成長日記合集[8篇]

一天即將完結，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的成長日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

童年，我們曾向世界投以一瞥。餘下的盡是回憶。———凱斯·唐納胡《失竊的孩子》

我們是大地的孩子，一路歡唱，一路隨風。歲月，在牆上風蝕剝落，童年仍清晰可見。一淡黃色的雛菊在大地上鋪開，我將蒲公英的種子握在手心。趴在草地上，看含羞草開開合合。一不小心就染了一身的青草味，伴著奶奶的斥責聲和夥伴們的嬉笑聲，一路帶著夕陽回家。爸爸說，我很像小時候的他。

爺爺，我又偷吃了裝在玻璃瓶裡的麥芽糖。長大後我的牙齒會不會長滿蛀牙？然後像你一樣，都換上金色的假牙？如果我現在就換滿假牙，是不是以後就可以吃很多很多的糖？

爸爸，我終於學會騎自行車了！雖然摔倒了好多次，但是我想用它載著我的`小兔子去環遊世界！

媽媽，今天我寫下了我的第一篇日記，在樑老師獎勵給我的筆記本上。樑老師說日記本會是我最好的朋友。你說，日記本她會喜歡我寫下的故事嗎？二最喜歡捉迷藏的遊戲。我藏在草灰間，暗自得意。莊莊是找不到我了。啊！一隻大蜘蛛！這場遊戲，我是第一個輸家，且終於明白灰頭土臉的尷尬。

我收集了很多很多五顏六色的糖紙。我把它們一張張的都整齊地放在紙盒裡，透過這些漂亮的糖紙，我看到了另一個繽紛的世界。你瞧，天空是紅色的，你的臉也變成綠色的了。

四五六，四五七，馬蘭開花二十一……大家排著隊一唱一和不知疲倦地跳著，小姑娘的馬尾辮一上一下，醉人的時光就這樣跳躍。

烏黑的野果已甜蜜了一山又一山，一撥又一撥的小毛孩就像抗日戰爭的游擊隊，我是元帥，你是兵，這是我永遠的一句空話。三書是童年的另一個玩伴。小王子回到了他的星球，尋找青鳥的孩子發現青鳥就在身邊，綠野仙蹤中的孩子們各自找回了自己最寶貴的東西，愛麗絲醒來了。灰姑娘和白雪公主，睡美人和海的女兒，等我長大，是不是也會有王子騎著白馬來接我？

總是要等到睡覺前，才發現作業只做了一點點。趴在擺滿芭比娃娃書桌上，心思早就飛到了電視機前。百變小櫻有沒有等到小狼?奧特曼又開始拯救地球了嗎?多啦A夢的百寶袋還有什麼新奇的寶物？

我的腦袋裡總是裝著無數的問號，這些稀奇古怪的問號伴我走過一個又一個五彩繽紛的日子。喜歡靠在窗邊出神地望著那從天而降的淘氣雨精靈；喜歡蹲在地上餓著肚子觀察螞蟻揹著東西急匆匆地搬家；喜歡偷偷地將爺爺的收音機全部拆開，睜大眼睛把每個零件都仔細地觀察一遍……四當蒲公英的花帽滿天飛的時候，我站在開滿野雛菊的河坡上，看著夢一般的晚霞發呆。

爸爸說，總有一天你會長大的；媽媽說，長大了你就懂得了。我對漫天飛舞的蒲公英說，讓我快快長大吧，長大了我一定要比你飛得更遠更高！

成長日記 篇2

9月29日星期二天氣：陰

今天中午吃完飯，我決定泡黃豆，因為以前我總是聽別人說，觀察豆子發芽是一件特別有趣的事情，所以我打算親自泡一次豆子，體會這種樂趣。我找來了一個小木盒，又從袋子裡挑選了六粒飽滿的黃豆，把它們放進盒子裡，再裝上一點水，把豆子完全淹在水裡面。妹妹把這些黃豆圍成了一個圈，看起來就像一群“小人”正坐在一張圓桌子旁開會，特別有趣。經過一番思考，我決定就叫這些豆子為“小黃人”！

9月30日星期三天氣：晴轉大雨

今天一大早，我起床後一下子就跑到“小黃人”面前，想看看他們有沒有什麼變化。哇，昨天還矮矮胖胖的“小黃人”，過了一個晚上就變高了，變瘦了，還變白了一點點，還穿上了華麗的嫩黃色的晚禮服，真是名副其實的“高富帥”和“白富美”啊！哦，對了，這群“高富帥”和“白富美”還跳起了優美的舞蹈呢，可好看了！

