社會暑假實踐心得

我們心裡有一些收穫後，寫一篇心得體會，記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的社會暑假實踐心得，希望對大家有所幫助。

社會暑假實踐心得1

1、理論普及宣講。關於脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人蔘與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。

2、文化藝術服務。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志願者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。

3、教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師範專業特點及優勢，以關愛留守兒童為重點，為當地中國小生特別是農民工留守兒童舉辦課業輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。

4、精準電商扶貧。借鑑我校往年扶貧經驗，繼續對扶貧點開展精準電商扶貧。依託經濟與管理學院電子商務專業，組織志願者開展“網際網路+農業”電商發展現狀調研行動，針對鄉村電商知識匱乏的現狀，開展電商創業技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂製”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯合營銷。

5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結合鄉村振興戰略和精準扶貧戰略需要，發揮我校師範大學生的專業優勢和智力優勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字遊戲設計等形式，提高貧困落後地區人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。

五、活動步驟

1、宣傳發動。利用校園廣播、微信、海報、網站等方式在全校範圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。

2、隊員招募。各學院根據《20xx年xx師範學院大學生“三下鄉”社會實踐活動主隊隊員招募人數及要求一覽表》（附件1）組織學生報名，7月6日前將《20xx年xx師範學院大學生“三下鄉”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委，電子稿發至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。

3、隊員培訓。實踐團隊組成後，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛生、民俗、技能及其他一些下鄉基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。

4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志願服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，並上傳活動資訊，做好活動的宣傳工作。

5、活動總結。活動結束後要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結（每人一份）、活動照片、“三下鄉”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。

六、工作要求

1、高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，並選派得力學生幹部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅遊等。

2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案；要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，並確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志願者進行安全教育外，出發前所有成員必須簽訂《xx師範學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。

社會暑假實踐心得2

7月26日，我有幸作為一名學生志願者，跟隨學校附屬醫院相關科室的中青年專家，踏上了前往河北省為期四天三夜的暑期社會實踐之旅。

示範隊首先來到中國五大革命聖地之一——西柏坡中共中央舊址，在參觀老一輩革命家們生活工作環境的過程中，當年他們指點江山、揮斥方遒的英勇身姿彷彿歷歷在目。“兩個務必”給我留下了深刻印象，戒驕戒躁，艱苦奮鬥，我們要用西柏坡精神時刻自勉。

27日，我們來到城南莊鄉為村民及老紅軍進行義診，儘管天氣炎熱、汗滴如雨，但我們依然用盡全力佈置會場、迴圈廣播義診時間和地點、協助專家老師做心電圖、發放介紹健康知識的宣傳單及“四個全面”宣傳彩頁。

轉天，我們前往XX縣八一希望國小，在專家們進行衛生健康知識講座的同時，志願者們將精心準備的牙刷牙膏套裝和文具禮盒分發給孩子們作為禮物。整個講座一直都在十分活躍甚至是火爆的氛圍中進行，國小生們表現出的對知識的渴求也更強化了我對自己現在所擁有的學習機會的珍惜。

最後一天，十兄妹相互鼓勵、彼此扶助，相攜登頂因“狼牙山五壯士”的事蹟而聞名的狼牙山。總有一種精神，讓我們淚流滿面;總有一種力量，讓我們銘刻心間;總有一種人格，驅使我們不斷追求自我完善。革命先烈昨日的英勇氣概，崇高的愛國主義情感和堅貞不屈的民族氣節，將永遠激勵著我加倍學習專業知識，用知識編織夢想的風帆。

感謝此次難得的社會實踐機會，讓我無論是在最初的物資準備，還是在每日的志願服務中，不僅積累了畢生受用的經驗，還收穫了情誼深厚的友情。今後我會堅持科學理想，不忘先輩精神，牢記名師教誨，用青春華年繪製人生的圖稿，用天醫精神串聯起斑斕的記憶。刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，在無私奉獻中傳承志願者精神，讓醫學之路隨夢啟航。

