【必備】心得體會作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的心得體會作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

心得體會作文 篇1

孔子說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。我們需要讓誠信的種子，在生活的點點滴滴中生根發芽，在實踐中茁壯成長。現在，誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現。就個人而言，誠信是高尚的人格力量。對於學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現；誠信應考，則是道德品格的體現。當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲，同時，你也會為自己感到自豪。

考試，不僅僅是對所學知識的一種檢驗手段，也是考驗我們做人品格、心理素質的基本途徑。作為一名國小生，誠信是我們必須的基本品質，而誠信考試更是培養誠信的重要途徑。考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校良好學風的.褻瀆。我們要以誠信的態度對待每一場考試，不要讓寶貴的誠信遺失在考場上。那一紙成績只是對我們學習狀況的檢驗，我們更需要一個健康的人格，一個端正的人生態度。

心得體會作文 篇2

6月_日是今年的父親節，在父親節來臨之際，讓我想起了支撐我成長的父親。其實，父親節和母親節一樣，是一個溫馨、純美的節日。父親節的倡導者布魯斯？多德夫人告訴我們：她的母親在生育第六個孩子時，因難產而死；她的父親斯馬特先生在南北戰爭結束後，為承擔起撫養、教育六個孩子的重任，獨自一人去了華盛頓州東部的一個鄉下農場，白天辛勞地工作，晚上回家還要照料每一個孩子的生活。經過幾十年的辛苦，兒女們終於長大成人。當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年，當多德夫人蔘加完教會的母親節感恩禮拜後，她特別想念父親；多德夫人心中明白，她的父親在養育兒女過程中所付出的愛與艱辛，並不亞於任何一個母親。

父親，和母親一樣，對我們地成長同樣影響深遠。但在許多時候歌頌父親並不是很多，一般都是歌頌母親。隨著年齡的增長，特別是當自己也為人父親以後，才逐漸意識到父親的重要性。其實，我們掌心裡留存父親的溫暖，血管裡流淌著父親的激情，臉龐在再現父親的青春，眼神中繼承了父親的剛毅。

在我國，抒發中華民族的父子形象和人性裡的自然光輝的`名篇當中，吳健的《父愛無言》裡有一段精彩描繪：父親不善表達，他沉默得近乎冷漠，但他一直是健壯的。直到有一天，在我不經意的一瞥間，忽然發現父親老了。父親躬著身體，臉上卻始終洋溢著快樂的笑，很虔誠、很溫馨。他那稀疏的頭髮有些白了，發白的鬍鬚直挺挺的同樣很刺眼。那一刻，兒子手中一蹦一跳的金龜子，結結實實撞痛了我的心。

20xx年在國外上映的電影《何日能再見父親》，也講述了一個40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作，準備創作一部小說，但父親阿瑟身患絕症的訊息，讓他陷入了對過去的回憶：父親對他專制的愛，不僅剝奪了他童年短暫的快樂，也讓父子倆的感情漸漸疏遠，當他慢慢走入成年、不斷和父親對抗時，父親也在不斷與病魔做鬥爭，但他一直無法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關係。眼看著父親就要離開人世，已身為人父的布萊克終於明白：多年纏繞在他心頭的、他對父親的疑問，是時候要找到答案了……看過影片的很多觀眾說，他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導演布雷克？莫里森說，很多人可能對父親有意見，在某個時刻甚至仇視父親。但是，這種人遲早都會遺憾和後悔，如果到了父親病重或者離世，再去反省不該像以前那樣對父親，那就太遲了。

母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白髮，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無聲！由於溝通方式的性別特點，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個歌頌父親偉大的節日，讓我們暫時拋棄忙碌、暫停手頭的工作，靜靜地回想父親跟我們在一起的每一天，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個快樂和不快樂。我們之間的很多人，今天可能也成為了一位父親，也就更能感受到父親把我們養育成人的辛苦。

