大學生一週實習心得

當我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的大學生一週實習心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生一週實習心得 篇1

3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經過4個小時的車程來到了實習學校——xx二中，下午兩點我們實習生來到高一年級部報道，正式開始了我們的實習生活。

一、自習

3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發課表，我一週有兩個早自習，一個晚自習，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習，自習開始，我發現自習實到人數與黑板上統計的人數不符，我找到班長和紀律委員詢問情況，最後得知是統計有誤。總體上來說，紀律情況不錯，學生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關，由於剛剛完成了文理分班，所以課下串班現象比較嚴重，導致剛開始上自習時比較亂，所以我在第二節晚自習開始之前提前來到教室，幫助班級儘快安靜下來，進去學習狀態。

二、上課

星期三第四節和第五節課分別是理科1班和理科2班的政治課，由於沒有教材，而且新學期剛剛開始，所以第一節課，我先和同學們熟悉一下，我教的`是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時的基本要求和所有同學說清楚，對他們提出要求。

三、日常工作

3月5日報道後，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔任幹事，幫助劉主任處理年級日常事務。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業和教案。

實習的工作剛剛開始，我會逐漸適應這個學校的工作節奏，瞭解我的學生。

大學生一週實習心得 篇2

這一週的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些瞭解，雖然我是讀xx專業的，但和實習崗位實踐有些脫節，這週一直是在給我們培訓那些業務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業務還沒有那麼熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作的過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心裡會特別的'憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收穫，只有自己想不到沒有做不到。

第xx周實習快結束了，來這裡有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕鬆，對工作的環境有一定的瞭解，但真正在這裡生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

俗話說的好一年之季在於春，一天之季在於晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠裡開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實並不是想象中的那樣的簡單，在裝配過程中出現了許多問題，這下可把我弄暈了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現尺寸的不一樣，出現很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好再次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。

這個星期雖然結束了，但還是有地方值得我去學習的，真的是不亦樂乎。

大學生一週實習心得 篇3

這次實習，除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解，並且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今後踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

其次，我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裡深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這麼做。現在銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學裡所學的`知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這麼好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收穫很多。

大學生一週實習心得 篇4

在手忙腳亂中就度過了頂崗實習的第一週,這一週好像過得很慢,又好像過得很快。儘管在來之前就已經在學長學姐們的經驗中做好了心理準備。但是,當自己切身體驗時,還是受到了一定的衝擊。

我們是開學第一天到學校的,剛好是週一,原本以為會有一直兩週的培訓、聽課的學習時間。但情況大出所料,學校太缺老師,校長安排我們直接上任,下午收拾完東西開了個會，然後就領課本，我們政治還沒有課本，晚上竟就開始教學了!在一天內,角色突然真的由學生變成了老師,內心既激動又有些惶恐。

這一週我逐漸和我的學生們建立了感情基礎，因為跟她們相差比較小，所以他們都喜歡課間課下的來找我談心，很多事情我也是為她們著想，給她們留足夠的寫作業的時間。

第一週在xx中學的頂崗實習生活很快的就過去了，這一週可以說很累，每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足，但是這一週的實習過後我也逐漸掌握了實習的節奏，也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候，對於我們這些從來沒有上過45分鐘課程的.新老師來說備課的過程尤為重要，在備課講課的過程中我的指導老師給了我很大幫助，我經常先聽老師的課總結之後再形成自己的講課風格。這對於我們能否上一堂成功的課來說尤為重要。

一週的時間匆匆而逝，這一週也拉開了我在xx中學的實習生活，在未來的學習生活中我想我一定能收穫很多，得到很多。

大學生一週實習心得 篇5

第一週的實習生活很快就結束了，這一週的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期，這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變，這個過程可以說很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都說不出來，第一節課的小心翼翼和摸不著頭緒，到這周結束十二節課，一節紀律組織班會之後的自如應對。可以說實習的第一週是我們教學生活的一個重大的跨越，也是我們在往後實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。