社會暑假實踐心得3

沒有經歷過風浪，又怎麼知道大海的美，沒有享受到陽光又怎麼知道陽光的暖。沒有參加社會實踐又怎麼知道自己的不足。

我這次參加社會實踐不是為了好玩，而是為了勤工儉學，為父母減輕負擔，我已經不小了已經是一名高中生了，也是時候去外面接受風吹雨打了。

我想父母說出了自己的想法，我這樣做一是為了不然父母擔心，二是希望父母可以給我建議，我知道我下在盲目的出去不但起不了鍛鍊的效果份兒會成為負擔，成為累贅。

為了不讓父母擔心也為了自己的安全，我聽從了父母的建議來到了一家與我們相熟的餐廳來打暑假工。

我其實一開始不以為然的，認為這樣的工作不好也沒有多少意思，但是我工作了一段時間發現工作並沒有自己想的那麼簡單，工作中我主要是給客戶提供點餐服務的，與客戶交流成為了我的主要任務，但是我卻不會怎麼說，我就是直接把選單遞給客戶，什麼也不說，這樣給客戶的感覺差，並且客戶也不知道點些什麼，

老闆告訴我作為一個餐廳員工這樣做是不對的，我應該要考慮其他，在客戶推薦的時候我應該適當的推薦一些比較受歡迎的菜品，既可以增加客戶的消費也可以得到好感。

哪怕是一個最普通的員工，但是在工作中一樣存在著很多的知識，需要我們去掌握，不好因為工作好會就妄想定論去否定工作，去了解，去學習工作備好的知識才是我們應該做的。

來到了社會，不只是賺錢更應該要注意，到實踐的鍛鍊，我也因此開始認真對待工作，每一天我都會對待每一個客人熱情洋溢，對待他們認真專注，每當我向客戶露出笑臉他們總是會向我微笑，以真誠對待客戶客戶就會回以真誠。

這是做人的道理，我們與人交往時，不能夠只考慮自己，只關心自己，而應該為他人考慮，學會站在他人的角度去思考問題，去回到問題，與人交流最好的就是真誠待人，待人真誠，他人也就帶你真誠。

我在工作的時候經常有阿姨叔叔等誇我做的好，因為我都會非常禮貌的對待每一個客人都會用心的服務每一個客戶，做好自己的事情。

我在暑假中努力工作，付出當然也收到了回報，我終於掙到了我第一筆零花錢，這是我自己靠我的雙手，靠我自己的努力付出獲得的，我獲得的是滿足是喜悅，參加社會實踐，鍛鍊了我的交流能力，鍛鍊了我的動手能力，讓我在工作中學會了吃苦耐勞，學會了認真，學會了真誠，簡單的工作卻收穫了很多寶貴的財富，讓我接觸到了工作，知道了工作的艱辛，知道了努力的偉大，我非常高興我在這個暑假去參加社會實踐，這樣的活動我以後要多參加，多做，這樣對我的鍛鍊，對我的幫助也是非常大的。

社會暑假實踐心得4

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在工作中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。未來的工作中，我們將在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與理論知識相結合，堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。

七月七日下午4：30我隊開始出征了，我們來到浮橋王宮工業區的方圓鞋廠。我隊成員有以下五名：張晶晶，宋棉洪，吳美琳，羅海燕，李向琴。我們八號開始進入方圓鞋廠工作，每個隊員有自己工作和任務，下面開始講述我們每個人的心得。

張晶晶：帶著激動、好奇、自信的心進入會計實習，方圓鞋廠的會計主管給我們開了一個小會，分配了一些會計最基礎的工作，聽著她講發現和書上學的很不一樣，深深感受到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。在開始工作中總是一大堆的問號出現在在我的腦海中，學會了不恥下問。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

宋棉洪：這個暑期我有幸參加我校學生個人組織的社會實踐活動。剛開始我們的暑期社會實踐，我們五人分成兩組，一組在辦公室，一組在車間，半個月後輪換一次。我和海燕一組先去車間實習。在車間，我們主要是幫忙處理一些雜事。雖然此間遇到許許多多的困難，但在車間裡的阿姨的細心指導下，我們經過短短的幾天就很快適應了。這讓我深刻感受到如何與別人溝通好和耐心聽取他人的建議，這門技術是需要長期的練習。我爭取在下個階段的實習生活中，努力學習掌握更多的技能。

