國小六年級日記(15篇)

已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的國小六年級日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小六年級日記1

我從小就喜歡看書，因為媽媽經常對我說，書是一把開啟知識大門的鑰匙，書是一艘能帶你遨遊知識海洋的小船。小的時候，我聽不懂這句話的意思，隨著我漸漸的長大，我慢慢地明白了這句話的意思。

上幼兒園時，我看的都是一些小故事、小畫書之類的書，因為自己不識字，所以經常纏著媽媽給我講。那時侯，我可喜歡我的小畫書啦，每天晚上我依偎在媽媽的懷裡讓她給我講上四個小故事，講不完我就賴著不睡覺。媽媽為了給我講小畫書上的故事，經常熬夜，但那時侯，我也不知道關心媽媽，我只顧著自己喜歡的小故事。

上一、二年級的時候，我看的書可就不一樣了。我看的都是一些注拼音的書，比如《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》《國小生優秀作文選》《十萬個為什麼》等作品。那時候晚上偶爾讓媽媽給我講一個故事，因為那時我從媽媽的眼睛裡已經能讀出她的疲倦，所以星期六星期天大多數時間都是我自己看書。有時看著看著就忘了吃飯、睡覺，急得媽媽直衝我瞪眼。

四五年級的時候，就是現在的我，已經不再看注拼音的`書了，看的都是一些《名人傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》、《稻草人》等讀物。這些讀物不僅能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。我每天被這些故事吸引著，激勵著，我為書中的人物感動、高興、流淚。

書給了我很多的快樂，也讓我明白了很多道理。一本你喜愛的書就是一座美麗的花園，你總能從中發現新東西，不管你看過多少遍。

國小六年級日記2

我這個人呀，幹什麼事情都很粗心。尤其是做數學題時，抄錯數、算錯數，為此老師沒少批評我。這不，我的老毛病又犯了。

這天晚上，我在做數學作業。學的是“圓”這一單元。幾乘幾乘3.14，這些都記熟了。當時，我還算了算“六乘六乘3.14等於113.04，可下面做題時就寫成了113.02。我真是粗心呀。

每次家庭作業本發下來，我最希望的就是得一個用紅筆寫的、大大的”優“或者”特優“可我本來能得”優“的作業卻得了個”良“，前面還有圈圈、大叉子之類的東東。我每次都想我的家庭作業什麼時候才能得一個優呢？

那一回期會考試，我數學考了個連自己都驚訝的分數，還有的錯題我都說不出口：解方程有仨我錯了倆，口算題我有一個結果點錯了小數點……，語文上，今天考試，題上說了讓把錯誤的一項找出來，我把對的三項全部寫出來了。結果惹得老師大發雷霆。唉！我真馬虎。

由於我的粗心大意讓我的數學考了前所未有的`低分數，由於我的粗心讓語文老師大發雷霆。看來，我要”痛改前非“了。

以後，我再也不粗心了。我再粗心的話，就把我的零花錢全部扣除。如果我粗心成了習慣，國小畢業時我肯定上不了好中學。

我決定，再也不粗心了。今後讓我成為粗心的剋星！

國小六年級日記3

光陰似箭，日月如梭，轉眼又到了暑假。回首過去，我如同一個被任人宰割的小羊羔，媽媽說什麼，我就做什麼，而更多的時間在偷懶，每天在吃飯、學習、睡覺、娛樂這四個詞語中徘徊。想想現在，我已是一個十二歲的學生了，應該學會自主、自立、自強。坐在椅子上，好好思考，展望未來！

首先，我要先寫好暑假作業，每天規定好要寫多少作業，合理分配，每一筆一畫都寫得端端正正，爭取在暑假沒結束之前大功告成！看書也很重要，這個暑假我要在好書的海洋中遨遊，與那些對自己沒有幫助的童話書說再見，多看名人的小說、散文、詩集，讓自己的心與大師的心進行交流。=中國更是學習中的好幫手、好老師孔子曾說過：“溫故而知新。”

