【實用】國中日記範文合集九篇

不知不覺中一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的國中日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中日記 篇1

8月31日 星期一 晴

今天，我第一次邁進了中學的校門。 只見，同學們像一隻只歡快的小鳥般興奮地叫著，笑著，我卻怎麼也笑不出來，要知道，在前不久的考試中，我以一分的差距與我夢寐以求的重點國中擦身而過。 我，是失敗者，一個徹底的失敗者，我有什麼資格笑呢？

這學校是一所普通得不能再普通的學校了，因長年失修，處處顯得破敗；鐵大門經過風雨的剝蝕已喪失了本色；傳達室內一張破舊的椅子上積滿了灰塵；報刊欄內只有幾張發黃的報紙在隨風飛舞……現在正值金秋九月，五穀豐收的欣喜之時，可是那歡樂彷彿刻意繞著學校而遠去。

我今年14歲，人們說這個年齡正值花季，無憂無慮。可是我卻覺得，自從我踏進了這校門，那種壓抑就困擾著我，我感覺到那漫長的雨季似乎就要開始了，淅瀝瀝的，讓我窒息。

9月1日 星期一 晴

同學們早早地坐到了教室裡等著新來的班主任。

7點20分，一個穿著綠色羊毛衫的年輕女教師面帶微笑地走了進來。她綁著一個馬尾鞭，有著一雙溫和的大眼睛。“我姓黃，金黃的黃。叫紅，紅色的紅。我希望我能為我的每一位學生帶來金黃色的燦爛，大紅色的活力！”我忍不住笑了，似乎看到一縷明媚的陽光，一種和暖的氣息在教室開始湧動。

黃老師的第一節課就贏得了我的心，這節課她講的是作文，她寫的那一手漂亮的粉筆字，說的那口標準的普通話，還有她對作文深入淺出的.講解，都令我著迷。最後，老師給我們佈置的作文題目是：“我熟悉的人或事”，我突然靈感大發，筆下的文字像一暢快的泉水噴湧而出，好久沒這樣的感覺了，就連我自己也感到驚奇。這次，我寫的是《我的媽媽》。文章結尾我寫道“我的媽媽是一棵樹，我就是她綠蔭下的女孩。”

明天是媽媽的生日，見到媽媽要祝她生日快樂，另外還要告訴她我喜歡新來的黃老師。

9月15日 星期五 晴

今天，黃老師給我們講了《簡愛》一書，書中講述了一個平凡而貧窮的女子如何在種種中磨難始終保持著她獨立人格的故事。在老師動人的講述中我的心深深地被震撼了。是啊，一個人在一生中哪能沒有一點磕磕碰碰，只有仰著頭藐視那困難的人才是生活的強者！那壓在我心頭多時的陰霾剎那間消散了！

放學時，我唱著歌兒回到家，爸媽都為我久違的歌聲而感到奇怪。老爸說：“呦！咱家微微多雲轉晴了，瞧！酒窩笑得直打旋呢！”“就是高興！”我歡快地叫道，“因為，簡愛與我同在！”

9月24日 星期五 晴

窗外的鳥兒不時地鳴叫著國小作文 ，我再也按耐不住了。放學後，我和幾個同學跑到老師跟前說：“黃老師，你能帶我們去秋遊嗎？”老師看出了我那期待的眼神，毫不猶豫地答應了，但她突然又話鋒一轉，狡詰地笑了，說：“不過你們每人回來都得教一片遊記哦。”

我們幾個女生歡呼雀躍起來。

9月26日 星期日 晴

今天真是個好天氣！黃老師帶著我們來到了公園，秋天的公園是別有一番滋味，各式各樣的菊花競相開放，挺立著的常綠喬木顯得格外地誘人。老師買了幾個風箏，和我們一起跑著，笑著，忘記了時間。

歸途中，我望著老師熱情洋溢的臉，心裡有一種說不出的感動。黃老師不也像一顆樹嗎？而我就是她綠蔭下的女孩……

國中日記 篇2

前幾天媽媽看我得了憂鬱症，於是決定帶我到莫干山進行休養。那是一個有點灰色的下午，整個武康籠罩著一股恐怖的氣氛，天上沒有了太陽，大地的邪氣衝的我有點眩暈，於是乎，我們乘坐著爸爸的破車，那股深深的汽油味道讓我很是鬱悶，我的臉變得無精打采。

汽車一路爬行，那蜿蜒的山路，映襯著許多樹木，竹子像幽靈一樣擺動，而這如海的竹林裡我就像一條遊不出去的魚，那種恐怖的氣氛揮之不去，我的憂鬱症加劇了。汽車就這樣一路過關斬將，衝破那股邪氣，奮力向上爬行，我的心情在接近山頂的時候變得恐懼起來。

