【實用】日記優秀作文集合十篇

很快一天又過去了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的日記優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

日記優秀作文 篇1

媽媽外出時,對小寶說:"櫃子上的芝士蛋糕不要動哦,等著爸爸回來我們一起吃."說完,媽媽就走了。

小寶看著香噴噴的芝士蛋糕，流的口水都到地上了，他忍不住踩到凳子上面，掰下來了一塊吃，mmm，好香啊，他忍不住又掰下來了一塊吃。

小寶又踩到凳子上面，看著芝士蛋糕就拿了下來，左一口，右一口，兩下子就把整個芝士蛋糕給吃完了，覺得好好吃。

可是，小寶想，如果媽媽回來了，看到芝士蛋糕吃完了，怎麼跟媽媽解釋為什麼吃了芝士蛋糕呢？

小寶想了想，就把花園的澆水壺給藏起來了，然後就準備說小偷來了，把芝士蛋糕和澆水壺給拿走了，讓媽媽調查。

果然不久，媽媽回來了，小寶說：“媽媽媽媽，有個小偷來了，把澆水壺和那個芝士蛋糕都給拿走了，嗚嗚嗚。”

媽媽聽了，說：“那你怎麼不讓小偷發現你的，你是不夠聰明讓小偷不發現你的。”

小寶說：“媽媽，我躲在床底下，沒有讓那個可惡的小偷給發現了我，要不我就慘了。”

媽媽讓警察局抓小偷，警察局抓到了一個小偷，他問小寶：“這一個是嗎？”

小寶點了點頭，說：“是的是的，就是這一個無恥的'臭小偷，偷了那些東西。”

警察從小偷身上搜出了五百元，給了小寶，小寶很高興，高興的手舞足蹈。

以上關於“[偷吃蛋糕]”的資訊由網友上傳分享，希望對您有所幫助 ，感謝您對的支援！

日記優秀作文 篇2

很高興於昨天傍晚收到李老師的書，匆匆忙忙地看了一部分，於是又匆匆忙忙地寫了這些，權當對李老師的感謝和敬意！

美在“日記”

這一本《關於日記的日記》，其實質是李老師指導學生寫作的一個個講座，目的是教會學生寫作，讓學生樂於寫作，善於寫作。但取名“日記“，讓學生“日記”，完全淡化了作文教學的意圖，給了學生一個相當自由、輕鬆寫作的思考氛圍。因為讓學生學會寫作，首先要給學生一個寫作的寬泛路徑，不要人為地堵死他們思考的路徑，縮小他們寫作的.範圍。而“日記”卻能達到如此效果，給了學生思想自由飛翔的一個空間，讓學生在這個空間裡自由地塗脂抹粉。

美在過程

關於指導學生寫作的講座、教學方案和書籍可以說是多如牛毛，而李老師的教學成功在於指導學生寫作的過程實踐。讓學生參與整個寫作過程的理論總結和概括，把一個個問題拋給了學生，讓學生在問題中分析，在評價中思考，在思考中提升，從而在一個個問題呈現中抽象出理性的東西。在這個過程中學生學會了分析，學會了總結和提煉，學會了理性思考，學生只有達到這個層面才能少犯錯誤、不犯錯誤，使思想由偏面變得全面，從而趨於不斷的成熟和完善，最終達到學生寫作的進步。文字是思想的符號，只有思想進步了，灰色的鉛字才更有靈性，更有可讀性。

美在以學生為本

整本書由七個板塊組成，每一個板塊在圍繞一箇中心解決一個問題。李老師起著一個引導者的作用，解決問題的真正主體是學生自己。整個教學過程讓學生成為解決問題的主人，學生自然是興趣盎然。而文中呈現的案例也來自學生的習作，讓這些習作充分暴露在大家的目光之下，互相評閱，真情地肯定優點，信服地指出缺點，這個過程學生又是一個與自己靈魂充分互動的過程，與自己切身利益息息相關的過程，在這個過程中學生的頭腦始終保持著情緒興奮和思想張揚的過程，而不是與自己無關，事不關己，高高掛起的過程。顯然，在這個過程中不僅僅是學生作文智力提高的過程，又是學生作文非智力提高的過程。二者不斷的互動，才使學生提高來得快和又有效。

日記優秀作文 篇3

我總覺媽媽不關心我，但她卻對我的觀點表現出無所謂的態度，這時我非常憤怒。

晚上睡覺時，我總喜歡踢被子。一天晚上我睡著時，又將被子踢得老遠。在朦朦朧朧中我覺得有人為我將被子蓋上，而且輕輕地撫摸了我的臉。在晚上似乎重複了好幾遍。

第二天起床，我不經意地看了媽媽一眼，她的.眼裡佈滿了血絲。

幸福就是如此簡單。不是麼?