儘管五年級已經畢業了，但在溫習舊知識時，會有新體會、會有新發現，還能加強記憶，這樣一舉三得的好事情，何樂而不為？我還要笨鳥先飛，早早複習起六年級的新知識，在課本上批批註注，使六年級緊張的學習生活變成一種輕鬆、愉快的享受。在學習之餘，更多的.時間精力不是放在動畫片、遊戲上面，也不是無所事事地游來蕩去，可以練練拉丁舞，保持體形；可以看看報紙，瞭解國家大事，真正做到風聲雨聲讀書，聲聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。還可以通過=中國看看雜誌視訊，再放鬆身心的同時還能獲取知識哩！

藍天白雲，綠水青山，讓我們懷著一顆充滿理想的心，在驕陽之下讓我們一同大聲喊出：“我的暑假我做主！”

國小六年級日記4

一年一度的遊園會開始了，這是大家最開心的一天。剛走出教室就看見了人山人海的人群，教室裡的人也排起了長龍，看起來今天會很熱鬧。我跟楓銳約好了，先玩最難的遊戲——筷子插瓶。一是覺得這樣從難倒簡單很有趣，二是因為那兒人很少。不過有一半我們想錯了，因為現在早有五十幾人排隊，終於進去了。每個位置上都有十根筷子，而底下有一個瓶子，瓶口很小。開始時我緊張了起來。因為上一年我才只有一分。不過旁邊的同學說：“要有信心，慢慢來。”

冷靜後的我瞪大眼睛，緊盯瓶口，輕輕放開筷子，筷子聽話地從空中落下，只聽見清脆的一聲“嗑”，筷子真的掉進瓶裡。我非常幸運地拿到了一分。現在我信心滿滿，用盡我最快的速度扔，可我忘了這要準，當我回過神來時，十根筷子全用光了，只有兩分。

接著我玩了一個考查“反應力”的遊戲，名叫音樂轉椅，不是敵死就是我亡。這時音樂響了起來，我的腳慢慢走著，經過判斷音樂停的時候我應該會停在黃色的座位上。音樂停了下來，我這麼一坐，發現沒事才放下心來。音樂又開始了，我眼睛瞪大，嘴巴不停叫著：“我要搶到。”鼻子快速呼吸，音樂又停了，當坐下來時有一個人和我坐在一個椅子上。老師讓我們猜拳。我目不轉睛，心想著一定要勝利。當我閉上眼睛，手做了個布，我的'眼睛慢慢開啟，我勝利了。最後的時刻到了，場上只有六個座位了。現在是我最緊張的時候了，我屏息凝神，停下來了，我立刻坐下來，時間慢下來，我感覺我坐在東西的上面。我得了五分，開心得簡直說不出話來，太棒了！

這個遊園會太好玩了。

國小六年級日記5

我的同桌呂元劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出啊！

他上課時嘴巴總是閒不住，不是和前面的張煜說，就是和後面的同學講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認真，可讀著讀著，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞！”“不聽就不聽，我還懶得管你呢？挨批的只會是你不會是我。”我氣咻咻地想。不過，最終他還是關住了話閘子，可能怕被罰吧。

他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎麼做啦？幫幫我嘛！”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎？”囉嗦著個沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的餘地也沒有。“沒有，你向同學借去！”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀？能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎？我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過後又很快和好如初的`。畢竟是同學嘛！

他有一個壞習慣，作業時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫凶？現在，每次作業，我都養成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業完成了，他就坐在那兒發呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業是“速度第一，質量‘第一’”

他還有些自戀呢！他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽蟋蟀吱吱吱呢！呵呵！

你說我的同桌是不是很煩？

國小六年級日記6

在一個帶著起床的週四，突然發現早飯仍舊是一連吃了三天的寡淡稀粥，心中早已不滿;坐下用筷子迅速地喝了一口粥，卻發現那粥是滾燙的，顯然是剛剛從鍋裡端出來的，八成還是煮沸後的，不忿地看著有點被搗爛的米，覺得自己的食道、咽喉傳來熱辣的'疼痛，“怎麼這麼燙?我要喝多久?遲到了怎麼辦?”

