教師節心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的教師節心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節心得體會 篇1

周老師是四年級四班的班主任。她很高，喜歡穿深色衣服。周老師梳著馬尾一樣的長辮子，她有一雙明亮的.眼睛。

周老師在課堂上很幽默。經常在課堂上逗我們笑。有一次我們上作文課，周老師讓我們寫一個自己覺得最有特色的老師。我們考慮了一會兒。這時，周老師請李談談自己覺得最有特色的老師。李說:“我的老師有很多閃亮的黑髮，喜歡穿黑色的東西。”

周老師問我們:“有沒有聽到什麼問題？”我們都沉默了一會兒，搖搖頭。這時，李心想沒問題！周老師笑著說，“李說我老師喜歡穿黑色的東西。世界上有那麼多黑色的東西，比如黑煤，黑墨水，黑垃圾袋。你們老師要穿這些東西嗎？”想了想，全班鬨堂大笑。周老師走到李林雲身邊，摸著她的頭說:“你以後要記得用恰當的詞語，不然你會鬧笑話的。正因為如此，我喜歡語文課，它也讓我們明白，我們應該使用適當的話，否則我們會開玩笑。

教師節心得體會 篇2

今年9月10日是我國第X個教師節。為弘揚尊師重教的傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的優秀民族精神，激勵廣大教師熱愛教育事業，我校開展了以“學會感恩，師生同樂”為主題的系列活動。

總共三項活動：

1。表示支援：送上一段悼詞、幾首歌和一個願望。

2。卡片表明心意：舉辦三、四、五、六年級“童心繽紛愛老師”策劃展。

3。筆尖訴心聲：發一封電子郵件慶祝教師節或以“老師，我想對你說”為題給老師寫一封感謝信、讚美信。具體實現過程如下：

首先，在升旗活動中以“感恩老師”為主題在國旗下講話。建議全校學生在教師節自動給辛勤工作的老師送上深深的祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，祝你節日快樂！”“老師，我們來感謝您！”…來表達我對老師好意的感激之情。

其次，每個班級舉辦以“學會感恩”為主題的主題班會，讓學生通過自己獨特的、喜歡的方式，向老師表達更深層次的感謝和讚美：獻上一首歌、說一句願、送上一張賀卡、朗誦一首詩等。

最後，將舉行一次教師興趣活動競賽。老師參戰，學生歡呼，這一活動的發起讓慶祝變成了熱潮。語文和數學兩個教研組分別進行鐵人三項、三人跑、運球接力賽等專案的比賽。同學們的歡呼聲不斷，老師們各顯神通。在比賽過程中，他們不僅展現了教研組的共同合作，也給了總是忙於作業而忽視健身的老師們一個放鬆和娛樂的機會，讓每位老師在獻花的.同時懂得了愛惜自己的身體，同時也為兩位剛來我校實習的年輕老師營造了一個愉快輕鬆的工作氛圍。

總結本次活動，校園上下領導高度重視，各班師生積極參與，為教師節慶祝活動畫上了圓滿的句號。

教師節心得體會 篇3

xx鎮充沛發揮演示引領效果，大力營建育人的稠密氣氛，厚實做好本年的教師節慶祝活動。

發揮演示引領效果。座談會上，評選出的優異支教教師、新分配教師、偏僻教育點教師和優異教師代表結合本身作業實踐，別離做了典型講話。他們默默無聞、忘我奉獻的感人業績，深深感動著在場的每一個人。一貫制校園、中心幼兒園和各學區負責人別離就如何做好做實新學期的教育教育工做了表態講話和報告。

營建育人稠密氣氛。座談會上，咱們各抒己見，紛紛表示結實建立“全部為了學生，為了全部學生，為了學生全部”教育教育理念，始終保持定力，把學生、家長、校園放在心中的方位，充沛瞭解學生，關愛、教育、感染每一個學生，促進學生健康生長，做細做實學生、家長、社會之間的聯絡“樞紐”，大力營建傑出社會氣氛，不餘遺力支撐教育。該鎮針對校園存在的問題，繼續不餘遺力地處理好各校提出的實踐困難。一起結合工業扶貧、教育扶貧等扶貧方針，期望各位教師認真落實精準扶貧脫貧方針到點到人，保證不漏一人，不錯一人。更期望廣闊教育作業者繼續發揚不怕苦、不怕累的拼搏精力求，切實做好教育教育各項作業，充沛讓學生日子學習安心定心適意，讓廣闊群眾滿意。