吳美琳：“預就業學習”的暑期社會實踐。懷揣著希望，我開始了為期一個月的暑期社會實踐。我所從事的是在辦公室裡協助財務主管的工作。分配到我手上的是整理各部門的領料單據，而後與部門月報表核對，最後在製作日常消耗表。拿到手上還真的是沉顛顛的。我很認真的聽著財務主管的講解，學到了如何將知識運用到實踐中。說歸說，做歸做。在實際工作中，我遇到了許多了問題。比如說，各種物資計量單位的轉換以及各種物資的差異等等。經過這幾天的努力，我充分了解到理論運用到實際的重要性。深刻體會到“艱辛知人生，實踐長才幹”這句話的深刻寓意。

羅海燕：參加了“未雨綢繆隊”暑期社會實踐，心裡異常興奮。想著自己有機會深入到社會中，去學習、去實踐很多學校裡沒有經歷過的。來到方圓鞋廠，呆在沉悶的車間，總是覺得渾身難受，我知道是我的思想在作祟，我在努力著控制著。通過這幾天在車間的實習，讓我感觸最深的事賺錢不容易啊！在工作中，我開始學著很認真的注意許多細節上的事情。從材料的數量和質量都要及其精確。暑期社會實踐對我來說是一筆財富，為我將來的就業打下良好的基礎。

李向琴：來到方圓鞋業的第二天，我被分配到倉庫裡入單。在這裡我學到了很多課本上無法學到的知識。我從以下幾個方面來說說我的體會。人與物之間：倉庫的主任告訴我，不僅要知道各種材料的名稱，還要了解材料的用途。對於材料的存放也要井然有序，並熟記存放位置，以便取用。對於每一種要回收的材料及要發出的材料要準確記錄，保證數量的準確。人與人之間：在倉庫，接觸了行行色色的人，包括領料的和送貨的等等。從他們的言語中，我瞭解到人與人相處的最好方式。就是始終要用最真誠的微笑來對待每個人。在剩下不到一個月的時間裡，我希望收穫更多的知識。

我們用剪短的言語表達著我們這幾天的心得體會。

我們的暫住小屋 當我們帶著對未知事物所具的極大的新鮮感來到方圓鞋廠時，覺得這陌生的地方似乎也有可人之處：清新的空氣、高大的芒果樹。在保衛室管理人員的帶領下，我們來到了分配居所——一個簡單的民居樓。隊員們簡單的收拾了一下之後，我們開始了實踐生活。在這段時間裡，每個清晨我們沐浴著晨光懷著美好的希望從這裡出發，傍晚，我們披著落日的霞衣收穫喜悅而歸。記憶深處，我們總是成群結隊的走在回宿舍的路上……我們暫住的小屋，陳設簡單、條件艱苦，但卻是我實踐生活最溫馨的回憶。

在接下來的實踐中，我們會認真努力學習到了更多社會經驗, 為我們的將來步入社會積累更多寶貴的人生財富，為我們今後步入社會打下了牢實的根基。暑期社會實踐還在進行中，我們都還在努力著……

社會暑假實踐心得5

三下鄉結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙國小，這個我們都曾經嚮往的地方。出發前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節目一邊是忙碌的準備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉”實踐活動會是怎麼個樣子，白沙村風土人情會是怎麼樣的，小朋友們會是怎麼樣的在來到這裡之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學校很破爛，對於照片裡的小朋友沒有什麼概念，可是，經過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發生的事，樂在其中。九天的時間對於漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。

在白沙國小的每一天，都是那麼地有規律，但又是那麼地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發生，開學典禮，趣味運動會，尋寶遊戲每天晚上都要開會，排練節目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練

可能是那麼近十天的時間不至於讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那麼快來而不是等待著離開的日子。

