二年級日記集合【7篇】

有趣的一天又要結束了，今天一定有不少的收穫吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編收集整理的二年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

我的課餘生活豐富多彩，我最喜歡畫畫，它給我帶來無比的樂趣。

記得我第一次畫畫，還沒進教師，我就已經興奮不已。一進教師，我就選了一個位置坐下。老師讓我們畫一隻蝴蝶，我拿起筆就畫了起來。我先畫小蝴蝶的`肚子，然後再畫小蝴蝶的兩隻翅膀。我看了看蝴蝶的兩隻翅膀，沒對稱，我就又畫了一次，再看看，還是沒對稱，怎麼辦了？我先以為畫畫很容易，沒想到這麼難。老師看出了我的心思，便說：“不要著急，慢慢來。”我認真畫，果然畫好了。再加上蝴蝶的觸角和眼睛，一隻完美的蝴蝶就畫出來了。我興奮極。

我不僅學會了畫畫，還學會了一個知識。不論遇到多少困難或者挫折，都不能放棄。如果只要為一個小小的困難而難倒，還有許多困難，難倒都要放棄嗎？所以，不放棄，這樣才是一個勇敢的孩子。

二年級日記 篇2

星期六的下午，我和王嘉銳約好了在南門國小一起練習一帶一。我的媽媽幫我們計時,王嘉銳的爸爸計數,我們光顧著玩,跳的時候還總是不停地笑,所以最好的`記錄也就是一分鐘跳了107,最後我們又跳起大繩了,大繩跳起來也很有意思。

晚上爸爸媽媽帶著我還有爺爺奶奶一起去吃烤鴨，可能是因為下午運動了，我一人就吃了七張卷烤鴨的餅，還喝了鴨湯，特別香，我吃的飽飽的。

二年級日記 篇3

大年八年級，我和爸爸媽媽還有小姑姑。姑父。小妹妹，我們一塊去駐馬山玩，我們是開車上去的。

那天還下著雪，老話都說：“瑞雪兆豐年”，今年一定好豐收，一路看見了連綿起伏的山脈，萬頃良田，還有一棵棵樹白楊樹，白雪把大地覆蓋了，過新年好像給大地穿上新裝，蜿蜒曲折的山路像一條長龍，不一會我們來到山頂，到山頂我愣著了，我看見了雄偉壯觀大關公，好高足有四五米，手裡還拿一把大刀，這還沒有上到，上面還有關公廟，隱隱約約能看見，因為山裡有霧，我們站在邊上有種居高臨下，飄飄欲仙的感覺，遺憾的是路滑太高我沒有上去，只有爸爸和姑父上去了，我和媽媽。姑姑。小妹妹在玩打雪仗，我還在背後襲擊媽媽還有姑姑，小妹妹高興的拍著雙手，我們玩的.不亦樂乎，我們玩的正高興的時候，爸爸他們下來了。

最後，我提議我們照相吧，我和小妹妹先照，讓後姑姑全家，還有我們全家，好開心呢！照完我們就下山了，因為有點冷，我們唱著愉快歌就回家了。

二年級日記 篇4

今天我把自己的房間打掃了一下，因為我要鍛鍊一下自己。

我先把掃帚和簸箕準備好，然後把能撿的垃圾放進垃圾桶裡，再把一些灰塵給掃掉。

我還非常艱難地把主要床低下的.灰塵也掃掉。最後我把書桌給整理了一下。我先把不看的書放進書櫃裡，再把一些有用的紙放進抽屜裡，最後把書桌擦乾淨。我學會了打掃房間。

我看著整齊的房間心裡非常開心!

二年級日記 篇5

星期六的下午，雖然沒有令人懶洋洋的陽光，也不是很暖和。但是，陰天有他自己獨特的味道，就像晴天有太陽的溫暖，雨天有潮溼的`味道一樣。陰天，微有涼意的風吃在臉上，很愜意，也很舒服；湖面上泛起微小的波浪，順著河岸，流向遠方。風吃得樹洗滌做響，柳絮滿地都是。風，對啊，風就是陰天的味道啊。

走著走著，忽然看見一個租自行車的小攤，這個自行車與眾不同，上面有三個座位，前兩個座位背後都有籠頭，但是一輛這樣的自行車只有三隻輪子，看起來就像是三輛獨輪車拼湊起來一樣。問了老闆，才知道這個叫三人自行車。媽媽一看我很感興趣，就租了一輛。

一開始坐上去，感覺和騎一般的自行車一樣，可是，真正騎起來了，自行車就開始東倒西歪，左搖右晃的了，調整了姿勢後，出發！一路上，涼風習習，我卻感到了一種重未有過後新鮮。景物在眼前滑過，飛快地落在身後，眼前出現了一個大困難——上坡！我賣力地騎，自行車一點一點地前進，眼看離下坡只有一點點距離了，可是我的腳似乎用盡了所有的力氣。自行車開始慢慢往下滑，我咬緊牙關，堅持著，自行車又開始前進，20米，15米，10米，距離一點一點地縮小著，終於，自行車到了下坡，我忍不住放開籠頭，舉起雙手，盡情地享受著這美妙的一刻！

難道陰天就要死氣沉沉嗎？還是像大晴天一樣去玩，尋找樂趣？其實，陰天也有她自己的樂趣啦。

二年級日記 篇6

光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。

當我第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一隻還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。

我將是一名五年級的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的'努力、去奮鬥、去拼搏，克服今後學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一隻智慧之鳥飛出國小的竹籠，去尋找我夢想的中學。

開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來!那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現!我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬於我!

二年級日記 篇7

叮零零，下課了，同學們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場東邊的楊樹下，開始玩耍。

突然我發現有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一隻，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個部位，它們還有長長的觸角，我很好奇，它們幹什麼呢？這時我看見一隻小螞蟻和另外一隻小螞蟻，它們的觸角相互動了動，這是不是它們在打招呼呢？那一隻螞蟻跟著另外那一隻往前爬，真有趣，果然不出我所料，那裡真有一隻死掉的大青蟲，正在它和夥伴準備運走“勝利果實”時，突然來了一隻“不速之客”，這隻螞蟻個頭很大，頭圓圓的像個“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩隻小螞蟻也不甘示弱，於是它們之間發起了戰鬥，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發現的，應該歸我，大螞蟻用它用長長的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什麼你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的屍體傷心的`把它們給埋了。

今天我發現了螞蟻是用觸角在交流，還發現不同家族的螞蟻是不團結的。

點評：小作者通過細心的觀察，發現螞蟻是用觸角在交流語言，還發現了一隻大螞蟻想搶走兩隻小螞蟻的“勝利果實”，結果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認為不同家族的螞蟻是不團結的結論。本文的小作者能夠從生活實際出發去尋找新發現，並在此基礎上挖掘“發現”，寫得生動有趣，沒有一點“懸”的感覺。因此，養成勤觀察的好習慣，並通過實踐就可以探尋到更多的新發現。