維修人員培訓心得體會

從某件事情上得到收穫以後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的維修人員培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

維修人員培訓心得體會 篇1

很榮幸，一來到瀚達汽修整電班，就有機會維修外來車，畢竟不是第一次維修外來車，所處的心情就沒有在以前維修外來車時的緊張。現在維修外來車比起以前心情有些高興，高興的是自己終於又可以維修外來車，在維修外來車時即可體現出自己所為的怎麼樣，所以高興。

在外來車來到時，我們按4S店的.接車模式，接了該外來車，通過用問診的方法向取到車主需要做以下專案：

（1）換波箱油、尾牙油。

（2）換剎車油。

（3）換水箱水。

（4）檢查剎車分泵。

（5）所有皮帶檢查。

（6）方向盤偏左等。

車主陳述完後，我們分別記下了該車的品牌，該車為五著作小麵包車，車身顏色為銀灰色，該車行駛了148680公里。

我們又用目視法察看，該車外部漆面是否有刮傷等，並檢查了大小燈及儀表和其它用電裝置的情況，全部檢查完後，我們用二柱舉升機舉起車，通過晃動輪胎知該車懸掛等，沒有異常鬆動。我們並檢查底盤的情況和輪胎，也並沒有什麼問題。

得知需維修的專案後，我們就分工，我所負責專案是更換機油和更換燃油濾清器，更換機油大家都認為沒有技術，我並沒這樣認為，在放機油時我用手摸了摸機油，發現機油內有雜物等。拆完後，我拿了個新機油格，此時在裝機油格時，必須注意把機油格座清理乾淨，機油格上必須塗上新的潤滑油，加以潤滑，在裝時，必須先用手將機油格擰緊到位後，再用工具稍微的加點力，以免機油格破裂致漏機油等，一般機油格用手擰緊後，再用工具擰，450~600就可以。安裝好後，我就加機油，得知該車機油量一般加2。5—3。0L就可以了，我把機油加到2L左右，就拿出機油尺，檢查機油液位，機油不可以多加也不可加少，加多了發動機會沒有力，而加少發動機會拉缸，所以必須小心，一般加完機油後，需打著發動機運轉一會再看機油尺的液位。

燃油濾清器的更換也得注意，油管和介面和新的濾清器的安裝方向，首先我拆下濾清器，並在下面用工具盤按好油，以免散落在地。在裝新的濾清器時，必須方向正確，如果裝錯方向，則會出現管路的堵塞，所以在裝時必須注意。

通過這次外來車的維修，使我的技術更加熟練，使我對機修更加明白，使我對該種車型更加熟悉和了解。

維修人員培訓心得體會 篇2

我到金華技師學院參加省浙江省模具製造技術技能人才師資培訓，雖然只有短短几天的培訓，但是收穫頗多，現將培訓內容做個簡單總結。

第一天是開班儀式，金華技師學院副院長方濤老師、省人社廳督查組馬友發老師和模具系主任祝國磊老師以及來自本省各職業學校的40多名培訓教師共同出席本次開班儀式。隨著職業教育的不斷髮展，技工院校的教師將面臨前所未有的機遇和挑戰，為此學校高度重視教師自我素質的全面提升，著力培養“雙師型”教師。在這些方面上金華市技師學院是走在本省前列的。

第二天我們開始正式培訓。首先，我們在一體化教室學習了路美芝老師主講的典型塑料模的基本知識。

1.成型部分(凸模/型芯、凹模/型腔)：也就是我們通常所說的前、後模，也是與產品聯絡最緊密的部位;

2.澆注系統：熔融塑膠從噴嘴引向型腔的流道，可分為：主流道、分流道、澆口、冷料井等;

3.導向機構：確定前、後模合模時的相對位置，一般有導柱、導套，必要的`情況上，頂出部分也需導柱、導套定位;

4.側向分型與抽芯機構：當膠件存在倒扣即與脫模方向不一致的結構時就得使用行位，常見的形式：滑塊、斜頂、抽芯等;

5.推出機構：就是將膠件從模具中頂出的裝置，常用的有：頂針、頂板、司筒等;