除了小朋友，我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂，他們都是已經從白沙國小畢業的，但還是回來聽我們講課，由於年紀的原因吧，我們在幾天內就和他們成為好朋友，無論是去做“食品安全與衛生宣傳”，還是搞“告別晚會”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當嚮導。如果沒有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這麼些事。認識他們是我這次活動的收穫，相信我和他們這幾天結起來的情誼不會是隻是維持那麼的幾天，願我們的友誼長存。

來到白沙國小，是多麼的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學時，就是我們結束了一天忙碌的教學任務正準備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球，而且村裡就有一個正規的籃球場，可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來，像是存心給我們找茬。可我們卻打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們全部都光著腳，不管雨怎麼下，地怎麼溼，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由於地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒什麼大問題，這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最後由於體力跟不上，我們還是敗給了白沙村民，不愧是熱愛籃球的村莊。

在我們要離開的前一天晚上，我班上的同學文保打電話來說問我們什麼時候走，說是要來送送我們，我說早上六點，並叫他不用來送了，實在太早了。他卻堅持要，我也沒怎麼理他，因為他打電話來我知道他有心想送我們，可是他畢竟是小孩子，明天能不能來還是未知數。可是，第二天早上，當我在收拾東西時，向大門望去，卻是看到了他，還有佰源和文樂，這三個最頑皮的學生，曾經被隊長趕出課堂的傢伙，竟然真的那麼早來送我們。頓時我們都好感動。

社會暑假實踐心得6

暑期社會實踐一轉眼就結束了，但它帶給我們的影響卻遠沒有結束。這個暑假，是我大學以來所經歷的第一次暑期社會實踐，它使我走出了大學這個象牙塔，走向了社會，走向了原本根本沒有任何接觸的鐵皮石斛的種植與市場。

印象最深的是我們團隊裡派出四個女生去碧湖的鐵皮石斛種植基地考察，而我也是其中的一員。對於完全沒有去過的碧湖，個個人得臉上都是迷茫的，於是我們開始通過網路搜素有關材料，大致確定了碧湖的一個村莊，那裡有大片的種植基地。還記得那個村莊叫“山根村”，我們四個女生坐著一輛三輪車，一路顛簸，歷時一個多小時才來到了那個偏僻的山村，只見大路兩旁搭滿了大棚，捲起的塑料膜上可見裡面種滿了鐵皮石斛的苗。基地就在眼前，忙從大門裡進去，想與基地的技術人員探討下有關鐵皮石斛的種植技術。可是進去了之後才知道技術人員出門了，不在基地。當時有遺憾，只得請那裡的員工帶我們轉了下就趕往了下一個目的地。但現在想起來，雖然技術人員不在，但那是裡的員工卻很熱情，那是個頭髮花白的上海老爺爺，他向我們介紹基地的規模、帶我們轉遍了基地的每一個角落，還和我們合影留念。

凡事總不會一帆風順，路途中也總會有挫折，那次我們趕往下一個基地，只知道大致方向，卻不知道具體位置，於是，我們就順著大道一直走一直走，有種走不到盡頭的感覺。禍不單行，這時組裡的一個隊員還把鞋子扭壞了，看著開了口的鞋子，我們都有些無措，有人提議用繩子綁以下。最後，我們的隊員還是在一瘸一拐的情況下完成了這次實踐。

通過這次實踐，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，不管是人際關係還是表達能力。另一方面，讓我們瞭解了鐵皮石斛的產業狀況，如果自己以後想從事這一方面的研究，也打下了基礎。

這次暑期實踐，也發現了自己的很多不足，如與陌生人打交道是還不夠自然，在去調查之前的準備工作做的太過匆忙，吃苦耐勞的精神還不夠。社會才是真正提升自己的大課堂。希望以後還有這樣的機會，能讓自己在實踐中鍛鍊自己。

社會暑假實踐心得7

一個酷暑的季節，一個難忘的經歷，知了在未知的窗外叫個不停。坐上車，懷著激動的心情上路，經歷了兩個半小時的車程我們來到了遂川五斗江鄉，盛夏的炎熱連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛。