或許，在那個年代，多數人的父親並不是很富裕，他們沒有能力給我們富足或奢侈的生活。但是，我們應該知道，富足的物質生活並不是父親給予我們的最偉大的禮物。我們應該記住和珍愛父親的辛勞與付出，哪怕只是很小的一個付出。我們是否依然記得，不管是晴天還是雨天，父親步行或騎自行車到學校接送我們。當父親沒有能力給我們想要的東西時，他的臉上露出的那種難言的感傷；當我們經過努力在學校獲得好成績時，父親的臉上露出的那種欣慰的微笑；當我們遠離家門去外地深造或工作時，父親的臉上露出的那種離別的憂傷；當我們從外地趕回家團聚時，父親的臉上露出的那種熱切的期盼……

我們的父親也許老了，也許有些顫抖甚至站都站不穩了，也許他們活在世上的時間已經不多了。我們之中的一些人，可能會把父親送入老人院，他們可能有各種各樣的理由。但無論如何，讓我們好好地善待我們的父親，最起碼不要讓自己將來覺得後悔。

我們今天怎麼對待父親，也就是我們的孩子未來如何對待我們。父親節提醒我們，也反思我們如何對待父親的日子。我們對父親為我們所做的事情心存感激了嗎？就算今天我們在社會中已經有尊貴顯赫的地位，我們在內心裡是不是還把父親當成值得尊敬的一家之主？我們在做出重大決定時，是不是也會找父親商量並聽取他的建議？

父親節，一個溫情的日子，我們想對父親說些什麼呢？如果說子女是一棵“小樹”，母愛就是提供它茁壯成長的土壤，父愛就是提供它健康成長的養分。如果說孩子是一個“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠，如同生命的鏡子，永遠給子女於啟迪和教誨。父親永遠是擋箭牌，是人生道路上的那盞燈。父親是一堵牆，遮風擋雨。父親是一座山，頂天立地。父親是一片海，胸懷寬廣。不管如何，讓我們珍愛父親的辛勞與付出。

今天是父親節，是一年中我們要特別感謝父親的節日。為生活忙碌的日子裡，每個月都儘自己微小的力量，為自己的父母做一件事，哪怕很小很小，但卻滿是我們最誠摯、真切的愛，讓我們共同說一聲，父親節快樂！願天下父親倖福安康！

心得體會作文 篇3

人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者。安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業班組安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。

一是，發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。

二是，發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變，是企業文化建設的中心任務。

三是，發揮好管理規範作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯絡的。企業管理人員要發揮模範示範作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。

四是，實現班組安全管理的動態過程。所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取巨集觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。

五是，突出班組安全管理的重點。班組安全管理的.重點在現場。班組現場安全管理的內容主要有：生產現場環境清潔衛生，安全衛生設施完善；機器、裝置整潔，安全附件齊全，嚴格執行裝置巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除滴漏；班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規範化、書寫工整；材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序，安全標誌齊全，安全色標醒目；崗位工藝技術規程、裝置維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度；班組在生產現場要做好各種資訊的收集、傳遞、分析、處理工作，及時瞭解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。 如何搞好班組現場安全管理呢？一要高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，制訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。二要嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。三要獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。

搞好班組安全管理，班組應當牢固樹立“安全生產重於泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍作為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，確保企業安全生產和經濟效益的穩步增長。

心得體會作文 篇4

誠信很久以前，有一個人來到渡口過河，船伕說：“你的行李太多了，必須捨棄一樣，才能過河，誠信作文。”那人想也沒想，就把裝著誠信的包袱丟入水中，上了船。當船駛至河中央時，那人不小心栽入水中，大聲呼救。只見船家頭也不回地向前划著，丟下這麼一句話：“一個沒有誠信的人，叫我怎麼相信！”於是那人被活活淹死了。

這是一則經典的寓言，它告訴了我們一個淺顯而又深刻的.道理：誠信與生命並重。

誠信，衡量一個人道德品質的重要標準。一個人的品行優良與否，全靠它來體現。這是僅限於人類擁有的品質，任何動物都無法體會。正是因為誠信，我們才成為世界的主宰，並取得萬物的信任，為我們更好地服務。

