讀經典書，做好教師演講稿

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的讀經典書，做好教師演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《讀經典書，做好教師》

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讀好書。 唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質很重要，而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

而怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢？答案就是讀書，讀好書。只有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現教師專業化發展，提高教師的綜合素質。

讀好書可以使我們積極坦然地面對人生；讀好書可以健全我們理性的判斷，讀好書可以提升文化的底蘊，讀好書可以更好地服務於學生的發展；所以教師要以讀書為己任，讓自己的生命之樹常青，無聲地潤澤學生，悄悄地蔥蘢自己。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

讀羅曼羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，讀陶淵明的《飲酒》詩，讓我們體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如潭的境界；讀雨果的《巴黎聖母院》，讓我們看到醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈，讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，都能使我們擁有誠實捨棄虛偽，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

作為教師尤其要多讀書，讀好書。

讀書，能改變教師的精神氣質和品性。讀書，能使教師不斷地增長智慧和知識；讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語，讀書能使教師以最簡潔的線條，拉動最豐富的資訊！

博覽群書，才能信手拈來、應用自如；引經據典，才能妙趣橫生、興味盎然 。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，我們更應該盡最大努力地追求胸羅永珍，所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲；讀李白、蘇軾；讀歌德、莎士比亞。因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達；才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與奇異，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們。

只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。教師的一舉一動影響著學生的一言一行，不斷的塑造自己提高自己才能走好自己的人生航線，才能做好學生生命航程中的舵手！。

“放眼物慾橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。“讀好書，立師德，鑄師魂，樹師表。”這是時代的召喚，“ 讓我們一起閱讀經典書，做好教師！

我的演講完畢，謝謝大家！