我也是帶著憧憬和激動踏上了接下來的旅程，一下車就完全被這裡自然的氣息所吸引，眼前高大的樹木矗立在遠方，彷彿在歡迎我們的到來，走在路上，當地小朋友熱情的目光在我們身上停留。鄉親們和藹可親，這讓我們原本略有忐忑的心也變得平靜起來。傍晚悄悄來臨，草叢中傳來一陣陣祥和的蛙鳴。

忙碌了一天的我們，伴隨著星星點點的燈光，睡夢中期待著明天的到來。

社會暑假實踐心得8

暑假期間，根據學校安排，我在xx開始為期一個月的暑期實踐，被分到xx部。在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啟發，同時，也發現了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短，要學的東西很多，但直接接觸媒體行業並參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經歷、學習的事情都使我終身受益。

我的指導老師是xx部的xx老師，主要跑口為xx等。由於選擇在xx實習，不同於平面紙質媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音訊檔案的編輯和電話採訪的錄音等相關技術，並初步瞭解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實習生，去現場、參與新聞採訪是我們最大的心願。在實習第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間，由於老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的採訪工作。雖然比較簡單，但對於一個初學者來說，卻是瞭解採訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動的採訪，學習了現場活動的新聞寫作方法。不同媒體的鍛鍊使得本次實習有較大收穫。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。以前老師非常注重新聞報道可讀性要求，要儘量還原現場，用細節增加生動性。而這次在xx的實習，老師專門提醒我注意語言的正式和一些xx上的常識。回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領導的出場順序，並交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內容。

其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞藉助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，儘量使用短句；不可過多使用數字，否則反而不易讓聽眾捕捉資訊；儘量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的'使用，尤其是對於現場活動的報道。比如我在採訪為豐富國小生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的小朋友。在採訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的採訪，並錄下現場活動的背景音樂。通過後期製作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變為音響報道，大大增強了新聞的現場感和可聽性。

再次是學會了音訊檔案的剪輯技術。因為廣播新聞最後的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音訊檔案的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由於之前從未接觸過相關內容，老師簡單地指導一番後，確實花了我不少功夫練習那個專業軟體的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對於技術引數的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音訊檔案的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對於拿來製作的稿件要求在秒以後的單位時，才深刻體會到廣電系統對於技術的要求是多麼苛刻。

最後就是獨立採訪和採寫深度報道的經歷。在老師的指導下，我獨立採訪了當地一所名校亂收費的情況。採訪前，老師教我如何在閒話家常中滲透敏感問題的提出，既減少採訪物件的警惕性、又增強了所需資訊的真實性。採訪結束後，加上老師給我的其他學校的採訪資料，就開始準備亂收費問題的一組深度報道。

剛開始寫作的時候，就有點迷失在大堆資訊之中，老師就告訴我要對所有資訊進行分類整理，使得雜亂的採訪資料可以共同形成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關係後列出採訪提綱。用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從採訪到寫稿完整地瞭解深度報道的採寫過程，對於我這樣的初學者來說，確實是非常難得的機會。

暑期實習非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經驗。新聞學科不同於其他專業，具有非常強烈的實踐特徵，這是我在學校課堂上無法培養和鍛鍊的技能。

社會暑假實踐心得9

我堅信透過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間裡，我受益非淺。我在那裡不僅僅學到了許多關於專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人必須要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說十分重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間裡，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。

社會暑假實踐心得10

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

社會暑假實踐心得11

隨著暑假的到來，以“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”為主題，唱響“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春，實踐成才，服務社會”的主旋律的20xx年暑期社會實踐活動轟轟烈烈地展開，我院積極響應學校號召，成立了“計算機技能培訓志願者服務隊，身為其中一名隊員，我感到非常榮幸，並積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去。

在院團委書記程保國老師和指導老師李志勇老師的帶領下，本著在實踐中“受教育、長才幹、做貢獻”的宗旨，小分隊15名隊員分別奔赴高新技術開發區、體育中心多家電腦公司、x縣監察局等地，開展多種形式的科技服務工作，力爭做到社會實踐與專業實習相結合、與服務和諧社會相結合，突出“特色實踐”，打造“精品意識”。

