國小生讀昆蟲記心得3篇
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,這樣有利於培養我們思考的習慣。但是心得體會有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的國小生讀昆蟲記心得3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小生讀昆蟲記心得3篇1
在我讀的這本書的封面,寫了這樣一句話:“一部世界昆蟲的史詩,一曲生命的樂章;他以人性關照蟲性,並以蟲性反觀社會人生。”他是法國著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家,被譽為“昆蟲界的河馬”“昆蟲界的維吉爾”。
《昆蟲記》是法布林依據畢生經歷和研究成果撰寫的一部關於昆蟲的作品,書中描繪了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
讀《昆蟲記》,我在作者的`帶領下,看見了一個生動有趣的昆蟲世界。你瞧,“織網的能手”蜘蛛,“凶悍的獵人”黃蜂,“建築專家”蟋蟀,“嚮往光明的歌唱家”蟬……它們在作者的筆下是那麼的栩栩如生。字裡行間都洋溢著作者本人對昆蟲的喜愛之情。
法布林的筆觸飽含感情,在他的心中充滿了對生命的關愛和對自然萬物的讚美。世間生靈都是平等的,昆蟲也像人類一樣有自己的生活方式,在它們背後,同樣藏著一個豐富多彩的世界。我們要像法布林一樣,養成善於觀察的習慣,“生活中並不缺少美,只是缺少善於發現美的眼睛”,我們要做生活的有心人。
在這許許多多的昆蟲裡,使我印象最深刻的是螳螂,也可以稱其為“揮舞著鐮刀的鬥士”。作者在文中寫道“它是一種溫存與殘忍並存的小動物”,它的外表溫和、端莊、美麗,然而,不可思議的是,它竟會吃掉自己的同類,甚至是自己的伴侶,於是作者又說“螳螂真的是很可怕的動物了!”你看,它在吃獵物時,“一口一口地啃咬,不一會兒獵物頸上就打開了一個大口子。這個吸血鬼開始慢慢的地品嚐獵物的體液”,不禁使人毛骨悚然,未免也太殘忍了!
在生活中,我是一個對昆蟲充滿好奇卻又沒有勇氣去靠近與觸碰的人,所以導致我對昆蟲的瞭解真可謂少之又少。然而,法布林的《昆蟲記》讓我走進了這些小傢伙們,如身臨其境一般,我彷彿親眼看見了它們的出生、成長曆程、習性以及婚姻與死亡,我知道了許多自己之前不知道或對其有所誤解的東西。這本書對我影響之大,同時受益匪淺。
國小生讀昆蟲記心得3篇2
《昆蟲記》,它是法國傑出昆蟲學家,文學家法布林的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。一部研究昆蟲的科學著作。
法布林的書中所講的是昆蟲生活,但我讀了卻覺得比看那些無聊的小說戲劇更有趣味,更有意義。他不去做解剖和分類的工夫,卻用了觀察和實驗的方法,實地記錄昆蟲的生活現象,本能和習性之不可思議的神祕與愚蒙。
法布林從小就對植物和動物充滿了濃厚的興趣,經常仔細觀察它們。書裡還有螢火蟲、紅螞蟻、蟬、天牛、松毛蟲等動物的本能、習性、勞動、繁衍和死亡,記錄了它們在昆蟲王國的漫漫旅程。比如螢火蟲,法布林講述了螢火蟲中只有雄螢火蟲能發光,而雌螢火蟲不會發光。螢火蟲看似小,卻是食肉動物,它主要的食物是蝸牛。螢火蟲發現了蝸牛,就會召集來同伴,然後一起向蝸牛體內注射一種“麻醉劑”,不一會兒,蝸牛就化成“肉粥”了,螢火蟲們也就開始享用美食了。
在《昆蟲記》裡,在法布林的'筆下,蜣螂忙忙碌碌製作糞球、推動糞球,固執的松毛蟲堅持列隊出行,小蜘蛛利用蛛絲飛到各個地方,螢火蟲用麻醉劑對付獵物,螳螂豎起前腿好像在祈禱……
每一隻昆蟲,每一隻微小生命就像他的朋友一樣。
我們要向法布林學習,像他一樣細心觀察,同學們,讓我們行動起來,做一個熱愛自然、熱愛科學的人吧!
國小生讀昆蟲記心得3篇3
法布林是法國著名的作家和生物學家,他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早聽說《昆蟲記》名揚天下了。暑假裡,我讀了一本法國法布林的《昆蟲記》。我明白了原先每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩,甚至都遠遠超過了我們人類。
昆蟲們和我們一樣,也在不斷的說著話,唱著歌,跳著舞。在屬於他們的樂園裡,在城市田野中飛行走路時,一座被遺忘的花壇,或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影,也許連草根底下也會成為它們的樂園。
這些小小的昆蟲,我們就應去觀察發現它們吧!如果你仔細的去觀察,它將會給你帶來無窮的收穫。
比如,夏天生活在樹上的蟬兒,你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩,你或許會捕捉它當寵物玩耍,蟬小小的生命或許會在你的手中完結。但是你明白蟬的一生嗎蟬的一生要經過四年黑暗的苦工。我們不就應去厭惡它的歌聲。因為它掘土四年,此刻突然穿起漂亮的衣服,張開美麗的翅膀,能在溫暖的日光中沐浴是多麼的'不易。
昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應當得到尊重,地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內都在緊密聯絡的系統之中。
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白,在這個世界,人與自然需要和諧,人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想:叫眾生平等。
但是對這句話,我只能是嘆息:眾生平等,這願望何等的完美,只是眾生何時才能平等阿!很多動物被我們野蠻的屠殺著,花草樹木正在被我們砍伐踐踏,慢慢的減少。它們也是一條條的生命,它們的平等要如何去期盼呢
作為一名三年級的國小生,我無力改變什麼,只能從自身做起,我會呼籲身邊的同學,讓他們明白眾生平等的真正含義。
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