（推薦）實用的五年級日記9篇

不知不覺中一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的五年級日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級日記 篇1

20xx年5月11日寫

昨天，小黃又來向我請教作業方面的問題，我便耐心地教她。這時，碰巧被正在跟朋友聊天的小張看到了，他就說：“抄作業!”

我們倆都嚇了一個囉嗦，便立刻回到各自的位置，為什麼呢?因為小張可是我們班出了名的”大嘴巴“，因為被他堅定的事情，都會沒完沒了，我和小黃可不想攤上這樣的事情，但還是被倒黴地攤上了。

第二天，我早早的來到了教室，小張已經在教室裡坐著，我把凳子翻下來，剛坐下，便伸了一個懶腰。”抄作業!“震耳欲聾般的`聲音傳入了我的耳邊，我頓時嚇得手足發麻，像一個木頭似的不動了。

過了幾分鐘，我才反應過來，我開始反擊他，他不聽，反而更加高興了，一分鐘說了二十次”抄作業“，捂著耳朵也能聽到，小黃那邊呢?也是如此，小黃後面的小袁，是小張的朋友，那天想和小張聊天，碰巧聽見了我們的對話。小黃忍無可忍，拿起一本厚厚的書就打小袁的頭上，誰料到小袁敏捷的躲開了，還一臉得意洋洋的表情，小黃更生氣了，但又對他無可奈何。

我突然想起了媽媽對我說過的話：”安安，如果有人一隻吵你，就別理他，過了一會兒他就不會說你了。“於是，我便照著媽媽說的話，不理小張，我叫了一聲小黃，對她說：”我們別理他們就行，過一會兒他們就不會說我們了。“一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我堅持了已有十幾分鍾，小張已經去和後面的人聊天了，再看看小黃那邊，小黃連三分鐘也沒有堅持到，就被小袁的”堅持不懈“給打敗，你瞧，小黃正生氣地對小袁說話呢，可小袁卻連一個字也沒聽。

”抄作業!”正在看書的我，突然又聽見了小張那熟悉的聲音，這次我又嚇了一跳，我快要被氣死了。這種方法都沒有見效，那用什麼方法啊!

“對了!他說我們抄作業，可有沒有證據，如果我抓到了他抄作業的證據，豈不是……”

盼著，盼著，下午終於到了。

上午老師已經佈置了作業，此時此刻正是自習課，大家都在寫作業，就連小張也是，我暗中觀察著他，終於看到了他抄作業的證據了!我立刻開啟手錶的攝像機，拍下證據，拍的時候我還在偷笑，下課了，我把證據拿給了小張看，說：“你說我抄作業，那你也不是嗎?說別人，先管好你自己。”他看到了我給他看的證據，頓時沉默了。

說別人，先管好你自己，自己做到了才有權力說別人。如果連你自己都做不到，還有資格說別人麼?

五年級日記 篇2

世界上的舉重冠軍是誰？對了，是螞蟻。因為，一隻普通的螞蟻就能舉動比自身體重重兩三百倍的.物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。

螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強。就拿前兩天我的觀察來說吧！那是一節體育課解散的時候，我正在慢慢的散步，突然發現前方的磚縫裡住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在幹些什麼。

我輕輕走上前去，發現有八窩螞蟻居住在這裡，其中有六窩在搬糧食，一窩在晒“被子”，還有一窩在操練“軍隊”。一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵。我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一鬆手，沙包落地時正好一隻螞蟻走過，將它砸死，我為它默哀了片刻，然後，又繼續開始觀察。

我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然後繼續觀察、探索著。一會兒這邊來了個“大力士”，它自己拖動了一粒大米那麼重的東西；一會兒那邊有兩隻螞蟻在對話。可大家正在開心的時候，有兩隻不一家的螞蟻為了爭一點兒食物打了起來，我真想勸勸它們，“你們應該相互謙讓，如果為一點兒食物就爭執不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會相互殘殺，最後也只有兩種結果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會有好結果的。”

