【精華】我的日記模板集錦7篇

一天即將過去了，今天我們都做了什麼了呢?是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的我的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

今天是我的生日，而我們也如同往常的慶生。早上時，我帶了兩包的巧克力去學校，希望和大家一起分享，大家為我唱著生日快樂歌，也有很多人對我說了一些祝福的話，我們高高興興的慶生，卻也有很多同學不斷問我為何不早說今天是我生日，這樣就可以送我生日禮物了，大家興高采烈的吃著我所帶的糖果，分享著我的.快樂。

回到家中，舅舅買了一個大大的蛋糕，一同和許多親人幫我度過生日，我們唱著生日快樂歌、許願、吃著蛋糕，我的嘴裡滿滿的都是幸福的滋味。我許了第一個願望，那就是希望弟弟、表弟、表妹們可以平平安安的長大，長輩們可以每天幸福的度過，第二個願望，我希望可以得到一份特別的生日禮物，第三個願望是一家人帶我去外面玩。

我的生日就這樣過去了，至於那第二個願望：得到一份特別的生日禮物，也莫名的實現了，雖然只有舅媽送我一臺平板電腦，但是對我來說，能夠和大家分享我的生日，看到大家快樂的為我慶祝，看到大家對我的愛，這就是對我來說最特別的一份生日禮物了！

我的日記 篇2

雖然我只給孩子們上過手語課，但他們的熱情讓我受寵若驚，走在路上，不經意間就會冒出來幾顆小腦袋瓜，然後拉著你給他們簽名，短短几天的相處，和孩子們的關係，與其說是師生，不如說是朋友。

我不是師範專業的，也從來沒有想過自己能有站上講臺當老師的機會，但是作為老師，為學生著想、為學生著急的那份心卻是相似的。我漸漸地明白了三尺講臺的意義，我喜歡他們叫我老師，喜歡他們叫我教新知識。從一開始的手足無措到後來的孰能生巧，我覺得這是我最大的進步。儘管這次支教發生了很多事情，但這卻是我終身難忘的.經歷和回憶。很慶幸，這次三下鄉實踐活動給予我機會，讓我體會到了當老師的感覺，使我對生活有了更深的感悟。

曾經我一度覺得自己很喜歡小孩子，後來我來到這裡下鄉後，我才發現我比我自己想象的還要喜歡小孩子，喜歡他們的懂事，喜歡他們的可愛，也喜歡他們的搞怪。能夠看到孩子的進步和成長是我感到最欣慰的事情。能在茫茫人海中，與孩子們相遇，相互學習，相互進步，那是一種不可多得的緣分，幸運的是我遇見了我這群可愛的懂事的學生……

這些日子，感謝你們的陪伴，感謝孩子們帶給我的快樂。

我的日記 篇3

出發前的焦急等待，到出發途中的不安，最後激動心情隨著小孩為我們推開大門的一瞬間迸發而出，感動的眼淚盈滿在我的眼眶，最終滴落在心頭。此時心中只有一個聲音，我會好好努力，我會盡我的最大的能力去教你們我學到的知識。讓你我一起感悟，一起享受這接下來的十天。

雖然這裡環境條件不太好，但是這並不阻礙我們的腳步，也沒有打消我們的信心。我們和國小生一起努力，我們堅信，我們一定可以做好。你們那一雙雙閃爍著對知識的渴望的眼神，就是我們堅持下去的動力。

今天來到這裡，有很多讓我感動的事情，其中最令我感動的是村民們的熱心相助，當那些村民知道我們沒有炊具的時候，就不辭勞苦地去為我們去借炊具的時候，甚至有的村民自己家裡沒有多餘的炊具，還立刻去買新的`回來送給我們的時候，我的眼眶又被淚水浸溼了。

他們的真誠、純樸、善良給予我無限的動力，我們一定不會讓那些村民失望的。現在無論多少語言都無法道出我們心中的感動。但這份感動我們會永遠記在我們的心中，用我們的行動去把它表達出來。今天的勞累會為未來做好鋪墊，讓我們更快更好地融入這個氛圍中。

