勞動創造價值演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的勞動創造價值演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動創造價值演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自x年級x班的xx，今天我演講的主題是《熱愛勞動》。

勤勞是我們中華民族的傳統美德，因為有很多的人熱愛勞動，所以我們才會有現在這個幸福的社會。如果土地沒有人耕種，或者耕種的人不用心，那肯定沒有我們現在這樣一個幸福的社會。熱愛勞動才能創造財富，從古至今，有哪一個成功的人不是勤勞的.呢？我們每一個班級每天都要打掃教室和負責的公共區域的衛生，有一些同學每到打掃衛生的時候就非常的不情願，還會偷懶。跟一些人，比如環衛工人相比，我們已經是非常幸福的了，我們的打掃任務也不是很累。

可能有的同學會覺得我們現在最主要的任務不是勞動，而是學習。但熱愛勞動又不是需要我們天天都打掃衛生，在輪到自己打掃衛生的時候，認真一點，至少不要偷懶。有很多的同學一到打掃衛生的時候就偷懶，直接不打掃衛生，或者不認真的打掃，其實我覺得我們需要打掃的地方其實也沒有那麼難打掃吧。對於我們學生來說，最重要的是要全面發展，而不是做一個個只會學習的書呆子。所以認為只要好好學習，其他都不要管的同學，你們的想法是非常的錯誤的，是很片面的，我們不應該有這樣的想法。

勞動並不是需要每天都把精力放在這個上面，看到自己座位旁邊有垃圾，及時的進行清掃，這就是勞動。在家的時候，也可以做一些家務，也是勞動。我們這一代人，因為什麼事情都有家裡人幫著做，所以逐漸養成了懶散的性格，都快忘了勤勞這一美德。所以我們應該要熱愛勞動，不需要我們時時刻刻都在勞動，只要熱愛勞動，就能夠養成勤勞的品質。很多不熱愛勞動的人，在學習上也不會好到哪裡去。要想學習好，只有勤勞的學習，勤勞的人往往也會熱愛勞動。所以同學們你們還覺得我們不需要熱愛勞動嗎？

我們應該要把自己培養成一個全面發展的人，所以不管是學習也好，勞動也好，都要做。這個世界上所有的發明，都可以說是由勞動創造出來的。如果那些科學家們只有想法，而不去付諸實踐，也不會有那麼多的發明。他們研究的過程也算是勞動，所以勞動也不是隻代表著打掃衛生，還有很多的含義。

同學們，在關注學習的同時，我們也應該要熱愛勞動。所以就從現在開始，從今天就開始，我們一起變得更加的勤勞吧！

謝謝大家！

勞動創造價值演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我的主題是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢？因為五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日，勞動者可以在這個節日讓自己歇息一下，看看自己這近半年來的勞動成果以及為下半年的工作做好準備。同學們你們也是勞動者，你們勞動就是學習文化知識，你們這半年來學到了什麼？未來的學習生活如何更好的進行呢？

中華民族是勤於勞動、善於創造的民族。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。正是因為勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。在九年級的語文課本《詩經·伐檀》中這麼寫道：坎坎伐檀兮，置之河之幹兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！這是一首嘲罵剝削者不勞而食的詩，表達的意思是奴隸們想到自己每天都從事著沉重的勞動，但卻過著缺食少衣的生活，而那些奴隸主們，從不知稼穡之艱，狩獵之苦，卻坐在家裡吃著美餐佳餚，過著養尊處優的生活，昭示出了那些高高在上、自命不凡的君們的原形，揭露了他們寄生蟲的本質。如今當然沒有君主貴族一說，但是啃老族、寄生蟲還是存在這社會上，同學們如果你們不能勤奮上進地學習，誰能保證以後你不會成為啃老族、寄生蟲團隊裡的'一員呢？

往大了說，我們所處的時代是催人奮進的偉大時代，三百六十行，行行出狀元。任何一名勞動者，要想在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習、勤勉奮發幹事。一切勞動者，只要肯學肯幹肯鑽研，練就一身真本領，掌握一手好技術，就能立足崗位成長成才，就都能在勞動中發現廣闊的天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。

最後用《我的未來不是夢》一句歌詞來結束，你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活。雖然勞動很辛苦，但是勞動最光榮！

謝謝大家！

勞動創造價值演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的主題是愛勞動。

高爾基曾經說過：我們這個世界上最好的東西都是勞動和聰明的手創造出來的。現在，許多人因為無休止的工作和學習而忽視勞動。因為現代社會的壓迫，很多人忘記了吃飯睡覺，不用雙手工作，甚至忘記了如何雙手工作。愛勞動不僅是一種義務，也是一種美德。

自古以來無數著名作家寫了很多讚美勞動人民的詩詞文章，又有多少人會認真理解呢？現在的孩子“伸手拿衣服，張口吃飯。”我完全不明白，我們吃什麼食物，穿什麼衣服，不是勞動人民每天黎明前起床勞動買的？如今，隨著社會競爭的激烈，大多數人認為他們太忙了，沒有時間工作。我們現在擁有的一切，但古代的人一直工作到現在，讓我們可以享受。我們應該繼承中國文化，通過勞動創造生活，而不僅僅是努力工作。

