[薦]我的日記10篇

一天即將過去了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編收集整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

今天早上，我和姐姐把作業寫好後，就下樓去跟爸爸練習跳繩。先是爸爸跳，跳了二十多下，我們都笑爸爸，爸爸不好意思地笑了。該我跳了，我必須超過爸爸，結果我竟然跳了九十多個，大家都誇我跳得好。最後，該姐姐跳了，姐姐是學校運動隊的.，運動能力超級棒。姐姐一定想超過我，她深深吸了一口氣，結果一下子跳了一百多個，大家都誇姐姐真能幹。我心想下一次我一定能超過姐姐，破了一百個的記錄，這就是我的目標。

我的日記 篇2

我的語文老師是一個三十五歲左右的老師。

他老師總是留著一個三七分的頭髮，衣服也只是穿那麼幾套而已，有時候，一身衣服他會穿很久。

說老師家裡窮，買不起衣服？全不盡然吧？老師都買得起小車怎麼買不起衣服？我想，老師應該是節儉吧？

剛給老師上課的時候，老師做了自我介紹：同學們，我是你們的語文老師，也是要教你們三年的語文老師，我姓謝，叫奎宗，請大家以後多多指教。

我們本來以為老師很和善，誰想，老師第一節課就對我們說：“從明天開始，我們要進行課前演講三分鐘，從一號同學開始，請大家做好充分的準備。”我們一聽到他說這話，都怨聲載道的，恨不得打他一次，可惜，他是老師，沒辦法，我們都只好忍著了。

後來，我們才發現老師的.良苦用心，原來，老師這樣做，是為了要提升我們的自信力和演講能力，使我們更有自信，所以，到了後來，我們才積極的、認真的配合著老師，老師也甚是欣慰。

老師上課上得很生動，我想用“手舞足蹈”來形容他應該是很好的吧？邊講還會邊做一些動作，有時候還很搞怪。

前幾個星期，我們要月考，在晚自習的時候，老師分了一張《紅樓夢》的練習卷給我們做，我們都不想做，就叫老師直接講答案了，老師也應了我們的要求，直接講答案了，因為老師知道我們這群懶鬼是很少人會去做的。

於是老師開始講起卷子裡了，到了後面40多題的填空題時，不知道是誰先說了句“小紅”（紅樓夢中有這麼一個人叫小紅的），於是大家都跟著他說了起來，老師沒講一個題目，講到要填空的地方，我們就會一起說“小紅”這兩個字，說完了，老師說不是這個答案而是其他答案的時候，大家都在笑，笑得很開心，每道題目都這樣，到後來老師也笑著說：“怎麼，你們這麼喜歡小紅啊？”我們一個個的回答不出個所以然。到了最後一題填空題時，我們也還是喊“小紅”，終於，這次的答案終於是小紅了，大家一聽到答案都笑翻了。

這就是我的語文老師，和藹可親的語文老師。

我的日記 篇3

我的奶奶今年馬上就要60歲了，但是她還是那麼的精神矍鑠，和藹慈祥。我從幼兒園開始一直到現在都是奶奶來接送我上下學，無論是嚴寒酷暑，還是烈日炎炎都風雨無阻。

奶奶的愛好也有許多，她特別喜歡邊看電視邊為我織毛衣……。

在我生病的時候她都會通宵達旦地陪伴我，護理我，她自己眼睛則是熬得通通紅的'。奶奶燒的菜也是那麼好吃，無論是什麼調料都加的很適量，燒出來的菜自然就很好吃。

無論是在學習方面還是在生活方面，奶奶對我的關心都是那麼體貼周到，無微不至。我還記得有一次在做作業的時候因為我的坐姿不好，在廚房間的奶奶像是有“千里眼”一樣，立刻提醒我端正坐姿。

我想，奶奶這麼盡心地管我，也是為了我的成長和前途。奶奶如此嘔心瀝血，我以後長大了，一定要孝順和報答她。.

我的日記 篇4

我喜歡我那美麗的校園。同學們的身影隨處可見，朗朗的讀書聲此起彼伏，高大的水衫樹下傳來陣陣歡笑聲。

我愛校園裡同學們歡樂的身影。一下課，操場上就立刻熱鬧起來了，同學們像一隻快樂的.小鳥衝出教室，來到操場裡盡情地玩耍。同學們有的在跳繩，它們靈活地揮動繩子，像一隻輕盈的小燕子又蹦又跳。有的同學來到學校的塑膠跑道，去比賽跑步，它們像離弦的箭一般衝破了終點線。還有的飛奔在操場上，它們追逐打鬧，不時傳來了陣陣歡笑聲。

我愛校園裡的朗朗讀書聲。上課鈴一響，在操場上嬉戲的同學們就立刻跑回了教室，等待著老師來上課。不一會兒，教室裡就傳來了陣陣讀書聲。那聲音一會兒輕，一會兒響，聽得令人陶醉。