我的日記 篇4

4月22日上午九點，我們育紅國小科學社團12位同學在科學李震老師的帶領下沿長江南路一直向南，朝蘆葦灘前進，一路徒步，一路考察。

我們走了大概兩個小時，來到了蘆葦灘。那裡長滿了蘆葦、野草，各種奇奇怪怪的植物，還有大大小小的“泥潭”、“水塘”。我們把蘆葦杆折成兩段，當作笛子、魔棒、登山杖我——女漢子，和黃x、邵崇x、尚博x一組，那可是個“滅蟲小分隊”，我們一路過關斬將，馬陸、蜈蚣、用腳踢，用蘆葦杆驅逐，只聽到膽小的女生尖叫，只看到蟲子們四散奔逃。

當我們玩得正開心，老師提醒我們就要進入鳥的地盤，戴好帽子，小心被鳥啄。我沒戴帽子，只好雙手抱頭到處竄。令人欣慰的是鳥比較友好，不像老師說的那麼可怕。為數不多的幾隻鳥兒在外面嬉戲，大部分鳥兒似乎躲起來了。這些鳥兒離我們比較遠，只看見它們身體大部分是黑色的，上面有白色的花紋，叫聲清脆，十分悅耳，只是不知道它們的名字。

往前走，我們看到許多牛，牛和我平常在書上看到的不一樣，它們有許多長長的鬃毛，幾乎把眼睛都遮住了，休閒地搖著尾巴，十分愜意。不知哪個同學說牛喜歡大紅色，邵崇文同學立刻脫下身上的紅衣服，用力揮動，對著那群牛大喊道：“嘿，看我！看我！”牛就直直地望著他。老師警告說：“你可別把牛引來了，小心牛把你撞到河裡去！”我們用蘆葦杆來嚇唬牛，牛依然處變不驚。

我們繼續前行，我一直拿著寶貝手機，那可是我的“識花神器”。出發前，老師讓我們安裝了植物識別軟體——“形色”。我一路走一路拍，認識了不少植物：白淨的“打碗花”；可愛小巧的“一點紅”；矮小蔥綠的“車軸草”；金黃素雅的“野菊”……最有趣的要屬“蛇床”了，花的`名字雖然聽起來有些讓人膽怯，實際上花長得十分可愛，亭亭玉立，小傘似的花兒簇擁在一起，就像一個大繡球，十分惹人喜愛，手機顯示花的評語“長得樸實無華，治病樣樣有它”，看來“蛇床”藥用價值極高。休息時，我讓小夥伴對著我的臉照一張，結果植物軟體斷定我是“風信子”，邵崇文從我背後對著我的頭拍了一張，植物軟體斷定我是“椰子”，我倆笑得前仰後合。

由於池塘水面上有許多浮萍，水深不可測，蝌蚪沒有捉成，看來也無法飼養了，帶著遺憾我隨著大部隊返回學校。

這已經是我第三次參加徒步遠足科學考察活動了，雖然往返15公里，卻絲毫不覺得疲倦，因為我又收穫了很多。

我的日記 篇5

兩個月的暑假生活很快就過去了，回顧這個暑假，我有收穫，也有遺憾。

這個暑假，我堅持去學練字，因為三年級就要用水筆寫字，這個過渡可要認真對待。一個假期下來，我的字型進步了不少，相信，只要堅持下去，我的.字型會越來越棒的。遺憾的是，爸爸媽媽沒有帶我去外面旅遊，因為姐姐要上九年級了，時間很緊，所以，在家陪姐姐一起學習。

希望下個暑假，爸爸媽媽能帶我去旅遊。

我的日記 篇6

9月20日 星期二 陰轉雨

今天是第一個家長開放日，可是忙碌的爸爸媽媽都脫不開身，請了外公代為聽課。

晚上，媽媽到家後第一件事就是問外公我在學校裡的表現，本以為外公會對我嚴要求高標準，說些我的不足。沒想到外公說：“嘟嘟的.變化可大了。從幼兒園的被動學習到現在的主動學習，從幼兒園的不愛舉手到現在的踴躍發言，從幼兒園的聽老師話到現在的配合老師。主觀能動性強了，學習積極性強了。很棒！”媽媽聽了，可高興了，抱著我大大地親了一下。我想：這所有的改變，除了我自己的努力外，班主任蔣老師功不可沒啊。她幫助我們改掉幼兒園的陋習，幫助我們養成良好的學習習慣，培養我們的綜合能力，調動我們的學習興趣。謝謝你，蔣老師，你是一位真正的良師！

