教師節的心得體會(15篇)

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的教師節的心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節的心得體會1

秋風習習，落花飄香，x鎮中心國小開展多項活動熱烈慶祝第x個教師節，提升老師們的職業幸福感和歸屬感。

1、手繪師恩，營造節日氣氛。教師節前夕，我校學生自主製作了“感恩教師”的手抄報，用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重，營造了良好的節日氛圍。

2、健康體檢，預防疾病風險。為了更好地關注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護航。

3、集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的`教育事業，履行教師神聖職責……為人類文明、社會進步，貢獻全部心力。”錚錚誓言迴盪在校園裡，也鐫刻在老師們的心裡。

4、評先樹優，激發工作動力。我校根據“四有教師”標準，評選並公佈“最美教師”、“最美班主任”，充分調動了老師們的工作積極性，為不斷提升學校整體素質注入了新的活力。

5、主題演講，抒發教育情懷。我校開展“師德師風”主題徵文和演講比賽活動，學校老師積極參加，盡情抒發自己的教育情懷，不僅展示了個人風採，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹師德，頌師德，學師德的熱潮。

教師節的心得體會2

“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。”這是誰的模樣?哦，原來是那不辭辛苦的她——邱老師。

邱老師有一雙濃眉大眼，一頭烏黑亮麗的頭髮。個子雖然不高，但我們全班六十五個孩子很愛她，因為她像媽媽一樣。

四年級的一次運動會，我當時很膽大，報了個四百米。當時心想：切，不就是四百米嘛，小菜一碟。也沒有鍛鍊，到了比賽那天。邱老師還對我很有信心，說：“沒事，好好跑，跑的時候不要看別人。來，跟我學，我們來做熱身吧!”我們黯然點頭。

“女子四百米的同學請準備!”我懷著忐忑不安的心站在跑道上。“砰!”槍聲很響，我拔腿就跑，心裡無比的激動，畢竟這是我上學以來的第一次運動會呢。剛開始還不錯，可是，漸漸跑了半圈，我就支撐不下來了。我漸漸停下了腳步，邱老師見此狀，立馬跑過來，陪著我跑還一直不停地說：“許可，加油啊。”“我...我...我跑不動了。”我氣喘吁吁地說道。邱老師聽了，聲音變得嚴厲了一些說：“不行，就算你不能得獎，你也得跑到終點!”我的步伐稍稍的變快了一些。邱老師幾乎陪我跑了半圈，到了終點，我差一點就摔倒了。邱老師立馬來扶我，還叫同學把我的杯子拿來倒水給我喝，“沒事，下次還有機會呢。對了，剛跑完步不要坐下來，站著休息一會啊。”邱老師喋喋不休地說道，像媽媽一樣關心我。

五年級期會考試之前，邱老師找我談過一次話，她問我：“許可，馬上就要期會考試了知道嗎?”我喃喃地說道：“嗯，知道。”“你覺得今年的考試，你有把握嗎?”邱老師用她那眼睛深沉地望著我。我輕輕地說：“不知道，應該沒多大吧。”邱老師又問：“那語文呢?”“語文跟數學相對來說應該語文勝算的可能大一些，可是......”我沉默了。“我記得你去年說過：‘語文跟數學你覺得語文更簡單，數學難一些’對嗎?”邱老師又問。我默默地點點頭。邱老師又說：“今年你的成績經常80多，老師希望你期中能考90分，可以嗎?還有，你考試時應該多多檢查，這是你的老毛病。要是試卷裡的題目你還有不太會半知半解的.那種，可以拿來問我。我一定不會罵你，我一定會教你，直到你會了為止，知道嗎?”我深深地看著邱老師，眼睛朦朧了，淚水慢慢地從臉頰上劃過。邱老師又頓了一會，說：“哭什麼啊，別哭啊。行了，去上課吧。”

放學的時候，邱老師又拉住我的手，說：“記住我說的話，明天好好表現啊!”

邱老師，謝謝這一路有您的陪伴，更加感謝您能把您那無私的愛分那麼一點給我。如果可以，我想真誠地向您說一句：“邱老師，您辛苦了!”