這一週我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎，也開始和家長建立起來了基本的聯絡，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一週的班級工作管理過程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況，也開始有了自己的一系列屬於自己的班集體管理辦法。

蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差，所以在備課的過程中，我儘可能的用最通俗的語言去講解一些知識點，比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節課的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識，和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道，張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同來分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的`原因，和比張家口市更加有利於人口聚集的條件，這些條件可以從政治，經濟，交通，文化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理，要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法，尤其是我們這學期學習的主要內容都屬於人文地理的範疇，所以更加註重問題的分析和問題的。

第一週在蔚縣的頂崗實習生活很快的就過去了，這一週可以說很累，每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足，但是這一週的實習過後我也逐漸掌握了實習的節奏，也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候，對於我們這些從來沒有上過45分鐘課程的新老師來說備課的過程尤為重要，在備課的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡，讓我們在備課的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構，這對於我們能否上一堂成功的課來說尤為重要。

一週的時間匆匆而逝，這一週也拉開了我在蔚縣一中的實習生活，在未來的學習生活中我想我一定能收穫很多，得到很多。

大學生一週實習心得 篇6

頂崗的這一週真的可以開來說很充實，3號下午到達目的地—海興中學，一路上可以說是挺累的，但是沒有一個人發牢騷，或者是消極的態度來面對頂崗而是都是拿出積極的態度來面對。

我們稍微收拾完後，就去開會，並且給我們每人分配班級，我被分到了7班，然後開完會就領到了課本，抄完了課表，然後我就發現了晚上有課，然後我就有些緊張，因為這畢竟是我第一次真正意義上站到了講臺，面對那麼多可愛的面孔，看到他們的閃閃發亮的眼睛，我就非常滿足。

開完會的時間後我都在備課，想要把自己最好的一面呈現給他們，把自己會的全部教給他們呢，然後我好決定多去聽我的指導老師的課，畢竟老教師的經驗是我們年輕老師所沒有。到了晚上我該上課的時候，一進門，我就感覺自己緊張了，說話時都有些緊張。開始上課後，我做了自我介紹，也許是我的年齡跟他們差不多，他們都反映上我的課沒有什麼代溝。

在下課後，我會問他們是否能聽懂，然後就有的說能，有的就說不能。在第二節課的時候，就有同學跟我反映我的節奏有點快，他們跟不上，大概是因為我在學校練習的時候面對的全是我們班的同學，因為都學過生物，所以就不會感覺我的節奏快。這是我需要反思的問題，所以我在這幾天的上課的時候我的節奏和明顯的放慢了，放慢的節奏他們普遍就能聽懂，這會是我實習過程中要好好反思的問題。

我們在這一週幾開了全校的教職工會議，看到了優秀教師的成績，他們的回報是跟他們的付出是成正比的，所以我們應該和優秀教師好好學習。

通過這一週的.實習，我獲得了寶貴的經驗和反思，我們總是在不斷前進和進步的，無論是什麼事情都不會停在原地，通過自己的努力和不斷改正，才能讓自己的羽翼更加強大，飛的越高越遠。

實習對於我們來說不是來享受的，因為我們實習的地方為高中，課程比較緊，就導致假期比較少，但是我們都沒有抱怨，反而我們更加開心，這樣我們就有更多的時間讓我們進步，所以我們會拿出更好的狀態來面對這次的實習。

跟學生的相處模式在我的眼裡要像朋友一樣，其實說起來簡單做到的沒幾個，也許是我跟他們年紀相差不太多，我感覺他們上課的激情很足，就算是上午第一節課的時候，也沒有睡覺的，真的感覺挺滿足的。上課回答問題也很積極，完成作業也挺不錯，我剛開始害怕他們不好好的學習，現在想想這些擔心沒有什麼用。所以在這半年我會繼續努力！

大學生一週實習心得 篇7

第一天的見面會，我的心裡有點小緊張，因為馬上就要見到實習班級的指導老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。

