關於幸福的演講稿模板彙編10篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常裡，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的幸福的演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

幸福的演講稿 篇1

尊敬的領導、同學們：

你們好！

幸福，是一種恆久的話題，千百年以來，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢想與追求。生活中，幸福與夢想同在，是人生追求，是美滿境界，是品質的體現。幸福的感覺生之於心，不幸的感覺也由心而生。幸福與不幸福的感覺並不是彼時的一種狀態，而是一種態度，一種對生活的態度。態度決定一切，心態朔造未來，幸福的.的感覺其實很簡單，每一個輕微的關懷，都會讓人感動。在你失意的時候，有人會在旁邊默默的關心你，那是一種幸福；在你為了排解心中的苦悶，將滿腦子的憂愁凝聚成傷感的文字，而又有人恰到好處的讀懂了你的文字，理解你的感受的時候，那也是一種幸福。

一個人生活在世間，擁有一種積極進取的心態，擁有對品質生活的追求與夢想，就是幸福的源泉。懂得了這一點，也就離幸福不遠了。

人為什麼活，該怎樣活，活過之後將如何，這些恢復生命本源，追蹤幸福本質的問題是困擾人們生存狀態的大問題。沒有大智和豁達的幸福觀的人們註定困惑而迷茫。

追求夢想是幸福生活不可或缺的一雙翅膀。夢想是人生的嚮導，在夢想的引導下，我們踏出一條又一條燦爛輝煌的道路，領略著一路屬於自己的風光。在這條路上，我們不失鬥志，一次又一次拼搏，一次又一次跌倒，再一次又一次站起來，心中有夢，路在腳下，一生也不會迷失方向！夢是生命的色彩，是生活的翅膀。夢，絢爛著每一個日子。讓我們平凡的一生，如一道彩虹，壯麗橫空。失去了夢想，即使是青春少年，心也會乾枯。擁有了夢，即使是滿頭白髮，也會煥發生命的活力，心中有夢，青春與幸福才能永駐。

你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你不能改變生命的原身，但你可以改變生活的品質。

正如生活中夢想的翅膀，架起我們對幸福的執著追求。在我們長長的一生中，有著許多平常的夢，有著許多美夢，亦有著許多殘夢。我們生活在無比現實的世間，重要的是我們是否活得充實快樂，是否幸福達觀，是否充分地把你生命的價值發揮出來了，你是否在幸福的大道上愉快地行走著。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

幸福的演講稿 篇2

人活著不是為了痛苦，而是追求幸福，作為教書育人的教師自然也不例外。影響教師的人生幸福指數的因素很多，所教學生集體的學業是否成功，學習生活是否幸福，教師本身的工作是否愉悅，是一個至關重要的因素。教師要給學生以幸福，自己應先成為一個幸福的人，一個懂得如何創造幸福的人。有了幸福的教師，才可能有幸福的學習，才可能有幸福的學生。那麼，怎樣做，才能成為一個幸福的教師呢？

一、善待自己——做一個身心和諧、健康的人

作為教師，要獲得生活的幸福，我認為應該調整個人的工作生活方式：

1、在規定時間內完成規定的工作任務，不要輕易地透支生命去做於己不利，於人未必有力的所謂“奉獻”。

2、要善於利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之餘的閒暇時間進行自我保健、遊戲、娛樂、健身等活動，以調整身心、保持精神與身體的健康狀態。沒有健康的身體，去談幸福是不可能的，脫離生存環境談師德問題是沒有意義的，脫離事業發展進行師德修養是不起作用的`。

3、保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業知識上不斷獲得發展，在教學技能上不斷取得進步，在道德層次上不斷求得昇華，使自己真正做到“與時俱進”，永不落伍，才是真正善待自己。

4、如果準備以教師為終生職業的話，我們還應該放棄不必要的攀比之心，善於從自己的職業優勢中尋找人生的樂趣。不與經商者比財富，不與從政者比地位，不與他人比花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的工作。

當我們從平凡的不能再平凡的教學生涯中感受到越來越多的樂趣的時候，當我們的內心的幸福溢於言表的時候，我們就能夠用自己美好的心境，去創設學生的美好心境，用自己的幸福去營造學生的幸福。