教師節的心得體會3

“教師是太陽底下最光輝的職業。”正因為教師是最光輝的職業，所以也有了這光輝的日子——教師節。

教師節理應讓老師們休息休息，讓老師們好好地放鬆放鬆，但為了我們，老師依然為我們上課，批改作業。老師，您就像那辛勤的園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的知識，就像那辛勞的建築師，為同學們之間建立起彼此溝通的.橋樑，友誼的大道，讓人與人之間和諧；老師，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點亮了別人；老師，您就像那冬天裡的太陽，在我們寒冷的時候，給我們送來溫暖的光，讓我們幸福成長。

在今天，老師收到了同學們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學們在賀卡上寫的大多是：“老師，祝您節日快樂！”“老師，您辛苦了！”語言雖然簡單，但卻表達了學生們對老師的真摯情誼。其實，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應該向老師表達祝賀，老師也會因此而高興的。

老師，您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。

教師節裡，同學們大多數選擇送禮物給老師，有的同學送賀卡，有的送花朵，還有的自己做禮物送給老師……

其實，老師們看中的並不是賀卡，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候：“老師，節日快樂！”或是一份關心，一個微笑，也能讓老師的心頭一陣溫暖。

然而，在我看來，準時完成作業，讓老師們少操一份心，就是給老師的最好的禮物。以前，老師為我們付出了許多，講課、做題、輔導……現在只要我們認真聽講，仔細做題，便可以讓老師省一份力，少操一份心。

在教師節裡，向老師們說一句發自內心的話語吧！

教師節的心得體會4

20xx年9月10日是我國第xx個教師節。今年教師節的主題是:弘揚高尚師德，投身道德教育。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項措施隆重慶祝xx教師節。

一是突出主題，積極開展慶祝活動。要求各縣區各學校加強領導，周密部署，制定方案，圍繞教師節主題，加強組織領導，周密安排，爭取各方大力支援，開展形式多樣、生動豐富、特色鮮明、覆蓋當地教育系統和本校師生的宣傳慶祝活動。

二是加強師德宣傳。縣區學校要深入貫徹落實國家和自治區關於加強師德師風建設的部署。教師節期間，要開展對優秀教師和先進道德個人的表彰獎勵活動，或組織先進事蹟報告會、專題研討會、主題講座等活動，通過媒體、網路等平臺宣傳優秀教師的先進事蹟和師德師風建設成果，大力弘揚尊師重教的優良傳統，營造尊師重教的社會氛圍。

三是落實惠師政策，提高教師職業認同感。要求各縣區學校落實國家關於教師待遇的`各項措施，政治上充分信任，思想上積極引導，工作上創造條件，生活上關心教師。要落實教師定期體檢、因地制宜安排教師休養等法律規定，確保教師身心健康。

第四，崇尚務實樸素的精神。市教育局將聯合相關媒體開展優秀教師宣傳活動，採訪宣傳部分新教師、名師、關愛留守兒童的教師和幾位多年堅守在教學一線的老教師代表。

同時，市教育局將繼續開展對鄉村教師、退休教師、貧困教師和因公殉職教職工家屬的慰問活動，在節日前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。要求各縣區各學校勤儉節約，隆重簡樸開展教師節活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動向當地黨委政府上報活動計劃，積極與有關部門溝通，組織開展好慶祝活動。

教師節的心得體會5

教師節將到，盤點我這如梭般飛快的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容。

感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想，踏實做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時，他的聲音總在耳邊迴響：“知道你自己要幹什麼，堅持你的選擇！”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時敞開她最溫暖的.懷抱，不計較我的任何過失。

感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑，父親般的關懷讓我感覺到溫暖，對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進的動力。相比縣師德先進個人等榮譽，我更珍重的是今年校級考核的優秀，我真的沒想到大家會將寶貴的票投給那麼微不足道的我。

感謝我的學生們。我擔任六年級和八年級的語文老師，建立xx文學社，我擔任七年級的班主任、語文老師，我擔任合併後的八年級班主任、語文老師，校通訊員，所有工作的有序開展離不開廣大同學的支援。亦師亦友的師生關係讓我感受到教學帶給我的快樂，這快樂來自學生。因為學生孩子的天性，他們的善良、天真、熱情、單純、執著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容，儘管前一秒我可能剛衝動的發過脾氣，下一秒安排他們的任務他們還會不折不扣的完成，只有在孩子這裡，他們沒有懷恨報復陰奉陽違左右逢源，他們時時讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。

感謝我自己。路的味道，唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅不墜青雲之志”……

感謝命運，感謝生活，感謝所有教會我真、善、美的一切的一切。

教師節的心得體會6

今天，天很藍，陽光很燦爛，我和我校的兄弟姐妹們都很開心，因為我們要歡聚一堂來慶祝自己的節日了。

在座談會上我的思緒波動，但是主題只有一個，那就是感動。這份感動從昨天就有了......