6.溫度調節系統：為滿足注塑成形工藝對模具溫度的要求，在前後模所加的冷卻水道;

7.排氣系統：常見的排氣形式有兩種：排氣槽、成形零部件間隙;8.支撐零件：用來安裝固定或支撐成型零部件以及前述各部分機構的零部件。

接下來兩天，我們在模具設計工作站學習了由朱彬彬、李冀晨兩位老師主講的《單分型面注塑模具設計》，其中主要以電腦操作為主，集中學習了UG軟體的模具開發功能，實現了典型塑料型芯型腔的造型、模具模架的設計、型芯型腔的加工軌跡生成，一步一步，精講細講使每位教師都掌握了其中的要領與方法。

第五、六天，我們利用生成的數控加工程式，在數控銑床進行了型芯型腔的加工，通過機床操作我們熟練數控銑床的加工對刀與資料傳輸，並對工件進行了修正。然後我們在模具裝配實訓室把加工的工件進行了拋光、研配，並達到最終的尺寸和表面要求，最後，我們在試模機上進行逐一試模並完成了模具的全流程製作過程。

在這段時間裡，我要感謝金華技師學院的帶培訓的老師們，正是由於他們的認真教學和悉心關懷，才讓我們收穫到滿滿的教學果實，也要感謝學院的食堂和酒店等後勤服務機構，為我們提供了良好的食宿環境和安全保障。時間過得真快，短短7天的培訓即將結束，我受益匪淺，希望下次還有像在金華技師學院這樣的培訓機會，在此特別感謝部門的領導及前輩給我們創造這個學習的機會誠懇感謝!

維修人員培訓心得體會 篇3

截至8月16日，#2機組的A修工作已經圓滿收關。在此期間，全班員工盡全力確保#1機組消缺維護工作和靖電大修安全生產工作的同時，我們更沒有放鬆人員的技術培訓工作。充分的利用#2機組A修的良好機遇，使理論與實踐能夠緊密的結合在一起，豐富檢修人員的專業理論知識，提高檢修人員的專業技術水平，更好的實現精細化檢修，為機組的安全穩定執行提高保障。

機化班主要承擔汽機、化學專業範圍內的相關主、輔裝置的檢修維護。所屬裝置範圍大，知識點繁多，班內人員老齡化較為嚴重，學習難度大，合同工又大多是新進人員，所缺專業技術知識較多，這些問題均不同程度的加劇了技術培訓工作的難度。因此按照檢修計劃和培訓進度的要求，通過在現場向靖電老師傅的諮詢，學習，組織人員在現場實地進行講解，認真的進行大修學習筆記的記錄，人員之間進行結對互幫等等多種方法進行培訓，有計劃、有目的、有針對性的制定培訓計劃，並在現場有序的進行，因此取得了良好的效果。在大修現場的學習過程中，因裝置均進行解體檢修，因此使人員更好的瞭解了機組的主、輔裝置的內部結構。其中學習的知識比較全面，內容如下：

一、主機部分。揭缸後，學習了汽輪機的內部構造，高、中、低壓缸的結和麵密封檢查，金屬監督，葉輪葉片除鏽打磨，轉子檢查軸瓦，測量轉子的揚度、瓢偏，彎度，及葉片的金屬探傷等檢修工藝。

二、小機部分。汽缸解體後，學習了測量汽缸的水平及嚴密性，前後軸瓦檢查及頂起試驗，軸瓦間隙的調整，A、B小機油系統的全面檢修等檢修工藝。

三、管閥部分。對所屬範圍內的閥門都進行了檢查，有問題的均進行了檢修。各式閥門的'解體檢修讓人員們從直觀上就看到內部構造，對今後的檢修工作有很大的幫助。

四、其他輔助部分。其中包括EH油、潤滑油、密封油等油系統，給水、凝結水、開式水、閉式水等系統。在這些輔助系統的檢修中，注重學習各類缺陷的處理工藝等。

經過了45天的檢修與學習，大家都受益匪淺。在現場的觀摩學習，老師傅的講解傳授，認真進行檢修記錄，真正的將所學與實際融會貫通，相當程度的提高了專業技術水平，熟練了檢修操作工藝。

