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精選考試的日記範文彙編9篇

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一天又結束了,相信你會領悟到不少東西,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎?以下是小編幫大家整理的考試的日記9篇,希望對大家有所幫助。

精選考試的日記範文彙編9篇

考試的日記 篇1

經過一個星期緊羅密佈的複習,今日,我們終於迎來了期會考試。

馬上就要開考了,我好緊張啊!全班同學跟我一樣,也都異常緊張,他們有的在東張西望,有的在交頭接耳,有的端坐在座位上,表面似鎮靜,其實內心早已亂成了一團麻,整個班裡的氣氛都顯得格外壓抑。

第一節考的是英語,待卷子發下以後,我連忙粗略瀏覽了一下試卷。啊!謝天謝地,英語試卷總的來說還比較簡單。“現在開始聽力題!”監考教師喊道,頓時教室裡鴉雀無聲。幾分鐘過後,錄音機裡傳出聽力的答案,我的'耳邊也響起了同學們沙沙的做題聲,我也以飛快的速度填完了試卷,用迅雷不及掩耳的速度檢查了兩遍。可是當我做筆試題時,卻發現了一個“攔路虎”,攔住了我那一直在前進的筆尖,於是我就苦思冥想了起來,眼看時間馬上就到了,可我還理不出半點頭緒。急的我像熱鍋上的螞蟻,不自信地填寫了一個答案,然後悻悻地把試卷交給了教師。唉,看來想拿一百分可真夠懸的啊!

第二節考的是語文。在監考教師的“一聲令下”,我們便飛快地寫了起來,我用了將近一個小時的時間,終於完成了基礎知識和閱讀考題。這時監考教師提醒說:“同學們趕快做,就剩半個小時了。”這句話像鞭子一樣,趕得我手中的鋼筆飛快地奔跑著,一刻也不敢停留,終於在規定的時間裡,我做完了語文試卷,在一番粗略的檢查之後,我交上了試卷,走出教室門,我長長地吁了一口氣。

今日的考試終於完了,明天還要進行數學考試呢。不和你說了,我要去睡覺了。等明天養足精神,數學考試一定能取得優異的成績。

考試的日記 篇2

經過一個學期的學習,我們的知識又增加許多。今天,我們迎來我們收穫果實的期末考。

緊張的期末考試終於結束,我長長地舒一口氣。回到自己的教室,教室裡像炸開鍋似的.沸騰起來,“我們終於解放!”“回家可以看電視!”“金琦,你明天到我家玩吧!”同學馬佳寧邀請我明天到她家玩。這時,周老師來到教室跟我們對答案。我覺得渾身不自在,錯的太不應該,簡單的題怎麼會錯哪?太大意,審題不仔細。唉!不怨天不怨地只怨我自己太馬虎。馬虎啊!馬虎!你到底要跟我到什麼時候?

我慢慢地走在回家的路上。此時,樹上的鳥兒也不再高唱,好像躲著我這個馬虎大王。路邊的花兒沒有笑容,為我的馬虎而難過。哎,回家怎能向爸爸媽媽交代。常言道:“落第學子喪門犬”,此時的我,或許也真是這樣吧!

我感悟到:真金不怕火煉,只要我平常學習認真,就不怕考試。我平時如果做題不馬虎,考試也不會出現馬虎的現象。我在心裡對自己說:“不要在同一個地方跌倒!既然都考過,好不好都已成現實,下次努力考好吧!不要再那麼粗心,那麼馬虎。”

考試的日記 篇3

在我已經度過的日子中,經歷過無數次的考試,裡面有酸,甜,苦,辣,鹹五種不同的味道。但只有那一次考試,令我至今難忘。

記得那是我讀三年級的時候,那次的期末考試真是驚心動魄啊!

在考試的前一天,我拼命地複習,生怕自己有什麼遺漏的'地方,那可就糟啦!

第二天,具有殺傷力的考試終於來臨了,我們個個精神抖擻,等待這場“惡戰”來個“殊死一搏”。

在做題時,無論是不堪一擊的“小兵”——看拼音寫詞語,還是有點難度的閱讀短文,都被我一一化解,最後等待我的就是那“大將軍”作文啦!真不愧是“大將軍”,他的題目可真夠讓人頭疼的,但怎麼能難得到我呢?這篇作文被我“唰唰唰”幾下就搞定了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”交卷的時間到了,我一下子跑到講臺桌旁,自信滿滿的交了卷。

一轉眼,幾天過去了,應該是老師報分數的時候了。全班同學整整齊齊的坐在教室裡,等待著老師開“金口”。“賀雪斐,96分。”全班同學的目光齊刷刷的轉向我。我鎮定的走上去,拿回我的試卷,心裡真開心啊!