這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動著我的心絃。他們能悉數各位老師的“艱難創業”，足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導，有這樣的好領導真的是我們的福分！在我們的節日到來之際我們更應該向他們道一聲：“謝謝！”

這份感動源自我們的領導們，他們能在我們的節日裡向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒！俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王。”這足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們為了盡職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節來臨之際，我們更應該向自己的家人道一聲：“謝謝了！”

這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節日的.祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了作為一名教師的驕傲！在教師節來臨之際我又該為我的老師做些什麼呢？我是不是也應該有所行動呢？哪怕是一聲問候，一聲祝願也好呀。

這份感動還源自我們城內村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節事宜，併為我們準備好了節日禮物。看到日新月異的校園，聽著他們樸實的祝願和美好的暢想，感動已經油然而升，謝意已經漾滿心田。我感到他們對教育事業的支援，對教師的關注！這就足夠了，因為我們不求得到什麼回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。

新的學年裡我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，紮實地學知，成為人人喜歡的孩子！

教師節的心得體會7

從XX月XX號到XX月XX號，短短的六個星期，卻讓我收穫了可以珍藏一輩子的記憶與經驗。在--實習的主要內容是“班主任”和“語文老師”，學習班級管理經驗及教學經驗，同時，我還擔任實習隊隊長，處理實習隊的相關事務。這重重身份，雖然加重了自身的負擔，有些時候甚至是力不從心，但是當實習結束後，我發現我已經多了一份理智和成熟。

作為實習班主任，我帶的班級是XX班，一個班級人數最多，成績在年段的班級。班主任X老師，是一位非常盡職盡責，敢於大膽創新、善於管理的老師。因為是九年級年段，學生的課程比較多，作業也比較繁重，所以和學生的交流時間較少，在班級管理這塊沒有太大的鍛鍊空間，儘管如此，我還是通過與班主任X老師的交流，總結出了管理班級的一些看法：

1、事無鉅細，要敢管，要多管。班級的管理並不是一件易事，要把一個XX號學生的班級管好更是不易。在實習期間，我發現了X老師在班級管理時，不僅是管理班級的紀律，還管理衛生、學生的儀容儀表、學生的複習狀態，甚至晚上幾點休息等，雖然有些時候顯得有些多餘，但是對於九年級學生來說，這樣的管理是必要的。從課內到課外，班主任都沒有放棄對學生情況的瞭解，這種盡職盡責對於一個老師來說，是難能可貴。

2、制定班規、管理計劃等。無規矩不成方圓，很多時候話說了，但是學生不一定能夠理解或者記祝在九年級1班的教室裡，我看到了班主任為班級制定的一整年班級計劃，裡面包括紀律、學習、生活、班會等方面，涉及了關於學生利益的各個方面，讓學生清楚地知道班級管理的計劃，能夠參與到班級的.管理中。在衛生管理方面，班主任也將一整年的值日生安排用表格的形式做出來，貼在公告欄上，每個學生都可以知道自己做衛生的日期，這有利於學生間的彼此監督。將班級事務以規定製度的形式確定下來，有利於增強管理的強制性，樹立管理的威信。

3、學會扮演多重角色。班主任的主要工作是管理班級，但是除了管理，班主任要做的主要是交流，與學生間的融洽交流有助於班級的管理工作。在實習期間，我發現X老師在管理班級的時候，能夠做到課內課外多重角色，課內嚴肅有威信，課外親切活潑好交流，在學生的心目中，他不僅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥”，扮演好多重身份，不僅可以增進與學生間的交流，還可以培養學生對教師的信任感。