我吹著氣，伺候著碗裡滾燙的粥，而端著粥的奶奶，在一旁靜靜的看著，沒有回駁，當我看向她時，她的嘴巴就會微張，嘴角出現一種似揚非揚的弧度，轉過頭，不願接著看她有神的，注視著我的眼睛。

我喝完粥後，提出書包去了學校。

一會兒就到了中午。

天氣是陰的，地面是髒的，石磚上滿滿的是交錯的黑色鞋印。我踩著我的新皮鞋，後悔為什麼不穿厚底運動鞋，以隔開泥濘的街道。

這時，一個同班女同學從我身邊跑過，他不偏不倚地踩中了一塊往裡傾斜的破磚——裡面積滿了混凝土和雨水混合的汙水。

水飛濺出來，那噁心的深色汙水，帶著一股主觀的黏膩感降落在我白淨的左腳襪子上。

她停下來，口呼我的外號，並說，對不起。

我嘻嘻哈哈地笑了笑，用右腳輕輕地踢了一下她，“造反了你!”

看著她繼續奔跑的背影，回想著她放心的笑容，我長嘆一口氣，心裡盤算應該在什麼時候脫下遭到汙染的白襪子。

國小六年級日記7

今天清晨，爸爸一早就帶著我們一家人來到了虎丘。

還沒進門，我就看見了一個高到大約兩層、大到大約要十幾個大人才能圍住的三足寶鼎。

這三足寶鼎有著像銅鈴般那麼大的眼睛和耳朵，有著像大象腿般那麼粗的鼎足。當我從遠處看它時，它好像也在盯著我看，看得我渾身不自在，都讓我起了一身雞皮疙瘩啦。

走進門，先看到的當然是虎丘塔啦，誰叫我老遠就看到它了呢！

第一個景點就是憨憨泉。據說，憨憨泉裡的.泉水甘甜可口，才因此得名。

接下來就到了試劍石。試劍石的中間有一條長長的裂隙，那可是用劍劈開的哦！

緊接著我們就看到了真娘墓。據說真娘墓裡的真娘是一名歌女，死後便被埋在了虎丘。

我們又來到了千人石這兒，發現這石頭大極了，大的能站上一萬多人都沒有問題吧。

再接著我們來到了劍池。我聽見旁邊的導遊說：“以前，因為雲巖寺塔（即虎丘塔）眼看就快要倒了，所以只好把劍池裡的水抽走。誰知，抽走水的劍池裡居然有吳王的墓，墓裡還有三千零一把削鐵如泥的寶劍呢！因此，這池子才叫劍池。人們知道後，原想取出那三千零一把寶劍，可因兩塊大石頭擋住了去路，而搬開它們雲巖寺塔又會倒，因此人們只好打消了這個念頭，因為實在沒有其他十全十美的辦法了。”

最後我們來到了今天的主角—虎丘塔。虎丘塔原名雲巖寺塔，因原基座未能打好而至此傾斜。後來，要是不能抽出劍池的水，唯恐這座塔就不能再昂首挺胸地站到現在，我也不能見到它了。它大約有十一二層，我沒留意，它的塔頂不知道本來就是白色還是下雪了的白色。

難怪蘇東坡也這樣說道： “到蘇州不遊虎丘乃憾事也”。

國小六年級日記8

記得那是一個星期天的早上，天氣風和日麗，萬里無雲，我和媽媽決定去中關村圖書大廈買《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為我很小時候媽媽就給我講過關於保爾的故事，我一直很期待自己“親眼目睹”有關保爾的一切。

不到十分鐘的車程，我們就到了中關村圖書大廈，我們急切地走進大廈，只見大廈裡有各種各樣的故事書；有不計其數的歷史書；有數不勝數的漫畫書；還有一應俱全的教科書。我走來走去怎麼也找不到我想要的書。周圍也沒有任何人，我有點心慌了。只見售貨員阿姨正在運送新書，也不好意思打擾她，心想：書店這麼多書，書的擺放一定是有規律的，要不售貨員阿姨怎麼能及時補貨呢，於是我就看到電梯口的`標牌上找，哦，原來名著在二樓呀，於是我跑到了名著類書架前，找呀找，翻呀翻，看呀看，終於找到了我要買的書。可惜這本書在層，我怎麼拿也拿不到。我正在犯愁，忽然我的旁邊來了一位大姐姐，我鼓起勇氣對旁邊的大姐姐說：“大姐姐，可以幫我把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》拿下來嗎？”大姐姐微笑著說：“好。”說完，大姐姐順手把那本書拿了下來，遞給我。“謝謝你，大姐姐”大姐姐說“不用謝。”這時媽媽來到了我身邊，輕聲地說道：“凱倫，把你剛才翻過的書收拾好。”我邊收拾邊想，“對呀，這也是對別人有禮貌的一種體現呀。”