螞蟻王國有趣的事情還真不少哩！

五年級日記 篇3

今天，郭老師讓我們每人帶一本好書，來共同參加“好書漂流”活動。看到這，大家肯定有個疑問：“書怎麼漂流呢?”我也很想知道呢。這不，下午的第一節課，謎底就揭開了。

郭老師帶來了她的好書《開開的.門》，郭老師發現她寫了幾段讀後感，我也仿照著老師寫了幾句話。可美中不足的是我推薦的書總覺得有些單調，似乎還差點什麼亮點。

可我又不知道該添些什麼。就在我不知所措的時候，郭老師笑著說：“大家可能在自己的書上畫一個漂流瓶啊!”對啊，我怎麼就沒有想到呢!不一會兒，漂流瓶就誕生了!

下課後，我就把我的寶貝漂到了同桌的手上，在轉交的那一刻，我就很有成就感。

好書漂流這個活動的魅力可真大啊!

五年級日記 篇4

今天，我們班組成了觀察小隊，我們隊觀察了許多植物，觀察得可認真了!

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什麼東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!我們最後也不知道這種植物的名字

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的.，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。

今天，我很開心，因為我知道了許多植物的祕密。

五年級日記 篇5

“啊？怎麼這個題目？”看了我的題目後，大家的腦袋裡是不是出現了一個大大的問號。

嘻嘻，先讓它在頭裡待著吧，聽我來給你細細道來。

記得有一次，我到我姥姥孃家去玩，正巧，一位小弟弟也要去，我們就一道去了。

到了姥姥孃家，我首先看到了我週歲時的照片（老姥娘把它掛到了很顯眼的地方），老姥娘見我來了，對著這張照片好奇，就對我說：“熙睿，你看你小時候多可愛！”小弟弟聽了，竟一臉驚奇地對姥姥娘說：“老奶奶，這不是我的照片嗎？”我一聽，心裡就有點生氣了，心想：嘿，都明擺的.是我的，還這麼沒理。但畢竟這是我的親屬，還有他奶奶，這不好說呀！於是，我只能說了一句：“這是我的！”

我本想小弟弟認識到了，誰知，他還一臉不服氣，衝著我大喊到：“這就是我的，你別想一看好看，就說是你的！”我心裡的火更大了，，一下子爆發出來：“我的，我說我的就是我的，誰喜歡你的！”他也不怕，壯著膽子向我吐舌頭，還還擊。我衝他破口大罵，並使出“吐沫子滿天飛”的絕技。他也還擊，老姥孃家的地板上落滿了口水，屋頂上也有印痕。嚇得那位小弟弟的奶奶趕緊拉走了小弟弟，可他還不服氣，大喊：“我的，我的！”

聽完我的講述，你頭上的問號已經消失了吧！但我們倆還在爭吵，口水照樣飛來飛去。

五年級日記 篇6

08月24日 星期三 天氣：晴

我小時候經歷過很多事，分別以高興，沒勁，倒黴收場，許多事也淡忘了，嗨！想起外婆扶我學騎自行車那件事，仍然記憶猶新。

我五歲那年學騎自行車，我害怕摔倒受傷，便要外婆扶著車頭和坐凳。我學車進度很快，不一會就知道大概如何掌握平衡了。外婆婆說我可以了，但我還是害怕摔倒受傷，我要外婆可以不扶車頭，還是要扶後面坐凳。外婆見我已經騎得很穩了，便偷偷鬆開扶坐凳的手，讓我繼續前進，一會兒，我覺得速度越來越快，便把車停下來，打算叫外婆慢點推，可我發現外婆已站在離我十多米遠的`地方對我笑，我衝著外婆大吼道：“你為什麼不扶？你鬆手我會摔倒的。”外婆說：“你剛才不是騎得好好的沒摔倒嗎！你可以不要扶了。”我害怕，吵著要外婆扶。外婆能理解一個五歲孩子的恐懼心理，便繼續扶我騎車。可外婆每次都是象徵性地扶我，我每次發現後都要發脾氣。哎！想起學車這件事，我很對不起外婆。