4、實習語文老師讓我有了第一次授課的經歷，雖然以前也參加過類似的教學比賽，但是這次的實習卻讓我成了一名真正的“語文老師”，能夠有一個多月的時間與學生共同學習語文。我的語文指導老師是一名非常優秀的語文老師，雖然我沒有聽過她上過的課，但是從她對我教案的修改來看，我依然受益匪淺，她的認真、她的思路讓我深知當好一名好語文老師的不易，也讓我學習到了當一名好語文老師的方法：

1、寫好教案，充分準備。磨刀不誤砍柴工，寫出一份好的教案，雖然說比較費時，但是卻有助於課堂教學。在實習期間，我一共上過五篇課文，每篇課文基本上是兩個課時，我寫教案的習慣是至少提前兩天把教案完成，完場教案後，就會拿給指導老師李航老師看。她看我的教案時都會認真地批改，認真思考上課的流程，討論更好的提問方案，以利於更好地引導學生。一份好的教案還可以體現出一個教師的知識積累，所以淵博的知識對於一個老師來說顯得很重要，尤其是語文老師。

2、站在學生的角度，對症下藥。現在的教學方式不提倡灌輸式的教學，而是強調師生的互動，互動有利於調動課堂的氣氛，但是在互動的時候要記住考慮不同學生的水平，不能主觀去臆想學生的水平，更不能以自己的水平去衡量學生，在對症下藥的同時循序漸進，為不同層次的學生提供更適合他們的理解方式。

3、自然大方，不急不躁。這是作為一名教師最基本的素養，但是也是很重要的素養，作為實習老師，平時的鍛鍊機會較少，所以有不少實習老師在臺上會緊張，導致語速偏快或是思路混亂等不足，這會嚴重影響到課堂的教學。實習老師應該多多利用站在臺上的機會，培養自己的課堂授課感覺，儘快做到不怯場，自然大方，語速適中，語調抑揚頓挫，授課不急不躁。另外，不論是實習班主任還是實習老師，都必須有愛心，願意多花時間與學生交流，不戴著有色眼鏡看學生，平等對待每位學生，這樣有利於學生改善對老師的印象，有助於老師的管理和教學。

實習隊長的身份，讓我學會更好地與他人交流，學會更好地協調實習隊的工作，同時也學會更好地統籌自己的時間。

短短的四十多天很快就結束，我也收穫了許多，但是我清楚地知道此時的學習是為了以後更好的發展，我會帶著實習期間的寶貴經驗繼續努力，繼續奮鬥!

教師節的心得體會8

一起床，我就發現，今天的一切都顯得那麼生機勃勃，天空也顯得格外的湛藍，陽光也格外的溫柔。原來，今天是個特殊的日子，教師節，是所有老師們的節日。在這樣特殊的日子裡，我懷著一顆對老師的感恩之心，有幸來到了亞林嘉苑參加郁達夫文學院組織的拜訪許一凡、盛志軍兩位特級老師的活動。

面對慈祥而和藹可親的兩位特級老教師，我們首先為兩位老師掛上了鮮豔的紅領巾，送上了鮮豔的花朵，表示了我們少先隊員們特有的對老師的尊敬和祝福。隨後的音樂表演，包括了竹笛和薩克斯的演奏更是了我們對老師的一片感恩之心。

活動中，許老師為我們講述了從教過程中的那些感人的故事。尤其是“一個鹹鴨蛋的故事”最讓我印象深刻：一個因為做錯事而被許老師批評的學生，卻在一次學校組織的旅行中，把母親留給他自己的鹹鴨蛋送給許老師品嚐。這件普普通通的小事一直讓許老師記憶猶新。事雖小，但讓老師覺得欣慰，覺得做老師有所值!因為學生感恩，因為學生尊師!作為老師，他們用他們的辛勤付出哺育了我們，培養了我們，不圖回報，但是一個鹹鴨蛋卻能讓身為特級老師的她們牢記一輩子，這是一種怎樣的.情感?面對這樣的老師，我們難道不應該從心底為她們點贊嗎?難道不值得我們用我們更優良的成績來回報她們的辛苦付出嗎?