日記優秀作文 篇4

真真假假，假假真真，真中有假，以假亂真。——題記

高中生活才剛開始，正是最青春的歲月，也是最該為夢想努力奮鬥的時刻。

可總有人不是這麼想。他們整天惦記的，不是哪裡學好那裡沒有學好，而是誰長得最帥，誰長得最漂亮。

可那樣有什麼意思呢?只為視覺的享受嗎?我們班有一男同學，見他第一面的時候，女生無不為他容貌讚歎：長得真帥!

可是一個多月的相處，結果他卻成了眾女生討厭的物件。而原因，恰恰與他性格、人品有關。

他很高傲驕橫自大，什麼事總覺得自己很了不起，以自己為中心，認為除了自己別人都不行，這樣的人，人們往往最為討厭。長得好看，不過是在視覺上過得去而已，一副皮囊，都是父母給的，不是自己付出而得到的，有什麼好顯擺的?

如今眾人對他的評價沒了初見時的那份感慨，看多了便也覺得一般，反而他浮躁自大的性格令人生厭。

果然是相由心生。

還有就是才剛剛開學一個月，才一個月的時間啊，有幾個同學就有曖昧不明的關係了。同學們，我們才多大啊?為什麼要渴望長大、佯裝成熟啊?

“媳婦”“老公”等詞彙不斷從他們口中流露出來。他們以為這是酷酷的姿態，有成熟的魅力。可是他們卻不知這些都是責任、是擔當，事實並沒有那麼簡單。或許那些佯裝長大的，才是真正長不大的，玩心重!

看了幾眼後，就說喜歡上了。只是一瞬間的`好感，他們分不清友情或是愛情。他們只憑內心的感覺，卻忽略了理智的吶喊。或許在青春道路上，校園愛情是美好的，可是這真不是我們首要關心的問題啊!我們來到學校就是為了學習，人生這麼短，時間浪費了半生，難道還要再浪費下去麼?

有真的有假的，有好的有壞的，錯亂綜雜。

不要在路上迷失了自己，擦亮眼睛吧!

日記優秀作文 篇5

“砰”，門開了。

迎面走來一個女孩，目不斜視，微卷的長髮灑落肩頭，深墨色的眼眸清澈見底，白晳的面板看了讓人忍不住上前捏兩下。不算特別漂亮，但長得清秀，有自己的一種獨特的美。

“同學們安靜。”站在講臺上的老師看著喧囂的'教室，不禁皺了皺眉，用手指在講臺上敲了敲，“大家安靜，聽我說。這位是我們班新來的轉校生，請你做一個自我介紹。”

女孩一聽，立刻舒展笑容：“大家好！我叫做夏涼，16歲。請大家多多指教！”

夏涼笑靨如花，一時將大家都帶了過去。

所有人都愣了幾秒後，突然一個人說：“冬暖！她的名字和你真配！”

“冬暖夏涼……你倆不會是失散多年的親姐妹吧？”有人打趣道。

“胡說！”突然一個女孩子站了起來，，她應該就是冬暖了吧？“嘁，這種野丫頭也能和我比？開什麼玩笑？”說著，非常不屑的乜了夏涼一眼，鼻子裡發出“哼”的聲音。她也是個美人，笑起來肯定更美。看她穿一身漂亮的公主裙，和別人的校服截然不同，手上帶的東西多得數不清，一看就是一個公主病的丫頭。夏涼扶額。

夏涼看在這是轉校第一天，而且她也決心改掉以前那個壞毛病，所以不打算理她。直接轉向老師：“老師，我坐那兒？”

老師扶了扶眼鏡，似乎很滿意這個新來的學生，先是嚴肅的看著冬暖：“冬暖同學，請你坐下，遵守課堂紀律！”接著望向夏涼：“夏涼同學可以自行找一個空位坐下。”

夏涼直徑走下去，在靠後的地方停下：“坐這兒，可以嗎？”

“可以。好，我們上課！請同學們開啟書翻到……”

日記優秀作文 篇6

自從我們家買了狗以後，鞋子就像長了腿一樣，接連不斷的搞失蹤，後來，經過我們地仔細觀察和尋找，終於在沙發底下發現了一堆鞋子，並找到了這件失蹤案的`“主謀”—“皮皮”。所以，我開始了“復仇”計劃。

首先，拿了一套狗鏈子，將“皮皮”最喜歡咬的玩具小熊用鏈子拴上，在“皮皮”的眼前晃來晃去，不一會兒，“皮皮”就開始追會“飛”的小熊，大約十分鐘，“皮皮”終於支撐不住了，一下回到“她”的窩裡睡著了…………。

日記優秀作文 篇7

當進入國中校門的第一步，我就開始感到很難熬。我聽我那些大哥大姐說，國中是每個人的花季時代，要好好的珍惜。也許我哪天會明白吧......