二、善待學生——做一個慈母般的教師

善待學生就是善待自己。使學生感受到學習的快樂與成長的幸福的教師是最幸福的教師。那麼，怎樣善待學生呢？

1、善待學生就要愛他們，要了解他們。對一個好教師而言，只有瞭解了每一個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。

2、善待學生就要公平對待每一位學生，把所有學生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎。

3、善待學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關切激發他們的求知慾和創造欲。

三、善待同仁——開闢一方適宜生存發展的樂土

人有七情六慾，教師也是人，而不是神，有時也會鬧情緒，也會悲傷，相處多了，矛盾在所難免。善待同仁，不僅是一種為人處事的態度，而且還是一門高深的學問。善待同仁可以多一些情誼，少一些糾紛；多一些合作，少一些競爭；多一些讚賞，少一些埋怨；多一些關懷，少一些冷漠。

在同事中尋找良師益友，在同事中找合作伙伴，在同事的經歷中吸取經驗教訓，虛心向他人學習，取人之長，補己之短，無論是對自己、對他人還是對學校這個大集體，都是一件高價值的事情。

身為一名教師，我們就擁有了一份以愛為主題的職業，愛自己，也愛他人；播種著愛，也收穫著愛；播種著幸福，同時更收穫著幸福。幸福教師應微笑對待同事和學生，教師間的微笑可以使同事之間氣氛融洽，更可以消除自己工作中的疲勞，減輕心理上的壓力。透過微笑學生們會接納你，會喜歡你，使他們以一種積極向上的心態面對學習與生活，也會使你的教學變得輕鬆自如，效果明顯。給同事一份微笑，給學生一份微笑，生活也會回報你一份微笑，也許你的幸福就從這兒開始了。

快樂本為感覺，幸福取決於心情，教師工作性質更是如此。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧於“人民教師”這個關榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會常駐我們的心中。

幸福的演講稿 篇3

“青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

”

毫無疑問，這個男人的名字將伴隨我一生。

縱使沒有煙花的國度，也將因他而絢爛。

20xx年最冷一天，他飛身一躍，斬斷了一切塵世間的囂煩，卻讓我知道了永遠。

散落人間的天使，墜入凡塵的精靈，我依然堅信，他從未離開；亦或許，他並未停泊，只是路過蜻蜓。

多少無眠仲夏夜與他的電影擁抱，多少清冷歲月與他的音樂同眠。

彷彿時光沒有擱淺，卻是走得，慢了一點。

如果你沒有看過《霸王別姬》，那麼永遠有一個經典你未發現。

如果你沒有看過“20xx熱情”，那麼你的生命永遠有潛在遺憾。

在這裡，我不想再去歌頌他的`音樂，因為經典永遠都是經典。

在這裡，我不想再去讚揚他的電影，因為經典永遠都是經典。

即便只是這個名字，已然就是傳奇。

人間若有奇男子，第一當屬張國榮。

我想去（五月太陽國度的）布宜諾斯艾利斯，那裡是他信徒的摯愛。

我想去浪漫之都的嘎那，那裡成就了“虞姬”，成就了中國電影。

我想去楓葉落滿天時的加拿大，那裡的長椅上鐫刻著他的名字。

我想去香江流淌入“紅勘”的地方，那裡是我的夢鄉。

我非常幸福，我知道再冷也不用驚怕。

即使寒風穿過衣裳，他也暖我胸膛。

彷彿與他攜手，同步走向春暖花開的地方。

我非常幸福，能與他同途偶遇在這星球上，就沒有遺憾。

生命成長的代價與刺痛，在他的笑容下，都被融化。

我非常幸福，他給了我最真的夢，最真的痛。

似乎收攏了一切，從此不再為失意悲傷，不再為未來迷惘。

我非常非常幸福，他改變了我的人生觀，讓我知道與人為善的快樂，找到了生命的價值與理想的渴望。

我非常非常非常幸福，他將風采與信念留下。

幫助孩子們重新延續夢想，每一刻都感受到慈善給我的力量。

我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子，奔忙於患難的人群中，只為收穫幫助他人時，得到孤寡老人、失學孩童、民工子弟、絕症病人、以及所有社會弱勢群體的一份微笑。