盛老師也為我們傾吐了他兒時的趣事和大自然春夏秋冬的變化，為我們展現了一個老師心中美好的農村生活。同時也回答了我們好多學習、閱讀方面的問題，讓我們獲益匪淺。

面對兩位慈祥的老師，讓我想到的是，兩位特教都是把他們的一生獻給了教育這個行業，在他們的背後還有更多像他們一樣的普普通通的老師。如果不是他們這些園丁的辛苦勞作，哪有我們這些小樹苗、小花草的健康的成長呢?飲水不忘掘井人。常懷感恩，時刻勤勉，或許這樣才能對得起老師們的付出吧!

教師節的心得體會9

又是一個萬眾歡騰的時候，又是一個舉國同慶的節日，我們同全國千千萬萬老師們一樣，挽豔陽盈門，邀清風入座，讓如期而至的亢奮匯合成一個由衷而誠摯的祝福——熱烈慶祝第__個教師節，我們的老師無尚光榮，萬般辛苦！

情切切，大海揚波歌盛世，意綿綿，平川湧瀾唱新歌。而今的九月，金鳳習習拂大地；而今的九月，豔陽普照暖神州；而今的九月，人民歡歌吐笑靨；而今的九月，華夏飛騰世界妒。我們置身這撩人心魄的場景，誰不在胸中激盪起千尺巨濤！我們置身這催人激越的氛圍，誰不翻湧起心靈的感觸！因為，多少年寰宇之中傳響著一個不衰的名字；因為，多少年人民教師無私的傳道授業解惑；因為，多少年古老文化的精髓得以延續傳誦；因為，多少年教育的繼往開來托起了一個騰飛的中國！

是啊！一條神聖而文明之路在腳下延伸，一條探索而創新之路在眼前鋪就。我們的心應和著時代的脈搏而跳動，我們的腳步傳承著華夏的印跡而前進。我們因此而驕傲，因此而自豪。因為我們是教師，我們選擇了教育，我們選擇了平凡。我們是一首詩，含蓄而不晦澀。我們是一幅畫，清新而不粗俗。我們讀李白，也讀瓊瑤。我們讀《論語》，也讀愛因斯坦。我們喜歡老莊，也喜歡哈姆雷特、瑪麗蓮夢露。我們愛幻想，而不異想天開。我們愛回憶，而不沉湎於泥潭。我們哼流行歌曲，也聽柴可夫斯基。我們愛老人，也愛孩子。我們純潔善良，而不貪婪自私；我們信奉勤勞，而不看輕回報。我們熱愛生活，而無懼艱難坎坷。我們熱愛事業，而熱情執著。三尺講臺有我們傾心授課的身影，一方課堂有我們循循善誘的笑靨，平凡人生有我們無私奉獻的品質，宜人校園有我們熱戀教壇的執著。儘管窮經皓首染白髮，儘管年紀輕輕早衰竭，儘管做了“老九”仍清貧，儘管矢志教育還不富，可回味這“逝者如斯”的從教人生，可目睹這華夏教育的日新月異，可領略那一片金甌般的空前璀璨，可遙望那祖國的航船乘風劈波，我們的心中就沒有了遺憾、沒有了苦惱，我們的精神就為之而斑斕、因之而鼓舞。

值此第*個教師節到來之際，我們要牢記史命，為人師表，揮筆描春圖；精心耕耘，除草育苗，汗滴禾下土。我們要用知識的'鑰匙去開啟學生的心扉，我們要用智慧的犁鏵去雕琢一個全新的人才。我們要以夸父逐日的精神去鑄煉人的氣質，昇華人的品格，豐富人的才智，塑造人的靈魂，在神往而沉迷的教育事業中，譜寫那創造創新的樂章，繪就那絢麗迷人的畫圖！

教師節的心得體會10

金秋九月，丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節。為了慶祝節日，培養學生尊師愛教的感情，使全校形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校的安排，我們班在9月10日下午舉行了以教師節為主題的班會。本次主題班會運用活動引導、細節滲透、文化薰陶等有效策略，讓孩子們心存感恩，領悟生命真諦，進一步增進了師生關係。

