我的日記（常用10篇）

忙碌而充實的一天結束了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認真地寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的我的日記10篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

手裡把玩著Zippo打火機，一開一合，那聲聲清脆的金屬碰擊聲，不斷撞擊心靈，燃起的火苗，不時隨著蓋子關上，悄無聲跡熄滅，只在空中留下淡淡的燃油氣味，如劃過的歲月無聲無息而逝，那些曾經屬於心的一切不再，不為什麼，喜歡這種狀態，在這個特殊的夜晚。

熱氣蒸騰火鍋裡上下翻飛的油花，似在進行最後掙扎;清澈酒杯裡黃橙橙的啤酒，閃著晶瑩的光亮，慢慢打著旋，漸漸消失的酒泡，不斷溶入酒裡，在人聲鼎沸的大廳裡顯得格外寧靜;眼前的一切，忽遠又忽進，遠的不可知，無法把握，彷彿已經進入另外一個世界，永不在現;近的就在昨日，不敢相信一去不回，歲月無情，如何再重來一次?!

12年最後的夜晚，璀璨的煙花眩亮了夜空，大地被斑斕的色彩所籠罩，盡力綻放的煙花，用巨大的能量燃燒過去，把過去化成奪人眼目的圖案，撒向天地，歡呼慶祝的人們忘乎所以，在寒冷的暗夜裡湧動著幸福歡樂，似把過去的12拋棄掉，重新新的生活。

激情在這個夜裡不在唯一，刺目的酮體彷彿一跟針扎到心裡，很痛，但見不到一絲血跡，放縱的肉體，出殼的靈魂，一次次進入，一次次頂峰，空白的大腦，釋放著燃燒的激情，暗夜裡只有那快樂滿足的呻吟聲，似證明在這個世界上的存在，這個令人麻醉的世界，層層迷霧的世界，在期待什麼?渴望什麼?

靈魂在與肉體進行搏擊，脫離軀體的靈魂四處遊蕩，找不到落腳處;沒有靈魂的軀體，苦苦掙扎，不甘心墜落，無形中似有一隻手在拖拽著，朝著不知名的黑洞進入，遊蕩的魂靈發出苦苦的`悽叫，急切尋找原本生存的軀體，漸漸醒悟的魂靈發現沉落的軀體，慢慢向它靠近，逐漸迴歸軀體，軀體重新換髮出生命的徵兆，帶著重逢後的喜悅，迴歸於自然，一切又是那麼的和諧，美滿，快樂。。。。。。!

老歌依舊，情感依舊，青春如夢，歲月經不起等待，曾經為失去後悔，為未曾得到傷感;今晨，當第一屢陽光透過窗紗射進來時，天是如此的藍，當聽到第一聲鞭炮時，豁然開朗的心，猶如燦爛的陽光，告別昨日，走向20xx!

哦，我的20xx年!

我的日記 篇2

我搬新家了，有了自己的新的小天地，那兒的一切都是那麼新奇，那麼的溫馨。看！我的小天地裡有許多許多的東西，有哆啦a夢的掛曆，它有12面而且每一面都有一個小問題，它的'旁邊有一個用木頭雕刻出來的一條小木筏，小巧玲瓏的小木筏放在平面的隔板上面，把我的小天地裝扮得格外美麗。

我的小天地裡有一個巨大的圖書角，裡面有很多的書國中作文，就像一列列小火車，小火車的每一站都是知識的海洋。我還有一個潔白如玉的桌子，可是他們的“臉”已經有了幾條深深的黑影；我呀還有一張柔軟的小床，只要我躺在床上都會感到很舒服。我真愛我的小天地呀！

我的日記 篇3

我的同桌叫曹珺。她不僅是我的同桌，還是我的表姐。她雖然只比我大13天，卻比我高出許多。

她的右眼下長了一顆愛哭痣，所以她動不動就哭鼻子。她的.鼻子長得有點像大猩猩的鼻子，不過很可愛。她的牙齒有點微黃，還長了三顆蟲牙，因為她很喜歡吃糖。她整體偏瘦，頭髮又多又長，但不很烏黑髮亮，因為她比較挑食。

