五年級日記【優選】

一天的時間即將結束了，今天我們都做了什麼了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的五年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

如今的交通真是便利，出遠門除了坐汽車，還能坐火車、飛機。我和爸爸在山東玩了兩天，今天要坐火車去北京啦！

我還是第一次坐高鐵呢，之前，只是送親戚到過常州火車站，今天要親自體驗一下坐高鐵的感受了。我們乘坐的高鐵是10:42分出發的，因為起床晚，所以吃完早飯就來到了德州東站。進站要先安檢，人和行李分開安檢。工作人員拿著儀器在我們身上從上往下挪動。咦，這項工作挺好玩的，我好想使用一下。安檢過後就在候車廳候車。看著一撥一撥的乘客離開，我多麼希望我們的火車也快點來呀。終於，廣播裡在喊：“從德州東站開往北京南站的G186次列車即將到站，有乘坐本次兩列車的乘客請到檢票口1檢票。”由於本次列車停靠的時間很短，檢了票，爸爸帶著我飛快地跑到第16節車廂停靠的`地方等候。“嗚——”一輛銀色的子彈頭和諧號列車向我們身邊駛來了，停下時，車門正好就在我們的面前，太神奇了。我問爸爸：“為什麼火車能準確地停靠在對應的車廂位置？”“也許有感應訊號吧。”爸爸也不能肯定。

上了火車，我們找到了自己的座位坐了下來。哇，空間好大呀！座位的方向還可以根據需要正反調換呢！真舒服！火車開動了，時速可達每小時300公里，是汽車在高速公路上的兩倍多！突然，我想到個問題：“爸爸，你說火車怎麼不轉彎呀？”“當然要轉彎啦，不過幅度不大，如果向右轉，我們感覺列車向右邊傾斜，如果向左轉，感覺就會向左傾斜。”過了一會兒，一個乘務員姐姐推著推車給乘客發放零食與飲料，爸爸告訴我，只有一等座的乘客才有這個待遇。

列車又快又穩地前進著，才1個多小時，北京南站就到了。哇，這個火車站真大啊！不愧是首都車站，到處都是拎著大包小包來來往往的旅客。我們都摸不著方向了，問了好多個人，才找到了出口。

火車坐著還挺舒服的，如果有機會，我想去乘坐飛機，那又會是什麼感覺呢？

五年級日記 篇2

去年爸爸帶了一隻烏龜回來，比大人的手大一點點，殼黃褐色的。我們為它取名叫“小才”。聽別人說烏龜不愛運動，可是，我家這隻烏龜，在箱子裡每次都堅持不懈的爬上去，像“爬步機”，每天晚上都能聽見它“噼啦”的爬聲。把它放出來，它總是先環繞房子一圈，再找合適的`房間休息。

它剛來的時候有點兒膽小。它初次來到我家的時候，一見到我們總是縮回去，對這個新家有點陌生。買了蝦回來給他吃，等我們走後，先左看右看，生怕自己的食物被搶走，再開始囫圇吞棗的吃。時間久了，我們可以近距離給它“投喂”，在小才頭上用手拿著蝦，小才見了，猛地衝上去，咬住它的“獵物”，吃了起來。有一次，爸爸去喂小才，卻不小心咬到了爸爸，我爸爸大叫一聲，然後去塗藥，小才這才知道自己犯了錯，難過的看著爸爸，不再玩耍了。

小才與媽媽培養了一種人與動物的感情。每次媽媽要去上班的時候，總會與小才說話：“小才，我去上班了哦，你要乖乖的，等我回來……”小才聽後，點點頭，似乎在說：“好的，你去上班吧，我等你回來。”而且，每次幾乎都是媽媽餵它，最喜歡和小才說話的也是媽媽，所以，小才才對媽媽那麼留念吧。

我愛我的小烏龜!

五年級日記 篇3

20xx年08月20日 星期六 天氣：晴

“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”這是伽利咧說的一句言。因此我從小就對實驗充滿興趣與好奇。平時我最喜歡用瓶瓶罐罐來玩水，今天我就選了3個透明塑料瓶、1根竹棒、一點食用油和一點洗潔精這幾樣材料來做一個非常好玩的一個實驗。

開始做實驗了。我先往塑料瓶裡倒了一點水和食用油用竹棒攪拌，發現水和油不能溶解，而且分成了很多小小的黃黃的小圓點，我一搖小圓點就好像活潑的'孩子在裡面歡樂地游泳。哈哈，我猜對了！我摸了摸，水油油的，聞了聞，味覺，臭油煙味的非常難聞、刺鼻。

然後，我又往另外一個塑料瓶裡倒了一點水和一點洗潔精再用竹棒攪拌。心裡想：“水和洗潔精一定能容解。”攪拌後發現水和洗潔精可以溶在一起，但是卻起了好多小泡泡，小泡泡一蹦一跳的好像在對我說：“求求你放我們出去吧，我們在裡邊好難受啊，求求你放我們出去吧！求求你放我們出去吧！”哦好樣的！我又猜對了！裡面的水變成了白白的。我聞了聞味覺，阿，非常香呀！

最後，我把剛才做完實驗的兩個瓶子裡的水倒進另一個瓶子裡，用竹棒攪拌。結果變成了又黃又有奶白色的液體。“哦，我猜錯了！”我發現黃黃的小圓點不見了！我上網查了查，原來洗潔精可以把油分成更小的油分子。“哦我沒有猜錯！”我摸了摸手感滑滑的，好似我們平時吃得果凍一樣。聞了聞，味道香香的一點也不刺鼻。

