【精選】心得作文集錦7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的心得作文7篇，希望能夠幫助到大家。

心得作文 篇1

中華傳統文化博大精深，在中國大地上的每一個人都有受到傳統文化的影響。文化是一個連續的傳遞過程，它需要很多人去接受它，學習它，傳授它。這一種思想理念在我們中華大地上延續了五千年，哪個中華人民還沒有受到傳統文化的影響呢?雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，越來越多的人選擇了遺忘，而她依然在中國大地上有很強的生命力，並完全消失在我們眼前，但它需要我們去學習它，感受它，傳承它。

其中《弟子規》讓我在快樂中感情得到了昇華，也懂得了很多的做人的道理。教會了我怎樣對待父母，對待老師同學，對待朋友;教會了我怎麼做生活中的小事，提高了我的道德修養;它啟發了我的智慧，震撼著我的心靈。我常常在想，如果我早點知道這些做人做事的道理，也許我的'人生際遇會和現在大不相同。

“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。……”這些都是《弟子規》中孝順父母的基本要求，但我們卻有很多都做不到。以前覺得父母愛子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無法體會父母的辛苦和委屈。“親所好，力為具;親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。”父母辛苦供養我們讀書，而我有時卻不能如他們所願，讓他們非常失望;父母委婉的建議，我們不但不聽，聽了還會覺得煩，有時甚至故意做些讓父母生氣又傷心的事。這不是我們中華民族的優良作風，因為我們學習傳統文化學的太少。

所以當我們學了《弟子規》才會知道，家庭、事業和身體的好壞，不僅僅只是自己一個人的事，要時刻想著“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。 讀了《弟子規》，學習它裡面一些行為習慣，對正在成長的我們，給了一個很好的啟示：我們在日常生活中首先要作到孝敬父母，尊敬老師，關心同學，說話做事要小心仔細，在日常的生活中要多和思想高尚的人在一起學習，在學習之餘，要多讀書，多學習一些科學文化知識，不但會對我們傳統文化有更深入瞭解，也會對未來我們自己留下了一個完美的句號。

學習《弟子規》，學習了中華傳統文化，我想不僅僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。對任何一個人的成長來說，是十分必要的。學習傳統文化並傳承它，這樣，讓我們中華傳統文化在這裡綻放，讓中華傳統文化走向全世界，世界將會變得更加美好！

心得作文 篇2

經常有人說道“遠親不如近鄰”，但我想說，在如今這社會，這句話已經大錯特錯了。同住一個小區，一棟樓，哪怕就是門對門的鄰居，大家也都是防備著，看對方的眼神就跟看賊一樣，一扇防盜門，阻隔了交往，也阻隔了這一顆顆人心。

去年暑假，我去姑姑家玩，她在路上還有告訴了我一遍她家在B1502室，當時我因為太過於高興沒用心記。到了姑姑家的小區時，我才發覺，我忘了姑姑告訴我的地址。我急忙拿出手機，給姑姑打了個電話，可偏偏屋漏偏逢連夜雨，姑姑怎麼也沒接電話。

哎，還是找個人問問吧。我走了進去，我看見小區地下的假山旁邊有個人老太太在閉目養神。我走了過去，輕聲地問：“奶奶好，你知道xxx家的具體地址嗎，我給忘了。”老奶奶張開了眼，眼神在我身上瞟來瞟去，壓低聲音說了句：“不會是小偷派來的`吧。”然後對我說：“不知道。”我忍住了內心的火氣，說了聲謝謝便大步離去。“你才是小偷了。”我心裡暗道。

我記得媽媽跟我說，姑姑家好像在B幾來著，算了，先上去再找人問問。我走上了B1那樓，到了三樓，敲響了一家門，都在這棟樓上，應該知道吧。剛開始沒人答應，我又接著按門鈴。過了好久，門被哐噹一聲開啟，把我嚇得退了好幾步，裡面走出一個人：“誰啊，大白天亂敲門！”他看了一眼我：“幹什麼，有事快說。”我顫抖著說：“你好，你知道xxx的具體在哪號嗎？”他說了一句：“不知道！”我還想說什麼，可他卻又哐噹一聲關上了門。

我站在他門前矗立了許久，最後一個人坐在小區下的長椅上，插著耳機聽著歌，閉目沉思。我內心在咆哮，可大腦在沉思，防盜門隔絕的不只是小偷，還有人心啊。

手機鈴聲響了，姑姑打電話來找我了，還納悶我怎麼還沒到，我什麼也沒說，只說了一句“忘了地址”。

心得作文 篇3

今天，心理專家關老師來到我們學校開展感恩勵志教育的講座，讓我對&ldqu;感恩&rdqu;有了新的體會。

老師一個多麼神聖的名稱啊！他們一直用心地、耐心地教導我們知識，當我們到達人生分岔路時，老師就像一盞指路明燈，告訴我們正確的選擇。每天不辭疲憊地工作，給我們批改作業。每當夜深人靜時，只有一戶人家的燈光還亮著，毫無疑問，那就是老師的家。但是老師對我們嚴格時，有的同學卻開始抱怨作業多，完全沒想過，老師批改作業的辛苦，當你極不情願做完作業，老師卻要改50份的作業啊！關老師說得對，人的生命有四分之一在學校度過，老師對我們的付出不亞於生我們養我們的父母，他們不將是我們一輩子都尊重、摯愛的人嗎？