她的愛好有：看電視、養小動物、種花種草、跳舞等等。

有一次，她看到我家水仙花開了，很喜歡。她就央求我給她一小株水仙花苗。我答應了。後來，珺珺就把水仙花苗養在一個小杯子裡，出太陽時，就端出來晒晒太陽。

她平日很大方，很愛幫助別人。記得有一次，一位盲人爺爺想到鎮政府後面的休閒花園去，找不到路。曹珺看到後，馬上跑過去扶著他往休閒公園走去。

她還很喜歡練毛筆字。比如今天，快吃飯了，她還在練。真是廢寢忘食啊！

你們喜歡她嗎？

我的日記 篇4

八月初六，九月十日，今天是我的生日，過了這個生日，我就真的八週歲了。

中午我媽媽去拿生日蛋糕，讓我先去飯店，到那兒時我的爺爺、姥姥姥爺、姑姑伯伯、表妹們都已經到了，我們訂了一個包間，一會兒我表哥小偉也來了，我們就都坐好準備吃蛋糕。我本來以為我表哥表妹他們要給我唱生日歌，誰知我帶著帽子吹了蠟燭，坐那兒等了半天也沒人給我唱，姥姥倒唱了兩句，不過用的`林縣話，唱的也不像樣。我好生氣，也很傷心。不過媽媽給我們切了蛋糕以後，我就不太傷心了。一會兒菜上來了，我們立即開始吃飯，我的小表妹胡婉玉最傻了，只吃冷盤，別的魚呀、蝦呀、雞呀，她都不吃。我和小偉哥吃的飽飽的，飯店還送了我一碗長壽麵，裡面有一個雞蛋，一根麵條，我一下子就吃完了。

這個生日我許的願望是：學習好，別讓媽媽嘮叨。

今天也是教師節，我想對老師說：祝您節日快樂。

我的日記 篇5

又到了一年一度屬於自己的節日??“六一”國際兒童節，因為今年的“六一”是星期二，大人都要上班，所以姑姑在星期六就提前給我過“六一”了。

那天的節目非常豐富。一大早，我參加了姑姑單位的阿姨及小朋友們一起慶祝“六一”的自助餐。一來到“百老匯”，我就被那些五顏六色的美食給吸引了。有咖哩牛肉、雞翅、牛排、三文魚等等。我來來回回拿來了很多的食物，等我在左吃吃右吃吃的時候，突然一個盤子上放了我最喜歡吃的鐵板燒。只可惜我的肚子已經裝不下了，我實在太飽了。

接著，我又去了新會龍泉，在一塊很大的草地上，聚集有很多人，有的`在銷售各種各樣的風箏，有的在放風箏，有的在打羽毛球。我觀察了一會兒，對風箏有了興趣，便買了一個大大的“蝙蝠”風箏。玩風箏可真不簡單，開始時，由於沒有掌握方法，即使我跑起來像劉翔一樣快，也沒法把風箏放上天空。後來在一位叔叔的指導下，我慢慢地掌握了放風箏的要領，終於成功地把風箏放上天空了。叔叔告訴我，放風箏時，在風箏線鬆的時候，我們要拉緊，在緊時我們要放鬆。放風箏除了娛樂外，我還學會了一個道理：學習上該抓緊時要抓緊，該放鬆時要放鬆。

這就是我的“六一”兒童節，節目豐富，活動精彩，讓我既難忘，又快樂。

我的日記 篇6

暑假的一天中午，天氣非常炎熱，我吃完午飯就躺在床上睡覺，但我還是覺得太熱了。

我躺在床上，閉上眼睛，在心裡不停的念著口訣，可還是很熱，我根本睡不著覺，這時我忽然聽到了“吱呀”的.開門聲，我猜一定是媽媽。

這時，我聽到媽媽換了鞋，又開啟冰箱，還聽見了她拿東西的聲音，哎呀，太吵了，我也不知道媽媽在做什麼，我聽了一會兒就慢慢睡著了，等我醒來時，我開啟門，一陣冷風從我臉龐吹過，原來是媽媽，她端著一個盤子，上面放著好幾塊紅紅的西瓜，我趕緊拿起一塊吃了起來，冰冰的，甜甜的，爽極了！

媽媽看我貪吃的樣子，笑著說：“我一回來就見你滿頭大汗，我就給你切了一盤西瓜，就等你睡醒了起來吃呢！”我真是太感謝媽媽了，原來媽媽剛才是在廚房裡切西瓜呀！

這就是媽媽對我的愛，我非常感動！

我的日記 篇7

我收穫了豐富的知識。寒假裡，我看了沈石溪的系列動物小說，從中懂得了狗的忠誠堅貞，豺的永不屈服，大象的憐憫之心。動物也有自己的感情，它們是人類的好朋友，我們可不能小看動物哦！我還看了《王子與貧兒》《魯賓遜漂流記》等，從中我懂得了做人不能以貌取人並且要做一個堅強、敢於向環境挑戰的人。《十萬個為什麼》《少年科學》等書，讓我懂得了不少科學小知識，比如肥皂塗在衛生間的鏡子上可防止鏡子霧化，還有凍雨帶來的災害等等。