去幫助他們再次重新延續夢想。

很慶幸，我是他們其中一員，我們擁有共同的名字，請叫我們一聲“Leslie”！

感謝所有人，感謝張國榮先生，最後，請允許我在此對他作一番獨白：

Gorgor，我好牽記你，多謝你。

沒什麼好給你，但求憑這闋歌，謝謝你風雨裡，都不退願陪著我。

暫別今天的你，但求憑我愛火，活在我心裡，分開也像共同度過。

幸福的演講稿 篇4

今天的發言我想從自己的故事講起。這是一個很少對他人提及的故事，但今天面對孩子們，我特別想把它說出來：

當我還在你們這個年齡的時候，受家庭影響，酷愛讀書，古今中外，全不放過。後來發展到什麼時候都想讀，書裡的人物命運，真的就快把我的魂給鉤走了。這樣勤讀的結果是語文成績全年級頂呱呱，深受兼班主任的語文老師的寵愛；數學成績當時也還算上等，但英語就不敢恭維了，經常在及格邊緣徘徊。我的英語老師是媽媽的一個遠房親戚，一個很和藹的人，對我也不錯。他經常給我講學英語的重要性，我卻是不進油鹽。八年級的一堂英語課上，我偷偷地和同桌在桌下玩得正憨，突然一聲驚雷從天而降：“××，你給我站起來！不怕你語文學得好，各科不平衡發展，還是等於零，你還是個亂彈琴！英語學不好，你還是個穿草鞋的命……”向來順風順水的我哪受過這等批評，終於有史以來第一次在學校，在班上嚎啕大哭。從此我憋足了一股勁兒，唯一想做的，就是證明自己不是亂彈琴！我不再狂妄了，不再欺負英語老師和藹了，上課也安靜了，生怕漏掉一個知識點；每天下課後我都要抄一些英語單詞和句型在紙上或手上，一有時間有時甚至上廁所都要拿出來背背了。學習態度一改變，結果也漸漸不同了：我的英語一次比一次考得好，後來在初高中居然也成了長科。但最高興的好像不是我，而是我的英語老師，每次見了我，他都笑得格外舒展，我的故事也就在他的學生中流傳開了。但他或許永遠也不知道是他的那句“你還是個亂彈琴，你只有穿草鞋的命”刺傷了我，我在較勁；他或許更不知道，從懂事到現在，我就都是懷著對他的感恩之心在生活了。我今天終於可以天天穿皮鞋，真的多虧了他——我國中的英語陳老師。

故事講完了，現在我想把我的經驗與大家分享：

我親愛的小孩，態度決定命運！學習的效果如何，首先得看你對學習的態度如何。渾渾噩噩，鬆鬆垮垮，人在曹營心在漢，當一天和尚撞一天鐘，如此學習你自然毫無收穫，一事無成；相反，只要你從今天開始全神貫注，全力以赴，和時間賽跑，你就會覺得八面來風都是順風；你就會品嚐到前所未有的喜悅！英國詩人彌爾頓曾說：“你的心態能讓地獄變為天堂，也能讓天堂變為地獄。”孩子，沒法逃避的事情，就請享受它吧！請相信態度轉變，一切都會隨之轉變，就像當年的我，英語科也可以華麗轉身。親愛的孩子，沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷，當你真心渴望成功時，整個宇宙都會來幫忙。所以，從今天開始，轉變態度：以學習為樂，做一個幸福的讀書人！

我親愛的小孩，成功出自勤奮！好粥是熬出來的。含淚播種的人，一定可以含笑收穫。人生沒有註定的東西，只要努力就能不斷享受驚喜。分眾傳媒老總江南春，20xx年，36歲的他，個人財富已經達到了34億元。他經常說的一句話就是：“我不比別人更聰明，只是我把所有的時間都用來向前跑。”孩子，與其臨淵羨魚，不如退而結網，在學習這條路上，盡己所能，刻苦修煉，心無旁騖，寧靜致遠。在寧靜中積蓄力量，在寧靜中打敗昨天的自己，這才是真正成功的開始。只要你每天刻苦一點，每天就能進步一點，你的生命就已經呈現出最美的姿態！親愛的孩子，今天你或許會苦會累，但你今天經歷的所有磨難，都會是你幸福的基點，都會成為你人生中最可寶貴的滋養！所以，請從今天開始，爭分奪秒，勤奮進取，做一個幸福的讀書人！