同樣的'，我們的父母更不容易。關老師告訴我們一個真實的故事：&ldqu;在1980年的時候，有一個農民，他上山砍柴，一不小心摔下了懸崖，他的妻子聽到噩耗後，原本想隨丈夫一起跳下去，就在那一剎那，她想到了自己腹中的孩子，於是她又咬著牙把孩子生了下來，撫養成人。這個孩子居然被清華大學錄取了，孩子的母親傾家蕩產把他送到了北京，自己也暗中過去了北京，靠撿垃圾給他掙生活費。孩子知道後，發奮學習，最後當了博士。

是啊，父母每天為我們努力工作，奔忙一天後，還要耐心地輔導我們做功課，細心地照顧我們。我低下頭來，閉上雙眼仔細地回想著往事：還記得那一天晚上我突然發燒了，爸爸媽 媽知道後連忙給我退燒藥，可是不管用，連忙揹我去醫院，陪我吊了一宿的針。

有一次，我居然還抱怨媽 媽做菜沒有飯館裡的好吃。現在回想起來，不由得有些慚悔，父母一個月才掙那麼一點錢，多麼不容易啊！現在媽 媽的雙鬢上出現了幾條銀絲，爸爸的臉上也出現了幾條皺紋…

想著想著，我知道了自己的錯誤，不僅因為抱怨父母，更多的是在自己的爸爸媽 媽生日的那天，沒有為他們做過一件事啊！此時我的眼眶裡充滿了淚水。

聽了這個刻骨銘心的講座，我感受到老師和父母的辛苦，他們無私地付出，關愛我們。同學們，讓我們行動起來為我們的老師、父母做一件事。用感恩的心回報他們，做一個善良、對社會有貢獻的人！

心得作文 篇4

20xx年7月15日，那天天空下著大雨，我跟著edds系統的大部隊將近150多人，坐著3輛大巴車驅車從杭州去桐廬的神祕谷參加為期兩天一夜的戶外拓展訓練。到了目的地以後將近中午，拓展公司的教練們淋著雨給我們佈置當天拓展訓練的任務，然後去一個農莊吃中飯，雖然天空不做美，我們還是相當興奮的來到了拓展訓練的地方，我們一共分成8組，前面的四組先是訓練高空特訓，我們專案有兩個一個是高空斷橋，一個是高空拉單槓。相當刺激好玩，由於人數太多，我們每個人只能選擇挑戰一個專案，一開始我們是安排挑戰高空斷橋，雖然每個專案都有安全措施，不過一開始挑戰的人還有點膽怯，不過當夥伴們一個一個成功跨過斷橋後，我們站在下面的人都覺得好簡單，好像都沒有失誤，都感覺很簡單，於是我們把目光轉到另一個專案高空拉單槓，不過這個專案相當有挑戰，當前面十幾個人嘗試以後只要一個人成功，我就覺得這個專案更加有挑戰，於是我就沒做高空斷橋專案跑到了另一個專案去嘗試，其實當一個人站在地面的時候看上面，看見每個上去的人個個雙腳發抖，其實我心裡在想這麼簡單有什麼好怕的，當我從地面爬上了一個高10米的柱子的時候，不知為什麼好像這個柱子都在抖，腳好像不受控制一樣，不停的.發抖，連聲音也會變的顫抖起來，當眼睛往地面看去時候更加發抖了，雖然有保險繩保護還是腦子空白一片，於是我先深呼吸盡量不往下面看，用眼睛注視著前面一個距離我們2米遠的單槓。拋去雜念想著一定要抓住單槓，我叫地面拉保險繩的夥伴放鬆繩子，把腳慢慢移出柱子，雙膝下蹲。伸出雙手像殭屍一樣，縱身往前一跳，可惜沒抓住單槓，雖然失敗了，不過還是收穫不少，起碼我還是勇敢的面對了危險。我也從專案中體會到，其實每個人都喜歡挑戰一些困難的事情，有可能會失敗但是還是會努力去拼搏一下的。而且我也明白了為什麼社會上有很多有才能的失敗者，因為他只會當傍觀者站在下面看戲，希望一些成功的人能失敗。不過成功者只有有充分的準備，等機會一到就會奮力一搏不管成功與否，還是會像站在10米高臺上的人一樣縱身一跳。所以富人少，窮人多就是因為思維不一樣，富人膽大能嘗試和了解任何的資訊，窮人永遠喜歡跟潮流不敢輕易去相信一件事情。其實現在社會就是一個資訊社會，只有有資訊你就有可能賺錢。所以說人生不在於你的努力和奮鬥，在於你眼光，對於