該鎮對40名優異教師和優異教育作業者進行了慰勞，各村別離對本村教育點教師進行慰勞，讓全鎮教師過一個溫馨，高興的節日。

星期六上午，我觀看了河南省第xx個教師節最美教師領獎典禮。使我由衷的對這些教師很敬佩，我敬佩他們為了基礎教育事業默默耕耘，無私奉獻，甘為人梯的老師們，他們為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學習的楷摸。

這十位最美教師都在自己平凡的崗位上，捧著一顆熱愛黨的教育事業的心，站在這神聖的講臺上，播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動的心靈，觀看我省的最美教師領獎典禮的直播，我感受最深的`是這些教師共同的特點，忠誠黨的教育事業，熱愛學生。從這些教師的故事中，看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔當。正是這種放下使得教育的基礎不在名利，不在個人的追求，而是一步一步地，慢慢地走向人間的大愛與小愛，用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報中，他們實現了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。

通過學習他們的事蹟，使我進一步體會到在教育教學中，尊重學生，關愛學生，是我們每個教師必備的道德要求，和學生交朋友，尊重學生，理解和信任學生，調動學生的積極性，多鼓勵和表揚他們，發現學生的閃光點，寬容學生的過失，當學生有缺點時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待學生，寬容、理解每個學生，使學生健康成長。

教師節心得體會 篇4

金秋九月，丹桂飄香，我們迎來了第x個教師節。為了慶祝節日，培養學生尊師愛教的感情，使全校形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校的安排，我們班在9月10日下午舉行了以教師節為主題的班會。本次主題班會運用活動引導、細節滲透、文化薰陶等有效策略，讓孩子們心存感恩，領悟生命真諦，進一步增進了師生關係。

在這次活動中，我們班是按照學校的要求組織的。以黑板報的形式迎接教師節的到來，謳歌教師的偉大，表達對教師的崇高敬意；為老師做了一張精美的賀卡，為老師獻上一首詩、一首歌、一束花，為老師送上節日的祝福；做了一個“感恩老師”的主題演講，有的同學甚至在給老師讀信的時候哭了。要求學生觀察和了解老師的`日常工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等。，讓學生了解老師的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集關於我國教師節的起源和演變的資訊，這不僅有助於他們學習知識，還可以用我國尊師重教的傳統美德來薰陶他們。每一個場景，一個場景，發自心底的祝福，都感染著在場的每一個同學。

總之，在班主任的精心組織和同學們的努力下，本次活動取得了圓滿成功。通過這次活動，學生可以親近老師，瞭解老師，體會老師的辛苦，搭建師生溝通的橋樑，促進師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永遠無敵！

教師節心得體會 篇5

20xx年9月10日是我國第xx個教師節。今年教師節的主題是:弘揚高尚師德，投身道德教育。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項措施隆重慶祝xx教師節。

一是突出主題，積極開展慶祝活動。要求各縣區各學校加強領導，周密部署，制定方案，圍繞教師節主題，加強組織領導，周密安排，爭取各方大力支援，開展形式多樣、生動豐富、特色鮮明、覆蓋當地教育系統和本校師生的宣傳慶祝活動。

二是加強師德宣傳。縣區學校要深入貫徹落實國家和自治區關於加強師德師風建設的部署。教師節期間，要開展對優秀教師和先進道德個人的表彰獎勵活動，或組織先進事蹟報告會、專題研討會、主題講座等活動，通過媒體、網路等平臺宣傳優秀教師的先進事蹟和師德師風建設成果，大力弘揚尊師重教的優良傳統，營造尊師重教的社會氛圍。

三是落實惠師政策，提高教師職業認同感。要求各縣區學校落實國家關於教師待遇的'各項措施，政治上充分信任，思想上積極引導，工作上創造條件，生活上關心教師。要落實教師定期體檢、因地制宜安排教師休養等法律規定，確保教師身心健康。