我親愛的小孩，也請相信你的老師！命運之神讓我們相逢在生命這條船上，我們只有相互喜愛，相互信賴，相互感激，相互攙扶；我們只有命運與共，風雨同舟，才能幸福遠航。雨果說過：“人生最大的幸福，是堅信有人愛我們。”孩子，請堅信老師對你做的一切都是源於愛，而且這種愛不講條件，不求回報。孩子，親其師，信其道，真的希望你能換一種視角，換一種思維欣賞你的老師，你會發現，你的.老師真的很美；你會發現，原來他的課也可以妙趣橫生！親愛的孩子，請相信我們，相信××中學優秀的教師團隊，我們將以最真摯的愛心，最持久的耐心，最精湛的教藝，陪你們行走，使你們真的成為幸福的讀書人！

親愛的孩子，為了讓你們能在這裡幸福成長，我們已經準備好了，××中學的所有老師都已整裝待發，你們準備好了嗎？孩子，有腳下這片熟悉的土地作證，有前方高高飄揚的國旗作證，讓我們莊嚴宣誓：從今天開始，我會做一個幸福的讀書人！在學習這條路上，我必將乘風破浪，揚帆遠航！

幸福的演講稿 篇5

假期讀到輝姑娘的一本書上說：生活何處不苦楚，然而生活何處不幸福。也聽人過：世界上沒有一個叫幸福的地方，只是有幸福的人。幸福沒有定義，讀了這麼關於幸福的微言大義，卻依然讀不懂幸福。總覺得幸福很大很大，但是剛才在下面和大家交流的時候，當大家說出自己的幸福的時候，我又覺得幸福很小很小，小到我們每天都被幸福包圍著，每天都生活在幸福中。

涵涵說，一床棉花被，一生好閨蜜。從商丘來到開封的小姑娘，冬天冷的時候沒有厚被子，只是在辦公室隨口一說，同樣剛入校不久的真真聽見了之後，讓自己的媽媽給涵涵做了一床八斤厚的.被子，讓遠離家鄉，遠離親人的小姑娘感受到了來自同事的溫暖。涵涵說，看到棉花被的瞬間她淚流滿面，那一刻，她很幸福。

西蕾說，自從來到求實之後，集體備課的營養，各項考核的督促，讓她由一個懵懂的小姑娘在業務上逐漸提高，現在已是自信十足，能夠在本學科教學上得到更多的經驗和幫助，是快樂也是一種幸福。

青兒和馬瑞說，當她們從小餐廳搬到後面教工宿舍樓的時候，面對堆積如山的行李，就選擇在原地等待，因為她們有信心，只要有老師看見會幫她們，她們的這份自信不是空穴來風，當幾個男老師從教學樓出來的時候，問清情況後，二話不說，就幫她們搬到了後面。她們說，對於剛剛來求實不久，沒認識多少人的情況下，有這麼多熱心的人幫助她們，她們覺得求實就是一個大家庭，她們感覺到了幸福。

蔣莉說，她的幸福就是能夠教歷史，給學生講歷史。她最喜歡歷史學科，假期的時候還跟著考古隊去參與了考古。楊瀾說，當你能做的事，正在做的事，和你想做的事，三件合一的時候，你就是幸福的。蔣莉的幸福可能也是大多數老師的幸福，因為我們都在從事著自己最喜歡的學科。

老畢說，她的幸福是每天下午飯後休閒的時候，能和大家一起跳廣場舞，東校是一個學校，更像是老師的家，我們不僅在這裡面工作，更在這裡面生活，廣場舞不僅是一種形式，更是一種心態，一種對生活的樂觀的曠達，我原來給老畢發過這樣一條資訊：“每一個不能起舞的日子都是對生命的辜負”，我們踐行者這句話，把學校當家，心有多大，舞臺就有多大，每當我們輕舞飛揚的時候，我們是幸福的。