10月2日星期五天氣：晴

昨天是國慶節，我玩得不亦樂乎，把“小黃人”忘到九霄雲外去了。今天我一大早就爬起來觀察“小黃人”：太好了，大多數“小黃人”已經長出了嫩白色的小芽，就像剛剛鑽出地面的小地鼠，對上面的'新世界充滿了好奇，東張西望的看個沒完沒了。

10月5日星期六天氣：雨

前兩天我的“小黃人”一直沒有什麼太大變化，今天剛回家，我趕緊衝到陽臺上，滿懷希望地來看“小黃人”，豆子們的嫩芽已經從大約一釐米的“小地鼠”變成了大約四釐米的“橡皮蛇”。在換水時，我發現有的“橡皮蛇”還很不客氣地纏住別人。

10月8日星期四天氣：陰

這幾天，全家人都忽略了“小黃人”。我心中有些不安，擔心萬一他們死了可怎麼辦？等到中午吃完飯我才放下了心裡的大石頭：“小黃人”長得很好呀，你看，用尺子量一下豆芽，最高的有十釐米，最矮的也有六釐米了。呦，芽上還有一些小絨毛。原來穿著黃色T恤衫的“小黃人”也因為天氣轉涼，穿上了一件綠色的外套。變成“小綠人”了。“小綠人”身上髒兮兮的，外套上有好多黑色斑點，就像一群穿綠外套的小孩子跑到菜地裡去玩，還沒洗澡呢！

10月10日星期六天氣：雨

今天起床看“小黃人”時，發現爸爸媽媽找來了一些泥土放在盒子裡。哇，有了泥土“小綠人”又長高了不少，淺綠色的豆子也裂開了，裡面夾著一片新鮮的小葉，嫩綠色的，看上去非常舒服。這時爸爸告訴我，小絨毛已經變成豆芽的根了，看到“小綠人”長得那麼好，我的臉上露出了開心的笑容。

10月11日星期天天氣：陰

今天一大早，我懷著期待的心情來看我的“小綠人”，希望有一個新的好訊息。哇，豆芽們又長高了大約兩釐米，小葉子也鑽出來了，嫩綠色的。咦，小葉子怎麼是心形的？原來豆子裡夾了兩片葉子，這兩片葉子一片向左，一片向右，就組成了一個又一個小愛心，可愛極了。可是豆子們卻快要掉了，分成了兩半，每一半都有摺痕，真捨不得這些小豆子呀。

10月12日星期一天氣：晴

今天早上我起床時，我還在為那些快要掉了的豆子難過，沒什麼心思看“小綠人”。這時媽媽在旁邊說那些豆子是不會掉的，它會變成葉子的。我一聽，心中似乎有了一個充滿快樂的氣球，裡面的快樂逐漸變多了。當我眉飛色舞的給“小綠人”澆水時，幾滴水珠不小心掉在了“小綠人”翠綠的小葉子上，陽光溫和的撫摸著小葉子和小水珠的臉，把小水珠照得亮晶晶的，像一顆光彩奪目地鑽石，向四周散發著五彩的光芒，真是美不勝收。小豆苗越來越高了，我真希望再過幾天“小綠人”就能開花結果，快點長出小豆子呀！

成長日記 篇3

今天，範老師給我們佈置了一項特殊的觀察作業——豆寶寶成長日記。

一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水裡，有幾粒頑皮的豆寶寶沒有跳進水裡，而是在地上和同伴跳起了廣場舞，我急忙把它們撿回來放進水裡，那幾粒豆寶寶終於安靜了下來。兩個小時後，我去看豆寶寶，咦？豆寶寶們怎麼變成了小老頭了？它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看著一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。

9月26日星期五晴

下午放學回家，我迫不及待地來到廚房，看我的綠豆寶寶們是不是有新的變化。果然，它們變成了小胖豆，有的已經把漂亮的綠衣裳撐破了，露出了白白的胖肚皮，可愛極了，有的從身子中間的小縫裡發出了芽，嫩嫩的還有點捲曲。

我一定會悉心照顧我的豆寶寶們，明天它們又會給我帶來什麼驚喜呢？

9月27日星期六晴

早晨一起床，我又想起了我的豆寶寶。豆寶寶們又有新的變化了，今天所有的綠豆寶寶身體和衣裳已經分離了，裸露出光光亮亮的身子。

看著豆寶寶的變化，我很有成就感，好開心啊！

9月28日星期日雨

下午放學回家，我飛奔到廚房來看我的豆寶寶有沒有長出芽。

我心想豆寶寶的芽應該長長了許多，結果有的豆寶寶像小蝌蚪，長出了小尾巴；有的像標點符號逗號，彎曲著身體，有的歪著頭；它們好像對我說：謝謝小主人對我們的`悉心照顧。看著這些可愛的小精靈們，滿滿的幸福感油然而生。