第四，崇尚務實樸素的精神。市教育局將聯合相關媒體開展優秀教師宣傳活動，採訪宣傳部分新教師、名師、關愛留守兒童的教師和幾位多年堅守在教學一線的老教師代表。

同時，市教育局將繼續開展對鄉村教師、退休教師、貧困教師和因公殉職教職工家屬的慰問活動，在節日前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。要求各縣區各學校勤儉節約，隆重簡樸開展教師節活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動向當地黨委政府上報活動計劃，積極與有關部門溝通，組織開展好慶祝活動。

教師節心得體會 篇6

在第xx個教師節到來之際，鎮裡各級領導召開了教師節表彰大會。學習了市委張書記、鎮委桑書記在教師節表彰大會上的講話，內心久久不能平靜，深切感受到鎮領導對教師的關心和愛護，對教育事業的大力支援，我們教師的責任光榮而重大。在教育教學過程中，我積極進行師德修養，結合領導講話精神和本學期的工作實踐，我的體會主要包括以下幾個方面：

第一，要有理想信念和道德情操。

作為人民的老師，他肩負著振興教育、振興民族、培養合格人才的重任。他的文化素質和思想道德素質將直接影響青訓的質量。所以，作為一名教師，他應該知道“教育的最高原則是尊重人，學生不僅僅是教育的物件。他們首先是人，是成長中的青少年，他們有接受教育的權利，就像他們有犯錯誤的權利一樣”。因此，教師在實施教育時，要面向全體學生，讓所有受教育者積極地將人類文明在認知、審美、情感、道德、勞動等方面的成果內化為自己的內在品質，使身心潛能都得到充分的提高和發揮。

第二，“要做一個好老師，要有一顆關愛的心”

在教學活動中，也要尊重學生的主體地位，尊重學生的身心發展水平，尊重學生的想法、願望和感受。一切教學活動都圍繞著有利於學生的學習安排，以學生的學習為教學活動的`軸心，讓學生在活潑和諧的氛圍中最大限度地施展才華。同時，要關注學生的個性發展，尊重學生的個性。作為教師，我們應該看到學生的學習興趣和學習動機是有差異的，但每個學生都有自己固有的潛力。只要條件允許，他們可以充分發揮自己的長處，老師要給他們提供一個施展才華的世界。對於學習有困難，難以控制紀律的學生，要多一些耐心，細心，尊重，這樣學習態度才會從問我學轉變過來。只有這樣，才能面對所有的學生，尊重他們，讓他們以積極的心態接受教育，才能履行時代賦予教師的重託。

第三，要有紮實的知識。

“人類靈魂的工程師”——人們形容教師工作的偉大。的確，教師在人類生活中起著重要的作用，我們離不開教師。日前，現代教育以全面提高學生素質為目標。當面對今天覆雜的社會現象和過去不同的學生時，教師心中必須有一種緊迫感。要想適應這種環境，就必須不斷提高教育教學水平，更新知識。教師自身素質的提高離不開勤奮學習，而閱讀是最簡單的學習方式之一。“作為老師，首先要做一個學者。作為老師，我們不能改變社會風氣，但為了孩子，也為了自己，我們必須堅持學習。從某種意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業底線。”這種觀點應該被老師們記住。的確，現在我們很多老師忘記了學習和鑽研，以為憑藉多年的教學經驗就能勝任教學任務。但是，他們沒有看到周圍的社會發生了多麼大的變化，現在學生又發生了。

多麼大的變化，多年前的經驗已經不能滿足現代社會資訊化的要求。教師只有有了這種緊迫感，才能學好知識，教好學生。同時，教師要有健康的身體和良好的個人形象。健康的身體素質和健全的心理素質是高素質教師其他素質建立和發展的基礎。健康的人是指身體健康、心理健康、良好的社會適應能力和道德健康。