我對學生說，因為競聘，下學期我不一定還能教他們的時候，晚上孩子們回到寢室哭成了一片，他們不捨得我離開；我問袁校長，這一年我的工作做得怎麼樣，有沒有什麼不好的地方，他說很好，非常好；能得到學生的喜歡，領導的認可，又在從事著自己最喜歡的學科教學，我有什麼理由不幸福呢？

能進求實不易，能在求實成長進步留下來更是不易，且行且珍惜，我們的幸福！

幸福的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是來自高二（1）班的王昌濤。11月6日，高二高三年級緊張的學考選考落下帷幕，學校農場裡也迎來了收穫的季節。為了鍛鍊同學們的勞動技能，培養同學們吃苦耐勞的精神，提高同學們的集體意識，學校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學前往良渚金穗生態農業園，進行了精彩並且有意義的學農活動。

這天，早上八點，大巴車載著一車的歡聲笑語，抵達了農場。已經在車上等待了一個多小時的同學們早已迫不及待，剛下車便領來農具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過農事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數學題要累不少。可同學們並沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學習除草和翻地的經驗。每個人都在盡全力發揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終於在中午前完成了任務。而炊事班的同學們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒製的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神裡被同學們狼吞虎嚥。飯後同學們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。

經過了一上午的高強度的勞動，同學們的熱情卻並沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收穫的番薯和魚兒。秉承著這樣不怕髒不怕累的精神，同學們不僅完美地鍛鍊了自己的勞動技能，更收穫了一整天的歡聲笑語。

勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿著整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創造了人，人離不開勞動。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進一步說：勞動是富有與幸福的源泉。

魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，幸福便可以創造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮鬥和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝列舉。

這個結論在同學們的學習生活中也同樣成立，上課認真聽講，作業認真完成的同學才能在考試中取得高分，勤于思考的同學才能第一時間解決複雜的問題，同學們要經歷一遍又一遍的排練和打磨後，才能在藝術節的舞臺上給大家呈現出一個精彩的節目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。

在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的'事。這次學農的經歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。

接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛鍊機會。有了這次學農活動的經驗，我相信每個班級更能夠統籌兼顧，發揮每位同學的優點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學們積極勞動和創設美好校園環境的意識。

一個善於勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質能夠在勞動中得到展現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到昇華與凝練。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發現，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學習、生活、精神的三豐收。

幸福的演講稿 篇7

尊敬的各位領導、員工同志們：

大家好！首先感謝各位領導為我們礦山女職工提供了這個展現自我、相互交流的平臺，我演講的題目是《你平安，家才幸福》。

說到煤礦的安全生產，這個老生常談的話題，局外人聽起來也許都會有些厭煩。可是，作為礦山人，礦工的家屬，我和它已經繫上一個很深的情結，就是這簡單的四個字“注意安全”，似我生活中的一日三餐，已經必不可少了。

礦山的景色是怡人的，礦山的人是善良的。清晨，當我踏著明媚的晨光、邁著矯健的步伐走入礦山的時候，礦山的美麗讓我有些沉醉，礦山兄弟姐妹那友好而熱情的招呼聲讓我對一天的工作充滿了信心。可就在這時，上夜班升井的礦工兄弟們，他們的黑色的窯衣、黑色的眼圈，還有那疲憊的身軀佔據了我的眼球，頓時，我所有的熱情、所有的輕鬆轉瞬即逝，心裡掠過的是一絲不安，一絲牽掛：因為這時的他，正在地層的幾百米深處，和那許多礦工兄弟一起，為著礦山每天能有這樣美麗的清晨而努力的忙碌著、奉獻著。也就是這時，大腦中出現了一連串的問號：“下井前你吃飯了嗎？”、“在井下你一直戴著口罩和安全帽了嗎”、“你按章操作了嗎？”……，太多的疑問，給這個美麗的清晨摻雜了很多的惦念和不安。雖然，他每次下井，我總是重複著一樣的話語：“注意安全！”，可這簡單的幾個字中卻承載和寄託著我內心所有希望和幸福啊。