我希望可愛的豆寶寶快快成長起來。

9月29日星期一晴

今天放學，我十萬火急地飛奔到家，衝進廚房看我的豆寶寶，看它們有沒有長出長長的豆芽。讓我遺憾的是豆寶寶都沒有太大的變化。

我又給它們換了水，它們每個都梳著小馬尾辮，小辮互相交錯，像小朋友們在玩鑽洞洞遊戲。

豆寶寶呀豆寶寶，希望你們快快長大，像我一樣身體長得棒棒的。

原來，豆寶寶成長也是一件非常不容易的事情。我想：應該像媽媽照顧我一樣，對它們充滿愛心、耐心、細心，豆寶寶才能茁壯成長。

成長日記 篇4

題引：我曾跟教師們交談過關於走向生動語言泉的“旅行”的思想。我把幼兒就他親眼所見的周圍世界的事物和現象所作的富有表現力的充滿情感的簡短的講述叫做這種“旅行”。

——摘自蘇霍姆林斯基《我把心給了孩子們》

以上“題引”是從蘇霍姆林斯基的《我把心給了孩子們》這部書中的其中一個節——“藍天下的學校”中摘引而的，實際上，有幸讀過“蘇”的著作的讀者朋友大概都明白，諸如此類令人心動的詞句在其教育著作中幾乎隨處可見。這是一所屬於他與孩子們的“藍天下的學校”——與孩子們在大自然中上。他用自己對教育“充滿緊張思考與實踐探索的一生”向世人證明了：如何真正做到把自己所有的教育理想、信念日復一日、年復一年地始終貫徹在教育教學改革實踐中。在對其滿懷無比崇敬及發自肺腑的欽佩、羨慕的同時，我不得不為自己經常在教育教學改革實踐中的畏縮不前或彷徨猶豫深感慚愧。

任教已將近七年，我擔任了三年的數學科教學，以及將近四年的語科教學，語數學科的教學可謂是交替進行的。在這不算太短的七年教學生涯期間，學生的日記一直是我最關注最樂意批改的作業。因此，如果有人問我：你最喜歡的一堂是什麼？我可以不假思索地回答：是本學期我跟孩子們共同“商量著上”的每週一節的日記。

這學期開始不久，我便與孩子們一起懷著興奮、期待的心情，終於作出這樣一個“重大”決定：將每週五下午的第一節語“挪用”為專門評講交流日記的“日記”。不過，說這決定“重大”，卻可說既是經過慎重考慮，同時又是迫不及待甚至是倉促草率的。何以這樣說呢？關於日記，就我自己而言，近兩年，寫日記已成了我每天必須完成的並且越越樂此不疲的一項日常作業。因此，我的各種思想上、精神上的重大或零碎的起伏變化的點點軌跡，幾乎全部可以從日記上得到較為真切細緻的反映，而且，我在工作、學習上、思想觀念上的或多或少的進展與收穫也大都與它有很大關係。此外，在這近兩年的語教學中，從開始時孩子們不喜歡寫、不會寫日記，直至絕大多數孩子喜歡上寫日記，並養成每天寫日記的習慣的這過程中，我是頗費過不少心思的。在這基礎教育程改革深得人心之際(以及近大力提倡的如何開發“校本程”)，我不由常想：能不能或有沒有必要從語或其它程中特別地安排出一節，用專門地交流評講孩子們喜歡的日記？然而，這樣想的同時，我又不得不擔心地反覆思考這樣一個問題：如果把日記正式納入專門安排的程內，會不會反而像其它專門安排卻形同虛設的不少“正規程”(勞動、地方、科技等)那樣使學生對它變得毫無興趣以至膩煩呢？並且，在作出這一重大決定前，我沒有擬定過什麼詳細周密的計劃、方案，以及要達到怎樣的預期效果等。其實，之所以現在才作出這決定，除了個人原因外，更重要的是由激勵我的這樣一種思想作出的：關注孩子們的心靈世界，這始終應放在一切教育工作的首位並貫穿於一切教育教學工作中，而我堅信，寫日記正是我們深入瞭解並走進孩子複雜豐富的心靈世界的最佳手段之一。