見面會開完，我們跟隨各自的指導老師去到實習班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導老師走。指導老師們很親切，她們把我們這些實習生稱為自己的寶貝，儘管這只是一個小小的'稱呼，但我們心裡感覺十分有趣、開心，心裡也就不那麼緊張了。一路走著，我的指導老師告訴我們對小朋友們要嚴肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。

來到一（11）班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導老師介紹我們是新來的實習老師後，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習的一個月裡要尊重實習老師，實習老師上課也要認真聽講。於是我們就開始慢慢融進這個班級體。

一年級的小朋友真的特別活潑好動，上課注意力很容易分散。指導老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調皮的小朋友。

其實，對調皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發現我們班調皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起來的樣子特別可愛。

聽了指導老師上的課，感覺真的很好，老師會讓學生聯絡以前學的知識，會聯絡生活；學生回答問題後，老師總結後，會再找學生來複述，這樣可以讓學生不斷複習鞏固……

有一兩天指導老師要去別的學校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學習，連調皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心裡不禁開心地笑了。

這一週的實習裡，雖然會感到有點累，但我們收穫了很多，特別是從指導老師身上，學到了很多，她有威嚴，但也有親切、關愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什麼，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學，慢慢積累經驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。

大學生一週實習心得 篇8

工作了一週，的改變就是身份的轉換，從一個學生轉變成一個職員，經歷的是之前所沒接觸到的，不同之處不僅僅是知識上的不同，還有很多做人處事的原則也和學校的大不一樣。畢竟是第一週，對現在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認識自己。

在學校只學習了軟體的各工具的`使用，或是給一個圖讓你做，如今接觸到的是給你一個要求，一個概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業就是文字排版，這個還算簡單，在學校已經學了這個軟體，只要細心就差不多沒問題，不同的是在工作中得考慮到材料問題，所以要考慮到實際進去圖片大小的排版，這周還做了幾個小畫面，還初步瞭解了文泰刻繪這個軟體。接觸的東西越來越多，對自己很有信心。

時間過得真快，轉眼第二週已經結束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我並沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始幹起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓老闆放心，將來才能成就一番大事業。“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說的就是這個道理。

這周慢慢的進入了狀態，做的事多了，單子的型別也不一樣了，上週的我只排些小畫面，自己這關過了之後還得讓老闆定稿，原來很多事情做過了記住了下次就簡單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之後，以後就自己給自己定稿，然後直接發出去加工了，這就是一個跨步，我會努力的，相信自己會學到很多。也會嚴格的要求自己，爭取更大的進步。

大學生一週實習心得 篇9

第一週的實習生活很快就結束了，這一週的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期，這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變，這個過程可以說很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都說不出，第一節的小心翼翼和摸不著頭緒，到這周結束十二節，一節紀律組織班會之後的自如應對。可以說實習的第一週是我們教學生活的一個重大的跨越，也是我們在往後實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。

這一週我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎，也開始和家長建立起了基本的聯絡，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一週的班級工作管理過程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況，也開始有了自己的一系列屬於自己的班集體管理辦法。

蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差，所以在備的過程中，我儘可能的用最通俗的語言去講解一些知識點，比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識，和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的`過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道，張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的原因，和比張家口市更加有利於人口聚集的條，這些條可以從政治，經濟，交通，化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理，要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法，尤其是我們這學期學習的主要內容都屬於人地理的範疇，所以更加註重問題的分析和問題的。

第一週在蔚縣的頂崗實習生活很快的就過去了，這一週可以說很累，每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足，但是這一週的實習過後我也逐漸掌握了實習的節奏，也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候，對於我們這些從沒有上過4分鐘程的新老師說備的過程尤為重要，在備的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡，讓我們在備的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構，這對於我們能否上一堂成功的說尤為重要。