7月11日，我與其他5名隊員同行，奔赴x縣監察局，進行了為期半個月的社會實踐。在這半個月中，我們努力做到學習、實踐“兩不誤，兩促進”，在幫助縣委有關部門處理材料、解決技術難題的同時，不斷與有關領導進行交流，瞭解基層情況。我們的工作能力及年輕人特有的熱情，贏得了領導們的好評。

在x縣監察局有關領導的熱情幫助下，我們多次深入農村基層，結合“三農”政策，對農村的經濟狀況，醫療狀況，產業結構調整，稅費改革，旅遊開發等方面展開調查。懷著滿腔的激情，我們積極主動地幫助農民群眾幹農活，幫忙他們解決一些社會問題，併為他們的生產，生活出謀劃策。面對農民渴求知識的新景象，我第一次真正看到自己的希望，感受到身上肩負的重任，也充分認識到書本知識與實際生產需要的差距，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有“從實踐中來，到實踐中去”，充分發揮自身的專業優勢，把農村當作施展才華的廣闊天地，才能真正做到學以致用。

今年的暑期社會實踐活動開闢新途徑，即“保持先進性教育活動與暑期社會實踐活動相結合”。學習教育與實踐活動“兩不誤，兩促進”，集中學習與分散學習相結合。

暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；更重要的是我們和x縣監察局確立了長期的聯絡，今後將長期開展交流活動。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

社會暑假實踐心得12

不知不覺，一個學期的學習生活已落下帷幕。接下來的行程，我將跟隨老師們參與到學校組織的三下鄉活動中。考完試當晚，我收拾好行李，準備好此行的必需品便沉沉入睡。清晨，我們在學校國旗下集合，乘坐校車前往目的地，開始了為期六天的“三下鄉”社會實踐活動。到達目的地，我們來到了一棟裝修簡單的住宿地，開始辛苦地整理內務。打掃完衛生後，熱情的村民已為我們一行人準備好了飯菜，在菜桌上與我們熱情地交流。飯後趕了一上午路的我們開始了我們的午間休息。午休後，帶隊老師組織大家開了一個短會，交代了相關的事宜和注意事項後，便開始參與到晚飯的準備工作中。我積極參與其中，幫忙切菜、燒火、熱菜等，不一會就到了我們的晚餐時間。就這樣，三下鄉活動的第一天就結束了。在這一天中我感受到了團結與友情的力量，也更加期待之後幾日的生活。

社會暑假實踐心得13

我的社會實踐單位是**網校**分校。工作內容就是發報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，並在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間裡，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發報紙遭受驅逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持學下習來網了。

一個月的時間，雖然不長，但也瞭解到了很多關於社會關於自己的問題：

1.聽從安排，安排的事情不要問為什麼。

2.認真做自己該做的事，不管什麼時候，不要洩氣。

3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最(!)優秀的員工，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急於放棄客戶。

5.客戶的培養是需要時間的，不要急於求成，可能會適得其反。

6.瞭解客戶的需要是最重要的。

7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然後分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對於自己最重要的：熱情，熱情過後是積極的工作態度。最重要的。

最後領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!

社會暑假實踐心得14

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵！

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生“三下鄉”社會實踐活動一如既往地順勢進行。xx年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，進行了為期一週的實踐活動，在這短短的時間裡，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務信念做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養自身的社會實踐能力。並且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調研調民生聽聆聽民聲

萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，於是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排汙，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所願地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：“李老師，您好！”聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由於這個原因，我更加積極地籌辦在活動最後一天的遊園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，遊園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。

在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前後組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛瀰漫著整個三下鄉活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。

在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收穫：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局……

“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉。”一句堅定的話語猶如誓言在隊長的耳邊盪漾，化為一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。

招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理後期資料……。一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長，作為團隊的核心，憑藉堅韌的意志而長風破浪，直掛雲帆濟滄海。