我最愛的就是水衫樹了。當水衫樹枝葉茂盛的時候，一陣微風吹過，樹葉就沙沙作響。但是，同學們的歡笑聲幾乎掩蓋了風吹樹葉的聲音。同學們在樹陰下打牌，打牌的聲音啪啪地響。假若一個同學輸了，另一個同學就歡呼起來。就這樣，水衫樹下就一直很熱鬧，直到上課，這裡才安靜下來。

這就是我們的校園，它一年四季都十分美麗，十分熱鬧。

我的日記 篇5

凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的，包括人也是一樣，但在人生上正反面就不這樣說了，則指的是優點和缺點，也就是好習慣和壞習 慣，有人說習慣是世界上最恐怖的東西也是世界上最寶貴的財富，我們應該儘量避免自己的缺點，發揚自己的優點。多少年來好習慣確實給我帶來了不少的好處。現 在就向大家介紹一下我的好習慣。

我的好習慣有很多，比如：好習慣一、早睡早起。俗話說“早睡早起身體好”。果真是的，這樣可以使我們一天都精力充沛，而且也正好證明了“早起的鳥兒 有蟲吃”。每天我7點中就起床，然後不慌不忙的弄好然後7點40就到校了，在學校可以有時間早讀，複習和預習，而且不像有些同學到了快八點了才急急忙忙、 蓬頭垢面地闖進教室。

好習慣二、喜歡看好書。看書的名言有很多，不過有句名言裡就說過，我們要愛好讀書，也應該讀好書，我家裡就有許多好書，有《四大名著》、《中華上下 五千年》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》等等各種型別的好書都有，喜歡看書這個習慣也給我帶來了不少的`好處，在考試的時候可以比別人多得幾分，上課時可以 比別人多回答幾個問題，這樣的好事大家何樂而不為呢？

其實大家都有許多的好習慣，只是還沒有發現。我們一定要改掉壞習慣，讓好習慣繼續發揚。

我的日記 篇6

她，有著一張瓜子臉，明亮的眼睛忽閃忽閃的，彷彿有無數個點子。她便是我的好朋友——候景景。別看她長的一幅乖巧的模樣，實際上是一個“超級小辣椒”。

“你給我站住！把你剛才的話重複一遍！敢罵我猴子，你活的不耐煩了嗎？”這位語氣凶狠的人便是景景，為什麼開打的原因想必大家已經清楚了，某位不怕死的仁兄罵景景是猴子，大家都知道，景景平生最討厭有人罵她猴子了，不生氣才怪！“嗚嗚……候大姐饒命啊！小的不是有意罵您的……”好！那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道禍從口出這個詞的意思嗎？”只見景景奸笑一聲，露出潔白的'牙齒，狠狠的“撫摸”了一下“被害”，“啊”被害應聲到下。“哼！叫你惹我！”說完拍了拍手，瀟灑的一轉身揚長而去了。

雖然景景平時非常潑辣，可如果朋友有難，她就會第一個挺身而出。

“嗚嗚……”詹春來被人欺負了，正在課桌上埋頭痛哭，這時，景景過來了，先安慰了詹春來一番，安靜的聽完詹春來斷斷續續的訴苦，聽完後，拍著桌子起了身，“好個“章魚”（章俊傑），敢欺負詹春來，看我不滅了你！”說完，把章俊傑“拎”了過來，開始活動筋骨了。只聽“嘿哈”兩聲，ok了。景景像個“山大王”似的，雙手叉腰，大吼一聲：“給我去道歉！”說來也怪，這個平時連老師都叫不應的“壞小子”，被景景這一吼，馬上逃命似的飛到詹春來的面前道歉。

這就是候景景，一隻即潑辣又仗義的“猴子”。

我的日記 篇7

“姐姐抱，姐姐抱……”每次放學回家，小妹總是纏得我沒個喘氣的機會。小妹名叫單星兒，才兩歲，別看她歲數小，可特別懂事，也特別討我喜歡。

小妹的頭髮黃黃的，一道細細的眉毛下，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，淡紅色的小嘴一翹一翹的，挺有意思。小妹的頭大，身子小，活像漫畫中的.娃娃。

今天上午，小妹把我心愛的“娃娃箱”弄壞了，我心疼地坐在沙發上直抹眼淚。小妹看著我，又看看凳上的擦桌布，走過去拿起擦桌布又走到我面前，舉起擦桌布，瞪大眼睛望著我，說：“姐姐，別哭了，是我不對，原諒我吧！”我看著她，接過擦桌布，大笑起來。小妹見我笑了，她也樂了。當時我真是又氣又好笑。=

小妹還會討好我。一次我和小妹正在門外吃餅乾，我慢慢地品嚐著餅乾，小妹卻狼吞虎嚥的大吃起來，不一會兒就吃完了。她用舌頭舔著嘴邊的餅乾渣，看了看我，見我吃得正香，她還想吃。我拿起一塊餅乾，說：“說‘姐姐’好。”小妹懂得我的意思，便奶聲奶氣地學著說：“姐姐好。”以後，她一見我吃東西，第一句討好的話就是“姐姐好”。

