國小畢業日記

忙碌而充實的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的國小畢業日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小畢業日記1

就要國小畢業了！

回想六年前，包含著無知、茫然，我踏進了緯一路國小。

六年裡，我們曾一起為比賽的勝利歡呼，為失敗而懊惱；在陽光下，我們曾一起嬉鬧，盡情釋放生命活力；在雨中，即使溼了鞋子襪子，回家挨一頓斥責，也要一起去“享受”踩水歡快，事畢，哪怕形象早已不堪入目，也要瀟灑地回眸、轉身、大喊“酷”，讓旁人嘴角上揚，露個甜笑。

或許曾互相吵鬧過，互相斥責過，卻也可以一笑泯恩仇，仍是“死黨”、好哥們。

只有失去了，才懂得珍惜。假使人生若只如初見，我必將會珍惜與你們在一起的每一分、每一秒。倘若早知道，時至今日，我會對你們如此想念，我必會欣賞你們。生活帶給了我們眼淚、微笑和回憶，眼淚可以抹去，微笑將持續，溫暖的回憶會伴隨我們一輩子。雖然每個人只不過是別人生命中的匆匆過客，我也必將讓你們成為我深深的留戀。

國小隻是人生的一段路。人生不是句號，因為人生不可重來；人生，亦不是破折號，因為命運不會為你解釋說明你的處境；人生，或許只可是省略號，你永遠不知道你的未來怎樣，而你卻能用行動譜寫未來。

學校的一花一草，一樹一木，掩不住我的淚幕。黑板擦、課桌椅和讀書聲傳遞著和老師捨不得分手的溫度。

每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節，卻承載著最盛大的離別，哪怕明知未來後會無期，也要無畏地分別。有一種相聚是為了離別，有一種離別是為了更好地相聚。

多年後，這仍將是我心中一片溫暖的風景！

國小畢業日記2

令人不捨而又快樂的畢業典禮終於在夜幕籠罩下開始了。

我和班裡其他幾位演出的同學看似平靜地坐在位置上，心中卻好像裝了一千隻兔子般“怦怦”直跳，手心裡也滲出汗來，真的非常緊張，因為我們即將要在舞臺上為母校唱最後一首歌。

不一會兒，就輪到我們上場了。我是我們這個歌曲串燒節目裡第一個出場的，當然壓力也很大。所以，我強裝鎮定，隨著音樂聲的響起，緩緩走向舞臺中央，微笑著用響亮的聲音大聲喊著：“嗨，大家好!”話音一落，臺下便響起一陣熱烈的掌聲，頓時，我心中的那份緊張也減少了許多。

前奏一結束，我就放開嗓門大聲地唱了起來：“有時候我覺得自己像一隻小小鳥……”可唱完這句，我就明顯感覺自己唱的比音樂快了一拍，緊張的心理便又不知不覺竄了回來。我在心中默默地想：“不好，我快了一拍!”隨後快速用眼睛的餘光看了一眼臺下的觀眾，大家都專心地聽著。於是，我定下心來用的聲音唱完了這首歌，緊張的大石頭也隨之落了下來。這是我們最後一次為母校歌唱，也是最用心最深情的一次歌唱，我們捨不得離開母校。

轉眼，畢業典禮結束，操場上升騰起一團團篝火，那篝火是那麼的旺盛，顏色是那麼的鮮豔。在篝火下，我們全班同學都手搭肩跳起了兔子舞，老師在一邊高聲喊著口令：“左左，右右，前，後，前前前!”跳著歡快的舞蹈，揮灑快樂的汗水，就在這時，“砰砰”的聲音傳入我的耳朵，我循聲望去，哇，好大好美的禮花，在天空中綻開美麗的笑臉，彷彿歡笑著目送我們離開這所百年老校。

國小畢業日記3

我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對於難捨難分的同學，對於循循善誘的老師，對於朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學，這五年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在五年如水的歲月裡，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！

感謝敬愛的老師！是你們，讓我學到了許多的知識。儘管你們總是把對我們的愛深深埋在心裡，儘管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神裡發現了你對我們的愛！

感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業帶給了我們激勵與感動，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支援！

師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝母校，感謝哺育了我們五年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那日夜為我們操勞的母校領導們！感謝你們！校園裡的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！

真心地祝願老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！

國小畢業日記4

讀國小時，班裡有一臺破磁帶機，是老師給我們準備聽英語聽力的，聽力倒沒聽多少，每次課間都會拿來放歌，有個男孩子特別喜歡伍佰的歌，尤其是《童話鎮》，他經常公放這首，我也特別喜歡聽，現在也是。