任何所謂的“教育信念、思想”，[~]只有真正在具體的教育教學工作中加以實踐、檢驗，才能在不斷地探索中得到修正、完善、發展，也才能夠真正價值與意義所在。這也是我近兩年對“蘇霍姆林斯基”的閱讀思考中不斷確立的重要信念之一。因此，現在尤其迫在眉睫的是：我必須把這種在有些人看是“心血潮”的思想在自己的每一堂中去實踐，或者努力從我們的每一堂中能夠充分體現自己的教育信念。於是，我首先便在自己的“作、日記專用筆記本”上急切地寫下了這幾行字：1、共同交流評講由教師挑選出的日記。2、每個學生每節前選好本週內自己最滿意或最願意與人交流的日記。、交流寫日記的心得、體會。4、選擇一些學生感興趣的有爭議的話題討論（或學校、班級發生的重大事等）並記下，或可嘗試如教育家魏書生那樣每週與學生共同選定一個主題內容作為“命題日記”。之後我還記下幾句注意：選擇那些最有代表的、最能說出學生“心裡話”的日記，交流評價時除了語言表達技巧，更重要的是內容中體現出的真實想法。切記，評選日記時學困生優先。教室“學習園地”設立日記專欄，用於及時張貼每週評選出的學生日記。這只是激動之餘的條反射般隨手記下的還未經過深思熟慮、詳細計劃的一小段“臨時備筆記”。並且，時間似乎也不及容我事事“三思而後行”，不過我會盡力地從每堂中獲取更多的經驗以及時地分析、修正總結。於是，我們的日記便這樣開始了。

短短几周的事實證明了：堂上發生的一切變化正是我們所期盼出現的，同時卻又是超乎我原先所預想的。我們的日記給孩子們帶了其它程所無法替代的樂趣。孩子們時而靜靜地聽著老師或同學的朗讀與評價，時而爭先恐後地想把自己的日記與人分享。儘管孩子們的日記、口頭表達等仍然不可避免地存在著種種不足、錯誤，這些知識當然也是必不可少的或將要學習的內容之一。但，我更是欣喜地看到了一些可貴的“細節變化”：有不少調皮厭學的學生或者平時難得主動發言的“學困生”(或後進生），一張張小臉蛋因把心裡話說了出或受到了老師同學的表揚而透出了平日難得一見的紅暈，眼睛裡露出了可貴的柔和而真誠的“亮光”。一個孩子甚至提出建議：應該把這些最受人歡迎的日記編成一本“班級學生日記專集”……我還需要說什麼呢？我與孩子們的心都突然變得那麼親切、真切，這不正是我們一直所向往的自由、幸福的“心靈之旅”嗎？

現在，我想細緻、反覆地回味並深入思考這幾周挑選出並細心收藏於專用資料袋裡的孩子們寫的日記，因為這裡面飽含著孩子們特有的思想、情感、企望和看法——

日記1：今天中午，我回到家才想到坤偉出麻疹，我奶奶再三對我說不要去坤偉家，而我總是偷偷去看望他，我不知道他的病會不會傳染給別人，可是我已經好幾天都沒看見他了……

教孩子學會怎樣關心人，能感受並盡力去減輕、分擔別人的痛苦，這是孩子人生中多麼重要的一。而大人們的世界總是過於現實，甚至常常是自私、冷漠的。當然，“奶奶”這樣做同樣也是出於對孩子身體健康的關心。然而，我總想，在關心孩子身體健康的同時，也更不能忽視了孩子的情感、精神上的需求。因此，我在上首先肯定了這位奶奶對孩子的關愛，隨後更是真誠表揚了這位不顧奶奶勸告偷偷去看望小夥伴的同學，鼓勵同學之間應該學會相互關心。

日記2：……下午，我在書桌上寫作業。正寫著，便看見書桌旁邊有一本漫畫書又深深地吸引了我的注意力，我剋制著自己不去看它，可是，當我一見封面那麼可愛又那麼活潑的卡通人物，又立刻被吸引過去了。張老師，你能告訴我怎樣才能克服這種“貪玩”心理嗎？……

這篇日記是出自於一位學習勤奮、刻苦的學生。我想，每個人（包括我），總有自私、懶惰、貪玩的一面，尤其是自制力、自覺性比成人差的小孩子。因此，當唸完這篇日記，很多同學也紛紛向我講述了自己也經常遇到類似的苦惱……既想完成作業，又剋制不住自己去做感興趣的事。於是，我首先對孩子遇到的煩惱表示理解，再讓大家就這個問題一起討論：你是如何做到學會控制自己？如何合理安排每天的學習（做作業）、生活時間……作為教育者，我們除了要充分到考慮並理解孩子們可能遇到的各種困難、煩惱，更要去耐心地引導他們敢於面對困難並學會如何解決問題、戰勝困難。

日記：今天下午，我在家看書。看到了一篇叫《太陽》的，上面寫到：太陽表面有六千攝氏度，中心可能是表面的三千倍。還寫到太陽有殺菌能力。我心裡想：去年的“非典”病毒，還有今年的“禽流感”，太陽怎麼就殺不死呢？裡面寫的肯定全部都是騙人的。……