一週的時間匆匆而逝，這一週也拉開了我在蔚縣一中的實習生活，在未的學習生活中我想我一定能收穫很多，得到很多。

大學生一週實習心得 篇10

懷著期待又緊張的糾結心情來到了頂崗實習地，xx縣，剛來的時候搬行李，分宿舍，我和夥伴的宿舍在新校區，條件不錯，看到這個宿舍的時候頓時感覺超出想象，很舒適，也會使我的實習工作更加順利，使我更加積極。放下行李，就收到了主任的電話，說是帶我們出去吃飯，哇更開心了，確實，對於我們這還是學生身份的人來說，不管是啥飯，一說出去飯館，就會開心的蹦噠半天，此處省略吃的啥以及咋吃的哈哈哈。

吃完飯，我們和二中部的夥伴還有花老師回到了二中，休息了一下，下午跟著王主任的`車去了一中老校區，進行崗前培訓，為我們講解的是楊校長及王主任等老師。楊校長講的氣氛活躍，十分輕鬆，和我們就像家裡人一樣，感覺非常親切，為我們講了xx的歷史，xx的景點，xx的美食，好玩的好吃的全給我們說到了，當然必不可少的是xx一中的歷史及現狀，我們仔細聆聽，認真學習，作了紀錄，聽前輩們給我們介紹經驗，介紹學生，並默默在心底許下諾言：儘自己的全力幫助孩子們，告訴他們外面的世界很大，一定要好好學習，有機會多出去看看。讀萬卷書行萬里路。這些天一直在往東校區跑，培訓德育方面，管理方面，教學方面……我覺得自己需要成長的還有很多，一定要虛心向各位前輩學習，自己的經驗不足，進步空間很大。

我的課程還沒有安排好，聽王主任說是要等直升班，心裡有點小開心，直升班孩子高一零基礎，會聽話的吧，也會很好教的吧，這些天一直在聽在看小夥伴們說自己咋教學生，學生有啥趣事，感覺他們都好可愛，我迫不及待地想要見到我的學生們了，一定很可愛，我在心裡已經預習腦補了無數次我第一次上課前自我介紹要說的話，我要課上嚴厲，但是對他們也會關心照顧，讓他們真正覺得我是為他們好，多和前輩學習，多交流，多聽，多看，多想，多學。我覺得我是適合這種節奏的，先學習，聽聽課，然後再上手教學生，心裡也會有點底。

今天去辦公室轉了轉，找了個年輕的教藝術班的數學老師，和她也聊了聊，幫她判了判作業，藝術生的作業也真的是好判……這幫孩子啊，心裡想幫他們，可是又無能為力，只能盡力在作業上批改備註下正規格式，好想讓他們知道學習有多重要，好想讓老師們多對他們嚴厲，多管他們，可能是因為我有個高三的還有不到一百天大學聯考的外甥吧，我心裡總是看著他們著急，唉，我一定要做一個負責任的，深得學生心的老師！加油！

大學生一週實習心得 篇11

在忙忙碌碌地度過了一週之後，開始把實習的點滴做下記錄。實習雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。

到xxx的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，雖然我不認識但是他們都面帶著微笑、很友善，有一位熱心的.同事，還帶著我逛著逛那，帶我參觀了xxx的整體結構和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認識，我感覺我倆性格很合，很喜歡她。

第一天快到中午的時候，xxx的領導帶到了財務科一位姐姐那裡，並告知我以後就跟著她學習工作技能，我很樂意，因為姐姐很熱情地接待了我，還帶著我一起吃了午飯，並且在吃午飯的間隙，還與我聊天，讓我感到很是親切。

在這幾天的工作時間裡，因為我是剛來這個地方的新人，所以姐姐也沒有給我佈置很多的專業上的任務，大多數時間下都是在跟著姐姐學習，並且幫她做一些整理工作。一週的時間很快就過去了，在這一週裡，我儘量讓自己更快地去適應環境，更快地融入這個集體當中，因為只有和上司、同事都處理好關係，才能有利於自己工作的展開，希望在下週的工作中，可以繼續學到一些業務知識。