三下鄉前奏：冰凍三尺，非一日之寒

暑期三下鄉實踐活動是華南師範大學的一項品牌活動，有助於大學生走進基層，立足本職，將理論運用於實踐，用實踐檢驗理論，發揚探索真知的精神，也有助於大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉村，愛心支教，認真調研，開展各種各樣的服務活動，傳承志願者樂於服務，傳播微愛的優秀品質。

“有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，才是有意義的人生。”xx的五四講話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者，立足本職，理論與實踐相併重。華南師範大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉工作，為圓服務愛心之夢而執著前行，在實踐與服務中綻放青年魅力。

3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與衝動，卻蘊含點滴的害怕。“我要再次參與下鄉嗎？”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉，會磨練你，是一個很好的機會。”另一個聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸，不及下鄉重於泰山。“今年，我會帶隊下鄉。”信誓旦旦，引起連綿不斷的熱情；領航下鄉，抒寫青春篇章；執著前行，構築五彩青年夢。

4月，雨紛紛，心相牽。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉的開幕。網路是資訊傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關注，引起他們對下鄉的渴望與好奇。面試那一天，“你為什麼選擇下鄉？”、“你的調研能力如何？有沒有調研經歷？”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬，需要隊長的韜光養晦。匯聚25個不同學院的專業人才，加入倫研服務隊；匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢七月。

5月，立夏開啟，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關鍵。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明。”當安全與實踐活動發生衝突之際，作為教育局，首先選擇安全。“暑期讓學生回學校，誰保證他們的安全呢？”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎？作為校長，我擔憂學生出行安全。”清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現一片黑暗，糾結是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善於把握機遇，創造另一個奇蹟。“溪中歡迎你們！”一句熱情迴應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢想續航；一個機遇，激起前進勇氣；一句應求，支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰，“核心—合作”方式是完成任務的關鍵。在隊長的帶領下，借鑑前人成果，幾個晚上奮鬥，幾個骨幹的努力，申報書順利完工。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表著一種甘甜，流淌在每個隊員的心房。

6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開展版塊活動，是下鄉前期必不可少的任務。此時，隊長成為通訊員，督促各項工作有條不紊地進行；隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉工作的雙重壓力。一個又一個通知，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉；一個又一個培訓活動，鍛鍊隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力；一個又一個會議，總結工作，點出錯誤，增強士氣。隨著考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成為現實，心湧動更強的奉獻浪潮。

三下鄉進行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索

驕陽似火，阻擋不了隊長領航的決心；路途遙遠，減退不了隊長執夢的毅力；多重意外，擊敗不了隊長前進的勇敢。他們，織夢已久，等待遠赴潮汕圓夢；他們，花開不敗，等待實踐求真知；他們，心繫溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。

7月13日，華南師範大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志願服務以樹人，踐青春使命以修德”為主題，於廣東省汕頭市潮南區司馬浦鎮溪美朱初級中學開展為期七天的志願服務活動。倫研服務隊開展支教、調研、文宣等特色活動，於學生，開闊眼界，體驗創新教育模式；於老人，使農村養老需求得到社會支援迴應，構建老人的“理想國”；於村民，滿足村民的娛樂文化需求，更關注社會發展，推動農村精神文明建設。

好的開頭便是成功的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助；帶隊老師全程緊跟隊伍，進行專業指導；孩子，從陌生到熟絡，從羞澀到勇敢；隊友肩負責任，盡心盡力地展現自己的才華，活躍各種活動；而攸關重要的是，隊長有效指導，才助於各版塊活動如荼如火地進行。

一個青春舞臺，一個逐夢背影；一個關鍵時刻，一份用心付出；一個重要機會，一顆且行且珍惜之心；一片藍天，一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動的指揮者；她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出，忍受所有苦樂的隊長。

支教舞臺上，她以流利口才、博學見識受到孩子們的讚揚與敬佩；融進自己的親身經歷實踐創新教學模式，讓學生體驗讀書其實是讀生活，學會生存技能，獲取人生真諦。調研活動中，她積極穿梭古巷小道，物色調研物件；耐心指導調研工作開展，如：資料錄入、訪談技巧、後期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上，由於宣傳版塊缺少主幹，她主動擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發微博成為每晚工作，多少次熬夜，沒有任何抱怨。文娛匯演上，她化為匯演負責人，憑藉威嚴和權勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談，隊長的穩重與盡責贏得校領導的讚揚……於學校領導，她盡心回報，通過捐助與贈送，表達團隊的感恩之心；於孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題；於隊友，她熱情幫助，善於解決各種疑難問題；於自我，她嚴格要求，每天做到，同時任何時候，將團隊利益放在首位。

