實用的日記作文[實用8篇]

有趣的一天又要結束了，今天一定有不少的收穫吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的日記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

日記作文 篇1

9月16日 大風

“大風起兮雲飛揚。”只聽得那北風呼呼地颳著。我依舊穿著短褲、背心，搖曳於蕭瑟的秋風之中，心中高吟：“任爾東西南北風。”但身體還在不由自主地打著寒戰。並非本人窮困潦倒，穿跨越季節的衣著，那才叫個性呢！面對一路上行人異樣的眼光和指手畫腳，我擺擺手，搖搖頭，繼續昂首向前走。心道：走自己的路，讓別人說去吧！

走進教室，班裡的同學都齊刷刷地把目光甩向了我。我低頭不語，走向自己的座位，心裡頓時開了花：哈哈哈，回頭率還真不是一般的高啊！效果很不錯嘛！同桌的他這時還瞪著兩眼瞅著我。我無語，因為這種飄飄然的感覺太爽了。

9月25日 八月十五 月圓之日

今天是中秋節，望著天空中的那輪明月，冥冥中的一根弦牽動著家人的心跳，想起了李清照的'“這次第，怎一個愁字了得”。是啊，心中的悠悠鄉愁，怎一個愁字概括得了！

小子聊發心中狂，特此賦詩一首：月還沒有那麼圓/因為有人心缺了半/自問我是狂人/怎知天曉情深。看著自己的處女作，內心湧動著想要發笑的衝動。我忍，我再忍，我終於忍不住了，放聲大笑。四鄰皆懼，問之：“為何發笑？”我答：“此乃佳作，哇哈哈……”

於是，歷史上本該溫馨的一天，被我這個不解風情的小子浪費在了美夢當中。

10月5日 重生的一天

本人有一綽號，認識的朋友和同學都叫我“蟈蟈”，我也不追究到底是誰帶頭叫的，反倒“蟈蟈”一直伴隨我走過國小，度過國中，而今又到了高中，大家都這樣叫，我也應著。

今天突然聽到：“蟈蟈，你今兒怎麼這樣安靜啊？”我抬頭一看，正是同桌的他，我沒搭理他，繼續看書。“哎，蟈蟈不聒噪，世界還真奇妙！”他如是說。我哼了一下，心想：我這叫大徹大悟。剛剛看了雪萊的一句話：過去屬於死神，未來屬於自己。對我很有影響，所以我決定要把握自己，好好唸書。只是不曉得這個想法能維持10分鐘，還是10天，還是永遠……

我不是狂人，我只是青春旅途中一名普通的旅行者。我在青春中肆意妄為，也在青春中內斂自己，只是為了當我揮褪纖塵、洗卻鉛華、抖落人生旅途的困惑與疲憊的時候，讓我知道，我的曾經屬於誰！

日記作文 篇2

星期六，爸爸給我買了一盆小花種。賣花的叔叔介紹只要用心照顧，種子就會發芽，花瓣上還會寫著“水日之戀”。

回到家，我迫不及待地把盒子開啟，取出小貓模樣的花盆，把種子倒進花盆裡，種子紅紅的好像小辣椒的籽，我小心地給小花澆水，小花高興地喝水。

第二天，我又去看小花，小花沒變化。

第三天，我又去看小花，小花還是靜悄悄的。

第四天，小花還是光禿禿的。

第五天，小花還是在睡覺。

第六天，我一大早就去看小花，發現小花正在伸懶腰，偷偷地抬起頭頭，把土拱裂。兩片嫩綠嫩綠的小花瓣貼得緊緊的，中間還有兩片小綠葉，花瓣上真的有“水昌之戀”四個字。

又過了幾天，我驚奇地發現小花綠芽張開了，兩片小綠葉已經把頭抬頭高高的.向我微笑。

多麼神奇的小花呀！多麼有趣的觀察呀！

日記作文 篇3

這個週末我參加湘潭晚報小記者俱樂部組織的活動——摘草莓。出發之前我就在想，果園到底是什麼樣呢？草莓是矮矮的長在地上還是高高地掛在樹上呢？草莓園是否像神話中的花果山一樣美？我想草莓園裡的草莓一定又甜又紅，我都等不及去採摘了。