老師報完全部同學的分數後,放學鈴聲就響了。我急忙背起書包,踏著歡快的步子,哼著快樂的小曲,往家裡走去。我揚起頭,天變得更藍了,草變得更綠了,鳥兒的歌也更歡了。一路上都充滿了快樂。

這一次的考試,我至今都難以忘懷。

考試的日記 篇4

每當到期中、期末的時候,我最關心的就是自己的成績。這次也不例外,期會考試考完之後,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發下來的那一刻。

前幾天老師公佈了成績,我語文90·5,數學98,在我們班佔第2名。對別人來說很不錯,但是對我和父母、老師來說卻不算什麼,因為我在小時候父母為了我的學習更好,他們買這個買那個,花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但是這兩門都令我感到最可惜,我的語文字來是不錯的了,但是作文給我扯了後腿,只得了23·5分,我們班裡有的學生都得了24分、24。5分、25分……數學是我的強項,本來我可以得100分,但是我很馬虎,本來是要算用去的.,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。

我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話:“勝利者不屬於跑的最快的人,有可能屬於最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。

考試的日記 篇5

這次期會考試英語考得不好,因為我讀英語時光揚著臉,不注意看單詞,所以考試有幾道認讀題沒搞會。數學考得好,因為我認真做題、細心檢查。我檢查出了一道錯題,我把它改對了。語文考得還 可以,不過《大熊貓》沒背熟。“大熊貓的身子胖乎乎的”,我把“胖乎乎”寫成了“白的'”。還有“座位”的“座”我沒加廣字頭。

下次我爭取語文、英語考一百分。

考試的日記 篇6

星期四我們進行了期會考試,分別考了語文、數學、英語、品社和科學。

先考語文,我發現4的捲紙突然變成了6頁,試題也不難。在考場裡,只能聽見寫字“沙沙———”的聲音。考完以後同學們就圍在一起對答案,只有幾個人在認認真真的複習數學,考完數學了,感覺心放鬆多了。

下午考英語和品社和科學。一到班,同學們馬上拿出英語捲紙讀了起來,生怕自己考不好。過了一會兒,英語考試開始了,大家趁著錄音里正在播放五、六年級的聽力時,就把筆試部分做完了。開始考品社科學了,有許多人在看答案,我在考試之前就把品社的答案背會了,所以考品社對我來說真是太簡單了!而科學呢?我不太會背,只能憑著自己的'記憶精心掉膽的把題做完了。

希望我能考一個好成績,加油!

考試的日記 篇7

考試,是學習的成果,每次考試,我都會對一些道理大徹大悟。考試在我心目中是情感的大雜燴:考個好成績時,不妨笑一笑,十年少;成績差時,不妨哭一哭,發洩一下。在我的腦海中,有一次考試,令我至今還歷歷在目。

那是一次數學的期會考試。髮捲時,我漫不經心地看了一次試卷。當考試開始時,我還懶洋洋地做題。不過,對於我來說,前面的一部分簡直是易如反掌。後來,我很快做到了最後一道題。這下子可把我難住了。開始,我有點忐忑不安,東張西望,希望能找到任何一點蛛絲馬跡。接著,我就像熱鍋上的螞蟻——乾著急。對於那時“火”力攻心的我來講,任何一點兒解題的`靈感,都是我清涼降火的“良藥”。看著時間一點、一分、一秒從我的身體中伶伶俐俐地溜走,而感到無限可惜。那時的我還在想呀想,想呀想,可是,無濟於事。

這時的我只有不斷地向草稿紙發洩。把它當作一面潔白的牆壁,在上面任意地塗鴉。把“白雪公主”塗成“灰姑娘”。最後,時間只剩下6分鐘而已,而我還是在撓頭,對這道題百思不得其解。時間一分一秒地過去了,我軟硬兼施,對這道難題依然“攻”不下,無計可施。我開始有點心灰意冷。當我正想聽天由命的時候,突然,我的腦海若隱若現四個字“冷靜思考”。這幾個猶如給我打了一支強心針一般,我開始心平氣和地思考。我把腦海中的千頭萬緒集中在一起,刪繁就簡。終於,我找到了這道題的解題方法。做完試卷後,我重拾起心情,把試卷的上上下下、裡裡外外都檢查一遍……

這次考試,我明白了做什麼事都要冷靜思考,問題就會迎刃而解。還明白了數學是博大精深的,不能蔑視它。這次考試,會是我人生的轉折點,是我步向成功的動力。

考試的日記 篇8

今天,下雪了.下了第二節課,ms王說:"同學們,今天好不容易又下了雪,所以我打算帶你們去玩雪!""yeah"!我們馬上從座位上跳了起來,還發出了一陣又一陣的怪叫聲.叫完了,我們穿上外套出去站隊。

來到操場,我們看見操場上像鋪上了一張很大很大的白色地毯,又不禁發出一陣陣怪叫聲.

開始玩了,有的同學在堆雪人,有的在滑雪,還有的在打雪仗.其中,我和好朋友耿子傑在滑雪.當時我們不知道有些地方的.雪化了,讓我們一滑,那水都滋到我們身上了,但我們還是那樣高興......

晚上睡覺時,我反覆想著白天玩時的情景,突然想到了一件事:這是我第一次和全班同學玩雪.

考試的日記 篇9

今天是6月10日,考完中期試快一個多月了,我們大家都在緊張的複習,迎接這次的月考,爭取有一個好的成績。

我發現自己的問題是粗心大意,和懶惰造成了這次成績的下降。好多古詩我都默寫,就那一首我沒有默寫,考試就出了那首,我沒有答上,完了我愧疚極了。

還有幾組近義詞反義詞我都做錯了,作文也寫背題了,字數也不夠,更可笑的是數學二級運算,當成一級運算了,這是我粗心大意造成的,運用題我用口算,計算錯了,這是我懶惰造成的。

這次月考,我準備背誦和默寫所有的古詩,複習所有的近義詞和反義詞,要用我的`行動改正懶惰造成的成績下降,作考卷時先讀題的意思,明白題意思,再做題,做完整題後,仔細認真的檢查,不會再有粗心大意的毛病。

我決定用好的成績回報老師,和爸爸媽媽。在不用受老師的批評。