在這次活動中，我們班是按照學校的要求組織的。以黑板報的形式迎接教師節的到來，謳歌教師的偉大，表達對教師的崇高敬意；為老師做了一張精美的賀卡，為老師獻上一首詩、一首歌、一束花，為老師送上節日的祝福；做了一個“感恩老師”的主題演講，有的同學甚至在給老師讀信的.時候哭了。要求學生觀察和了解老師的日常工作:上課、批改作業、組織活動、輔導學生等。，讓學生了解老師的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集關於我國教師節的起源和演變的資訊，這不僅有助於他們學習知識，還可以用我國尊師重教的傳統美德來薰陶他們...每一個場景，一個場景，發自心底的祝福，都感染著在場的每一個同學。

總之，在班主任的精心組織和同學們的努力下，本次活動取得了圓滿成功。通過這次活動，學生可以親近老師，瞭解老師，體會老師的辛苦，搭建師生溝通的橋樑，促進

師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永遠無敵！

教師節的心得體會11

金秋九月是收成的時節，農場裡農人在收成金燦燦的糧食，果園裡果農在收成香馥馥的生果，身為園丁的教師也在收成，收成著門生滿全國的高興，收成著來自學生髮自肺腑的一聲謝謝，收成著來自社會各界最真誠的讚許和認可！在教師節前夕，我校以“遵循大綱精力，巨集揚崇高師德”為主題，堅持盛大、火熱、務實、儉樸的準則，在上級領導的關懷下，在整體師生的共同努力下，展開了慶祝教師節五個一活動，我校整體師生度過了一個儉樸、火熱而又充沛的教師節。將本次活動展開狀況簡要做以小結。

活動主題：張張賀卡傳真情，句句祝願暖師心，強身健體為學生。

一、進行一次國旗下說話

使用週一國旗下說話時刻，郭校長宣佈了熱心洋溢的教師節賀詞，向整體教師致以節日的恭喜。

二、舉辦一期謳歌教師的黑板報

教師節前夕，校園政教處安置各班以謳歌教師為主題，舉辦一期黑板報，經過靈活多樣的方法，五光十色的內容，讚揚教師的忘我奉獻精力。

三、展開一次主題班隊會

在教師節行將到來之際，我校展開了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們使用詩朗讀、快板書、書法、繪畫、講演等方法，表達了對勤勞教育自己的教師的感謝，並致以節日的恭喜。

四、進行一次興趣體育活動

校園舉辦了教師興趣體育活動，經過這些風趣的活動，大大激發了教師的熱心與鬥志，為投身教育事業做好了充沛的預備。

五、在部落格中發一次節日感言

每位教師都在部落格中寫了節日感言，對自己的`作業有了更新、更高的知道。

本年的教師節慶祝活動展開的五光十色，成效顯著。經過本次活動，教師們都振作了精力，鼓足了幹勁，預備在往後的作業中大顯神通。咱們整體師生將本次活動的效果向家長和社會傳達，並及時使用播送、電視、網路收集先進教師以及尊師重教的業績，及時學習和溝通，教師要在實踐作業中，爭奪完成自己的人生價值。

教師節的心得體會12

瓜果飄香使林間充滿甜蜜，歌聲飄揚讓教室飛滿愛心。又是一年的九月十日，一個讓我收穫滿籃子感動的季節。

“我感謝我的老師，因為在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。今天我拿不出什麼貴重的禮物送給老師們，但我用筆墨字畫寫出我的一片尊師情。”在抒情的配樂朗誦中，我接過班級書法能手――楊凱衡精心寫的幾幅字畫，輕輕地開啟一看，“高山不移碧水長流，我師恩澤在心永留”躍然紙上。雖然字型還有些稚氣，但是大方舒展，已經顯出一定的書法功底。最近他還獲得了區書法比賽一等獎，在一年多短短的訓練時間裡能拿到如此成績，實屬不易。看著眼前這孝順父母、尊敬老師、懂得感恩的孩子，我的心暖暖的，為有這樣聰慧、勤勉、自律的學生感到自豪。孩子，你知道嗎？這份貴重的禮物的是金錢無法衡量的。