我的日記 篇7

藍眼睛，白面板———當外教出現在我們的英語課堂上，我們個個興奮不已，誰不想親眼目睹外國教師的風采呢？

以前很少見到外國人，只在旅遊景點偶爾瞥見那不一樣的面龐，更不用說和外國人面對面地交流了。他們雖然在中國生活已有幾年，但還不太會中文對話。我們在課堂上不時地說漢語，往往弄得外教一頭霧水，那滑稽的樣子真可愛。

教我們口語的是calos。他是個很高很瘦的年輕男人。和中國老師不一樣，calos會用幽默的言語和我們隨意交談，肢體語言相當豐富，面部表情也很生動，常逗得我們哈哈大笑。他的眼睛露出驚訝疑惑的神情又顯得可愛。外國人好像都很放得開，不害羞，不拘泥。這樣的課堂氣氛想必都是學生們喜愛的。

記得有次口語課下課，calos揹著超大的旅行包離開，一根菸，一個包，煙霧繚繞中，他漸行漸遠，背影洋溢著流浪的氣息。從來沒見過這樣氣質的老師，出於好奇，我和朋友想玩一場跟蹤外教的`遊戲。他走路很快，像“飛毛腿”，我們很難跟上。最後，只能看著他的身影在夜晚林蔭道上漸漸隱去。雖然跟蹤失敗了，卻是個難忘的經歷。我們邊走邊想，他住在學校哪個地方，平時吃什麼，在中國是怎樣生活的，和什麼人交往？許多問題湧上心頭，令我們疑惑。

其實，外教到中國就業，有的是被中國博大精深的文化所吸引，有的是為了傳教，有的是在經濟危機後尋找機遇的。獨在異鄉，他們也會想家，每逢聖誕，他們都要飛回地球的另一端。外國人的生活習性和中國人有很大的不同，最讓我感到奇怪的是外國人喜歡早上洗澡，而我們卻習慣於晚上。其實仔細想想這也合情合理，早上洗澡代表新鮮一天的開始。有的老外在中國生活時間久了，也能習慣中國人的飲食習慣，甚至拿筷子比我這個正宗的中國人還順溜呢。

除了calos，我還認識另外幾個外教。Susan是最具知名度。她很愛笑，經常穿著一件寬鬆的裙子，大大的眼睛，很慈祥也愛照顧學生。Alan是個帥小夥，白皙的面板，金黃的頭髮，典型的美國人長相。

去年萬聖節，我應外教邀請去了東莞南城，那裡有個party。南城廣場集聚了好多的外國人。大部分是學校的外教，還有一部分是外教在東莞的“老鄉”。Party的重頭戲在於類似尋寶的遊戲。我們依據地圖，尋找被隱藏的物品。在這個過程中，我對那些外國人有了更深的瞭解，也更加佩服。整個活動需要我們不停地奔跑。我們中國學生已經累得不成樣子，實在難以堅持了，想放棄，可他們依然熱情萬丈，精力充沛。跑在最前面的外教常常大聲地喊道：“Don't give up! Let's go!”看著精疲力竭的我們，他們也會跑到我們身邊，扶著我們走一段路，讓我們喝點水。

我們的外教似乎永遠開心快樂，沒有煩惱。他們笑起來無所顧忌，鬧起來天翻地覆。他們愛學漢語，常常跟我們對話，錯了從來不覺得不好意思，反而更虛心地向我們請教。我們是師生，更是朋友。

在中國，他們工作著，生活著，默默地奉獻著小小的力量，用他們獨特的性格和方式為我們開啟一扇窗戶。我時常想，他們是不是也有類似於中國人的鄉愁呢？