經過半小時車程，我們到草莓園，一眼望去遍地都是整齊的果棚。在管理員奶奶的指引下，我們越過小小的.獨木橋，跨過幾條小水渠，來到了一間種滿了草莓的棚區。

映入眼簾的是幾排整齊的小土丘，綠油油的草莓苗佈滿在肥沃的土壤上。頓時，一股清新的果香撲鼻而來，時不時還有幾隻小蜜蜂在向我們打招呼，好像是在歡迎我們的到來。仔細一瞧，在小苗下面有一顆顆鮮紅的草莓好像在和我們捉迷藏。我輕輕地撥開一株草莓葉，讓我大吃一驚，原來是一個橙紅的雙胞胎大胖子草莓躺在那兒，我輕輕地將它們摘下來，並得意地向爸爸媽媽展示成果。他們都誇我認真仔細，有當小農夫的潛質。

太陽當頭晒，快到中午了，我們各個小記者採摘了兩大盆草莓，雖然我們都累得腰痠背痛，但是捧著收穫的果實，每個人都笑得合不攏嘴。

迎著春風，在回家的路上，我們吃起了草莓，酸在舌頭，甜在心上，原來這就是勞動的滋味！

日記作文 篇4

20xx年3月21日 天氣：雨

老師的禮物 今天，周老師從無錫回來了，老師說：“我給你們每個人帶來了禮物，就是無錫的泥人。”同學們一聽，都高興地手舞足蹈，老師一個個地發，我開啟盒子一看“哇 ！”好漂亮呀！裡面是兩個可愛的'、胖乎乎的女孩子。我把它們放在桌上，發現她們的頭髮都是烏黑烏黑的，可是一個長，一個短。眼睛笑得眯成了一條線；紅紅的小嘴咧開了；它們都穿著五顏六色的花衣服。兩人就像分不開的好朋友，正準備去遊玩呢！

我想：等到天黑時，把它們放在床頭櫃上，陪我睡覺。我看見它們在笑，我也跟著笑了起來。

感謝周老師給我的禮物。

日記作文 篇5

今天上午的第一堂課是作文課，上課鈴一響，申老師從後面用一個大大的粉色盆子接了大半盆水上了講臺，還順便帶了一個透明的玻璃杯以及一張雪白的卡片上了講臺，這令我們十分納悶兒，申老師拿一個盆子上講臺幹什麼呢?莫不是要洗臉吧?這個推測讓大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇，都想猜出老師到底要幹什麼，但是誰也猜不出申老師葫蘆裡究竟賣的是什麼藥。

申老師上了講臺後，先向大家問了好，然後舉起那大半盆水問我們：“這是什麼東西?”大家異口同聲地說：“是一盆水!”申老師聽了，先糾正了我們的用詞不當，有進行了擴句。隨後，申老師又舉起了杯子和卡片，向我們提出了相同的問題。每次得到答案後，申老師都要先糾正一下我們的用詞，然後再進行擴句。這讓我們更加糊塗了，難道申老師這堂課就是來進行擴句的嗎?還是讓我們過一會兒之後再說吧!

但後面發生的事更是讓我們感到大惑不解。申老師將三樣物品一一介紹和提問完畢後，又向我們提出了一個問題：“好，請問同學們，用上述這三樣物品，你們能做什麼事呢?”

這下班上的氣氛可活躍了，大家躍躍欲試，紛紛說出了自己的想法七嘴八舌的說：“可以做實驗!”“可以變魔術!”“可以進行擴句大賽!”大家爭論的聲音越來越高，不知不覺的就吵了起來。個個爭的面紅耳赤，口乾舌燥，但仍然各執己見，互不相讓。申老師見了，趕忙過來打圓場：“好了，好了，下面我們請一位同學上臺來表演一下吧，哪一位同學想上來表演一下呢?”

這時，一位男同學自告奮勇的.要求上臺。只見他不慌不忙地走上臺去，輕車熟路的往杯子中倒了一些水，又順手拿起卡片，將紙片牢牢地堵在杯口處，順手牽羊的將杯子翻了個底朝天。這時，神奇的事發生了，紙片牢牢地拖住了杯中水，不管怎麼搖也不肯下來。雖然這個魔術我們都十分熟悉，但仍然情不自禁的為他鼓掌，因為他表演的實在是太遊刃有餘了!

這時，申老師說：“好，這位同學表演的很好，下面，我就來檢驗一下這張紙片的牢固程度。”說完，申老師就拿起茶杯，當場扭起了秧歌。但是紙片仍然像一個嬰兒一樣牢牢的抓住杯口不放。但是我們卻被申老師的舞姿吸引了，因為他跳的實在太棒了!

直到申老師一曲舞終，我們才如夢初醒，申老師甩了甩汗珠，問道：“為什麼紙片掉不下來呢?”

