四年級日記作文精品(5篇)
一天就要結束了,我們對人和事情也有了新的看法,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家收集的四年級日記作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級日記作文 篇1
今天,我們來到太平山。
我們坐纜車上去。這兒的'纜車很特別,它不像白雲山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇,好大霧呀(霧氣濃度佔空氣60%)!我們走上三樓,哇,那兒更大霧(霧氣濃度佔空氣75%!!幾乎照不到了!!!)!
我看見有個望遠鏡,於是就拿了一個兩元硬幣出來,塞進去看。哇根本看不到任何東西!
照完相,我們回到室內,想給媽媽買個手袋做紀念。可剛走了兩步,我得肚子就打起“仗”來了,於是就跟老爸說:
“呆會兒在那間M記找我,我肚子餓。”“把那袋硬幣用光!”
老爸說了句。於是,我就叫了個兒童套餐來解除肚子“戰爭”。
不久,老爸和表哥來找我了。他們也點了些東西吃。他們說太平山沒什麼好看,香港又沒什麼地方我們沒去過,所以已經沒什麼地方好玩。
晚上,我們就懷著高興的心情回家了。
四年級日記作文 篇2
今天早上起床後,我迷迷糊糊爬到沙發上準備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來,乖乖的去刷牙洗臉,用涼水洗過臉後我清醒了很多。
接下來要吃早飯,哥哥叫我去拿碗和筷子,我反問道:“鍋呢?”哥哥說:“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥,這麼多的`東西我怎麼拿呀!雖然有點不願意但還是去了。拿了碗和筷子後,大問題來找麻煩了,我只有兩隻手,拿了筷子和碗後,這鍋怎麼拿了?總不能一隻手拿吧,那樣肯定要掉下來,不僅要捱餓,弄不好還要捱打。該怎麼處理了?我想著。我看到鍋蓋上有個把手,突然靈機一動,想到了。我把碗後扣在鍋蓋上,有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了,我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個道理,當遇到問題的時候,多動動腦子多想想方法,就能夠解決問題了。
四年級日記作文 篇3
9月27日 星期六 天氣陰
今天我非常開心,因為我過生日時,爸爸送了我一盆含羞草。今天我的含羞草正式入住我家了,而我也學到了知識。
含羞草的莖又細又長,上面有幾片嫩嫩的葉子,這就是它的形狀。而且我為了慶祝含羞草正式“入住”我叫爸爸媽媽來看。就在我想拿起來給爸爸媽媽看時,不小心碰了它的葉子一下,含羞草的葉子合攏了。
我聯想到了它的.名字,問爸爸:“爸爸,是不是因為它見到陌生人就羞了,所以把葉子合攏起來。”爸爸剛想說就被媽媽狠狠地瞪了一眼,媽媽說:“求人不如求己,自己去查吧!”聽了媽媽的話,我趕緊開啟電腦,上網查閱了資料。原來是因為含羞草的葉柄下有一個鼓鼓的包叫“葉枕”裡面含有很多水分,它有敏銳的感覺。當觸控它的葉子時,葉枕中的水馬上流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂了下來。經過一兩分鐘細胞液又逐漸流回葉枕,於是葉子又恢復原來的樣子了。
這就是我學到的知識,以前因為對含羞草過於小心,所以才沒發現它的獨特之處,真是慚愧啊!
四年級日記作文 篇4
清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服,戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標,列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師,我們會立正、敬禮,異口同聲地說:“老師,早上好!”老師們有的點頭,有的微笑,有的招一下手……突然,我發現身邊多了兩個“紅袖標”,原來是教導主任和郭老師也加入了我們的.隊伍。雖然進校的師生多了起來,但是校門口始終秩序井然。
這時,一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師,他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他並沒有因為連續說了三聲“老師好!”而厭煩,好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師,懂禮貌,那麼,我們的校園生活就會更加和諧、美好!
下午放學,我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊,在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰,撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶。看著她默默地離開,一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了,我收穫很多。心想:其實文明無處不在,文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子,就會開出幸福的花朵。
四年級日記作文 篇5
今天,我學了《愛之鏈》這一課,故事中的主人公喬依,幫助別人不求索取的精神使我深受感動。
他一直認為幫助困難的人是一件天經地義的事。當他幫助了身處困境的老婦人後,只給老婦人留了一句話:“如果你遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助。”那位老婦人也像喬依一樣,幫助了處在困境中的喬依的妻子,多感人的.故事哪!它讓我知道了人間的新風尚:真情互動,人人都需要幫助,人人都應該給人幫助。·
如果愛能像鏈子一樣,一直傳遞下去,那麼我們的世界將會變成美好的人間。
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