國小生國旗下演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的國小生國旗下演講稿，歡迎閱讀與收藏。

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我在國旗下演講的題目是：展示自我為藝術節添彩。

學校為什麼需要有藝術節？我的理解是藝術是對美的評價，往往同善惡的道德感緊緊相連，培養豐富的想象力、知覺的洞察力和創造力。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是知道應該怎麼做不如愛好這麼做，而愛好這麼做又不如以此為樂事。將這一觀點應用於德育，便成為：知道應該遵守什麼樣的道德規範不如以追求良好的道德品質和道德情操為幸福並樂在其中。這一點恰好是在藝術教育中容易實現的。我們在欣賞藝術作品的時候，會為其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引，從而以此為樂產生強烈的情感反應。例如，小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》，“化蝶”充滿了浪漫與幻想，“一雙彩蝶，翩翩起舞，飛向遠天……”，容易喚起我們對美好生活的嚮往。“音樂是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質的語言”，這種審美情感所提供的真善美、假惡醜的不同形象，能夠使學生明辨是非，分清善惡，並在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化，促進人格的完善，成為美好心靈的人。

當生活中，各種藝術元素之間的協調和對抗、追逐和遇合，呈現在人們直觀的心靈面前時，我們們會感到美的愉悅。一首具有強烈愛國主義精神的藝術作品《黃河大合唱》，樂章裡感人的音符一定會給我們以心靈的震撼，激起我們強烈的愛國主義熱情。

藝術教育是讓我們感受、鑑別、判斷、創造、表現和享受美的過程，因此在藝術節活動，可以潛移默化地培養我們的團隊意識。

藝術教育對於我們個性的形成和發展是必不可少的，它的最大功用在於為我們提供廣闊的想象空間。藝術是“提升人的精神境界”，它使我們

的情感得到陶冶，思想得到淨化，從而使身心得到和諧發展，精神境界得到昇華。我們在學校的藝術活動中，可以看出美的東西，我們就會讚賞它們，並很快樂地把它們吸收到心靈裡，作為滋養，因而使自己的性格也變得高尚優美。例如：在音樂欣賞課上，一些比較悲觀的同學我們可以經常聽一些歡快明朗的作品，讀一些通過艱苦奮鬥而成功的人物傳記，久而久之，就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分；而一些過於活潑的同學，可以多聽一些曲調悠揚、意味深長的作品，使我們多一些成熟、多一些穩重。

學校是點燃希望，點燃夢想的地方，學校會讓每一位學生受益，讓每一個同學能在學校生活的時光中找到自信，找到成功的支點。我們的學校不可能讓所有的同學都成為科學家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實，我想，藝術節的出現，是能讓更多的同學找到自信，找到做學生，做好學生的勇氣和信心。

最後，祝同學們都能在藝術節中盡情展示自我，為藝術節增光添彩。