在此次#2機組的A修工作中，部門還開展了“#2機組A級檢修勞動競賽”活動，機化班全員都積極響應，在“安全、優質、高效”完成工作的同時，更牢固的樹立了“夯實安全，提高質量，保證進度，文明節約”的檢修理念。注重學習，專注安全，這都為搞好以後的培訓和安全生產工作奠定了良好的基礎。

維修人員培訓心得體會 篇4

多年來在身邊師傅同事，學校電工專業高階領導的幫助下，通過自學和工作實踐，使自己的專業知識和維修技術水平有很大的提高，較好地完成本崗位工作並取得一些成績，現將幾年來的維修工作總結如下：

—、電氣線路，機電裝置的安裝維修工作。

我校是一所工科類省級重點中專學校。裝置有金工、塑模、數控等實習車間及各專業實驗室。配置大量先進的教學、實驗與實習裝置。如：數控車床、數控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機，線切割及電火花機械加工等機電裝置。在專業老師幫助下，參與了大部份裝置的安裝除錯工作，並做好機電裝置日常維修保養工作。

通過多年的維修工作實踐認識到：維修電工的職責是保證學校教學，生活照明等系統的正常執行。作為一名維修電工，在工作中除了對裝置及線路的合理安裝，良好的除錯和日常保養與檢查外，如何在出現故障時，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證裝置正常執行的重要前提。要達到快速判斷;正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下既方面：

1.不斷學習新技術，新知識，熟悉新裝置，新電器。

2.理論指導實踐，在實踐中不斷總結積累經驗，更快地排除故障。

3.在排除故障的過程中，採取分析，檢測和判斷相結合，逐步縮小故障範圍。

4.要做好機電裝置的安裝，維修工作，除了具備電工專業知識和過硬維修技能外，還應具備多方面的專業知識。幾年來利用在工科類學校工作的有利條件，努力學習《機械基礎》、《機械加工基礎》、《機械裝置安裝與維修》、《裝置控制基礎》等課程。擴充套件知識面，提高維修技術水平。

二、電器裝置自動控制與安全執行工作。

由於學校遠離市區，城市自來水供應不上，周邊區域又缺乏水源，生活，消防用水全部靠打井抽取地下水解決，全校共有五口機鑽深井，一口人淺井，配置五臺深水電泵，二臺離心水泵，電磁閥等自動控制裝置。為確保水泵電機安全可靠執行，除安裝電機過載，過熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。採用二隻交流接觸器主觸串接三相電路中，每隻接觸器線圈(380V)分別接於A-B,B-C相，當三相電路任何一相斷路，定有一隻接觸器線圈失電而斷開電機三相電源，達到保護電機。通過多年實踐，證實這種缺電保護方法即簡單有安全可靠。

三、變壓器增擴容工作。

隨著學校教學規模的不斷髮展，教學，實驗和實習裝置，辦公及生活設施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負運轉，急需增擴容。通過對全校用電設施用電量的統計，測試用電高峰期最大用電量。根據學校根據各部門的用電需求及學校發展要求，確定擴容量，制定變壓器增擴容發案，經校領導批准。委託業局進行設計施工，06年10月18日擴容工程竣工交付使用。

四、備用電源執行及維護工作

學校地處郊區，配有一臺柴油發電機組，以備應急供電，由於條件的限制，發電機容量小，市電停電後，自發電量遠遠不能滿足學校用電需求。通過調查計算，並根據白天以教學，實習設施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點，確保重要部門的用電，編制自供電配送表，科學，合理地調配供電，使自發應急供電達到最佳狀態。認真學習柴油機的構造原理，維修技術，做好發電機組運轉資料記錄及日常維護工作，對啟動電池定期檢查，維護，充電。保證發電機組全天候應急啟動供電。

五、安全用電，節約用電工作。

1.在維護工作中嚴格遵守安全操作規程，使用合格電工產品，材料。

2.加強學校學生宿舍安全用電管理工作，參與制定學生安全用電細則，嚴禁學生在宿舍內使用大功電器。對每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學生舍用電安全，消除火災隱患。