目睹過太多的不幸，所以我們更要熱愛生活，珍惜生命。記得那次，我去段裡採訪，正巧碰上段長要去醫院看望出工傷的礦工。我好奇的問了一句：“怎麼回事？”，段長嘆著氣說：“一名工人因為違章操作，心存僥倖爬到溜煤道里去扒煤，結果被弄斷了幾根肋骨，這是輕的，算他撿了條命，……”，當時我的心悸動了一下，像被什麼東西揪住似的，有些痛，進而轉為憤怒，原本同情的話我一句也說不出口。因為我不僅僅是礦山中的一員、這位礦工的同事，我還是礦工的家屬。而作為礦工的家屬，我們所期望的幸福僅僅是你們的每天平安升井，僅僅是你們在井下安全操作、按章指揮！為此，我們每天寧願扮演一種愛嘮叨的角色，千叮嚀萬囑咐：“注意安全”、“注意安全”……，你們回到家裡，因為知道你們很辛苦，所以我們願意承擔起家裡的一切大小事務，沒有埋怨、更沒有不滿；因為知道你們的不容易，所以家裡面能做的、不能做的，我們都儘量自己去扛著，默默的。默默的……，高興的時候，第一個想和你們分享，而不如意的時候，我們願意自己承受，因為只想你們能高高興興下井，平平安安回家。

我親愛的礦工兄弟們，共同的遠景使我們血脈相連。在挑戰自然的過程中，我們曾有過血的教訓和生命的代價。當你們違章操作的時候，你們是否想起過，你們的疏忽可能把企業拖入泥潭，把你們的家庭推向深淵！

如果說今天站在這個講臺上的初衷是給在座的礦工兄弟們做一次演講，那麼此刻，我認為更確切的說，應該是我作為一名礦山的職工、一名礦山職工的家屬，站在這裡和大家推心交談。都說女人是水，心太軟，但是我們有淚也不輕彈。

那是今年的'六月八日，那天因為一位要好的退休老礦工返礦，所以我們幾個關係不錯的人小聚了一下，可就是這次小聚，讓我對礦山職工那種無限的敬意突然間轉移到了礦嫂的身上。她叫於東梅，我們礦山一線職工的妻子，也是老礦工的女兒，普普通通的一個人，多少年來，她全力支援著丈夫的工作。從丈夫在一線當採掘工，到成為班長、隊長、工會主席、黨支部書記、段長，風風雨雨，一路走來，她一個人在家贍養老人，照顧孩子不說，每天還要承擔著對丈夫的期盼、牽掛、焦慮和擔心……，但這一切，無怨無悔，就是這樣，她對我說：妹妹，我們都是礦工的妻子，理解吧，選擇了就要堅強的對待，一線工人不容易、不容易啊，我們作為後勤兵，後院永遠不能失火，永遠都不能叫他們再為這個家分心；選擇了，就要堅強，家、老人、孩子，將來所有的一切，你都要做好心裡準備，他們是指望不上的，這些都是我們應該做的，理解吧……。”我欲語淚先流，是啊，多少個期盼的、不眠的、擔心的日日夜夜，我們所有的期盼只有一個，只要你平安，我們的付出才有意義，這個家才能夠幸福啊！而那天還叫感動萬分的是，歡迎老工人返礦的人群中，有四個都是礦嫂代表的，因為他們的丈夫在上夜班，脫不開身，工作永遠是他們的第一位，這個我們怎麼能不理解呢！可是象於東梅這樣的礦嫂，我想應該不止一個吧，李東梅、王東梅……，還有太多太多正默默奉獻和支援丈夫工作的礦嫂啊！

敬愛的礦工兄弟們，你們的付出時常會讓我們肅然起敬，你們的辛苦時常會讓我們無所適從，可是，有著神聖使命的你們，丟掉了安全，丟掉了健康，一切的一切，和諧、幸福又從何談起呢？請你們記住吧，你們是企業和諧健康發展的開拓者，你們更是家庭幸福美滿的頂樑柱！你平安，企業這個大家庭才能發展；你平安，我們這個小家庭才會幸福啊！