從這孩子的`日記中，我多麼高興地看到了孩子已經從閱讀中開始學會了思考，而不僅僅只是純粹的盲目的閱讀或一味地相信書本。作為一個有經驗的教育者說，尤其重要的是，絕不能錯誤地由此以為孩子不善於“讀書”或好於挑剔而給於否定、扼殺其閱讀思考的興趣，要學會敏銳地發現，這是孩子們閱讀上的一次極可貴的“質”的飛躍。於是，我首先充分肯定孩子敢於懷疑書本、不死讀書、能聯絡生活實際進行思考的學習精神，隨後對孩子提出的疑問盡力作出了合理的解答。

日記4：每個星期五下午的第一節都是令人愉快的日記。今天的日記更令我難忘。老師請那一天跟包老師一起去勸豔上學的同學，有把這事寫下的請舉手，幾十個同學都舉手了。老師還請鴻兆與晴晴（與她最要好的同桌）寫得最好的同學上臺唸了日記。聽了他們的朗讀，我真後悔自己沒有去，……我們不能失去這樣的好同學。是的，我看到每個同學都那麼關心自己的同學，不知怎麼，我的淚水似乎就要掉下，我支援同學們這樣做。

對於這篇日記，我想有必要多作一點說明：一位一年前才轉學的外地女學生（豔），由於勤奮好學，學習進步很快，與學生相片融洽，是個難得的自覺性高、責任感強的品學兼優的好同學。然而，由於家庭、個人等原因，了兩週之後卻出乎我們意料地決定輟學了。於是，老師和同學們一起去她家，經過幾次輪番勸說，終於使這位學生終於重返校園！這是多麼值得高興的事啊。這同時也是一面極其難得的對孩子即時實施品德教育的“生動教材”——這是單從我們學習品德的教材或只是口頭說教勸導的堂上所無法學到的。作為一名教育者，應該善於抓住並利用這樣的教育良機，而我們的“日記”正是使其發揮教育作用的最佳手段之一。

………………

是的，這樣的日記才是我一直所向往與追求的那種師生心靈交流、思想碰撞的堂：除了學到知識，在學習知識的過程中更能使孩子們的精神世界變得更加豐富充實，心也變得更加敏感、細膩而高尚。這些孩子們心靈中最敏感、最嬌嫩、最精細的東西呵！這是永遠值得我們耐心思考與深入探索的孩子們成長過程中的心靈軌跡啊！我多麼想把它們一一地呈現於同樣善感、熱愛孩子、教育的家長、教育工作者們的面前，我再一次真誠希望大家能共同關注、探索兒童內心極其珍貴而又複雜豐富的心靈世界。

成長日記 篇5

寒假到來，心中充滿企盼，因為終於可以與兒子好好玩幾天了。一直就憧憬著如何給兒子一個快樂而有意思的假期，接到兒子時，已是下午4點過，看到家裡不夠整潔，心中有幾絲不安，唉，當個好媽媽就得給孩子一個潔淨溫馨的家。知道兒子喜歡玩遊戲，趕快把電腦開啟，安排好兒子的節目，抓緊時間打掃衛生吧。活兒幹到大半時，發現兒子已不再沉浸於遊戲當中，似乎有些無聊與不快，我便一邊幹活一邊與兒子聊天，但他依舊悶悶不樂，我不得不火速收工，把趴在視窗的兒子擁入懷中，他居然哭了，我心中充滿了愧疚，真恨自己這兩天貪玩，沒有早點抽空打掃好衛生迎接兒子的到來。我控制住自己的憂鬱情緒，變著招兒逗兒子開心，可他倒是愈來愈傷心，可把我急得有點不知所措，情不自禁地說：“小乖乖，我們不能浪費時間來生氣噻，媽媽和你一年只有幾天時間相處在一起，要好好珍惜哦，讓每一刻都充滿快樂。”雖然這句話發自我的內心，但是原本以為才7歲的兒子怎麼能明白其中的道理，沒想到兒子聽後，居然不哭了。我頗感意外，也似乎明白了孩子生氣的理由，他真的很珍惜與媽媽在一起的日子，他是希望媽媽多陪陪他，與媽媽聊天玩耍對他而言比玩遊戲有意思多了，我想我的兒子真的有些成熟了。也許單親家庭的孩子就是這樣比普通孩子早熟，也比普通孩子更期待家長的關注。