我高興的拿著這本書向收銀臺走去，媽媽交了錢，我和媽媽離開了圖書大廈。

這次購書的經歷既讓我長了見識，又然我懂得了一個道理：禮貌不僅體現在說聲謝謝，您好之類的語言上，而且還體現在尊重和維護別人的勞動成果上。

國小六年級日記9

今天星期日，我還要書房換一個房間了，媽媽說書房比較大，於是讓我換到書房住，等我把衣服什麼的都搬進書房，搬完衣服，已經累得不行了，於是倒在床上就睡著了。

我醒來時，發現媽媽在不停地整理我房間裡的東西，雖然她已經是熱的汗流浹背，但還是不停的幹，我還發現媽媽明顯比以前瘦了很多，臉還有些發黃，爸爸也一早到公司上班了，心想：媽媽和爸爸他們這麼辛苦，很少有空閒的時間，正為他們擔心啊！我看了看他們，我轉身看了看自己的床，想到了一個好辦法，那就是自己的事情自己做。

“被子應該怎麼疊呢？”我自言自語道。忽然，我回想起了媽媽是怎樣叫我疊被子的。我先把被子開啟，由下往上折了一小半，再由下往上折了剩下的那一半。結果一邊高一邊低了。

這下我得重新折了，我垂頭喪氣的想。這時，媽媽發現我折的不好，並沒有批評我，而是細心地對我說：“小愉，疊被子的時候要分左右折，折的時候要把腳對齊，被子拉平整。”“是”，我對媽媽敬了個禮，笑了笑說，“我知道了！”

我按照媽媽說的`話，分兩邊折，果然一下子就摺好了。看著折的整整齊齊的被子，看著滿臉笑容的我，媽媽欣慰的笑了。疊完被子，我又開始整理自己的小房間，媽媽摸著我的頭對我說：“孩子，你終於長大了，知道自己的事情應該自己做，我為你感到很驕傲。”作為獎勵，媽媽送給了我兩本書和一個小燈。這個小燈的形狀是一個在蹦跑的小人兒，他好像也在蹦往自己的目標，獨立的成長呢！

現在，我不僅僅會疊被子，還會扎辮子、洗褲子、掃地和洗頭。在這一次有一次的實踐過程中，我不僅僅獲取了許許多多的經驗，而且在這實踐的過程中慢慢成長，跌倒了爬起來，會自己的事情自己做了。

國小六年級日記10

今天是星期天，一大早我們一家人就忙碌起來。你們知道我們在幹什麼嗎？釀酒！你們一定會不相信自己的耳朵。酒，不是超市買的嗎？告訴你吧，我家有“二寶”——勤勞的爺爺奶奶。所以我們家喝的酒是純手工愛心牌。

昨晚，爺爺奶奶已經開始做準備工作了。他們把糯米洗得乾乾淨淨，泡在大臉盆裡。經過一夜的泡澡，糯米寶寶們已經變得珠圓玉潤。此刻的它們，正愜意地躺在臉盆裡休息呢！爺爺奶奶把糯米寶寶們撈出來，瀝乾，等待上鍋。

之後，奶奶又拿出了蒸籠，我抓起一把糯米寶寶，就往裡面扔。可糯米寶寶們都逃跑了。我抬起蒸籠一看，天哪，這竟然是一隻漏的蒸籠！怪不得我做的都是無用功。奶奶笑眯眯地拿出一樣東西——紗布，蒙在洞洞上。哈哈，有了這法寶，糯米寶寶們就是插翅也難逃了！接著，糯米寶寶們就開始了桑拿之旅。過了許久，鍋裡冒起了白煙。一股糯米的香味彌散開來。爺爺把鍋蓋掀開，我迫不及待地把頭伸過去一看，哇，雪白的糯米粒粒晶瑩飽滿，十分誘人。我恨不得把鍋裡的糯米一口吃了。