志願七月，邂逅潮南；尤美時光，傳播微愛。7月21日，倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不捨的臉孔，送別之際的淚水盪漾在隊員腦海裡；一路上，熟悉的路途風景，阻礙不了七天的思念之情。

依隊長而言，七天猶如七年，度日如年。七天的意義，不僅僅在於行志願服務，奉獻愛心，而是一次重要成長，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關心各個隊友；志存高遠的目標、未雨綢繆的規劃、雷厲風行的幹勁、善始善終的處事成為隊長領航的葵花寶典。

三下鄉尾曲：此時無聲勝有聲

回到原點，一切在繼續。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉工作卻沒有因實踐活動結束而華麗麗地落幕。悠閒的時光，恰逢懶人滋生之時，而隊長卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務和完成工作。

8月，遠離xx，心繫工作。隊員各自回家，沒有朝夕相處，沒有面對面交流，唯有通過網路、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉尾曲仍在平淡的時光中進行著，團隊資料整理、評優工作等陸續進行，打破本來無拘無束地享樂的幻想。

韓愈言：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。”做事情需要抓住關鍵，才能更進一步邁向成功。在三下鄉評優中，媒體報道與調研報告是加分的重要專案。因而，一次又一次撰寫、修改與投稿件，隊長每天如一日堅持，而稿件陸陸續續地被髮表在不同網站彷彿一股無形力量，促使她更加努力，更加積極付出；調研報告的撰寫難上加難，思考主題、查閱與總結文獻、計劃框架、細緻分析訪談稿……對於一個“一帯二”的調研小組來說，是一項艱鉅任務，她主動參與其中，勤勤懇懇，一絲不苟，認真指導；其他的任務，如：隊伍總結、版塊總結、彙報會、心得體會、圖片收集等，都需要她一一分配，同時，做好監督工作，保證任務高效率與高質量的完成。

後期資料整理工作雖然不多，也不會耗費時間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到的宗旨，在娛樂中不忘工作，在遊玩中不忘監督各個隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現實侷限和虛無，用強人的力量，創造一種新價值觀，達到超越自我、完善自我的境界。

“歐洲戰神”拿破崙曾言：“一隻獅子率領一群綿羊的隊伍，可以打敗由一隻綿羊帶領一群獅子的部隊。”由此可見，一個優秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調教成富有戰鬥力的隊伍。而三下鄉三部曲也恰如其分地反映一個優秀的隊長，對於團隊來說，是至關重要，乃至是一個形影不離的靈魂。同時，無論何種情況下，在優秀隊長帶領下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。

三下鄉輪船，她作為掌舵者，啟航前行；三下鄉兵團，她作為主帥，率兵突破重圍；三下鄉之旅，她作為導遊，領略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長，卻創造一個又一個驚人的奇蹟；她，一名略沉穩的隊長，卻領航24個隊員，行志願服務，踐青春使命，圓下鄉之夢。

六個月，她的執著，築起24個青年夢；七天，她的領航，築起孩子五彩夢，構築老人理想國。詩言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。

社會暑假實踐心得15

我們此次三下鄉隊伍有2位帶隊老師和十幾名學生。大家既明確分工，又緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支團隊中，我感到非常的開心。在老師的帶領下，我們踏上了前往遂川縣五斗江鄉的路上，太陽透過車窗照在我的身上，一排排挺拔的松樹和農家的渺渺炊煙，讓人心情愉悅。

到達目的地後，大家搬著自己的行李前往住處，在一段忙碌的時間裡，我們團結合作，各盡其責，在這個小村落裡安頓了下來，夜幕降臨，看著皎潔的明月，心裡感慨萬千。