這下可把我們問得啞口無言了。我們雖然對這個魔術瞭如指掌，但是卻對其中的原理一竅不通。所以儘管我們把腦細胞都快像炸了，也沒有把答案想出來。

申老師見我們都卡殼了，只好親自出馬。他說：“紙片之所以掉不下來，是因為杯中沒有空氣。只要沒有空氣，紙片就能在水壓的幫助下牢牢的托住杯中的水，從而不讓水流出來。”說完，申老師將紙片打開了一條縫兒，又將杯子掀了個底朝天。這次紙片沒能頂住水流的狂轟猛打，力不從心的逃走了。水也終於擺脫了紙片的束縛，重歸故里，回到了臉盆中。

申老師做完上述動作後，又說：“而一旦杯子中進入空氣，紙片就託不住水流了。而剛才的試驗也驗證了這一點，大家現在明白其中的原理了嗎?”

申老師剛才的一番話驚的我們目瞪口呆。好一會兒，我們才回過神兒來。唉!沒想到這裡面還有這樣的原理!真是令我們大開眼界啊!

今天的作文課是多麼的有趣啊!希望我們以後還能再上一堂這樣的作文課。

日記作文 篇6

我小夥伴——吳宇很喜歡搞惡作劇，總把大人逗得哭笑不得。

今天，我們幾個小夥伴在一起玩，吳宇似乎想起了什麼，就對我們說：“我最近寫了一首詩，誰來念念?”大家聽了，都異口同聲地說：“我們小夥伴裡出詩人了哦!”吳宇卻露出了詭異的笑容。我呢，湊到了最前面，一把奪過紙團，不由自主地讀了起來：“暗石竹，暗石竹，暗石透春竹(俺是豬，俺是豬，俺是頭蠢豬)。”我讀著讀著覺得不對勁，忽然，三個字湧上心頭——“上當了!”

他們也似乎明白了什麼，哈哈大笑，大夥兒有的笑得嘴巴都閉不上了，有的眼睛眯成了一條縫，還有的.甚至要滾到地上去了，而我也忍俊不禁。吳宇一邊捂著肚子在笑，一邊指著我說：“你...你可真是笨...”

怎麼樣，我的小夥伴吳宇是不是一個鬼靈精?

日記作文 篇7

在我的書架上《男生日記》這部兒童長篇小說是我心中的一本好書。這本書主要講了六年級男生吳緬國小畢業後的精彩難忘的暑假生活。充分的描述了現代國小生的內心世界，體現出當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功塑造了有個性.有責任心.有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的'創造力和幽默感特質。

吳緬雖然生活在單親家庭，但他非常陽光、勇敢、有責任有愛心。他的學習成績也非常好，考上了一中。他有許多好朋友，和爸爸是哥們，我很喜歡他的老師，雖然很年輕，但是她能和學生做好朋友，一起玩，一起住，一起幫助他人。當他和爸爸一起到西藏旅遊，在穿越二郎山時，在野人海里的奇遇時，在大雪天裡推車時，我的內心也蠢蠢欲動起來，好想揹著行囊去旅遊去冒險。

吳緬和他的同學們一起幫助沒錢讀書的宋立春，通過各自的努力不僅幫助了宋立春，還幫助了一名算命的窮孩子。這個美好的故事深深地感動著我。

吳緬他是一個獨立性較強的人，什麼事都自己來；他也是一個能吃苦耐勞的人，不肯向困難低頭；他還是一個非常有愛心的人，幫助需要幫助的人；我很喜歡他。我也要做一個有愛、有智、有謀、有勇的人！

《男生日記》這本書是我一生的照明燈，帶著我向成功走去。在我心目中，他就是一本好書。

日記作文 篇8

等了許久，冬天終於過去了。而春天又終於在我們的期盼來臨了。春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們走來了，讓我們去迎接春姑娘，奔向草原，去尋找春姑娘吧。

三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸控柔順的雨絲，真有一種難得的'愜意與悠閒。

三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽與溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

春天的景色是多麼迷人！河水叮叮鼕鼕好象在彈琴，小鳥在樹上盡情歌唱，給春天增添了動人的音符。

春天的花草樹木調皮可愛。小草探出頭來，看看春天裡身穿五顏六色的少男少女。小樹伸個懶腰，變個鬼臉，一眨眼還吐出芳香的氣息。迎春花張開嘴巴呼吸著新鮮的空氣。

春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著與暖的氣息，奏響著與諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔與的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

萬物復甦了，冰雪融化了，燕子從南方飛回來了，種子發芽了，小草、柳樹變綠了，迎春花開了、桃花開了、玉蘭花開了……他們說：“我要長得結實，我要長得漂亮，我要挽留春天。”