通過這次學習，強化了我作為一名高素質教師的追求，我會一如既往的不斷提升自己。我將真正做一個為人師表的好老師，以身作則，努力做一個讓領導、家長和學生滿意的好老師。

教師節心得體會 篇7

20xx年9月19日，我校組織全體教職工在遠教室集中學習、王曉光書記和周書記在第三十個教師節大會上的講話，感受頗深。現將心得體會簡單總結如下：

首先、要做一名好老師，要有堅定的理想和信念。這是教師職業的航標。只有堅定航標，併為實現目標而不懈努力，不斷進取、不斷開拓、不斷創新，才能心懷國家和民族；才能明確意識到教師所肩負的國家使命和社會責任；才能更好地教書育人。

其次、要做一名好老師，要有高尚的道德情操。教師的核心工作是教書育人，就要求教師首先應該具備合格的思想道德品質。只有具備了良好的思想施行素質，在教育教學中，才能以身作則、以德立身、以德育人。

第三、要做一名好老師，要有紮實的'學業知識和專業技能。要給學生一滴水，道德必須要求教師要有一桶水。這就要求教師要有豐富而寬博的學業知識，這樣，在教育教學工作中，才能做到知識的源泉永不枯竭。而既要授人以魚，又要授人以漁，就要求教師要有更加專業的教學技能，才能在學習、處世、生活等各個方面給學生以幫助和指導。

第四、要做一名好老師，要求教師要具備一顆仁愛之心。教師心中有愛，才能激發愛、培養愛、傳播愛。用愛去感悟學生，滋潤學生的心田，與學生做朋友和貼心人，拉近師生距離，為教書育人奠定夯實基礎。

第五、要做一名好老師，還要求教師要有大局意識。教育不是單一的，而是全面的；也不是區域性的，而是全社會共同參與。這就要求教師在教育教學工作中，充分利用一切有利因素，積極協調各方關係，為共同教育，均衡發展，提升教育報務經濟社會發展能力，深化教育體制改革增磚添瓦。

教師節心得體會 篇8

本年9月10日是我國第x個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推動師德建造，巨集揚尊師重教的傑出風氣，鼓勵廣闊教師酷愛教育事業，我校展開了主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。

活動合計三項：

1、聲響表恩惠：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝願。

2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉辦“童心七彩給師愛”心意卡規劃展。

3、筆尖訴心聲：以“教師，我想對您說”為題給教師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封披露感謝之情的信件、贊文。詳細施行程序如下：

首要，在升旗活動時進行以“感恩教師”為主題的國旗下說話，建議全校同學在教師節這天見到教師時，自動為勤勞作業的教師們送上一句深深的祝願：“教師，您辛苦了！”、“教師，祝您節日高興！”、“教師，咱們感謝您！”……以表達自己關於師恩的感謝之情。

其次，各班舉辦以“學會感恩”為主題的主題班會，讓學生們以自己特有的、喜愛的方法：獻一首歌曲、道一句祝願、送一張賀卡、讀一篇詩篇等更深層次地表達自己關於教師的感謝、稱頌之情。

最終，舉辦教師興趣活動賽。教師參戰，學生助威，此項活動的展開將慶祝活動面向了一個熱潮。語文、數學兩大教研組在鐵人五項、兩人三組跑、運球接力賽等專案上一決雌雄。學生們的助威聲此伏彼起，教師們各個大展身手，競賽程序中不只展現出了各教研組的.聯合合作知道，更給素日忙於作業、疏於健身的教師以放鬆、文娛的時機，使每位教師懂得了在奉獻芳華的一起學會珍惜自己的身體，一起也給初到我校實習的兩位年青教師創設了一個愉悅、輕鬆的作業氣氛。

總結此次活動，從上至下校園領導高度重視，各位教師、各班學生積極參與，將教師節慶祝活動畫上了滿意的句號。

教師節心得體會 篇9

金秋九月，丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節。為了慶祝節日，培養學生尊師愛教的感情，使全校形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校的安排，我們班在9月10日下午舉行了以教師節為主題的班會。本次主題班會運用活動引導、細節滲透、文化薰陶等有效策略，讓孩子們心存感恩，領悟生命真諦，進一步增進了師生關係。

