三年級的日記作文集錦(8篇)

時間過得真快，一天又將結束了，你有什麼總結呢？需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的三年級的日記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的日記作文 篇1

元月28日

今天，是我最高興的日子。

為什麼呢？待會兒再告訴你吧！明天就要放寒假了，我準備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的。“爺爺，阿霖妹妹在家嗎？她有沒有拿回獎狀？”

爺爺告訴我說：“她語文87分，數學83分，你覺得她能不能拿回獎狀呢？”

我記得我讀一年級時，語文、數學都要100分才能評上“三好學生”，爸媽還說：不僅學習成績要好，還要身體好、品行好才能拿回獎狀。以妹妹的情況看，我估計她沒有評上“三好”，因為她少了“一好”：學習不太好，獎狀是拿不回嘍。

果然是我猜想的結果，妹妹沒有評上“三好學生”，我評上了，還拿回了獎狀。因為我是姐姐，我評上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以後他們都會認真學習，也都能拿回獎狀，這才是我最高興的！

元月30日

吃早飯時，我發現媽媽總盯著我的臉看，我非常好奇，就問：“媽媽，我的臉上有什麼東西嗎？”媽媽說：“沒什麼，只不過我覺得你的臉好象變圓了。”

平時為了上學我要自己來回地走，為了複習功課而“挑燈夜戰”，這麼辛苦我能不瘦嗎？現在都放寒假了，我的思想都放鬆了，再說了，有媽媽細心地照顧，我能不胖嗎？

可這放假才幾天呀，我就變胖了。不過，我揹著媽媽偷偷地吃了不少巧克力，有時還會趁媽媽不注意拿起炒好了的菜就送它們上“牙齒刑場”，我還會偷吃火腿腸哩！

外公外婆都說了，我一放假就會胖，一上學就會瘦，叫媽媽不用擔心我的胖瘦變化。

2月11日

今天，爸爸開車帶爺爺、奶奶、媽媽、姐姐和我去了南鄉。在去的路上，我不停地問這問那，因為自我懂事起就沒有去過南鄉了，我不知道去那裡是什麼地方，也不知道去那裡幹什麼。

當我們到了的時候我才明白，原來我們是按我們這的風俗習慣來做客的，是來拜訪我的老舅舅（奶奶的哥哥）的。老舅舅家對面有一條河，河中央有個不知名的小島，裡面有很多的石頭，我就給小島取了個名字——石頭島。

按照風俗的程式做完該做的事、吃完該吃的東西后我就嚷嚷要爸爸帶我去“石頭島”看看。“石頭島”上盡是各種各樣的石頭，有些象圓圓的臍橙、有些象扁圓的柿子、有的象橢圓的雞蛋，有的石頭還是由幾種材料形成的：表面上有些星星點點的會發光的象鑽石一樣的小石子、中間又由另一種顏色或幾種顏色隔開形成了各種條紋……

看著這些奇異的石頭，再站在這四面環水小島上，我的心裡充滿了無盡的幻想，我決定把它更名為——魔幻石頭島。

2月15日

假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥兒們一塊自由自在地嬉戲、鑽到水草裡藏起來、好好睡一覺、找個地方一邊品嚐微生物一邊晒太陽，做一條自由的魚兒。

假如我是一條魚，一條小溪裡的小魚，我絕不會糊里糊塗地就上了飯桌。我要找小蝦們玩兒，如果有小孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的腳，看他們驚叫著逃上岸去，然後得意地一甩尾巴游走，做一條頑皮的魚兒。

假如我是一條魚，一條湖泊裡的大魚，我絕不會把自己套在網裡，我會讓湖泊裡所有的魚兒團結起來咬破大網，然後留給貪心的漁夫一張破網，做一條足智多謀的魚兒。

假如我是一條魚，一條大海里的魚兒，我一定不會做一條被大鯊魚“啊嗚”一口卻連塞牙縫都小了的大笨魚，我會鑽進珊瑚姐姐的懷裡跳來跳去讓大魚找不著，做一條大膽的魚兒。

假如我是一條魚，一條魚缸裡的金魚，整天看著一張熟悉的面孔，萬一主人發火，就會好幾天都不餵我，我可就連自己的生命都掌握不了了。我可不願意做那種只有美麗的外表、沒有聰明頭腦、有吃的張嘴就咬的魚。

2月17日

假如我是一片雲，一片藍天上的雲，我會去周遊世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來，和同伴們一起分享美味。

假如我是一片雲，一片又黑又善良的烏雲，我不會幹壞事，我反而會做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表揚。