資訊的洞察力。我寫這個體會也是想告訴看了我日記的朋友們，你們不要再做旁觀者跟潮流，要勇於接受一些好的資訊，給你一個機會。

心得作文 篇5

科目有理科與文科之分。我認為：學理科的人想象力特別豐富，所以呢：我對學理科的學長，學姐們所說的一些話不怎麼去理會，其想象力、思維……特豐富也；而學文科的人呢，記憶力特強，交際方面從不會輕易饒過別人的絲毫錯誤，嘻嘻……不過，這些也是我個人的觀點而已。但我認為在眾多科目裡，其中最讓我向往的科目，就是語文也！

身處教室，心騖八極，語文課也；如飲醇酒，身心俱醉，語文課也；縱橫古今，馳騁中外，語文課也。……

對我而言，語文是大海里的那朵巨浪；語文是天山上的那朵雪蓮；語文是深山裡的清溪；語文是草原上的奶牛；語文是春雷、夏雨、秋風、冬雪；語文是唐詩、宋詞、元曲、明清小說。我愛語文課上的輕鬆愜意，愛語文課上的`神遊萬仞，更愛它那包羅永珍的博大情懷。

語文課上，你會感嘆中華之明的源遠流長和深邃，你會為自己是一名炎黃子孫而感到自豪。

語文課上，你會了解李白、杜甫。他們或給你帶來“仰天大笑出門，門我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑；或給你帶來“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉痛。你也許還會和李清照、柳永相約，他們或給你“只恐雙溪船艋舟，載不動許多愁”的淒涼；或給你“楊柳岸曉風殘月”的傷感。還有蘇軾、辛棄疾這些語言文字的巨匠，更是令人高山仰止，這就是語文課的風流所在。

語文課上，老師旁徵博引，學生敏而好學；老師循循善誘，學生勤而好問；課上學習，課下積累，語文學習蔚然成風。

其實，到處留心皆是語文。一花一草一蟲一木是語文的元素，一喜一怒一悲一樂也是語文的元素。無所備則寡，語文偏重於有準備的頭腦。勤是開端，讀是橋樑，思是延伸，韌是結語。語文是有軌可依，有跡可尋的。

有人說語文是：“氣體”，這話一點兒也不錯。因為氣體無處不存、無孔不入。正因為語文是“氣體”，我們每天都要呼吸它，因而它更有價值。它為我們提供開啟禁錮心靈的鎖匙，也為我們提供施展才華的疆場。

只要你積累了，你悟透了，你就擁有了它。我愛語文課，是因為我們的生活離不開它。我愛語文課，是因為我更愛中華大地精深的文化。

讓我們一起去領略它吧，語文！

心得作文 篇6

軍訓是對人身體與意志的磨練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”鍛鍊體能和意志的軍訓怎一個苦字了得。

這短短几天，不僅要像軍人般接受各種訓練，還要改掉無組織無紀律的不良習慣要無條件服從教官、老師的命令。儘管因為身體原因，我只體驗了軍訓的前幾天，也學到了不少東西。

比如在絲毫不比酷夏溫和的烈日下站軍姿，沒幾分鐘，我就頭冒熱汗，腿腳僵硬，身上處處叫囂著難受，卻又像被什麼高人點了穴般絲毫不敢動。每當教官說出“放鬆”二字時，我都彷彿熬過幾個世紀般鬆了口氣，身體就好像不是自己的，每個關節都難以控制，活動時所有的關節都在呻吟。

但我這才站了幾時呀，那些軍人，那些保家衛國的軍人他們天天都要這樣站，比我們更久，比我們更累，他們吃的苦我們只受到了冰山一角，就不敢深入，他們受的.累我們只體驗了滄海一粟就難以接受，我隱隱約約感受到的一點軍人生活，就如管中窺豹，看不到全貌卻足以讓我心驚。

我在電視上經常可以看到有關軍人生活的報道，我從來都知道軍人的生活是苦的，但只有這次軍訓後，我才真正感同身受了。

在成為一名國中生前有這個軍訓定是會對國中生活有幫助的，上了國中，要聽從老師要求，認認真真完成學業，吃苦時不退縮、客服苦難迎難而上，我還要加強體育鍛煉，這次軍訓讓我看到了自己許多不足。相信國中生活我一定能做到更好。

心得作文 篇7

當原來紙藤花社的同學聽到我要報名參加紙藤花社時，告訴我這個社團很無聊，只能做做紙花，也沒什麼大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發現紙藤花社不像那位同學說得那麼枯燥，原來這麼有趣！

第一次來到紙藤花社的時候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來的花一定不會好看。但實際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點點進步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。

那一次，我在做風信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時，我發現粘不上去了。於是，我就拿著花枝和花瓣在那裡心不在焉地亂搗鼓著。老師見了，笑著走過來，俯下身子，手把手的教我。啊！原來是我忘記穿洞了呀！頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。老師溫柔地對我說：“沒關係，還不熟練嘛，難免會出錯的，多練練就會好的。”受到老師的`安慰和鼓勵，我又鼓起了信心，又努力的做了起來。

我們在跟著老師一步步地做紙藤花時，能感受動手的樂趣和大自然的奧祕，最後，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰做的花又精緻又豐富。紙藤花社太有趣了！我真慶幸自己報上了紙藤花社。