你看我們日常的生活用品都有那麼大的奧祕，那大自然中該會有多少的奧祕等著我們去探索與發現呀！

五年級日記 篇4

今天我推薦給大家一本書，不管你看過還是沒看過，都可以去看一看，這部童話是楊紅櫻老師寫的笑貓日記——雲朵上的學校。這部童話作品充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊藏著作者對童年教育的深入思考，整個故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。 這個故事講述了一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入雲的山巔意外地發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。有許多的孩子經常做噩夢，都是因為作業太多。但是，在這所學校裡，他們每天都是快快樂樂的。就連三、四年級的國小生都能寫論文！而且，蜜兒老師叫他們寫一篇長長的.作文時，他們總能像寫一句話似的愉快地答應。以前寫作文一個字也寫不起的，現在都能寫上千字！蜜兒老師帶著他們在玩耍中學到知識，還帶他們去尋找水的源頭！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！

這是一篇多麼好的想象文章啊！蜜兒老師能讓他們在玩耍中學到知識。如果老師也能讓我們在玩耍中學到知識，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能。可是現在不能，不一定代表將來不能。我想大多數的國小生出現厭學、逃學的現象，都是因為家長和老師把太多作業壓在他們身上吧。

我多麼嚮往書裡的那些小朋友們能開心地學習，但我們只能在學習壓力中度過每一天。我多麼希望老師能給我們一些自由的空間！

五年級日記 篇5

今天，我回到老師辦公室做點東西，正巧，許多老師的子女也來了，本來幽靜的辦公室變得熱鬧起來。

老師們都去開會了，臨走前，媽媽給我玩一玩電腦和寫一篇觀察作文。貪玩的我來到班主任的辦公桌旁看書……忽然，只聽見“轟隆嘩啦”一聲巨響，一大片天花板掉了下來。我們都“抱在了一起”。我們走過去，仔細瞧了瞧，又用手捏了捏，啊呀呀，不得了，那東西軟極了！！這……這是不是白蟻把它吃掉的`？”珠珠問。“一個小笨蛋，竟然說是白蟻吃掉的，喂，好像白蟻是吃木的。”蔡俊健好聲沒好氣地說。“好啦，廢話以後研究，現在研究的是：快去告訴“老班”啦！！！”我和區綺琦異口同聲地說。蔡建輝立刻打電話悄悄告訴他媽媽：“喂，媽媽，我們辦公室有一些……”過了大約一分鐘，郭老師立即從三樓的會議室趕來，問明情況後，讓我們這些“勇士”快去拿掃把和鏟子。拿完這些後，郭老師拿著一把椅子跳上去，拿了一把掃把頂了頂上面，看看還有沒有的落下來，果然，一聲巨響飄到我們的耳朵旁，我們立刻閃到了一邊去。弄完後，我們又把其他碎片打掃乾淨……

過了一會兒，老師們回來了，他看到我們在打掃碎片，又看見天花板上的窟窿，大吃一驚，全部都發出議論聲，許多老師還對大隊輔導員說要加我們幾個人的班的分數。

唉，原來生活上一切東西也有安全隱患啊。

五年級日記 篇6

今天是平安夜，你們知道聖誕老人是怎麼來的嗎？

很久很久以前，有一個乞丐，他很久都沒吃東西了，他第一次去求一個很有錢的`富人，可是富人不給，他又去求一個窮人，當時窮人只剩一片面包了。乞丐說：我很久很久都沒吃東西了，快餓死了。窮人就把麵包給他了一半，乞丐說：謝謝，我給你一顆聖誕樹，你好好養它，他會給你帶來好日子。說完乞丐就死了，變成了聖誕老人，去給天下所有的好人發放禮物，那一天正好是12月25日。

媽媽說，明天早上聖誕老人就會把禮物放到我的床前，我今天要早早睡覺，明天早早起床，好期待！

五年級日記 篇7

今天是我和同學們最高興的日子，因為今天學校組織四、五兩個年級的老師和同學一起去郊外春遊，去欣賞郊外的美景，尋找春天的足跡。

我們早早的來到學校，由老師帶領排著整齊的隊伍，向郊外進軍。路上，同學們都興致勃勃的唱著歌，嘹亮的'歌聲唱出了我們少年兒童的蓬勃朝氣，有力的步伐引來了路人的駐足觀看。

我們來到郊外了。呵！多美的曠野，天空好藍！藍得晶瑩，藍得澄澈。田野上，麥苗返青了，放眼望去，一望無邊的麥苗彷彿像綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光，我被這美景陶醉了

在老師的組織下我們進行了一場2人3腿的接力比賽。同學們興致高漲，一個個生龍活虎的進行比賽，最後我們班得了第3名。我們玩累了便坐在鬆軟的草地上，拿出了自己帶的美食相互交換品嚐了起來。不知什麼時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種溼漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。我不由的想起明·解縉《春雨》：“春雨貴如油，下得滿街流，滑倒解學士，笑壞一群牛。”

我們正陶醉在這仙境般的風景裡，可是我們得走了，我們依依不捨地離開了郊外，離開了這美麗的地方。

五年級日記 篇8

星期日，我到公園找春天，春天在哪裡呢？我找呀找……

春天在小草上，枯黃的草地上，又長出了一個個新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長出一片片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個個花苞和一朵朵五顏六色的`鮮花。

春天在柳樹的柳枝上，光禿禿的柳枝上又長出一個個嫩綠色的新芽。

春天還在哪呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園裡歡快的玩耍。你看，他們有的在溜冰，有的在滑滑板，有的在放風箏，還有的在玩健身器材。

春天在哪呢？哦！原先春天就在我們身邊。