小妹也很好強，平時別人動她一下，她也要動別人一下，對我也不例外，可一轉眼又嚷著：“姐姐抱，姐姐抱……”

我的日記 篇8

今天，我和妹妹在下面玩。一會兒我就看見爸爸和媽媽回來了，媽媽叫我們回家吃飯。我和妹妹把媽媽買的水果蔬菜乾兒撕開了。然後把蔬菜乾用牛奶泡一起，因為這樣會更好吃。我本來想端到客廳，妹妹不讓。我就生氣的`對妹妹說：不吃完我就打你。妹妹就坐在地上哭了。吃飯的時候，我叫妹妹吃飯，妹妹沒來。我就去叫她，我對她說：對不起其實我是騙你的，一會兒他就不哭了。最後妹妹和我和好了！

我的日記 篇9

每當我看見鮮豔的領巾時；一張張獎狀時；一個個具有紀念性的禮物時，我的心情一下子便的沉重起來，好像千斤巨石壓下來一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學校、老師以及同學有著一種難捨難分的感情。

看！老師正在專心致志地講課，只見她的兩鬢流下了汗水，而她沒有注意，還是那樣一絲不苟地工作著，只見皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一說起話來，一點兒也聽不出她已經快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說起老師還有一件令我終身難忘的事呢？

記得那是二年級的時候，由於我早上沒有飲食，所以在語文課上忍不住要吐，我一下吐出來了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，好像蘋果一樣。這時，只見有的同學說我；有的同學捂鼻子；有的同學乾脆跑出去。我趴在桌子上一動沒動，只見老師過來了，先打掃了我吐的髒物，然後用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說：“怎麼了？是不是感冒了？”邊說老師還替我樑體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學習，不辜負家長及老師對我的一片期望。

看著孩子們曾經歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學。在我傷心時，是同學用溫柔的語調和舉止來安慰我；在我學習驕傲時，是同學讓我不要驕傲；在我開心時，是同學和我共享快樂；在我有困難時，是同學向我伸出援助之手；在我有困難時，是同學批評指出……總之，一點點的成績，一點點進步，都帶著夥伴們的功勞。如今就要分手了，可真說的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''啊！

望者母校的.一草一木，一專一瓦，我想了許多許多，想起曾經給我知識的學校，使我成長起來的學校……心理不知道是什麼滋味。在六一運動場上有著我矯健的身影，在教師裡有著我發生過的趣事，在校園裡有著我的嬉戲。我走到樹旁，聞著樹木花草香，桂花的香氣，可真說的上是"桂花香飄十里''又想起小時候載樹的情景。母校就象一位母親，用乳汁哺育著中華兒女。

我愛我的母校，是它讓我從一個無知的少年變成一個知識淵博的孩子。我對我的母校的愛是那麼的純真！那麼的深沉！那麼的有意義！

我的日記 篇10

星期天，天氣晴朗，我和爸爸去梅林山公園捉螞蚱。

梅林山公園裡有一大片草叢，草叢綠油油的看起來生機勃勃。站在草叢邊不時的聽到蟋蟀“吱吱吱”的叫聲，仔細看還能看到許多螞蚱在草叢中飛舞，好像在尋找自己的朋友。他們一會兒往這邊飛，一會兒又往那裡蹦。有的螞蚱是黃色的，有的螞蚱是紅色的，還有的螞蚱是青綠色的。看得我眼花繚亂。

突然，在一片枯樹葉下我隱約的看到一片像枯葉般的東西在動。我定睛一看，原來是一隻巨大的土黃色螞蚱。他好像也發現了我，只見他用有力的大腿使勁兒一蹬就飛到了幾十米遠處的樹幹上。此時我想起了楊萬里的詩《題山莊草蟲扇》風聲螞蚱怒須頭，執扇團圓碧月流。是啊，如今的螞蚱還是那麼的凶猛，就像一頭老虎。再仔細看，它是一隻長大約一分米的大螞蚱呀，我非常的激動，睜大眼珠子，屏住呼吸不敢發出一絲聲音。

慢慢的.俯下身子，蹲下，雙手合攏，準備捉螞蚱。我撲了過去，出乎我意料的是，螞蚱疾如雷電般一下子飛到了另一邊，我毫不猶豫兩隻腳疾走如飛的奔跑過去，可是它卻一下子鑽進草叢深處不見了。我用腳左踩踩右踩踩，找了很長很長的時間，也沒有找到它。老爸勸阻我不要找了，我很不甘心，也有點失望，無奈，遺憾的回家了。那隻巨型螞蚱也永遠消失在草叢之中。

這就是我普通的一個星期天，讓我又驚喜，又遺憾，又難忘的星期天。