山頂上沒有我想象野雞，沒有我想象的野兔，沒有我想象的菠蘿，還沒有我想象的張大頭小朋友。遊人們的眼睛充滿了血絲，臉上帶著殺氣，那疲憊的面容如同剛殺戮過的獅子。瀑布還是那條瀑布，山道還是那條山道，那陡峭的山，那萬惡的水，那飢渴的鳥似乎在不時的盯著他們的獵物，這讓我想起來一種動物——禿鷹。山上出乎我想象的竟然還有魚，在小溪裡遊蕩，盤繞著那尊恐怖的雕像，轉來轉去。雕像正是干將莫邪，我知道他們的血已經玷汙了這座聖山，也使這座山千古留名，這就是現代人的.悲催之處。我盯著他們久久沒有離開，在這個時候我突然看見莫邪對我一笑，我的心一時間變得更加憂鬱了。

很快，山裡下起了雨，那雨讓這座山變得異常恐怖，陰森森的，伴著山間的涼氣，忽的一下，襲來。我的心提到了嗓子眼，這再次讓我想起咒怨。我和爸爸匆匆下山，這就是所謂的莫干山，這就是所謂的千百年來的度假聖地嗎？我看沒那麼簡單。

這就是我的一日遊，這就是傳說中的莫干山，我的憂鬱症更加嚴重了。作文

國中日記 篇3

我是一名九年級的學生，和大家分享一下我的會考經驗

會考考試沒有一個好的`心態，真的會使自己考得一塌糊塗，和你們分享一下這個故事，會考前，這個女生比她的一個朋友學習好，而這個女生的心態不如她這個朋友的心態好，而考試成績出來，她這個朋友憑藉自身的好心態考上了自己理想的高中，而她，去沒有考上任何一個考中，她只能去復讀，我希望大家能夠知道一個好的心態無論做什麼都會有75%的成功率，沒有一個好心態不會成就大事。

希望大家都能培養一個好的心態

國中日記 篇4

望月，有人說可以望到吳剛，有人說，可以望著嫦娥……而我，可以望到舅老太。

我坐在安靜的陽臺上，在巷頭聊天的爺爺奶奶也散了，只有上夜班的人偶爾從我家門前走過……我呆呆地望著月亮，不知為什麼，突然想起了舅老太：一身簡潔、寬鬆的白襯衣，上面還破了幾個洞；扎著清爽的頭髮；臉上帶著和藹的微笑；坐在一把木板凳上，靜靜地望月亮，手一直在抖……

姥姥對我很好，她把最好的東西都給了我。用那個粗糙的手拉著我去逗小雞玩；她從不逼我學習，我被難題難倒又很煩的時候，舅老太總是輕輕地拍了拍我的後背，說：“別急，別急，慢慢來。”

想到這裡，我的心總是酸酸的，淚水在眼眶裡打轉——現在的`人，總是不珍惜眼前的美好，等到消失，才懂得那一切是那麼難得。

知道舅老太去世的訊息，如同一把刀在我的心上劃了一道深深的口子，在路上，我一直在忍住不哭，我不相信這是事實。我到了那裡，我再也忍不住了，抱住張淑涵和張文新姐姐就是一頓痛哭。

月亮，月亮，請你把我的心聲帶給月亮上的舅老太，告訴她：我愛她！

國中日記 篇5

星期天，我和媽媽一起去諸暨東白湖遊玩。

車子駛下高速公路，開過市區，轉入一條寂靜的小路繼續行駛，一路上，一棵棵枝繁葉茂、茁壯挺拔的大樹挺立在道路兩旁，遠處是一片廣闊的田野，幾隻春燕唱著歌，在我們眼前掠過。東白山、東白湖和千柱屋居這些景區都在這條盤山公路上。不一會兒，咱們就來到了東白湖，東白湖原先是叫陳蔡水庫，它還是蔡元培的祖居呢！

我們先沿著一條蜿蜒曲折的.盤山公路來到東白湖的源頭——東白山腳。有一條奔放的小溪衝下山，我們不時地停下車來在小溪裡嬉戲玩耍。慢慢地，小溪不見了，呈現在我們面前的是一大片湖水，我們一路探索著，不久就看到了那巍峨的水庫大壩，我們迫不及待地繞過一條林蔭小道，來到大壩上，從大壩上向下望，一面是翡翠般的湖水在靜靜地流動，幾隻水鳥在水面上滑翔，時不時地俯衝到水裡捉小魚吃。另一面是呈45度的壩身，高約100多米，全部用石頭砌成，通往壩底有三條小路，

遠遠望去，一輛輛汽車在馬路上駛過，一個個人在小道上行走，一棵棵樹筆直地挺立在馬路兩旁......遠處是一片繁華熱鬧的情景。忽然，我看到一個遊樂園，我和媽媽趕緊沿著大壩的石階小路小心翼翼地走了下去，買了票，發現裡面能划船、玩沙、燒烤以及其它的遊樂專案。我們坐了船，又在岸邊玩了沙，就依依不捨地登上大壩原路返回了。

東白湖的景色真是秀麗壯觀，景區裡的遊樂專案真是豐富多彩，讓人留連忘返，美麗的東白湖，我下次還會來看你的！

國中日記 篇6

世界上許多事情都很巧。我們小隊的隊員除了學習優秀、熱愛體育之外還都喜歡自己動手做菜。今天下午，在我家裡舉辦的據詩做菜的小隊會有意思極了。

這次做菜就以剛學的第二十五課《絕句》為題。《絕句》是唐代大詩人杜甫的名篇：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”短短的四行詩不僅描繪了動人的景色，而且融進了詩人豐富的感情。每行詩句都是一幅優美的圖畫。