謝謝大家！

幸福的演講稿 篇8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《感恩與幸福》。

昨天是父親節，給父親打了個電話，父親是真的老了，說話也不清楚了，思維也有些混亂，再也不是兒時記憶中的那個偉岸的父親，但我要感謝上蒼，他還活著，讓我有爸爸可叫，讓我還有機會跟他一起在爐火旁打盹，哪怕燒破臉皮也在所不惜。

生活就是這樣，總有陽面和陰面，只有站在陽光下，我們才能看見太陽。只有學會了感恩，生活才會幸福，所以今天我想感謝一些人。

首先，我要感謝你們，我的學生，因為有你們，我才能成為老師，每當聽到你們一聲聲的老師，我的自豪感就油然而生，每當看到你們一雙雙的明眸，我就想到自己肩上責任的重大，是你們讓我的生活更加有了意義。

其次，我要感謝八中這片熱土，因為有八中，我們才能從四面八方鹹集於此，因為有八中，你們才會有這麼美好的青春，我才會有如此美麗的人生。

說到八中，我還要感謝一個人，那就是我們的趙校長，感謝你把八中裝扮的如此美麗，感謝你讓八中成為師生的殿堂，感謝你對我們的包容與寬容，甚至是忍讓，感謝你對我們的信任與殷切期望。

我還要感謝我的同仁們。感謝張永彬老師的長者風範，感謝宋國勳老師儒雅之風，感謝顏傑老師的認真負責，感謝範景偉老師的寬嚴有度，感謝姜龍生老師的扣你一分，感謝八中所有的'老師，因為有你們八中才有了脊樑，因為有你們教育才有了希望。

歲月帶走了我們青春的臉龐，卻在我我們心中留下永不磨滅的念想。只有學會感恩，我們才會發現，生活是如此的美好，只有學會感恩，我們才會發現，生命是如此的神奇。願我們每一個人都有一個美麗的人生。

幸福的演講稿 篇9

敬愛的的領導、老師，親愛的朋友們：

大家好，今天我想借這個機會，跟大家一起交流我當教師的體會——《工作著是幸福的》。

15年前，17歲的我帶著對教育事業的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過去了，我送走了一批又一批的學生。也就是這十五年，我的內心一直有個聲音告訴我：你熱愛著這份職業;你自豪著自己是一名教師;你無愧於自己所教的學生，你是多麼值得和幸福!更是這十五年，在我們這些普通老師的身上，在我們許多個普通的教學日子裡，也在我們普通的教育思考中，讓我認準了一個不普通的目標。那就是讓孩子們在我們的教育下，擁有快樂的學習，獲得幸福的生活。

這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂，更讓我們的人生有了價值和意義。

是的!朋友們，當我們擁有一份自己喜歡的職業，那是一件多麼幸運的事情。而我覺得我是幸運的，因為我就從事著自己最喜歡的職業——教師。和大家一樣，我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神聖的使命和責任，那是民族的希望，祖國的未來!

當我們走進校園，看到活潑可愛的身影，聽到清脆甜美的聲音;當孩子們上課時專注、喜愛、求知的眼神望著我們;當獨特、精彩、有趣的回答不斷響起：當那一份份工整漂亮的作業、一張張滿意的`答卷呈現在我們面前時，我們的工作帶給了我們多大的幸福感!

當一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問上許多個為什麼：當她們撒嬌的“媽媽、媽媽”的喊你時：當她們拉著你的手，緊緊的抱著你親著你時。這種幸福感，有哪一個職業可以體會到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿足。

還記得那一次練習課，我們班的小朋友李承臻大聲的說：“親愛的愛媽媽，您教我們辛苦了，我們超愛您。”頓時，所有的學生們都呼喊起來“愛媽媽，我們愛您!”那一刻，我內心震撼了，因為教師這份工作，我得到了最好最美最大的褒獎。

孩子們帶給了我許多許多的幸福，同時，我工作在土橋，和大家一起，我也是幸福的。工作中，我們彼此的陪伴，相互的關愛和鼓勵，讓我們的生活充滿了陽光和快樂。你們的真誠、善良、踏實和認真，讓我也成長為一個會感恩、知孝禮、善良可愛的人。親愛的老師們，因為教育，我們走到了一起，成為了沒有血緣的一家人;因為教育，我們獲得了珍貴的友情;更因為教育，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福!