大學生一週實習心得 篇12

這一週我的工作和前兩週沒什麼太大的變化。我主要負責接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師xx姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規範等等，但並沒有讓我實際操作，她說下週應該可以帶我跑跑銀行了。

在這xx周裡，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學校裡未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了，所學來的知識才不是紙上談兵。我相信下一週我會過得更充實，也更有意義。

在慢慢的學習與進步中，我的實習週期也已經xx個月了。在這xx周裡，我收穫頗豐，不但把以前所幹的事情幹得越來越好，越來越熟練，和同事之間的`關係也相處的越來越融洽了，另外，帶我的xx老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規範，現金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯後如何更正等等。雖然這些大學裡的老師都有教過我們，但經過xx老師邊講解邊操作給我看之後，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一週開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的財務知識，並將其轉化到實踐中去。我接觸了現金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作。下週xx老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發了很多快遞，由於我及時的聯絡快遞，正確的填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的讚許。

這一週又是這麼快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收穫。

大學生一週實習心得 篇13

在這一週，我和同事主要是對xx區的管道進行普查，在xx區的各個街道我進行了管道的手繪圖的繪製，畫出了已有的管道圖。

在這一週，我和同事主要是對xx區的管道進行普查，主要是香坊區的各個街道，我們是早上開車出去，用的是軲轆車測出兩個管道之間的距離，進行手圖繪製，並且對管道的井具所在位置進行標註，畫出參照物，以便方便查詢，在幹活的過程中，我使用了一些以前沒有用到過的工具，這讓我對公司的業務進一步的瞭解。我發現對公司業務的深入瞭解，對我的工作有非常大的.幫助。並對以後的發展有很大的幫助。最讓我感觸的是跟著普查人員，吃飯隨便吃，吃多少公司報多少。

在這裡，我們一行的同學一起先進行了為期xx天的上崗前培訓，培訓的內容是：

1、公司的基本情況，比如發展歷史，人員數量，產品的賣點等等。

2、公司的基本制度比如：上班時間，下班時間，節假日的放假情況等。

3、公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。

4、公司的業餘安排等，每個星期的一三五晚上有的電影免費在二樓的食堂播放等。最後一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。

很多東西在培訓時說過，但有一點記住了，這個公司是xx年前亞洲的此類專業的公司。公司的每一個車間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個賣點吧。感覺很不錯。

大學生一週實習心得 篇14

我的實習班級是一年級（11）班。

第一天的見面會，我的心裡有點小緊張，因為馬上就要見到實習班級的指導老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。

見面會開完，我們跟隨各自的指導老師去到實習班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導老師走。指導老師們很親切，她們把我們這些實習生稱為自己的寶貝，儘管這只是一個小小的稱呼，但我們心裡感覺十分有趣、開心，心裡也就不那麼緊張了。一路走著，我的指導老師告訴我們對小朋友們要嚴肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。

到一（11）班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導老師介紹我們是新的實習老師後，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習的一個月裡要尊重實習老師，實習老師上也要認真聽講。於是我們就開始慢慢融進這個班級體。

一年級的小朋友真的特別活潑好動，上注意力很容易分散。指導老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的'。這時我感到班主任的威嚴真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調皮的小朋友。其實，對調皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發現我們班調皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起的樣子特別可愛。

聽了指導老師上的，感覺真的很好，老師會讓學生聯絡以前學的知識，會聯絡生活；學生回答問題後，老師總結後，會再找學生複述，這樣可以讓學生不斷複習鞏固……

有一兩天指導老師要去別的學校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學習，連調皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心裡不禁開心地笑了。

這一週的實習裡，雖然會感到有點累，但我們收穫了很多，特別是從指導老師身上，學到了很多，她有威嚴，但也有親切、關愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什麼，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學，慢慢積累經驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。