在這次活動中，我們班是按照學校的要求組織的。以黑板報的形式迎接教師節的到來，謳歌教師的偉大，表達對教師的崇高敬意；為老師做了一張精美的賀卡，為老師獻上一首詩、一首歌、一束花，為老師送上節日的祝福；做了一個“感恩老師”的.主題演講，有的同學甚至在給老師讀信的時候哭了。要求學生觀察和了解老師的日常工作:上課、批改作業、組織活動、輔導學生等。，讓學生了解老師的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集關於我國教師節的起源和演變的資訊，這不僅有助於他們學習知識，還可以用我國尊師重教的傳統美德來薰陶他們...每一個場景，一個場景，發自心底的祝福，都感染著在場的每一個同學。

總之，在班主任的精心組織和同學們的努力下，本次活動取得了圓滿成功。通過這次活動，學生可以親近老師，瞭解老師，體會老師的辛苦，搭建師生溝通的橋樑，促進

師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永遠無敵！

教師節心得體會 篇10

9月10日是教師節。每年的這一天，人們都會以各種方式感謝自己的老師，或送一份小禮物代表自己的感情，或寫一封感謝信。老師就像蠟燭，燃燒著青春，照亮著學生的成長之路。

回想當年，每當下課鈴響，然後老師說:“我再講兩分鐘。”有的人上課搞小動作，老師說:“別以為我看不見。”上課遲到，老師說:“班裡60個人。遲到一分鐘，就耽誤大家60分鐘。”上課有麻煩，老師就說:“不想聽的可以睡覺。”當我們失望的時候，老師會說:“你是我教過的最差的一班學生。”大學聯考前夕，老師說:“堅持下去，勝利就在眼前，上了大學就自由了。”上課的時候和同桌咬了一個小耳朵，老師發現了。老師說:“你想和我說話還是我想和你在講臺上說話？”當時覺得老師太生氣了，很討厭老師的責罵，以為是個人恩怨。畢業後我才知道，老師對學生要求嚴格，是為了不讓他們因為貪玩耽誤學業。對我們的批評和關心，都是為了我們更好的成長，為以後進入社會打好基礎。

想起那些年有很多和老師有關的事情，成了此生記憶中一顆閃亮的明珠。嘆口氣，上學的日子回不去了！

轉念一想，似乎也有不對的地方，在感嘆自己捨不得放棄學生生涯。其實人生不就是一門更開放的'學問嗎？社會不是更開放的大學嗎？

無論你處於什麼崗位、什麼角色，身邊都有各種各樣的技能和知識需要你去學習。孔子曾說:三人行，必有我師。選好的跟好的，改不好的。這說明我的學生生涯還沒有結束，只是換個場景，換個老師。

如果你能向身邊的人學習，以每天的進步為準則，不斷鞭策自己進步，我想這就是對前任老師們苦心經營的回報，也是對自己人生負責的最正確的事情。

心情好的時候，瞬間覺得教師節是為了我，帶回了學生時代的青春和熱血:我要飛向天空，與太陽比肩，世界在等著我去改變。

教師節心得體會 篇11

今年9月10日是我國第xx個教師節。連日來，xx市各級各部門強化組織領導，精心部署安排，廣泛動員，多方參與，積極開展豐富多彩的慶祝活動，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，團結凝聚各方力量，辦好人民滿意的教育，為加快建設現代產業強市、生態文化名城作出新的更大貢獻。

一是尊師敬師，積極開展紮實有效的慶祝活動。教師節期間，我市召開慶祝教師節大會，隆重表彰獎勵教育教學工作突出貢獻單位、素質教育先進單位和“十佳優秀校長”“十佳師德標兵”“二十佳優秀班主任”“三十佳教學名師”等。各鎮街、各學校也圍繞今年教師節主題，結合各自實際，爭取各方支援，廣泛開展形式多樣、豐富、影響廣泛的宣傳慶祝活動，大力表彰優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進單位、先進個人等，大力弘揚尊師重教傳統，引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內化於心、外化於行。