3.定期檢查各部門。各系統安全用電情況，發現安全隱患，及時整改。

4.每年定期檢測建築物防雷接地，電器裝置保護接地系統的接地電阻。對接地電阻達不到規範要求的系統，限制整改達標。

5.用電器安裝漏電保護裝置，特別對金工實習車間電焊機安裝二相漏電保護空氣開關。

6.對學校原有電力架空線路進行全面的優化改造，將架空明線規範改為地下鋪設，確保供電安全，使校園環境整潔優雅。

7.根據學校下半夜用電量，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門等場所的照明燈需整夜長明，並且大部分使用白熾燈的情況，採用加裝二極體降壓方法，解決了這些所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對其他一些場所的.照明燈按實際情況採用新型節能燈，節約能源。

總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學的技術知識在維修工作實踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術工作能力，但是仍存在文化水平低等一些不足。在今後的工作中，自己要克服年齡大學習較吃力的困難，努力學習新技術，新知識，力爭自己的技術水平能夠進一步提高。

維修人員培訓心得體會 篇5

xx年暑假7月下旬，我有幸參加了鹽城技師學院的省師資培訓班--數控維修班。通過這半個月的時間，使我對數控維修的理解從一知半解到如今的熟悉並會熟練運算元控系統，這次數控維修的培訓對我來說是一次提高、一次借鑑、一次實踐，使我在學習的過程中收穫巨大，受益匪淺。

這次數控維修培訓，主要是學習西門子和發那科系統數控機床的裝調修。在學校的時候對於西門子系統已經有所熟悉，而發那科系統並未接觸到，所以對於我來說本次培訓的重點是發那科系統機床的裝調修。

在培訓的半個月時間內，我瞭解並熟悉了數控系統的操作及維修，這離不開老師的悉心教導，同事在學習的過程中我也是不斷的探索知識，積極的去掌握所有的知識點。對於本次的培訓，我談談自己的一些體會：

一、對發那科系統的理解和掌握

鹽城技師學院為了讓學員們更好的學習發那科系統，特意讓發那科廠方的技術作業系統，並能夠完成老師佈置的各個任務。對於發那科機床的外圍電櫃和PMC也有所掌握，能獨立編寫PMC簡單程式，完成數控機床的各個功能要求。

二、對西門子系統的理解和掌握

西門子系統我比較熟悉，但是還有很多知識點需要請教指導老師。在學習中，我更加熟悉了西門子系統的各部分組成部件，對於資料保護的操作，有了更深的瞭解。通過更多的實踐和練習，鞏固了已有的知識，掌握了新的知識點。

三、數控維修高階工的考證

在本次培訓中，除了收穫了知識之外，另外一個最大的收穫就是參加了數控維修高階工的考試。這也是應該感謝鹽城技師學院的老師們為我們這些學員的周到考慮，另外一方面也是為了檢驗我們培訓的成果。在準備考試的時間裡，我們也是更加積極努力的練習操作，以期望通過高階工的'考試，也是期望能交一份滿意的成績單。

四、理實一體化教學理念的學習

針對數控維修這門課程的具體性，如何採用合適的教學方法也是這次培訓探討的課題。由於數控維修課程中除了需要操作實踐之外，也包括了大量的理論知識，所以必須將理論和實踐結合起來，兩方面配合好，實現理實一體化，才能更好的讓學生掌握這門課程。在培訓過程中，培訓的老師也是按照了這種方法來教學，在以後的教學過程中也可以學習貫徹這種理念。

通過這次為期半個月的培訓學習，除了讓我在短時間內掌握了數控維修的許多知識點，在生活中也體會到了班主任無微不至的關懷：上課時班主任幾乎天天陪同我們學習，而給我們講課的各位老師也是盡心盡職、幾乎想把自己所有的知識在有限時間裡全部輸送給我們。在學習的這半個月裡，學員之間也是互敬互愛，一起探討學習過程中的問題，相處愉快。另外，在培訓中我也認識到了自己的一些不足之處，在以後的學習和教學過程中，不斷改完善自己各方面的能力。這樣，才能讓自己在不斷的學習中得到鍛鍊，得到成長。