與兒子談到寒假的安排，他說到春節後要到姑媽家去玩，我問他好玩嗎，他說好玩，有汪橙姐姐陪他玩，我問：“你喜歡汪橙姐姐嗎？”兒子扭過頭用怪異的眼光看著我，我知道兒子敏感了，輕輕戳著他的'小腦袋：“哈哈，你這個小腦瓜，有些複雜呢，‘喜歡’這個詞很寬泛的喲，比如說媽媽喜歡你，你喜歡媽媽，還比如你喜歡玩遊戲，喜歡小動物。”看見兒子的表情正常多了，我追問：“現在再回答媽媽，你喜歡汪橙姐姐嗎？”這下兒子倒真是天真活潑地回答到：“嗯，喜歡。”呵呵，兒子真的大了呢，有了男女界線了呢，看來平常要巧妙地引導了。

在街上轉悠的時候，兒子發現增加了16路、17路公交車，便很想知道這兩路車通往何處，我給他說了終點站，可他還是不滿足，說要去看看。我稍稍想想，也好，這是個參加社會調查的好機會，既然兒子自己有去探究的興趣，我何樂而不為呢？陪兒子坐車去實地考察一番，並與司機談論了這兩路車線路的異同，兒子這才甘心。回家的途中，我又領著兒子去看了好幾路車的站牌，並談論了哪些地段公交車多而密，哪些是新增的線路，哪些是通往郊區的，哪些是城區公交……兒子應該有所收穫，我希望兒子永遠保持這種探究精神，也許再大點兒，我可以指導他寫寫調查報告呢。

在去峨眉遊玩的兩天中，我更欣喜地感覺到兒子的成長，吃飯認真不挑食，排隊等車守時按秩序，買票時，主動跟我說：“要給我買半票了，我都一米二了。”我逗他說，“你蹲點彎點腰就好了，買什麼票哦。”他倒理直氣壯地說：“你不是教我站如鬆坐如鐘嗎？”我啞口無言，心中卻充滿了快樂。從金頂下來時，已經一點過了，而我們訂餐的飯店還在半山，大概要40分鐘的車程，老公心疼兒子餓了，旅遊車加水時，給他衝了一杯奶茶，兒子嚷著對我說：“好貴哦，十塊錢一杯哦！”他坐在副駕駛的位置上，將奶茶置於前方駕駛臺上，沒想到車轉急彎時奶茶倒了，我們都以為他會很惱火，沒想到他不僅不鬧，還很乖地用抹布擦拭灑落的奶茶，下車時他只是豁達地說了句：“唉，可惜了十元錢哦！”看來真不能小看成長中的孩子哦。

乘坐旅行車回家途中，因導遊藉口車有小問題，試圖中途甩客，幾個藏族朋友不服，與之動了抓扯，一位北京遊客撥打了110。後來，司機還是把我們送到了承諾好的目的地，原本以為可以下車好好休息了，卻不料司機不開門，理由是怕“打了人”的藏族朋友藉機“逃走”。一車疲憊的遊客被無辜滯留下來，心中很是不滿。吵吵鬧鬧的車廂裡，兒子的聲音格外響亮：“司機叔叔，我要撒尿！”大家都樂了，我以為是真的，還真著急了，問司機可否在車上撒尿，結果司機很無奈地開了車門，藏族朋友也說“讓大家走吧，我們留下來就是。”下車後，兒子卻沒有要撒尿的意思，同行的遊客都誇他機靈。可這個時候，導遊已經打電話向朋友“求助”，一副盛氣凌人的樣子叫人膽寒。一個10歲的北京小妞對她爸爸說：“我們不能走，我們要等110警察來了再走，要不然藏族人肯定會吃虧！”我對小女孩翹翹大拇指，並問兒子要不要留下來，兒子很樂意，說要跟警察叔叔說明情況。等待中導遊的朋友到了，也許是招來的人不夠多，也許是因為有我們兩個家庭站在了正義的一邊，事態沒有擴大化，只是不停的爭論著；警察到後，兩個小孩兒成了最有說服力的證人，見警察態度很好，我們相信幾位藏族朋友不會受到嚴重的處罰才放心地離開。

回家後，兒子問我：“人生氣是不是很不好？”我說：“當然，生氣會傷害了自己的，會影響身體健康，自己不開心，身邊的人也不開心。有什麼不滿意的可以說出來，生氣是不能解決問題的。”兒子又問：“是不是過年生氣特別不好？”“當然，過年要圖個吉利。中

國有個習俗，過年要圖個團團圓圓、開開心心，這樣預示著來年一切都順順利利。中國還有句古話說得好‘家和萬事興’，家庭和睦了，幹什麼事都順利，才會興旺發達。”我不知道兒子能聽懂多少，道理也許不能完全明白，但他應該會知道要做一個活潑快樂的小男孩。