這第26個教師節將在我的教師生涯中留下深刻的印記，收穫的那份感動早已經化作倖福的甘露，澆灌出生命裡最真誠、最純美的花兒。這幫孩子，親手從一年級帶大，如今已是六年級學生了，那曾經懵懂無知的只到老師褲腰的孩子，如今一個個知書達禮，個頭已經超過老師。看著眼前為慶賀教師節而賣力表演的孩子們，我心底的那份感動和自豪難以言傳。那是蕭均浩嗎？是那個平時被經常批評的，總害怕拿起書本的，說話口音重的男孩嗎？是他！你看，在今天的舞臺上，他流利地為老師說著教師節賀詞，不再木訥口吃，不再手足無措。可以想見，他在臺下為這幾句臺詞下了多大的工夫。

這臺由孩子們親自策劃、組織的'主題班會精彩節目紛呈：歡快的拉丁舞，有趣的小魔術，充滿感情的詩歌朗誦……孩子們真的長大了，懂得了表達，懂得了分享，更重要的是懂得了感恩。

泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”是的，我要把這綠葉的工作做得更加完美，讓花兒開得更加絢麗多彩。

教師節的心得體會13

近期，我園支部發起了“學習鍾揚同志先進事蹟”的學習會。通過自學的形式讓我瞭解了一位支援西藏的大學教授。為了祖國西部的發展，為了西部百姓有更幸福的生活，依然默默奉獻培養種子造福西部，看了鍾揚同志的先進事蹟後，讓我感觸頗深，我明白了：作為一名共產黨員，就要始終懷有一顆服務人民的心，無論成就多大，貴在堅持很重要。

一、做好自己，服務幼兒

鍾揚的事蹟，讓我聯想到作為一名普通幼兒教師的我。雖然每天過的.都是平凡的生活，每天面對的都是一群樸實的孩子，我們要做的就是做好自己，服務幼兒。我想，最重要的就是悉心做好每日帶班工作。如：關心孩子在園的情緒、重視孩子生活中習慣的培養、引導幼兒習得一些生活經驗等等。要培養出一個“健康文明，好奇好問，表達表現，勇敢自信”的孩子，實屬不易。因此，貴在堅持、點滴積累很重要。

二、踏實工作，端正心態

幼兒園每日的工作平凡而又瑣碎，有時候會因為緊張的高節奏生活，會影響自己的工作情緒，影響工作狀態。鍾揚同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。是的，每天我們要帶著熱情、激情、親情去面對接待每一位孩子和家長，和同事的合作也需要積極的態度。因為，我們都是幼兒園的一份子，因為我們服務的物件都是幼兒都是家長，我們的努力付出都為了同一個目標，那就是為為了孩子發展而努力而奮鬥。一旦工作情緒有波動了，可以這樣做：深呼吸、放鬆心態聽首好歌、或是到校園裡走上一圈，我想這樣我們可以用更加積極的心態，面對每日的工作，即便有壓力也會將壓力變動力，迎難而上、勇往直前。因此，調整心態，積極工作，貴在堅持很重要。

三、家園溝通，家園合作

培養幼兒光靠學校教育是不夠的，還需要家庭的配合。因此，為了更好地引導孩子、培養孩子，家園的合作必不可少。在家園溝通的技巧上，需要多多琢磨、多多嘗試、多多練習。贏得家長的信任與支援，家長也更容易接受。我想，只要我們能做到不畏“熱臉貼冷屁股”主動迎上去，先從關心幼兒的生活開始，逐步到指導家長家教經驗，一步一步慢慢積累，長久堅持，一定能夠贏得家長的信任。因此，家園溝通、家園合作，主動出擊，貴在堅持很重要。

在以後的日子裡，我也將以鍾揚同志的精神鞭策自己，約束自己，向鍾揚同志學習，立足崗位，做好本職工作，創新求效，爭做實幼優秀教師，為幼兒園工作做貢獻，謀發展。

教師節的心得體會14

今天，我認真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第二十八個教師節上的重要講話。我感受最深的一點是隨著社會的迅速發展，我們必須不斷提高自身的素質，才能適應社會的發展，時代要求。

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠於黨和人民的教育事業，愛崗敬業；二是愛心。愛生如子、愛校如家；三是匠心。對每名學生都精雕細琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學生都能得到充分發展；四是痴心。作為教師，對待教育這個神聖高尚的事業，要有幾十年如一日的心態，矢志不渝、痴心不改；五是童心。