現在我騎車的水平很高了，這要感謝我的外婆，感謝她能理解孩子膽小怕摔的心理；感謝外婆能象徵性的扶我學車，如果外婆一直是真正的扶著我騎，我就會一直依賴他人，不會進步。如果外婆當時罵我，用強硬態度要我自己騎，我可能也能學會，也可能由於有恐懼心理，進步會很慢，或者知難而退。

從童年學騎自行車這件事中，我明白了一個道理：人只要不怕困難，不依賴他人，克服，勇往直前，才會進步。

五年級日記 篇7

上個月的一個晚上，我和媽媽剛吃過晚飯，就碰到一位阿姨，她請我和媽媽到學校操場上吃燒烤。

一到學校，我們先到綜合辦，幾位阿姨正在穿肉串，桌子上擺著羊肉、蝦、雞翅、菜、水果、飲料。我和其他孩子玩電腦。過了一會兒，媽媽叫我搬椅子，我一口氣搬了兩個。我們把東西全搬到操場上，我又累又渴，坐在椅子上喝飲料。

薛老師正在烤羊肉串，他用小刷子把羊油刷在羊肉串上，再刷上鹽、孜然、辣椒油，放到爐子上烤，等一面焦了就烤另一面，燒烤的味道真香呀！我雖然吃了晚飯，還是吃了一根羊肉串和半個雞翅。

我對媽媽說：“下次再有燒烤，我一定還來！”

五年級日記 篇8

11月22日 星期四

今天 陽光燦爛。第一節課上課鈴響了，同學們的自主課堂開始了，學生在講臺上講課，老師在下面聽，為你們做點補充。”

上課了，何田慢吞吞地走上講臺，結結巴巴的說：“今天，我······我們講······第······第17······”話還沒講完，同學們哈哈大笑，有的笑得在地上直打滾，把何田轟下臺去了。

老師問：“誰還想上臺講課？”

“我！”“我！”同學們的聲音一浪高過一浪。商世慧自信地站到講臺上，滔滔不絕地講起來：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天······”

“你是在演講，還是在講課啊！”我不耐煩地打斷商世慧的話。“唉，何田，商世慧，你們就是上課沒聽講，現在吃虧了吧。”老師嚴肅地說。何田和商世慧臉紅得像猴子屁股。

接下來的.時間就完全屬與我們這些學生了，人人都想當小老師，每一個同學都舉手發言，認真回答問題，對小老師的問題可謂是知無不言，言無不盡。老師還不是在一旁補充，一節課很快就過去了，可是同學們卻仍然意猶未盡，下課了還在給別的同學講課文。老師則滿意地笑了。

這才是快樂學習啊，我可還想再過把當小老師的癮啊！

五年級日記 篇9

今天下午數學課考試了，感覺還好，至少97、98、99能拿到，最好還是100分，這是我所希望的。因為老師說：“前三名能拿到一個一百分星。”我現在有四個一百分星了，如果我再添一個不就是五個了？我告訴你們：數學老師說，五個五角星就可以換一個一百分星；五個一百分星就可以換一張卡片和大拇指“你真棒”；十個的'話，就可以換一個數學之星和一張賽爾號卡片。我說的是男生的，女生則不同。

我很快就寫完了，檢查了三遍。第一遍檢查二三個錯誤，第二遍和第三遍也是和第一遍一樣，也檢查了二三個錯誤。當我隨便看了一下，就看到了一個錯誤，我感覺我一定還有其他錯誤，所以說我才繼續檢查下去。另外老師讓我們至少也得檢查三遍。

考試快結束的時候，你們猜猜是誰第一個交卷的？不是往常的何堃煜等人，居然是我的同桌顧嫣然，我驚呆了！事實上，我並沒有驚呆，而鎮定的依然在檢查著試卷，但心裡卻在嘀咕：真奇怪呀，今天居然是顧嫣然？然後，很多人都交卷了。如東漢末期，天下英雄們一起來討伐董卓一樣，我則是匆匆而來的公孫瓚，顧嫣然就是那個曹操。