是的，快樂的日子總感覺過得很快，兒子“回家”的日子不知不覺就到了，他很不捨，一會兒黏在我身邊，一會兒又要求陪他下盤棋再走，一會兒又問這問那，我也很不捨，但我快樂的應對著，兒子也就跟著我嘻嘻哈哈地出門了……

成長日記 篇6

當有人問我什麼樣的人才叫好朋友時，我總是說“像倪子琪那樣的”。用她來做例子最恰當不過。

倪子琪的眼光很獨特。例如：她會覺得三歲小孩戴的頭飾很漂亮，七十高齡的老太太衣服很多樣，所以當她送我一對髮夾時，我很是哭笑不得。

那東西不能稱作是髮夾，應該怎麼來形容呢？是很適合她吧！很幼稚的老年化，我便連包裝紙也沒拆開過，丟進了抽屜裡。有一次她跑過來問我：“小蠻，你喜歡我送你的禮物嗎？”我笑道：“很喜歡，蠻有趣的。”“那你怎麼不戴呢？”“捨不得嘛，怕弄壞了。”我按捺住心中的不快，她卻嘻嘻地說：“那就好了。”我也笑，不知道“好了”什麼。

又一年開學，有人問我倪子琪怎麼沒來，我吱唔著半天說不出一句話來。我們是好朋友，我卻不知道她為什麼沒來學校。後來，有人告訴我說她好像是轉校了。我氣急敗壞的摔書，看著剛發的書被我摔成爛醃菜，我破口大罵道：“倪子琪，你混蛋。”所有的目光都投向我。一滴眼淚便不自覺地滑落下來。

……

我和倪子琪是上國中認識的。很奇怪兩個性格完全不同的人成為了好朋友。我們並不是整天形影不離，多半時間都是分開的。那時候我住讀，她走讀。可是，在我記憶裡，我不開心的時候，她都在我身邊。

八年級的秋天格外蕭瑟，枯黃的葉子紛紛揚揚地落了一地。不爭氣的我從到學校後就開始頭痛，沒心沒肺地吐。子琪站在我旁邊，靜靜的，她從來沒見過這麼潑的我也會有這個樣子，連忙掏出紙巾替我擦，問我好些沒，我突然很想哭，不是因為痛而是她傻傻的樣子令我心疼，她瞳孔裡忽閃忽閃著一串串淚花卻沒有湧出來，我咯咯地笑了，“真丟臉，大庭廣眾之下像個孕婦一樣吐得唏哩嘩啦。”她見我還能調侃也咯咯地笑了。

九年級時，我們分在不同的班。緊張的學習讓我們有好長好長一段時間沒有聯絡了。我開始莫名其妙的害怕起來，我們會一直這樣下去嗎？“倪子琪，我那次並不是故意的，你不會原諒我了嗎？”我在書上寫下這樣一段話，又用筆深深地劃了好幾道槓，直到看不清。

子琪剛上九年級時，出過水痘。那天她用手蒙著臉來找我說她臉很癢，讓我陪她去水龍頭那裡洗一下，我掏出手絹幫她擦，一剎那她臉上手上都鼓起了很大的水泡，在水龍頭洗手的人一下子都走光了，有人說她得的是水痘，會傳染的。我猛的把手縮回來，顫顫抖抖地將手絹塞給她，以要上廁所為由飛也似的逃走了。我很擔心她，通紅通紅的臉，她會不會有事。可還是沒能夠勇敢地衝出去看她。手絹是班主任給我的，她還交待我們以後生了什麼病一定要告訴老師或同學。我捏緊手絹，溼漉漉的。我從沒見過子琪哭，卻可以聞得出那是她眼淚的味道。

我突然開始明白，越是珍惜的東西，就越會埋在心的最底層，我有好幾次想要開口對她說些什麼，可話到嘴邊來回滾動又被咽回去，藏在心裡，好久。

會考還是如期而至，沒有因為夏天的姍姍來遲而放慢腳步。我的參考資料和書本都不翼而飛，之前老師就說過這個時候，東西易被偷，要保管好的。可是她並不曉得，我從來都不記得這些，也不在意這些的。因為子琪總會像麻雀一樣嘰嘰喳喳地提醒我要怎樣怎樣。

我抱著頭坐在花壇邊，一肚子悲哀不知往哪兒發洩。只是用食指掐死每一隻路過的螞蟻。“人家螞蟻有惹到你呀！”子琪不知道是什麼時候坐到了我旁邊。我像個孩子一樣哭了，含糊不清的說了一通，只記得我們有做過同一個夢，坐在高高的椅子上，在等待著什麼……

很快我們都上高中了，她遲遲不告訴我她要報哪所學校，可是自作聰明的我早已將我們的未來都規劃好了。所以開學那天，我是懷著像所有等陽光照射的禾苗一樣等她到來的。可是，事總與願違，我預測的一千一萬種可能中沒有她會轉校的.情景。