誠信，是一個心智健全的人責任感的體現：答應過的事，就一定要辦，區區十個字記起來相當容易，輕鬆。但實際上這有如千斤巨石般沉重。試想，大到國法家規，小到雞毛蒜皮，人們都要守誠信，講誠信，這是相當困難的。但，困難的事物多半潛藏著令人欣喜的好處：誠信是一種約定，一種職責，小到朋友間的人際關係，大到國家乃到世間的和平，它無時無刻不在扮演著一個重要的角色。使人與人之間更加和諧，使人與物之間更加協調，從而，達到整個世界的興旺發展。

心得體會作文 篇5

作文教學是語文教學聽說讀寫的四大塊頭之一。從教以來，如何進行有效的作文教學一直是令我頭疼的事情，在課堂上給學生講解文章的結構、中心思想、寫作技巧，佳作欣賞，好詞句積累，讓學生慢慢仿寫，按固定的套路去走，可是看著學生寫出的文章千篇一律，毫無生氣，可謂是束手無策，一籌莫展。

這世界上的事情很有趣，有些看似很難的事情，如果得了方法，居然會變得如此簡單。

上週，我有幸去聽了曾曦博士的關於作文教學的報告，並聽了一節“快樂心作文”的示範課。回程的路上我一直在思索，讓我感嘆的是：就這樣領著學生“玩”可以“玩”出作文來！

這節課叫感官大pk,做課的是河南安陽的吳老師，通過一個別具一格的問候拉近了師生的距離，後面緊跟著一個小遊戲“找五官”通過做動作學動物叫調動了學生的學習熱情。接著第二個小遊戲順理成章用五官“呼風喚雨”並想象風中的情景和雨中的風景。豐富學生的想象並通過多媒體加以鞏固。學生的積極性已經激發，這時候吳老師幫了學生一把，你怎麼知道春天來了。看到————，我就知道——————。聞到—————，我就知道————。聽到————，我就知道————。把這三種句子排列就是一首小詩，我覺得這將給二年級的國小生留下美好的'回憶，並將給他們的未來開一個好頭。

這節作文課恰如一場及時雨，給我的教學指明瞭方向，我想到了自己的課堂，作為一名語文老師，在上課時不管採用什麼樣的教學方法和教學手段，有一樣最基本的東西不能丟，那就是眼裡必須裝著學生，學生永遠是第一位的，要從學生的興趣入手，要了解學生的能力，把握學生的心理，掌握學生的喜好，積極地鼓勵學生,提醒學生,啟發引導學生,把學習的主動權始終放在學生的手中這樣的作文課，有哪個孩子不願意上？又會有哪個孩子不參與學習呢？如果我們的作文課都能如此的生動有趣，我們的學生還會“提起作文直搖頭，看到題目皺眉頭，開啟本子咬筆頭，想了半天沒開頭”嗎？

緊接著，曾曦老師開展了《怎樣輕鬆教作文》的交流會。他指出，用模組分析法分析了作文行為的四個模組：興趣——材料——方法——個性。他還講了作文教什麼的問題：教結構方法（結構形式和構思手法）；對怎麼教作文，他提出“三激兩驗一悟”法。三激即用經典故事、遊戲、情境，激發興趣、啟用材料、激勵個性；兩驗：用經典故事、遊戲、情境，體驗結構方法、體驗表達效果；一悟：在聽說讀寫比等體驗活動中，領悟表達的結構方法。曾曦老師大膽地破舊立新，把傳統理論中不正確的東西破除，代之以他自己多年研究、總結、創新的新理論。這種新穎別緻的作文教學方法，令聽課的我耳目一新。內心躍躍欲試。

今後，我將更加耐心琢磨，從點滴做起，爭取使自己的課堂更上一層樓。