教師愛的教育讀後感3篇
讀完一本經典名著後,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的教師愛的教育讀後感,希望對大家有所幫助。
教師愛的教育讀後感1
和媽媽一樣,我也是一口氣就讀完了《愛的教育》這本書。我被書中處處時時散發的愛深深感動了,給予別人愛,接受別人的愛,那種溫暖洋溢心中的感覺,朋友你體會過嗎?這樣甜蜜即是在睡夢中也會蔓延在我們的嘴角。
書中的安利柯是多麼的幸福啊!他在爸爸,媽媽,老師,同學,朋友們的愛中快樂成長。同時在愛的感染中,他又把愛傳遞給了他身邊的人。愛是人和人之間最好的語言!
潘克希的爸爸是一個窮苦的鐵匠,常常因為生活的重壓打罵他,但這個堅強的小朋友一直默默忍受著,還主動幫父親做活。同時更發奮學習獲得了學校的優良獎,而爸爸也在兒子的小小年紀對父親有如此尊重寬待之愛中學會了寬容。改掉了自己的壞脾氣,重新給予了潘克希慈祥溫和的父愛。
葛祿西的命運更加悲苦,父親犯案入獄,生活只能靠母親賣菜苦苦支撐。但他的同學安利柯,戴洛西等不但沒有因此歧視他,反而一再小
心翼翼維護家庭對於他的`自尊的傷害。這是朋友之間最大的愛了。
愛潤物無聲,朋友們,當你在課堂上是否體會到了老師的聲聲教導,尊重我們的老師,完成老師的每一點要求也就是對老師最大的愛的回報。在家中是否為爸爸媽媽的辛苦操勞深深感動過?當災區人民飢寒交迫時,我們是否伸出了援助之手?
《愛的教育》教會我們去愛人,愛是每天多付出一點點,愛是我們收穫了來自別人的一點點溫暖,愛是通往智慧的橋樑,愛是你我之間的溫暖!
教師愛的教育讀後感2
快過年了,天氣反而不好了,天天下著小雨,又不能外出逛街就從書櫃裡把以前看過的一些故事書拿出來再看看,翻來翻去,卻找了本叫《愛的教育》這本書,慢慢地品味起來。看完這本書後結果發現,這本書裡就是一段盪滌心靈的愛之旅,原以為它和其他的童話書、故事書一樣,只就是一些好玩、逗人的'一些故事而已。但看過後才明白,這不就是一本普通的書,而就是講述的就是一個義大利四年極國小安利柯在一個學年十個月中所寫的日記。日記裡所說的就是他一年裡的成長經歷。書中用簡潔流暢的文字,寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動著我。一個溫馨、甜蜜的愛,他將所有的故事變成了一個個“鮮活”的日記傳文,最讓我觸動的就是小主人公的爸爸給安利柯的一封信,告訴他如何去《感恩》。
在信裡他爸爸還告訴安利柯,老師就是最值得尊敬的人,讓我們每個人都就應尊敬老師、愛戴老師。即使平時老師比較嚴格或態度不好,甚至有時還會犯錯,也要一如既往地尊敬老師。我有時會不能理解老師為什麼有些時候要嚴格要求對我們,對老師有報怨,此刻想想真就是慚愧,我覺得,安利柯父親的這封信不只就是寫給安利柯一個人的,而就是寫給全世界所有的人。因為尊重老師和孝順父母就是一樣,就是每個人必有的基本道德。
教師愛的教育讀後感3
《愛的教育》,作者艾得蒙多·德·亞米契斯,是他根據自己的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說。
在書中以一個四年級男孩安利柯的眼光來透視日常生活中的學校和家庭關係,老師和學生的關係以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼帶著這個思考,我與一個義大利國小生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。
書中所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把我帶入一個愛的世界,讓我在愛中受到教育。
我想,“愛是什麼”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的'友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑,而教師給學生的愛更是影響孩子的一生。
師愛是一種依戀的心情,是一種奉獻精神,是一種極端負責的態度,也是一種巨大的力量。總結如下:
1、教師應該深入學生的心理,真正瞭解學生的感受,這將有利於我們更好得處理師生互動關係。2、興趣是的老師,興趣對國小生健康的成長、發展能起更大的推動作用。3、教師在教育教學中起的是引導作用,而不是填鴨式灌輸。教師應該的重視學生存在,以情感去開啟學生的心智。4、用“愛”來感化學生,真誠地為學生提工服務,在生活中做學生的朋友。
教師要力求做到愛得得體、嚴而有理、嚴而有度、嚴而有方、嚴而有理,這樣,才能把正確的愛生動機和真正教好學生效果統一起來,才能做一個真正有愛的教師!
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