……

“ 倪子琪真是個混蛋！”我一邊壓低聲音，一邊都把書翻得嘩嘩做響，我把書從左邊擺到右邊，右邊移到左邊，又全部放進抽屜，乾脆再全部搬出來。

一個被壓變形的盒子冒出來，那是倪子琪送我的最後一份禮物——幼稚又帶點兒老年化的髮夾。我拆開包裝紙，取出髮夾卻發現髮夾底下藏有一封信。那是倪子琪寫的，世界上，除了她沒有人會寫出這樣的字來。

小蠻：

我很高興可以交到你這樣的朋友。我喜歡你敢哭敢笑，爽朗直率的性格，真巴不得和你一輩子在一起，可是事與願違，我要轉校了。請你不要難過，原諒我用這麼笨的方式與你告別，因為我怕親口告訴你時，我會哭，希望你在以後的日子都能快樂……

子琪

倪子琪，天空下起雨啦！我有記得撐傘

童年是午後的鞦韆，數白雲一片片

和你赤腳走在雨天

看彩虹掛在天邊

勾勾小指頭的相約

有多少沒實現

成長後慢慢的發現

原來都是戲言

長髮，飄在風之間

接近思念緊緊相連

好想現在飛到你身邊

聊聊天，像從前

你想擁有幸福感覺

是否都如願，你和我所有回憶

都放在心裡面，到永遠

成長日記 篇7

十六歲，有點叛逆有點狂，有點可愛有點愁，有點美麗有點憂，有點無奈有傷感……

十六歲，是花季年齡，本該長大了懂事了，可我卻總讓父母之命成為一紙空文，時候又時常懊悔不已。

兩天前，媽媽清掃屋子，我在客廳看電視。在媽媽打掃我的房間時，發出“一個女孩子的房間怎麼可以這樣凌亂！”的感嘆和批評，然後走進去把它進行一次徹底的改造。完畢了，繼續做著其他的事務。我看完電視回到房間，眼前一亮，不禁一陣歡喜。可是怎麼也找不到我的作業本。我心急如燎，問媽媽，媽媽說沒有看見。作業很重要，找不到就會很慘的，於是我冒著大火氣急敗壞的對著媽媽大聲嚷叫：“是誰讓你打掃我的房間的？！都是你，我的作業完成不了了！”面對喪失理智的我，媽媽並沒有說什麼，而是急急忙忙地幫我找書。兩個人在不大的房子裡忙來忙去，突然，我眼睛的餘光看見媽媽眼角閃著晶瑩的光芒，我仔細看看，發現媽媽在默默地流著淚！最後媽媽找到了書，側著頭拿給我，默默地走了出去……

我呆呆的看著媽媽的背影，突然覺得無地自容，好恨自己！

十六歲的我，剛剛踏上了人生的奮鬥之路，卻在高中的開始階段裡，就發現前面的路並非一馬平川。

剛入高中，有很多的充實的感覺，有很多快樂的經歷，也給了我許多理不清的思緒。爸爸媽媽的期望值很高，同學們刻苦奮鬥的精神給了我很大的'壓力，在夾縫中的我不知道該怎麼對待這一切，使得我經常一個人發呆，心理不覺中加築了一道無形的防線……

十六歲，是一個容易掉淚、容易悲觀的年齡嗎？

如今看電視的時候，淚水禁不住會掉落下來，是劇情十分感動，還是畫面十分感人？似乎都不是，那是什麼呢？我也不知道。

未來怎樣？現在如何？一個小小的挫折，一次小小的失敗，都會成為我十分悲觀的理由，不再從前一般的自信，使得多少機會擦肩而過……

十六歲的天空，有雷鳴電閃、風雨交加，可是太陽還是每天升起，照亮世間的萬物，看著太陽，我想，十六歲的天空，除了以上的色澤，還有許許多多美麗的色彩，等著我去採擷……

成長日記 篇8

為了使蠶豆更好的生長，我把它們移到了一個小花盆裡。

首先，我拿來了一包營養土，把一整包土都倒進了花盆裡。然後用小鏟子挖出了六個小洞，分別把已經發芽的蠶豆放進小洞裡，再用土掩蓋好。接著拿來小噴壺，給蠶豆澆了些水，又將花盆裡的土刨鬆，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的空氣。最後，我把花盆放在了陽臺上，上面撒了一些鳥糞，小苗不僅可以從中吸收到生長需要的養分，也可以吸收到充足的陽光。

看著六顆種在花盆裡的'蠶豆，我心裡的期待越來越強烈，每天都在幻想著它們長大的模樣。