我來學,你來做教學心得
天氣漸漸變涼,孩子們都穿上了外套,但是來園後總是把外套胡亂放到桌子上。我糾正了多次,收效甚微。經過了解和觀察,發現原來是很多孩子不會疊衣服。怎樣教會孩子們疊衣服呢?
一次活動課上,我帶孩子們玩“我來做,你來學”的遊戲。孩子們的興致很高,都非常投入:我每做一個動作,他們都仔細地觀察,積極地模仿。靈機一動,我順手拿起一件外衣,一邊做著疊衣服的動作一邊說:“我來做,你來學。”“我就跟你這樣做!”孩子們也紛紛拿起衣服,一邊跟我模仿一邊積極迴應著。雖然,一開始時手忙腳亂,笨手笨腳,但是每個孩子的小臉繃得緊緊的,眼睛一眨不眨緊盯著我的動作,生怕自己被別的小朋友落下。我故意放慢了動作:“我來做—你來學—”“我—就—跟—你—這—樣—做!”。一會兒功夫,孩子們迴應的聲音快樂起來,疊衣服的速度明顯快了起來。
為了使孩子們對疊衣服這樣的活動不感到枯燥,我還配上孩子們喜歡的`音樂,並編上歌詞,跟著節拍:“關上一扇門”(一隻袖子向內疊上來),孩子迴應“關上一扇門”;師:“關上兩扇門”(另一隻袖子也向內疊上來),孩子們:“關上兩扇門”;師:“疊一疊,折一折,我的衣服疊好了”,孩子們:“疊一疊,折一折,我的衣服疊好了。”
……現在,亂扔衣服的現象沒有了。櫃子裡,每個孩子的衣服都疊得整整齊齊。
相對於教師乾巴巴的說教,遊戲中邊說邊做,效果明顯要好得多。孩子們會覺得這個遊戲很有趣,無形中增加了參與活動的積極性,自己主動動手、樂於動手。孩子們可以在不知不覺中學會疊衣服,還可以學會自己做其它的許多事情,諸如疊被子、穿衣服、穿鞋子……而且懂得了自己的事情自己做的道理。生活自理能力得到鍛鍊的同時也激發了自豪感——因為自己能照顧自己是很自豪的事情。
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