我收穫了濃厚的友情。寒假裡，我經常和小夥伴在一起玩耍，和“蝌蚪”一起做竹蜻蜓、踢毽子；和圓圓一起比賽跑步、打羽毛球；和鍾源一起唱唱歌、聊聊天，有時還抽空一起去聽聽音樂會。和小夥伴一起嬉戲的時光，總是過得特別快，而我也總是無比興奮，經常是還沒有分別就開始記掛著明天的遊戲了。

我收穫了甜甜的快樂。每天早上我都睡到自然醒，悠閒地吃過早飯後，就做做作業、唱唱歌、拉拉琴、看看電影；下午晒晒太陽、小朋友一起玩耍或者小睡一會兒，再看會兒書，就舒坦地等著晚飯的`到來；晚上，拉拉琴或者陪母親一起聊聊天，就鑽進溫暖的被窩等待夢仙子的到來。

這個寒假的每一天都讓我收穫多多，並且感到無比快樂。

我的日記 篇8

○ 教學目標

瞭解家鄉生態環境的一些問題，探究發生這些環境問題的原因和危害。

知道人們的行為對環境造成的影響。

明白維護環境是每一個人的責任，初步樹立環境維護意識。

主動參與力所能和的環保活動。

通過一系列的實地調查活動與考慮，豐富同學的社會生活經驗，培養同學發現問題、解決問題的能力，激發同學熱愛家鄉的情感。

教學活動示例

活動一 清清家鄉水

●活動目標：

1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。

2、 關注家鄉水的現狀。制定考察家鄉水環境的計劃。

3、 激發同學熱愛家鄉的思想感情。

●教師準備：製作風景對照課件。

●同學準備：課前收集有關水的資料。

●活動時間：二課時

●活動過程：

第一課時

一、 創設情境，感受水的重要性

1、 觀看課件：世界自然文化遺產——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。

2、 暢談感受。

3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多麼美麗的自然環境！

二、 水知識大比拼

師：同學們在課前查找了有關水的資料，現在把你瞭解到的與大家交流一下。

1、 組織交流。

2、 小結：經過剛才的交流，相信你們對水有了更多的瞭解。

三、 討論、交流：假如沒有了水……

1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現象沒有？假

如停水一天，人們的生活會受什麼影響？停水一週、一月、一年……又會怎樣？

2、組織同學交流。

3、教師小結：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據有關資料報道，人假如不喝水，最多一週就會失去珍貴的生命。

四、誇誇家鄉水

1、師：在我們可愛的家鄉，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能誇誇她嗎？

2、同學根據自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據同學的述說，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業生產上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）

3、教師小結：清清家鄉水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發生著驚人的變化……

四、 舞水河的故事

1、錄影或圖片：可以根據上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄影，讓同學感知舞水河在流經的過程中發生的變化。

同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！

2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創設逐步從嚮往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發同學對舞水河發生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學們，你們有什麼感想？

3、同學結合自身的生活經驗和剛才的觀看，談談自身的感受。

4、總結過渡：是呀！從同學們的`感想中可以看出，同學們也在關注著家鄉的每一條溪流，每一條小河，在關注著家鄉人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉水的關愛，去調查、研究，去了解家鄉的水環境吧！

六、課外拓展活動：

尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪裡去了？

第 二 課 時

一 匯入：

師：舞水河發生的驚心動魄的變化使同學們的心裡有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉的水環境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉水，去調查、去研究。

二、 關注家鄉水：

1、師：同學們最想了解關於家鄉水環境的什麼問題？可以將自身關注的有關家鄉水的問題記錄下來，在小組內交流。

2、師：同學們提出了這麼多關於家鄉水的問題，怎麼才幹解決呢？

3、同學交流：

可以到河邊觀察，可以去找長輩瞭解家鄉河流的過去，可以查閱有關水汙染的資料……

4、總結：同學們解決問題的方法可真多！要想全面瞭解家鄉水環境的現狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。