假如我是一片雲，一片美麗的雲，我不會臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖雲”。

假如我是一片雲，一片筋斗雲，我會讓后羿哥哥騎在我背上，然後送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹下拔蘿蔔。

可是，當我想完所有的`幻想之後，我還是希望自己是個人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片雲一樣整天孤獨在天上飄來飄去。

2月18日

寒冷的冬天已經過去了，新的一年又開始了。今天是媽媽在新的一年上班的第一天，我像跟屁蟲似的粘著媽媽跟她一起來到了她的學校。

雖然空氣中仍然夾著陣陣寒意，可當我走進媽媽的校園，我卻看到了一片生機勃勃的春天的景象，校園的上空飄灑著陣陣花香，整個校園就象個大花園一樣，花圃裡的月季花茂密的枝葉向四周伸展，讓我想起了“紅花只有在綠葉的襯托下才會顯得格外美麗”這句話。

那些小花的顏色非常漂亮，綠綠的花枝上託著粉紅色的花朵，一片片花瓣包住了中間的花蕊，像是害羞的小姑娘用手帕遮住了自己的臉。從花瓣裡散發出的幽香隨著微風灑遍了整個校園，一陣大風襲來，枝頭的花瓣便飄飄灑灑地下起了“花瓣雨”。

此時此刻、此地此景，不是正好應驗了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句話嗎？！

三年級的日記作文 篇2

春天是明媚清純的。明媚的太陽帶著久違的溫暖普照在大地上，給冰封的大地帶來生機。天空也不再是灰濛濛的陰沉和壓抑，朵朵白雲乘著微風掛在天上，使天空顯得那麼高那麼藍。

春天是熱鬧的。河水開始融化叮叮咚咚有著自己的旋律，萬物復甦，小草爭先恐後的'破土而出，嫩葉也沙沙沙的顫抖著身體在枝椏上舒展開來。大雁鳴歌而歸，耕牛在春田中喘著粗氣。

春天是色彩斑斕的。桃花、梨花、櫻花、迎春花、丁香、海棠滿山遍野花團錦簇。紅的像朝霞，白的像瑞雪，粉的像少女的臉。映紅了山谷，妝點著小河。

春天是多變的。俗語說：四月的天如小孩兒的臉，說變就變。剛剛還在田野中迎著明媚的陽光肆意蹦跑，一會兒春雨便悄無聲息的打溼自己的臉頰。

春天是迷人的，是我們最陶醉的季節，一切都在春天裡走向盛開。

三年級的日記作文 篇3

XX年05月28日 星期六 天氣：晴

走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準備為這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節。看到他們就好像看到了我小時候，活潑、好奇、快樂。

落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛裡，我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心裡立刻感覺非常的乾淨、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那麼快樂的事情！

在節目表演完後，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的`。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什麼都是真的。

吃過午飯後，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啟一扇窗。

讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多麼艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨遊飛翔！

三年級的日記作文 篇4

天才剛黑，太陽就來敲門了，說：“月姑娘，該你出來值夜了！”我拿起粉餅撲一撲臉，再拿起口紅?{一?{腮邊，把自己打扮得很漂亮。

我從上空看到有個孩子正在思念著他剛去世的媽媽，我用柔和的光照著他，他看著我說：“謝謝月姑娘，您慈祥的光輝，讓我感覺到我的媽媽仍守護在我身邊。”

走著走著，走到了中道國小的宿舍，看見有人偷偷摸摸的潛進去，啊！是小偷！我連忙集中光在宿舍上，舍監說：“今天的月亮特別亮，啊！那不是小偷嗎？快打110報案。謝謝月姑娘幫我們照明，不然，小朋友的財物被偷走了，我們可能都不知道呢！”

我繼續前進，我走到住宅樓的'上空，看見一間矮屋裡有個高中學生正為著沒錢繳電費被斷電而煩惱，我把光集中在他房間，他說：“對了！我怎麼沒想到在月光下讀書呢？謝謝月姑娘，讓我可以讀書，不然下星期的學測就不理想了！”

天快亮了，我看見有人起床了，我這才拖著疲憊的身子去叫太陽公公了：“太陽公公，該您值日了！”而我終於可以回去睡大頭覺了！

三年級的日記作文 篇5

今天，爸爸媽媽帶我去圖書館看書。爸爸有事，是騎自行車去圖書館；我和媽媽坐地鐵去圖書館。我們去的是花城廣場的廣州圖書館。我和媽媽比爸爸先到圖書館。哇，圖書館好大，好漂亮啊！不過進去之前還要經過兩道安檢呢！我和媽媽順利地進了圖書館。我和媽媽上了圖書館的三樓，因為三樓都是中國小生看的書。我在文學書櫃拿了三本書，找了個座位坐下之後便津津有味的看起書來。當我正沉沒在書的海洋中時，媽媽突然推了我一把。

