控訴了法西斯的戰爭，還寫了戰爭給人民帶來的災難和痛苦。讓人們知道戰爭是殘酷的，是危險的。讓我們的世界充滿平安和幸福，不要讓戰爭來到我們的身邊。

讀完這本書，我感覺到自己生活在一個和平、美麗、充滿生機的國家是非常幸福的，我將珍惜生活、珍惜時光，用自己的力量讓這個世界更美麗。

讀書日記 篇4

爸媽告訴我讀書可以收穫許多知識，讓我養成愛讀書的好習慣。

上完課，我就拿出昨日未看完的`書，津津有味地看了起來，剛開啟這本書，我彷彿進入了知識的海洋，置身於一個美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時候，我會哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時，我非常悲傷;主人公被別人逗樂時，我很快樂。

有一次，我去買書，媽媽沒帶我去大書店，相反，帶我去了小書店，我想：幹嘛不帶我去大書店反而來小書店呢?路上，我問媽媽：“為什麼不帶我去大書店買?”媽媽回答說：“因為這關係到買書，買書要買合適的書，大書店太吵了，你就不知道買什麼書了。”

讀書可以獲得很多知識，讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書日記 篇5

《小屁孩日記》是我讀過的第一本日記形式的自傳體小說。書中講述的是關於一個天真活潑、誠實可愛、滿腦子壞點子的美國中學生每天的快樂生活。其中包括關於他在渡假村時的趣事，當他收到自己不喜歡的聖誕禮物時他會怎做

有一個故事讓我印象最為深刻：有一次，他到一個常去的渡假村玩，當進到淋浴室的時候，許多人都認出他來，問他這樣那樣的討厭的問題，於是他不想讓別人認出來。第二次他去的時候戴了一副墨鏡，希望別被人發現，可別人卻又發現了他，讓他很沮喪。

讀完這本書，我感到國外的小孩永遠都那麼富有童趣，天真可愛，每天放學後都能找鄰居的朋友們玩。他們永遠都能快快樂樂的生活。有時還能想出我們根本想不出來的異想天開的點子來。就拿這個故事來說，我們根本就沒有幾個人能想出他這種用墨鏡來掩蔽自己的方法。我們每天除了學習就是學習，沒有一點時間來讓我們做自己喜歡的事情，讓我們有自己的生活。他們會有一些自己獨特的見解和想法，他們的家長也不會阻止他們的這些想法。到了夏天，有時他們不想出去玩，但他們的'家長卻逼著他們出去。而中國的小孩有時想出去玩，家長卻讓他們學習學習再學習，每天只能呆在家裡學課本上的課程。

一般來說，他們想到的想法，我們也可以想到。但是當我們遇到同一類事情時我們兩個人的反應可能就不一樣了。他們更富有冒險精神和實踐精神。比如：他看一個電影裡有佈置陷阱的，我們可能就不會想到要親自實驗佈置一個陷阱，但是他們卻想到了，而且自己挖了一個洞看看有沒有人會掉進去。雖然這種行為是不道德的，但是從這個故事來看，他們還是很勇於實驗的。

這本書中還有很多好看的故事。希望大家能夠有機會好好讀一下它，體會一下西方孩子們成長過程中的樂趣和煩惱。

讀書日記 篇6

一、“我們的日常生活中，有七成左右的事情，都是一些生活瑣事。我們究竟可以將這些小小的瑣事，變成多少“樂趣”呢？“

有一句詞做“束手無策”，更願意理解為，不管怎麼樣做，都找不到解決的方法，陷入一種極度低潮的狀態。不管是什麼樣的人，在人生的路途上，一定都有束手無策、非常無助的時候。想起剛畢業那會的自己，對於未來的不確定性，實習期生涯的處處碰壁，在努力的方向中卻害怕迷失了自己。

有那麼一刻覺得，其實我們的時間裡，連線著過去、現在、未來。那麼如何在不同的時刻，也能審視到自己的狀態呢。於是在20xx年開始之際，開啟了第一篇日記的記錄。新的一年給自己一個儀式感開啟，好像未來一切的生活，在待記錄中有了新的希望，日子也想要努力過得好些。

以前所理解的日記，大概是將一天裡做過的所有事都真實還原到文字裡，好像就不會錯過過去的體驗。但當我拿起日記，想要去找回過去生活的'自己時，快樂或不快樂的事的情緒對於現在的我並無太大感知，以至於錯過了許多當時珍貴而細小的回憶。

二、“寫好的日記，必須是可以提供自己在必要的時候，能夠拿起來反覆閱讀的。”

意識到自己的日記體系存在問題，開始尋找相關靈感。也許當你關注一樣東西的時候，總會在生活中遇到關與這件事的資訊。於是看到了佐藤傳的《晨間日記的奇蹟》，也開始瞭解晨間日記。

晨間日記與晚間日記不同的地方在於：寫“夜晚日記”時，由於剛結束疲憊的一天，難免會有各種情緒，不管好事還是壞事。讀後感·這樣記錄下來的內容，更多是抱怨和不滿，再象徵性的寫著激勵自己的話語，來鼓勵自己面對新的一天。這樣的內容更多是外在的自己，無法深入內心看到真正所在意的東西。

而“晨間日記”經歷過一晚好睡眠後，情緒冷靜下來後在慢慢回想。在介於昨天與今天的分界點，這個時候的“早上”寫日記，不僅記錄過去與未來事情的“過去日記”和“未來日記”，更利於新的一天用“現在日記”進行計劃安排。

三、“日記最好的體現方式還是用筆去記錄，很多東西也可通過筆跡來了解當時的心情。”

不同於作者所提到的電子化筆記的記錄，在晨間日記的各種嘗試後，也算是找到了適合自己的日記方法。這裡要說明一點，無所謂哪種形式的日記才是最好的，反而不同的記錄方法，也記錄著不同時期的自己，只要在記錄的那個時候，享受寫下文字的感覺就好。但前提是，一定要選擇自己心儀的本本，來開始第一篇日記打卡。

這裡推薦兩年裡所使用過的，幾種寫晨間日記的工具：

1、日程手帳本

優點：人只要看到“欄位”，就會產生一種想要把欄位填滿的心理。這種日常手帳本的書寫格式，有四象限和日計劃的欄位，適合想要做日計劃打卡卻不知如何規劃的新手，看到自己打勾的完成事項，也是堅持的一種動力。

缺點：由於欄位是已經固定好的，沒有更多可供隨心記錄的空間，一定程度上限制的內容的呈現。

2、活頁手帳本

優點：可以隨意在手帳上拼接，享受做手帳的小樂趣。如果是活頁紙的話，也不用擔心紙張不夠的問題。假如想寫很多的事情，只要增加用紙就可以了。

缺點：有好多事情想寫在日記上，每日也貼了很多的紙和照片在日記上面，日記也因此變得很厚，根本合不起來。半年不到就要開新的一本，內容太多也不利於做整年的覆盤。

3、空白手帳本

優點：這個也是目前kk今年在用的手帳本，比較隨心的內頁，剛好一年份的記錄剛好，也可隨心繪繪畫，靈活性較高的一種本子。

缺點：沒有固定欄目的規劃，年計劃及月計劃要根據自己的目標去描繪，有時定出一個模板又會有推翻重來的想法。