三、 我們的考察計劃

1．指導同學就一起感興趣的問題自由結組，小組討論考察的方法。

2．交流彙報。

（1） 有的小組去訪問環保局的專業人士，瞭解河水汙染現狀的有關資料。

（2）有的小組去拍攝汙染現狀，把照片帶回來。

（3）有的小組去尋找汙染源。

（4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。

（5）有的小組去觀賞汙水處置廠，把有關照片帶回來。

3、指導制定考察計劃。

（1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。

（2）課件出示考察計劃範例。看看計劃包括哪幾方面？

制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關鍵。

做好考察的準備工作：本小組考察的專案、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環境調查表等等。

4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。

5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。

四、考察時應注意的問題

1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應該注意些什麼呢？

2、 同學討論。

（1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。

（2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。

（3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……

五、課後拓展活動

出一期“水——生命之源”的黑板報。

我的日記 篇9

香菸燒得手指感覺到發燙``卻無心丟棄

這是一個傷感的社會！

街頭

街尾

這是一個孤單的年代

身邊

身後

陽光大片大片地灑下來，天高雲淡。每個人看起來都是很幸福的樣子。這是一個容易讓人產生懷念的季節，而我每天都是那麼卑微的笑著！

從那天開始，我總是很憂鬱的過著，好久沒有放縱的笑！覺得自己總是在憂傷中徘徊`

昨天晚上我醉勒，這輩子第2次醉的這麼狠，第一次就是那天我們在百度，昨天晚上我不知道自己是怎麼回家帝，酒醒了小琳睡在我旁邊。我只知道自己醉的那麼狠的時候也沒有停止想你，醒了拿起手機看著自己的已發信息，我呆了....一條是發給豆豆的，一條是發給你朋友帝！兩條資訊很一樣，全部說的是我對你的感覺！我開始懷疑自己是不是瘋勒，經常喝酒到了一定的程度是不會再喝，昨天為什麼會那麼醉。我承認昨天我是在使命的喝酒，因為把我們從認識的那天到現在完完整整想了一遍，心情時好時壞...說真的自己是在帶著情緒喝酒，到最後我唯一記得的是，含著眼淚跟別人對著瓶吹....

醒了...跟小琳聊了會天，心裡好亂，不知道自己在想些什麼，就來上網勒``看著這張藍色天空，情不自禁的又開始想你。腦子想著你，雙手卻拼命的在鍵盤上敲打``有時候在想，何必這麼為難自己，現在我已不知道自己想要什麼樣子的'生活，在渴望什麼樣的生活。“只想能和你在一起”

難道？我在你心裡就是一味的透明，無論我怎麼付出！！

心裡沉澱了太多，不知道從何說起。

其實人的生活就是一個夢，有時候我沉溺在夢裡不願意醒來。我在夢裡哭了笑了難過了開心了。在這個夢裡，我一直在思考一個問題“那麼愛你為什麼”！

能給予自己和別人的解釋就是“你就是你，所以那麼愛你”。我愛你！不再懷疑……只想對他們和自己說句“我願意”！！

不知道這麼愛你究竟意味著什麼，可是我相信，那是在心裡一種不變的姿態，比永遠更遠。

淚又落下，我卻沒有動……

雙眼凝視著這片藍色的天，想著那些想和你說的話，流著藍色的斌淚……

20xx-12-24認識！

20xx-03-13痴……

我的日記 篇10

我的課餘生活是豐富多彩的，也很快樂的。讓我們走進我的快樂的課餘生活裡看看吧!

星期六，早上，我和我的爸爸準備去打羽毛球，打羽毛球的原因是：一是可以鍛鍊身體，二是我以前就想打了。我們準備好羽毛球和羽毛球拍，下樓去打球。

我們下樓後，很快找到了一片空地，我問我的爸爸：“我的爸爸，怎麼發球啊!”我的爸爸一邊示範一邊說：“把羽毛球向上一拋，用羽毛球拍對準羽毛球朝前打。”哇，我的爸爸把球打得很遠，我的爸爸又說：“你來一次。”我像我的'爸爸那樣，並沒有打的很遠。原來，我並沒有打到羽毛球，我又重新來了一次，這次打到球了，但是出得力氣又輕了。我反覆地練習著。終於有一次，我使勁一打，球飛呀飛，飛得遠極了，我的爸爸看著球，高興地說：“好。”我心裡也高興極了。我又開始練習了，很快，我就學會了發球。

我和我的爸爸開始打了，我的爸爸一發球，就打一個輕球，我集中注意力把它打了回去，我的爸爸又打了回來，我又打了回去……羽毛球向小蝴蝶一樣，在空中飛來飛去。突然，我的爸爸猛一進攻，我一不留神，球從我的身旁穿了過去，我重新發球，我發了一個高球，我的爸爸接住了。球又在空中飛來飛去……

過了不久，起風了，因為羽毛球太輕，被風一吹，就吹得老遠老遠了，我的爸爸說：“今天就到此為止吧!”

今天，我學會了打羽毛球，心裡可開心了。