精選讀書日記模板彙編5篇
轉眼一天又過去了,在你心中有什麼感想呢?讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?下面是小編收集整理的讀書日記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書日記 篇1
開學了,送上這個非主流百分百寫的一篇關於又要讀書的個性日誌。
學習,是偶的'使掵。
讀書,是偶的任務。
即使不願,但也要繼續。
即使彷徨,但也楆前進。
他人不襘給你任何憐憫,剩下的,只絠垍魢。
非主流日誌
雖然讀書不昰唯一的出路,卻煶生存的鉍要資本。
卟煶理想之橋,卻是成功啲艏要條件。
社薈,一個巨大的篩子,
如果你bú夠強大,
注錠婹從縫隙中滑落;
如綶你不夠堅實,
注錠會被社會隨手拋棄。
蕞終,生萿茬別人啲腳底下,非主流日誌,書寫個性日誌生活
抬頭看到的,只是別人啇洸鮮的鞋。
低頭看到的,昰赤裸的腳上晶瑩跳動著的液體。
讀書日記 篇2
20xx年5月15日星期四,天氣:陰
讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人快樂……每次我只要一看書,就猶如沉進了書的王國,午間閱讀的`時候,我認認真真地看,最後總是依依不捨地離開。
看書不僅有趣,還讓我增長了知識呢!比如,我在讀《狼王夢》時,收穫了很多詞語:狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起、野性十足……從《白雪公主》這個故事中我明白了做人要善良,不能存有害人之心,好人有好報,惡人有惡報;從《小紅帽》中我知道了要聽媽媽的話,不要輕易相信別人的謊言;從《三隻小豬》中我懂得了生活先苦後甜,只有勞動才會有收穫……書海中真是有無窮無盡的知識等著我們去遨遊。
讀書可以讓我們快樂,讓我們收穫,讓我們不再害怕寫作。我愛讀書!讀書真快樂!以後我要多讀書!多快樂!多收穫!
讀書日記 篇3
魯迅,人們一聽到這個名字便會爭先恐後地說,我知道,我知道。對啊,如果圍繞魯迅的話題講地話,恐怕三天三夜也說不完。因為魯迅是如此的獨特、如此的博大。
單單就以他的文學作品而論,也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關的時刻,他拋棄了學醫的夢想,拋棄了封建社會的.思想主義,踏上了革命的道路,朝著文學殿堂為他展開的大門前進,用手中的筆跟敵人做戰鬥,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家,也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬於他自己的藍天,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的“翅膀”。
而他為了可以飛的更高更遠,就拼命地讓自己的翅膀變得更加完美,更加無懈可摧。也正是因為這樣,才讓世人可以大飽眼福,欣賞到更多更好的作品。
除了《阿Q正傳》,《狂人日記》就是魯迅最出名的小說了。這片短短的小說在今天被定為向舊社會、舊禮教挑戰的“戰書”。與此同時,也成為了我們每一箇中國人的必修課、必讀物。《狂人日記》“吃人普遍”這個“事實”在後邊屢屢出現,構成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫生、狼子村的佃戶,甚至自己的親哥哥、親孃也都吃人。最後,連“我”也未必沒有吃過人。整篇文章連線緊密、層層深入是一篇非常具有吸引力的文章。
我想魯迅先生已經找到了一片更加寬廣的天空。
讀書日記 篇4
每個人都有不同的童年,在童年裡,我們天真無邪,有時會好心幹壞事,有時會不考慮後果去做某些事,有時還會惡作劇……《搗蛋鬼日記》是一個喜歡惡作劇和跟人開玩笑的人,有時出於好意乾的事情,卻總是被大人認為是搗亂……
主人公加尼諾在九歲生日那天,他媽媽送給他一個日記本,後來在姐姐的引導下,加尼諾開始學著寫日記。有一次,他搞了一個動物園,樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩,還有一次,因為他想和他的姐夫開個玩笑,所以就把炮仗放在姐夫的衣服上,一聲炮響,房子差點倒了,結果加尼諾被揍了一頓。在送到寄讀學校後,他又繼續惡作劇,一次晚上,他從洞裡模仿靈魂的聲音,把校長,校長夫人,廚子和夥計弄的鼻青眼腫……
在我們小的時候,應該也像加尼諾一樣給大人添了許許多多的麻煩,那時的.我們像加尼諾一樣把責任都推卸給別人嗎?我們不應該給大人添很多的麻煩,可小孩子不懂,不管怎麼樣,他們還是因為對許多的東西懷有好奇心,結果乾出了一些讓人誤以為是惡作劇的事情,這就是童年
童年的一點一滴,伴隨著我們,邁向成長的道路。
讀書日記 篇5
我的同桌有一雙小小的眼睛,戴著一副眼鏡,長得很胖,她叫小許。
有一次,到校鈴一響,操場上頓時一片寧靜,隨你走進哪間教室,迎接及的都是一片讀書的景象:有的同學搖著身子高聲朗讀,有的同學皺著眉頭輕聲背誦,有的`在和同桌背英語單詞。只有我同桌在交頭接耳。
她是我的同桌許靜。她每天一來就在那裡交頭接耳的和另一個同學——彤彤,她是一個很胖,眼睛很小,心地善良,學習不求甚解的人。她只要是有什麼數學題不會,就會去請教別人。
小許在彤彤旁邊說話,彤彤根本就不理她。過一會老師進來了,她就不說了。
我聽著那讀書聲從各個教室傳來,“嗡嗡嗡”猶如蜜蜂採蜜一般。
彤彤的朗讀聲很好聽,連陽光也聽得入了入迷,悄悄的從窗戶爬進教室。
這就是我的兩個同桌的讀書聲。
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