接著，爺爺把糯米寶寶們倒到臉盆裡涼透，接著拿出一個袋子。呀，這袋子裡的東西一定是糯米寶寶們的.兄弟，怎麼和糯米寶寶們長得一樣，只不過它們是紅色的。它們應該叫什麼米？紅米？奶奶好像看透了我的心思，笑眯眯地告訴我：“寶貝，這是酒麴。它可是釀酒法器。”接著，我們一層糯米一層酒麴，有層次有規律地鋪到酒缸裡。就在此時，神奇的事情發生了！酒缸下面像有熊熊烈火在燃燒，缸裡的糯米和酒麴上下翻滾，一股不知名的紅色液體像小溪般湧出。

漸漸地，它們平靜下來，缸面只泛漣漪。爺爺用保鮮膜封上了缸口，蓋上蓋子。接下來就是等待的日子，等待那質樸的米釀成醇香的酒。

國小六年級日記11

在我小的時候，我媽媽給我訂了很多的雜誌，買了很多的書，有《三國演義》、《西遊記》、《100個智慧故事》等。我很喜歡看，我和書之間發生了很多的事情。

隨著歲月的增長，我自己的.書櫃被擠滿了，以前幼兒園時訂的《幼兒智力世界》、《東方娃娃》……已擠不下了。媽媽說要將它送給比自己小很多的小弟弟小妹妹。我知道後央求她別送人，我還有用的。媽媽說：“這麼大了，還看啊？”我再三懇求，她終於答應不送人了。其實並不是我小氣，我對這些書有一種特殊的感情。以前是媽媽讀給我聽，現在自己看，還能找出一番童趣呢！看著這些書我常常回憶起，在燈下我和媽媽一起看書的快樂時光。直到現在，雖然我的書已經多得數不清，但那些幼兒園圖書至今還保留著。

我有一個壞習慣，喜歡隨便亂丟我自己的書，書房、客廳、餐廳、臥室，就連衛生間也放有我的書。我喜歡看書，可媽媽愛乾淨，把書重新放在了書櫃裡，我屢教不改，又拿出一本《三國演義》，放在媽媽的床上看起來。我瘋狂地看書，書看了也不收拾，媽媽不停地撿書，把它收拾好。起初她還說我兩句，現在都不管我了。沒有媽媽管我，我就更“瘋狂”了，更加“放肆”了。家裡那裡都有我的書，茶几上一本，沙發上一套，餐桌上一本，反正隨處可見。我愛書愛得太“瘋狂”了，就連上廁所也要看書，而且一坐就是一刻鐘，有時看得太入迷，看了一個鐘頭都沒發覺。

最近，我在看《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網》和《夏日曆險》，挺好看的，我也推薦同學們購買。

我喜歡讀書，我愛讀書，我還有很多和書的故事就不再說了，要聽？等我有空再講給你聽！

國小六年級日記12

我有一個美麗的校園。它充滿著生機與活力。

走進校園，映入眼簾的就是高高聳立直衝雲霄的銀白色旗杆，旗杆上掛著紅黃相間，鏗鏘有力的鮮紅色五星國旗，五星紅旗隨風飄動，莊嚴有力，每當那莊嚴的國歌響起時，此時我總會想起以前有多少前輩為了戰鬥而犧牲，以前有多少位烈士們戰鬥而勇往直前，這鮮紅的五星紅旗就是烈士和前輩們的.鮮血所染成的，國旗的前面有一座雕塑，三個孩子，一個捧著一本書，一個放飛一隻白鴿，這象徵著我們對知識、和平的渴望。

兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學樓的正大門，教學樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學、尊師愛校，樂學求真、全面紮實。教學樓裡面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創造一個良好的學習環境，讓我們不斷地吸取知識。

在教學樓的前面就是一大片綠華帶，綠化帶裡種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的就是桂花，形狀千姿百態，各不相同，綠葉點綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了！高大的梧桐樹則像衛士一樣，日夜守衛著我們的校園。