做學生的知心朋友，當學生喜歡的教師；六是虛心。勤學不輟，不斷充實自我，不斷超越自我，完善知識結構，提升教育教學能力；七是清心。耐得寂寞，潛心教學，捧著一顆心來，不帶半根草去；八是耐心。循循善誘，堅持用發展、變化、關愛的.眼光看待學生，教而不厭，誨人不倦；九是良心，教師職業是一種自我監督的良心職業，經常捫心自問、躬身自省，以實際行動捍衛良知，盡心盡力，教人求真，維護人民教師的光榮稱號；十是雄心。要志存高遠，在業務鑽研上有孜孜以求之志，在教育教學上有與時俱進之志，爭做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養上有培英育傑之志，爭做“名師”。在教育理論上有集之大成之志，在學術領域有創一家之言之志，爭做“大師”。還我們的教師必須具備“十種能力”。

一是學習力。教師是面向未來的職業。教師要有“吾生也有涯，而知也無涯”的清醒認識，牢固樹立終身學習的理念，不斷自我學習、自我變革、自我超越、自我發展，真正成為知識的化身，擔當起培育英才的重任。

二是研究力。教而不研則淺，研而不教則空，研究力是教師專業化成長之本。在當前課程改革的背景下，教師應該研究新課程、研究新課堂、研究新教法、研究考情、研究學情、研究學生，做科研型、專家型教師。

三是創新力。教育是藝術，藝術的生命在於創新。教師必須有強烈的創新欲，不斷優化課堂結構、創新教學思想，培育和構建自己獨特的教學風格。

四是表達力。全國著名特級教師於漪教師說：語言不是蜜，但是可以粘住學生。語言是教學的重要工具，教師要著力提升表達力，達到以聲傳情、以音動心、以情動人、以美育人的教育功效。

五是感召力。桃李不言，下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學生。

六是觀察力。觀察力是因材施教的依據，是增強思想政治教育敏感性的前提，是發現人才的關鍵。教師要善於用眼去觀察，用心去傾聽學生、發展學生。

七是駕馭力。熟練駕馭教材、駕馭學生、駕馭課堂。八是親和力。以平等、寬容、賞識的心態對待每一名學生，構建民主、平等、合作、和諧的師生關係。九是執行力。接受教育教學任務不講條件、執行教學任務不找藉口，切實把學校的辦學理念、辦學目標、教學目標落實到每一個環節。十是溝通力。在教育教學活動中，溝通無處不在。教師要放下師道尊嚴的架子，加強與學生、學科教師、家長的溝通交流，形成教育合力，促進學生的健康發展。廉縣長也希望我們做到以下幾點：一要立德。二要好學。三要博愛。四要有責。

李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業務兩方面加強學習，努力塑造教師形象，提高教學質量。在今後的教學中，我一定以他們的講話精神為方向，加強學習，提高自身素質。努力做到學校放心，家長滿意，學生開心。

教師節的心得體會15

古人云：“師者，傳道授業解惑也。”老師，這個樸素而偉大的字眼，在萬千學子的心中紮了根。

潔淨的教室中縈繞著淡雅的`書香氣息，學生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤，一直有規律地進行著。講臺上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字型。聽，那鏗鏘有力的聲音來自誰?那是我們心目中的好老師——李__。

在教學工作進行前後，李__總是那麼嚴謹。在學校的課程表上，每一天都安排了語文課，長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發勞累。可是如果習題講錯了，他還會在第一時間趕到教室為我們糾正錯誤;如果學生對學習沒有興趣了，他還會悉心對學生進行心理輔導;如果班級落後了，他也會著急地指出我們應該改正的缺點。

在嚴謹工作的同時，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉入學校，心中不免產生疏離感，又十分內向，不敢和同學玩耍。李__似乎看透了我的心事，有時間便找我談心，最後融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李__問起了未來，他只是回答道：“誰都無法肯定自己下一秒會如何，我們只能把握好現在啊!”忽然，我眼前彷彿蒙上了一層薄霧。老師，這個簡單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責任，它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼裡，你永遠都是他那明眸中的一整片星辰!

一日為師，終身為父。陪伴我成長的那句“老師，您好”始終印在我的心間。