我抬起頭一看，原來是爸爸來了，他還抱著一大堆書。天啊，這麼一大堆書，我怎麼看得完啊？不過高興的是，這一大堆書都是陽光姐姐伍美珍寫的。一個小時過後，我挑好了我要借的`五本書，分別是：《陽光姐姐小說派 蘋果裙的祕密》、《瞳光夢境仙蹤》、《小屁妞日記4親親俱樂部》、《陽光姐姐之成長的祕密》、《班長是條龍》。我們借完書後，吃了飯，就開開心心地回家了。

三年級的日記作文 篇6

前幾天，我發現了一個小男孩在學校的升旗臺摘花，被我逮住了。

那天，我正在玩，突然看見一雙小手慢慢地伸向升旗臺下的一盆花，一雙小眼珠子東張西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是誰?怎麼可以隨便摘花?我向前望去，他還沒發現我，我迅速跑到前方一塊小空地檢視動靜。原來，是一個小男孩在摘花，我心裡暗暗(罵)想：“真是的，他怎麼(那麼缺德)可以搞破壞呢!”我輕輕走近那個小男孩。也許他對花愛不釋手，根本沒注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意，輕手輕腳走到花盆前，用身子遮住花，不讓別人看到。然後，他把手悄悄地鑽進花叢裡，實行他的“破壞”計劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣，把手中的花瓣馬上藏到口袋，然後裝成什麼事也沒發生，(一本正經)若無其事地走著，隨後，他越跑越快，我看到他正想逃走，連忙上前阻攔，說：“不許摘花!”他呆住了，慚愧地低下了頭。這時，正好一名老師走來了，瞪著眼睛生氣地批評了他一頓，他馬上低著頭，嘴巴不由自主的`動著，不好意思的樣子，臉紅著向老師保證再也不敢摘了。

花兒美化了(我們的)環境，我們應該愛護(花)它。(摘花，)也許是太愛花了，但也不能夠去摘啊，如果大家都這樣，那光光的枝條不是很難看嗎!

三年級的日記作文 篇7

我和我家的“**”相處已經有一個多月了，準備把它送走了，因為我和爸爸媽媽要外出一個星期，所以“**”沒有人照顧，只能把“**”送到我表姐家，讓表姐來照顧它。

吃完晚飯，我看見“**”有點萎靡不振，似乎感覺到了我們將要把它送走，媽媽拿了個口袋把它放進去。它在路上就不停的“喵喵”直叫，好像在哀求地對我們說：“放我回家，我要回家。”在袋子裡只想出來。

等到了我表姐家的時候，媽媽把它抱了出來。一出來它就感到十分害怕到處亂跑，後來躲在一個花盆後面不動了，然後就不敢出來了。

我們只好看著“**”依依不捨的'離開了。

“**”我以後會常來看你的！

三年級的日記作文 篇8

20xx年11月5號日，是第18個記者節。我們青年時報牛通社的小記者們到南宋御街，用採訪的形式向更多的人們介紹這個特殊的節日。

因為堵車，我遲到了幾分鐘。當我趕到集合地點的.時候，其他小記者們已經準備完畢，要開始採訪了。我飛快地穿好記者馬甲，抓起調查表，衝上街頭，看準一位正在悠閒散步的阿姨，走上前去詢問。她答應接受我的採訪。

還沒等我正式開口，阿姨走過來，看了看我的調查表，問我：“調查表上的問題，你都能回答嗎？你自己瞭解記者這個職業嗎？你覺得你在這個社會上扮演什麼角色？”呃，這個……這個……‘’，我一點思想準備都沒有，身上冒出冷汗，臉上一陣紅陣白，不知道該怎麼說才好。阿姨告訴我，作為記者，在採訪之前，要對採訪內容進行了解。聽了阿姨的話，我認認真真地重新看了看自己手裡的調查表，對於需要採訪的問題有了自己的答案。在做好充分準備後，我又重新開始了街頭採訪。

胸有成竹，剩下的幾份調查採訪都十分順利，我很快就收集好了所有資料。通過這次採訪，我知道，做一名好的記者，要先了解自己的採訪物件，在採訪時大膽提問，實事求是，擔負起社會責任，弘揚正氣，傳遞正能量。在有突發情況的時候，要第一時間趕到現場進行報道。把看到的，聽到的，想到的，用自己的文字和聲音傳達給人們。我要堅持自己的初心，持之以恆，以我手寫我心，讓自己成為一名最優秀的記者。