老師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業吧，那是多麼神聖和驕傲!讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂，讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家!

幸福的演講稿 篇10

尊敬的各位領導、可敬的老師，我親愛的同學們：

大家晚上好！我謹代表××中學新青年教師，在這裡給大家送上最誠摯的祝賀與祝福。我祝賀你們又在新的起點，取得了新的進步，我祝福你們的生活、工作、學習萬紫千紅。

紅色，沉穩而經典。它攜著我體驗中國五千年文明精華，感受母校最溫暖的文化底色。我愛紅色，我愛中國紅。

紅色，代表著激情和運動；紅色象徵著喜慶與祥和；紅色述說著民俗與文化；紅色是北京奧運會會徽的主色，紅色是上海世博會中國館的底色，紅色更是××中學人人喧騰夢想的顏色。

那抹中國紅，是現在的視窗，是未來的色調。

我愛中國紅，因為我的名字是紅色，我的心也是紅色。因為心中有愛，有對祖國的熱愛，有對學校的深情。

在這抹中國紅的大布景下，此刻的我心潮澎湃，不由得想數一數那些我親手編織著青春和幸福的日子。

20xx年我從這裡稚嫩地畢業，七年後我帶著對外界的好奇與對夢想的沉澱來到這裡，這裡，便是我的母校，××中學，她記載著學子求知的歷程，綿延著少年熱切的企盼，她期待著蓓蕾的初成，孕育著花朵成長。

我拽著青春的`衣角，數著窗外照進我心裡的陽光，將“克難奮進，無私奉獻”寫在了手心。我知道紅色在我心中。

在這裡，我與我的朋友齊頭並進，我與我的學生心連心，手牽手。他們說我有童心，我說我只是隨時保持活力，因為我還需要學習。

20xx年，我的夢想落在了萬中，我將我所有的心力都傾注在這片肥沃而寧靜的土壤。我第一次見到朝氣蓬勃的自己，一如我的學生。對班主任工作像一張白紙的我，自然免不了磕磕碰碰。從開學前的激動與興奮，到期中有些低落茫然，到期末感到一名教師強烈的責任。其中包含著我與那些朝氣的孩子們的探討和磨合，努力與奮鬥，堅強而勇敢。那一年，當我做了別人的老師，我才知道為孩子們付出的那份榮光。雖然辛苦卻很幸福。

我感謝這裡給予我的厚望，感謝每一個給予我溫暖的老師，感謝每一位給予我靈感的學生。

謝謝你們。這是一場紅與紅的角逐。

20xx年，我發現了自己的成長，因為堅持所以快樂。我的熱情不減，我的智慧騰飛，花開在今天，是一朵芬芳，鮮豔欲滴，紅色綻放。

我們七一班是一個快樂的群體，在這個充滿希望，遍灑陽光的集體中，我深感作為一個引領青春的靈魂人物而驕傲，且責任重大。

我們為每一份榮譽和成功而開懷大笑，我們為每一次受挫失利而抖擻精神。

因為我們都知道，夢想正迎著陽光。親愛的同學們，你們是春天的使者，喚醒了沉睡了一個冬天的力量。在你們身上凝結著的是聰慧、懂事、堅韌、向上這些最崇高的品質。擁有這些，我們開拓進取，奮勇向前。

總有一種堅守是會讓我醒目。我知道，如果有一天我繁華萬千，香遠益清，那必定與你，與你們有關，與××中學的一切有關。我們每一個人都要感謝這片智慧的沃土，並奉獻出自己的力量。

紅色，是奉獻，紅色，是希望也是收穫。老師們，同學麼，就讓我們沐浴著紅色的光輝演藝一出青春的話劇，讓生命煥發出最迷人最幸福的光彩。