二是注重引領，大力宣感測召至深的教師典型。深入貫徹落實各級關於加強師德師風建設的部署，突出師德第一標準，通過電視、廣播、報紙、網站等各類媒體，以及表彰會、報告會、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式，大力宣傳市委、市政府為解決教師實際問題而出臺的政策舉措，宣傳教育改革發展和教師隊伍建設取得的`顯著成就，宣傳和表彰優秀師德典型，弘揚崇高師德。組織廣大師生認真收看收聽全國“尋找最美教師”活動、“齊魯最美教師”頒獎典禮等，並結合各自實際，開展相應工作，同頻共振唱響師德好聲音。教師節當晚，我市還將在市民廣場開展“為教師亮燈”公益活動，在全社會營造尊師重教和關心、理解、支援教育的濃厚氛圍。

三是強化保障，依法落實愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊伍建設，從今年9月份開始，制約教師隊伍建設的瓶頸得到，全面實現“三個統籌”，鎮街教師工資全部由市財政統籌發放，教師編制由教育部門統籌調配，教師專業技術崗位由教育部門統籌設定。結合全省正在開展的教師政策落實情況“回頭看”自查整改活動，組織各鎮街、各部門全面自查關於教師地位待遇的惠師舉措落實情況，對政策落實不到位的，要求採取有力措施及時整改，推動各項政策落地見效。同時，採取務實舉措，把對教師的關愛與尊重落實到實實在在的行動上，通過各種方式走訪慰問鄉村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等，解決教育教學和教師的實際困難，送去黨和政府的關懷與溫暖。

四是增強使命，抓緊抓實師德建設的各項舉措。組織全市中國小繼續開展師德承諾宣誓活動，把教師宣誓作為加強師德建設的重要載體，切實增強教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感。深入開展“師德建設教育月”活動，抓住教師節這一重要時間節點，提升廣大教師的思想政治素質和師德學養水平。進一步健全落實師德建設長效機制，通過座談會、報告會、徵文演講等多種形式，組織廣大教師深入學習職業道德規範以及相關政策檔案，自覺將師德規範轉化為內在信念和行為品質，提高師德踐行能力，著力營造風清氣正的教育生態。

教師節心得體會 篇12

九月，我們又度過一個難忘的節日，那就是教師節。教師節中，隊員們向老師表心意，說祝福;教師節裡，舉家團圓，享快樂。在這個有著特殊意義的九月，大隊部以“團圓教師，感恩九月”為主題，將教師節與教師節相結合，開展系列活動。

一、頌師恩，贊師美

在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上，隊員們以快板的形式誇老師。

從教育教學兩手抓的校長，一心只為學校想的書記，到敬業愛崗、無私奉獻的老師們，都成為了隊員們誇讚的物件。在他們的'心中，每一個老師都猶如一盞明燈，照亮他們前進的路。最讓大家難忘的是師生共同完成的遊戲專案，“搶椅子”、“一反常態”、”拍七令“等一個個有趣的遊戲使整個場館充滿了歡聲笑語。臺上的老師們也都成了一個個孩子，和隊員們一起笑著、叫著……在與老師們的零距離接觸中，隊員們也感受到了與老師的親近，也更感受到了老師的平易近人。

教師節當天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達深深的祝福，並送出了精美的禮物，同時還向全體隊員發出倡議。在倡議中，提出了開展“四個一”活動：一句真誠的祝福;一個標準的敬禮;一份整潔乾淨的作業;一切文明守紀的行為。號召隊員們愛老師，不僅表現在為老師送上祝福，敬獻禮物，更應以實際行動表達對老師的感恩之情。

在《我的老師》繪畫比賽中，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師。老師們或是伏案批改，或是與學生促膝談心，或是滿懷激情地為學生傳授知識……這一張張圖案精緻、用心、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼。可以說尊師、愛師之風瀰漫著整個校園。

二、“憶教師、享快樂、共感恩”

對於教師節而言，少先隊也抓住時機進行主題教育活動，弘揚中華民族的傳統美德。各中隊開展“憶教師”的十分鐘隊會，交流教師節的來歷，民間的傳說，民間慶祝的方式，從而進一步瞭解民族的風俗，傳承民族的文化。