操場就是小夥伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙槓，有足球門……應有盡有，一下課，同學們便湧到了操場上，有的在沙坑裡堆寶塔，有的在乒乓球檯打乒乓球，有的在玩雙槓和單槓，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的遊戲……操場上充滿了歡聲笑語。

我們在這美麗校園裡學習，增長知識，校園就是一個神聖的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啟我們心靈的窗戶，引領我們走進知識的海洋，我愛我們的校園。

國小六年級日記13

六年，一下子就過去了，我們馬上就要畢業了。在這六年裡，一個幼稚的我、無趣的我，像蠶經過每次的蛻變一樣，變成了一隻飛蛾破繭而出，變成了開朗、幽默的我。光陰似箭，日月如梭，我覺得很婉惜。剛剛認識的彼此，突然間成了同學、好友、閨密。如果可以，我想對時間說：“您能過得慢一些嗎？”

在這六年裡，讓我懂得了友誼的重要，才知道離開對方，就等開離開手足之情。也許分離是為了更好的重逢吧！我想對你們說說剛剛與你們相見的你是怎樣的：開學的第一天，我牽著母親的手，來到這栽培育苗的土地——————甌海區實驗國小南甌校區。當時來到一（2）班裡面時，特別熱鬧！我被一群歡笑聲所迷住。我看到你們，像看到了幾十個不同的`洋娃娃，各有各的特點：有開朗、冷酷，還有特別Funny的同學。我試著鬆開媽媽的手，與他們一起玩，融入這個美麗的世界。在這裡，我感受到了除了父母的愛以外，還有老師的關懷，同學們的友愛，在這美好的時光裡讓我受益匪淺。

六年磨劍，六月試鋒。我相信陽光總在風雨後。我堅信一分耕耘，一分收穫。國小這六年，我明白了很多運藏著的深刻又有情誼的奧祕，還讓我知道了————團結就是力量！

我希望在以後的將來，我們還能再相見，當時那見到彼此時，我一定會對你們說：“謝謝一路上有你們的陪伴！”

國小六年級日記14

x年x月x日星期x 天氣x

秋高氣爽的一中塑膠操場上，你會看到一排排站的筆直的綠色身影，那就是我們第一中學新生的軍訓風采。在嚴格刻苦的訓練過程中，我們流的每一滴汗水，都有讓我忘不掉的啟示。

“立正!稍息!向右轉!”隨著教官的一聲聲口令，軍訓在緊張的進行著。同學們跟隨教官的口令一步一步認真的做著。開始，我們無精打采的，教官讓向右看齊，我們緩緩地轉過頭去，再緩緩地轉過來，齊步走也走得一點也不齊。教官嚴厲地批評我們：“軍人訓練就得快、靜、齊!看看你們，簡直就是一盤散沙!以後如果誰要做小動作，一定要先打報告，才能動!”教官的'一番訓斥，讓我們各個都低下了頭。

以後的訓練中，同學們都認真聽從教官的話，動作整齊如一。向右看齊時，我們的小腦袋一起“唰”地扭向右邊，然後迅速小碎步標齊排面，再“唰”地扭過來，立正時，我們各個昂首挺胸，佇列整齊劃一。有一次，教官正在訓練我們的站姿，“啪”一聲，我低頭一看，哎呀!我的腰帶扣開了，我急忙扶住腰帶，低頭繫上。正當我係腰帶之時，“啪!”教官重重地拍了一下我的後背：“幹什麼呢?立正!不許亂動!”“我的腰帶開了”，我連忙解釋道。“繫腰帶也要打報告!”教官厲聲說道。我連忙把手放下站好。通過這次教訓，我不僅體會到了軍人的苦與累，更讓我明白了一定要遵守集體的規則，不能自由散漫。

在教官的嚴格要求下，我們11班全體同學認真刻苦的訓練，使我們的軍姿、步伐都達到了很高的水平。在全年級軍訓展示比賽中，我們班取得了第一名的好成績。同時，大家在勝利的喜悅中，也學會了堅強、誠實、守信!