我爸媽也是有事沒事的在我耳邊嘮叨著花季只有一次，錯過了再也沒有了。也總是說學習第一，其它的都不用我來管了。我也總是認為人的人生是上天安排好的，不用自己去爭取什麼，也沒什麼要去爭取的`。

開學了，還要軍訓，苦呀!在這7天的軍訓裡，我才發現我的毅力很差，吃不了苦，這幾天裡我也感覺我長大了許多。這完了還有分班考試，英語.數學.語文都要考，難呀!考完了被分到了(3)班，聽說這是個好班。也許是哪個老師把我和某個好學生的名字看錯了吧，被分到了好班，也許是我考上去的，如果考大學這麼簡單就好了。

日記優秀作文 篇8

收拾東西時發現已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁，回想著當時的心情，四年來的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉澱了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。

要畢業了，七年級時辦的團員證再次輾轉回我的手裡，上面的`照片是國小時照的，這應該是我十多年求學生涯儲存下來最早的照片了，照片上是瘦弱的小黃毛丫頭，臉上還帶著那個年齡段特有的拘束，當現在的自己再次邂逅十多年前的自己時，呵呵彼此都覺得很陌生以致竟有種說不出的震驚和感傷，真的不得不感慨歲月的無聲、時間的無情。曾經幼稚的臉龐雖未完全褪去幼稚，但已多了幾分滄桑，只是至今還是不敢用“成熟”來做“小襖”的定語，

走在校園裡還是不出所料的被別人當作大一的呵呵也漸漸習慣了這樣的誤會，可當昨天再次被小賣部的大叔說成大一的時，我把手裡的能證明我身份的畢業證遞給他看。他這才相信我真的畢業了回想起這事時，心裡有種說不出的難過。

室友說我們宿舍在這四年裡數我變化最大，可遺憾的是，這四年的時光卻依舊沒為我雕刻出大四應有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時間還不夠長。

日記優秀作文 篇9

叮呤呤，叮呤呤……六點的鈴聲響了，今天是週五，是這周最後一天當服務隊了，我起得特別早。 在上學的路上，我一直催爸爸，讓他快一點，不然遲到了。我一到學校，就飛奔到了教室，看見一個人也沒有，再看看手錶，原來才七點十分呀，我只能等在門口。七點五十分的鈴聲響了，我就走到了一（1）班門口，聽見他們正在認真讀古詩，就在黑板上端端正正的寫了“早讀好，表揚”就走了。

上午做眼操時，我進了一（5）班，幾乎沒有幾個人睜眼，就在黑板上寫了“眼操好，表揚”，又在後面寫了提醒一些睜眼人的組號，就和他們的老師說：“寫提醒的是一些不好的同學，要提醒。”老師說了聲“謝謝你！”。我感到非常的高興和開心。

在這一週中，我做了許多事，比如：給同學送東西、檢查早讀、管理午談等。做這些事的過程中，我遇到了很多困難。在做眼操時，我看見幾個小朋友在睜眼，但大部分都很好，我不知道是寫好還是不好；在管午談時，我又看見有幾個班的老師正在給同學們發獎品，這時我不知道同學們是在聽廣播還是在看老師發獎品。在這些事是，有同學做的很好，有同學做的.不好，做的不好的上前去提醒，有些同學改正過來了，但有一些沒有，我只能寫在黑板上了。

通過一週的服務工作，我知道了當服務隊既是一件困難的事，又是一件開心的事。困難的是不知道怎麼解決辦法，開心的是能幫助同學。

日記優秀作文 篇10

今年暑假，我讀了一本好書，名叫《搗蛋鬼日記》，它令我受益匪淺。

主人公加尼諾是一個天真無邪的小男孩，他經常想做一些好事，但往往卻弄巧成拙。他想去釣魚卻不小心掉進了河裡；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的'眼睛；他想鄰家小孩長點知識，卻惹得小孩父母義憤填膺……他的搗蛋事蹟簡直比天上的星辰、地上的塵土還多。

看到這兒，我從搗蛋鬼身上找到了自己的影子。小時候，媽媽燒菜的鹽忘收掉了，我就開啟添了一大口，結果鹹得哇哇大哭。還有一次，是一個寒風凜冽的冬天，我和爸爸乘公交車回家。連續兩輛空調車我都不肯上。第三輛車來了，爸爸鄭重地問我為什麼不乘空調車，我說：“空調會吹冷風，空調車裡肯定很冷，天已經這麼冷了，再乘空調車，不是更冷。”其實我們幹“壞事”是因為我們沒有去認真思考，幹了這件事的後果會怎麼樣。如果我們做事經過思考了以後，你的好心一定可以被大家理解。

如果做什麼事都不用腦，什麼事都不能做成功。有時，離實現夢想就只有那麼一步之遙，只需做事三思而後行就可以了。