歌詞寫得有故事感，唱得也好，動情又感人，帶著一點滄桑，旋律自然又流暢，有點知曉愁滋味，又帶著矯情的強說。因此，莫名就特喜歡這歌。課間班裡總是亂糟糟，我們班女孩子特別多，聲音多又高又尖，我趴在桌上，聽得專心認真，那些紛擾從來不曾打攪到我。不知道聽了多少遍，也沒有聽夠過。

這年冬天，大家開始各奔東西，說是回家過寒假，但都知道，這一別，明年各自升國中，暑假時回來領畢業證，就正式畢業了，相處六年，時光也很快。最後的那個下午，我在教室整理東西，那個男孩子又放《童話鎮》，聲音調到最大，教室空蕩蕩沒有別人，我跟他沒有講話，不熟，沒有故事。各忙各的，歌聲在整間教室迴響：聽著熟悉的旋律，想到了剛到這座學校的時候正好7歲，上幼兒園的時候我總是愛哭，可上了國小後我開始了喜歡學校生活。上國小時是帶著希望來的，光陰滔滔，驪歌坦坦，而在這六年時間裡，又遇到很多人很多事情，心境早已不可同日而語。

六年時光紛紛眼前浮光掠影而過，說不上是不捨還是難過，各種情緒都有，更多的是不知未來在哪裡？迷茫而無助，不知道下一站是什麼？拳拳思緒，銜枚疾走。

聽到這首歌，就把我帶到當時的時空裡，我拿好東西，緩慢走出教室。

國小畢業日記5

今年六月份，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學和老師，帶著依依不捨的深情，走進國中學校的大門，迎來新的學期。

在國小學習的六年裡，有幾任的老師教過我，她們不僅在學習上關心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數學的潘老師，不但關心我們的學習，而且關心我們健康成長。

四年級時，我們班同學都訂了學生奶，在第二節下課後喝上一杯學生奶，補充大腦營養。這本是對我們有好處的，但是在北風呼嘯的冬天裡，喝著冰涼的牛奶，不少同學開始拉肚子，潘老師看在眼裡，疼在心裡。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一隻大紅桶走到一樓的熱水房裡，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。

有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一隻手扶著欄杆一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這麼艱難地走著，我多麼希望樓梯能夠短一些，讓老師不那麼累。

再過不久，我將懷著依依不捨的心情轉入國中，逐步朝自己的目標奔去，去實現自己的理想，但是在這六年的國小生活裡，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海裡。在以後的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！她將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標！

六年級:羅寧

國小畢業日記6

轉眼間，就要畢業了。畢業也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校!雖有千百萬句的不捨，可是這必將是每一個國小生都要經歷的之一。

記得剛剛升入六年級的時候，我總以為這一年的時間會很難熬，可是現在再回想起以前與各位老師一起經歷的那些日子，無論老師對我們要求是嚴格還是比較放鬆，都是我們的一份收穫!

與同學、老師在一起的日子是最難忘的，在數學的學習中，我們一起來解決每一道難題，每一個未知數，每一個探索。在語文的學習中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達什麼，文中的哪一種思想需要我們學習;當我們寫作文時，如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字，那麼我們該怎麼辦呢?答案是：應該先想它的意思;當我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學影印好的卷子，碰到不會的字詞時，又該怎麼辦呢?答案是：在家時，這些不會的字詞要學會查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們!

在六年級這一年的學習中，我們將以前應當掌握的知識而我們並沒有掌握的，幾乎都在這一年中補了回來。

這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學到的儘可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識的海洋裡自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹，而是一隻在空中自由自在飛翔的雄鷹!

為了我們的將來，我們現在不得不分開，如果想要使我們將來再次相逢，那麼，從今以後就應該更加努力!

最後，我要感謝每一位曾經在大風大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識傳授給我們的老師!

國小畢業日記7

時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的國小生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天，七月三日，這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個國小生的身份踏入我的母校——進修附小。

早晨，我懷著複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊!

畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝願之情。班級老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的`畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與班級老師孜孜不倦地教導的結晶。

到了頒發畢業證書的時刻了，只見班級老師手裡捧著一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是國小六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的國小生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門;難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……

國小畢業日記8

今天是6月23號，還有兩天半我們就要畢業了，也就是6月26號上午。我在英華這六年，轉眼間便匆匆的消逝。六年了，我已經把這所學校當作我的第二個家。我現在對以前的記憶還是記憶猶新，時不時我就會想起以前來英華上學的時候。

在我考上英華國小後，當我踏上我的國小之旅的開頭時，我心裡異常激動，走進校門，大哥哥，大姐姐們都很和藹，經常幫助我。

一年級時，媽媽給我整理好揹包後，帶我來到學校，我見媽媽要走了，我大哭起來，不讓媽媽走，媽媽和老師一起來哄我，老師說：“媽媽只是去辦一件事，回來時，會給你帶很多好吃的。”我不哭了，然後，我就掏出自己的小玩具玩了起來。後來又來了好幾個同學，我看著這一個個陌生的面孔，我就走到老師身旁，問老師：“老師，他們都是誰呀。”老師說：“他們都是你的好朋友，去跟他們玩吧。”我拿出自己的玩具和朋友們玩了起來，老師和家長們說完了話，就關上了教室門，讓我們安靜下來，給我們安排座位，安排完了之後，就讓我們玩耍，我們又玩了起來。

到六年級了，我回想起以前的事情，感覺自己以前太幼稚了。現在我感到自己長大了，不再像以前那樣纏著媽媽了，有很多事情，我都可以自己完成了，我還可以幫助爸爸媽媽辦一些事情。

現在，我的國小之旅已經快到盡頭了，就要開始我的國中之旅了，又要和老師同學們說再見了，又要見到新的面孔了。啊！我難忘的國小之旅呀！我一定會深深的記在我的腦海中的！

國小畢業日記9

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就在文一度過了六年的光陰。校園裡的梧桐樹增長了六輪，我也在這裡成長了六歲。我從剛步入文一的一個懵懂無知的小孩，變成了即將畢業的朝氣蓬勃的少年。這當中，離不開老師的鼓勵和關心，也離不開同學們的關愛。

至今仍清晰地記得，六年前，我剛剛步入文一的校園時，內心是多麼惶恐。當時幼兒園剛剛畢業，即將接觸新的老師、新的同學，結識新的夥伴，而且當時聽說國小是一個作業很多，老師很凶，要經常考試的一個地方，可實際上並不是這樣。徐老師平時十分慈祥，但是有些時候也會很嚴厲，可是我們都深深地明白，徐老師的嚴厲都是為了我們好啊！她為了我們的成長，放棄了很多自己的休息時間；她能設身處地地為我們著想，熟諳每一個同學的特長。如今，即將離開文一這個溫馨的校園時，內心是多麼的不捨啊！

剛剛進入文一時，我認為在國小裡要呆六年，有那麼長的時間，何必要去珍惜呢？可是現在我明白了，六年說長也長，說短也短，六年的時間就那麼匆匆流逝了。我真希望時間可以倒流，讓我再回到一年級，讓我和文一的老師、同學們再一起生活六年。可是時間就是這樣啊，當你想珍惜時，它可就再也回不來了。

學弟學妹們，我想對你們說：“你們一定要好好珍惜現在能和老師和同學們在一起生活的時間，等到你們快畢業了，知道去珍惜了，可能已經來不及了。有時候分別了就真的是永永遠遠分別了，逝去的它就不會再回來了。”

六年，一路走來，因您的教誨而破繭成蝶……如今，我們即將再次揚帆起航，懷感恩之心，承責任之重，以激情之志，尋夢想之途！

國小畢業日記10

歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺中升入了六年級，在不知覺的中當上了低年級的哥哥。再過一個學期就要畢業了，雖然漫長但終究是要畢業的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我捨不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也捨不得含辛茹苦的老師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜裡，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛，它們就像我的一個個同學，而月亮則是老師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進了我的腦海之中。

這幾年換了多少個老師和班級。我總是見了又走，這年可是又要永遠的離開了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，餘一帆——如果說我們是小船，難道老師不是風嗎？難道不是他們推動這我們進的嗎？是他們教育我怎麼做人，是他們教育我們怎樣學學。如果學校是我們的家，那麼老師和同學不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動，難過呢？

以前總是想著畢業，盼這畢業，願著畢業，可是現在卻沒有像這般的思想。還是捨不得呢，時間久了就像親人一般了；我是多麼想國小中學，大學連在一起呢，如果是畢業了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙願而已畢業就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，國小時代的幼稚大概會隨這時間的流逝，消失得無影無蹤！