我們做菜要求按詩的意境，每人做四盤，每盤是一句詩。原料只發兩個雞蛋和幾根韭菜。小隊長提了要求之後，大家立刻忙開了。有的煮雞蛋，有的擇韭菜，也有的在靜靜思考。平時好動的王允昭這會兒可認真啦，兩隻又厚又大的手輕輕地剝著蛋皮，生怕碰破了蛋白。幾位平時愛說笑的姑娘也一言不發地忙自己的活兒。小隊長最忙，她除了做自己的那一份兒還不時地照顧別人。

沒等所有的人都做完，評論就開始了。“兩個黃鳴翠柳”，要數費樹做得最好。你看！那被切成兩塊的雞蛋黃伏在韭菜葉做成的柳條上，活象兩隻小黃耐在柳枝上歡快地歌唱。王允的“一行白鷺上青天”更精采了。蛋白製成的'白鷺由大到小排成一行，淡藍色的盤子恰似一片青天。真不知她怎麼切的，那一隻只可愛的白鷺伸著長頸，翅膀好象在上下翻飛。

王志宇的“窗含西嶺千秋雪”引起了爭論。有的說：這韭萊葉做西嶺有些不妥。覆蓋千秋雪的西嶺怎麼會是綠色的呢？也有的說：“窗含西嶺”這一含字就證明景色遙遠，這山做得似乎太大了。王志宇紅著臉低下了頭。我們的小隊長趕忙說：這山上的雪可真夠白的。我仔細一看，那雪原來是蛋白切成的小碎片，滿滿灑了一盤子。真有點大雪壓青山的意思。

“這道菜怎麼只是一碗白湯啊！”聞惠立趕忙站起來說：“這是我做的。”說著，她把準備好的兩個半圓蛋殼放進湯裡。然後，學著乘務員的口氣說：“萬里船將沿眠江、穿三峽、直抵東吳。”多麼豐富的想象力，一下子得到全體同學的喝采。

會餐開始了，同學們真捨不得下筷子。

國中日記 篇7

早晨，我獨自站在走廊上，望著天空任思緒飄飛。

我發現雲靜止了，而風卻依然不停地奔跑著。跑得那樣快，那樣無情，使它們之間的距離越來越遠。雲不知道發生了什麼，不明白風為什麼不再等它而偷偷溜走。雲感到寂寞和孤獨，回憶起往昔的歡笑，雲黯然神傷。面對風的決絕離去，雲只能靜默。

雲靜止了，它呆望著風去的方向。它多想能和風在一起啊，希望風來安慰它，希望風能暫時地為它停留——等等它追逐的步伐。可是，這樣的'希望是徒勞的。雲終於明白，是該放棄的時候了：風已經有了別的雲吧。所以從此它死心了。

忽然，風停了下來，它好象察覺了什麼。當它回頭找雲的時候，雲卻不見了。不管風怎麼尋找，怎麼呼喊，雲卻躲著不願見它了——雲不想重提往事。它只想把往事藏在心底慢慢品味。

“呼呼”一陣風吹在我臉上，真冷啊！我不禁打了個寒顫，是風在問我雲的去向嗎？我真想告訴它：一顆破碎的心，是再也無法粘合的呀！

風兒飄飄，始終沒有停止它尋找雲兒的步伐，帶著愧疚，帶著寒意，追到天涯海角，找遍天上人間……

國中日記 篇8

蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，揹著大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的.非常少見。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裡，拿出最大的放到另碗裡，找來放大鏡，開始觀察。

聽說把蝸牛放進水裡，就可以使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮排去了，我打了水，往裡面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點點，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問來到面前詢問。回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

蝸牛通常是活動。它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裡，太陽下山後才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開始美餐。

觀察，我了蝸牛的小知識。

國中日記 篇9

我在這裡所說的成功，只不過是寫了篇還行的作文。我可是準備了很長時間的。

在作文班裡，常常看到別的`同學得優秀作文，我總是不禁用舌頭舔舔嘴，有些不甘心，為什麼我寫不出來呢？新來的居然都有了一篇，而我的優秀還是上學期的。這個學期上了四、五次課，還遲遲沒有優秀。我把手握了起來，緊張而又堅定地對自己說：“應該再弄一篇了。”

之後，我開始更加留意身邊發生的事，兩個星期過去了，我有了許多寫作材料了，其中我覺得最好的就是班長了。

那天上午，老師給的題目正好是寫人，我暗喜道：這次應該能寫好了，我精心準備了這麼久。拿出筆時，我有點手忙腳亂的，於是筆都掉到地上了。我認真地寫著，當我快完事時，抬頭看了看，居然只剩兩個人了。那次，我是最後一個走的。

又到了上課的時間，我非常期待答案，果然不出我所料，我又有了一篇！我心裡樂滋滋的，想著該讓媽媽買什麼呢？

人人都說成功來之不易，但我覺得，成功有時也來得容易啊！