教師節當天，隊員們家庭歡度教師節，在與家人的過節中，不僅瞭解教師節賞月、吃月餅等習俗，更體會到教師節“團圓”的含義，感受到一家歡聚的其樂融融。

教師節，學生對老師表達敬意;教師節，孩子向家人表達情意。為了讓隊員們更深地學會感恩，懂得珍惜，大隊部還開展“感恩裝心間，行動表真情”活動，組織大家把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感恩之情和心中的愛。一句句感人真摯的話語，一幅幅用心血製作的卡片凝聚了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感恩”涵義。

“團圓教師，感恩九月”主題活動，使隊員們更尊師愛家，懂得感恩，學會關愛。

教師節心得體會 篇13

9月10日，本來是個平平常常的日子。很長時間，我們幾乎沒有想到它的特別。

我初入教行是二十年前的事，那年教師節我們收到了一個座鐘。禮物雖然簡單，還有些許不爽（送終），但那時的我們竟然欣然接受，併為之激動不已。人民教師，我也是其中一員，我為自己驕傲。

今天又是教師節。如果不是學生們的簡訊和問候，我幾乎是已經忘記。我一如既往，準備著備課或是改作業。時間如水，靜靜地流淌，沒有與平日有絲毫的不同。

篤篤的敲門聲打斷了我的思路，我沒有急於開門。這個時候，一般就是不多的幾個朋友來喝喝茶。

門打開了，黑壓壓的一片腦袋。“老師，教師節快樂！”我愕然。

“謝謝你們！我都忘記了，你們還記著。怎麼不好好上自習？”“我們代表同學們來給你送件小禮物！”“還有表揚信！”同學們七嘴八舌，全然不理會我的責備。

“進來坐吧！”有兩個同學儘量大大方方地坐了，更多的同學站在外面，我不足20平米的客廳擠不下他們。

“你們不恨我嗎？老是嘮嘮叨叨的。特別是你，我還揍你了。”我指著那個聽課會走神的學生笑著說。

“沒有。老師，你還是回來教我們吧！”說話很急，好像被誰催促著。

“好好學，誰教都一樣。我回不去了，原諒我！”我很感動，卻又不知道怎麼安慰他們。

“進來坐，進來坐！”為了緩解已經開始瀰漫的不捨，我故作熱情的邀請。我的無奈和捨不得我是不能表現出來的。

他們不動，也不說話，後面有個女生低著頭捂著眼。我鼻子也酸酸的。

“老師，要上自習了。我們回去了。這是我的表揚信，是我想說的話，你看看吧！”有個心直口快的女生急急地說，迅速地把疊著的紙片遞給了我。“會的會的，你們趕快上自習去吧！”我很鄭重地收下了一切。“還有我的，老師！”一個女生把信塞到了我手上，扭著頭跑了。所有的學生也急急地離去。

他們是上一學年教的學生。今年學校調整，我不得不離開了他們。沒有告別，我們不必要告別。我沒有教他們語文，但我仍然可以天天看到他們。我會一直關注他們的學習情況的。但我不希望他們要記著我，希望他們很快適應新老師的講課。他們必須與新老師的思路同步。

教師節到來，已經收到了很多禮物--祝賀的簡訊，問安的QQ對話，還有圖文並茂的`郵件。這一切我已經很滿足。現在正精神抖擻的準備著新的課程。而他們的到來，打亂了我的計劃。我的心久久沒有平靜。

謝謝你們的禮物，簡單卻又滿含深意。“萬里鵬程”是你們的祝願，更應該是你們的心願。

教你們不足300天，可是讓你們破費了30元，我心疼（有一部分同學手頭不寬裕，資助會更好！）。希望你們--我曾經教過的每一位同學，都能夠大展巨集圖，有個光明美好的明天！到那時，我的禮物就是天下最珍貴的了。

教師節心得體會 篇14

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節。為了慶祝節日、培養學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排，我班於九月十日下午開展了教師節主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。

本次活動中，我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情;為老師製作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情並茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲;要求學生們觀察瞭解老師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變的.資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德薰陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學生。

總之，本次活動在班主任的精心組織下，在同學們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學們走近老師、瞭解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋樑，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗!

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恆的溫暖，無論悽風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。