勞動對人也是有益的。有時候可以強身健體。如果一個孩子從小熱愛勞動，那麼他將是一個勤勞、刻苦的人，能夠在一定程度上鍛鍊自己的意志，使自己在未來面臨挫折時能夠持之以恆，選擇面對困難。因此，幫助做家務不僅可以減輕父母的負擔，還可以鍛鍊自己的身體。只有真正工作了，才能體會到勞動的真諦。現在的'社會也提倡勞逸結合，不應該多花時間工作，這對人的生理和心理都有很大的積極影響。愛勞動是一種好習慣，孩子從小就應該養成。

綜上所述，勞動有益於我們的身心，鍛鍊我們的意志，豐富我們的生活，使我們的生活更加豐富多彩，使我們全方位發展，學會雙手創造美好的事物。熱愛勞動，使個人各方面發展，為社會和國家注入新的活力。如果每個人都熱愛工作，那麼每個人都會勤勞能幹，社會上會有很多樂於助人的英雄。人可以用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，讓自己豐衣足食，國家就會長期穩定有序。這不僅僅是一個幻想，而是一個願望。

讓自己熱愛勞動，不要把責任推給機器人。我們的智慧和能力是機器無法超越的。讓大家熱愛勞動，不要忘記勞動帶來的成就，用勤勞的雙手帶動更多的人創造新一代的奇蹟和榮耀！

我的演講結束了，謝謝。

勞動創造價值演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學：

大家上午好！很榮幸能站在這裡於大家探討為什麼我們要勞動。

仍記得小時候爸爸對我說的那句“勞動最光榮”，鼓勵我主動做家務，主動幫助有需要的人；仍記得國小語文老師講的“播種汗水，收穫幸福”，滿是對我們的殷切希望；仍記得思想政治老師每次講到“勞動”是就會說：“勞動創造價值。”那麼勞動究竟是不是必要的呢？它能給我們帶來什麼？

歌德曾言：“勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、懶惰和貧困。”是的，勞動中的人沒有時間顧影自憐，只有閒人才會整天浮想聯翩。而且由“勤勞”一詞我們便可得知，勤奮勞動的人就不會懶惰。而農夫通過田地的勞動，可收穫秋天的碩果；學生通過勤奮學習，可收穫知識的滋養……

可總有人會抱怨說自己太忙，勞動不快樂。希望高爾基這句話可以點醒這些人：“當勞動是種快樂時，生活是美好的；當勞動是種責任時，生活就是奴役。”高爾基用自己的經歷為大家做出了表率。他出生於一個木匠家庭，10歲便開始獨立謀生，當過學徒、搬運工、看門人、麵包工人等。之後，高爾基積極投身於革命運動。作為蘇聯文學界的一面旗幟、他為蘇維埃的文化建設做出了大量貢獻。

試想，如果沒有早年的勞動經歷，高爾基可能根本不會了解下層人民的痛處，更不會從文學和思想上帶領蘇維埃人民取得革命的勝利。

一個熱愛勞動的民族會是怎樣的呢？“民生在勤，勤則不匱”，歷史告訴我們，一個勤勞的`民族一定是一個繁榮昌盛的民族，而一個懶散的民族離滅亡也不遠了。唐朝時期舉國上下耽於享樂，很快社會便開始動盪，改朝換代。由此可見，勞動之於國家的重要性。

現如今，提到“五一”，大家關心的不是勞動節而是三天小長假，這著實引人深思。對大多數人來說，勞動無非是一遍又一遍的重複意見無聊又累人的事情，毫無樂趣。但如果能從勞動中尋找快樂，相信很多人就不會以此為苦了吧！

馬克思曾說：“勞動創造世界。”我相信我們復興中學的同學們都是熱愛勞動，並以此為榮的人。讓我們從我做起，創造美麗新世界！

我的演講完畢，謝謝大家！

勞動創造價值演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裡盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的'湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的資訊高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬。

謝謝大家！

勞動創造價值演講稿6

各位觀眾們：

你們好！

五月，空氣清新，舒適宜人。五月的田野，碧濤搖曳，滿目蒼翠。到處呈現出多姿多彩、恣意絢爛，到處綻放著紅黃粉紫，美麗的季節我們迎來屬於我們勞動者的節日—五一勞動節！

勞動是人類文明進步的源泉，通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的'辛勤勞動。”在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴於知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。

辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義核心價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，複雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務於人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。

時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恆。

勞動創造價值演講稿7

親愛的老前輩們，老朋友們：

今天，這麼多精力充沛的老朋友聚集在這裡，以豐富多彩的體育節目歡迎五一節國際勞動節的到來，為節日的節日氣氛增添了豐富多彩的色彩。首先，我代表縣黨委、縣政府對老年體育表演表示熱烈祝賀！

近年來，我縣老年文化體育工作豐富多彩，為建設健康的老齡化社會做出了積極貢獻。

這不僅體現了各級政府的高度重視，也體現了各部門、單位和社會各界對老年人文化體育工作的關心和支援，也體現了我縣老年朋友“學習、行動、快樂”的'良好精神。在這裡，我向大多數老朋友表示了高度的尊重！

廣泛開展科學、文明、健康、有益的老年人文化體育活動，使老年人能夠快樂地度過晚年，是社會發展和文明進步的象徵。在加快我縣發展的過程中，各級和部門應始終關心和支援老年人的事業，使老年人能夠充分享受改革發展的成果。同時，希望老年朋友發揚優良傳統，開展更多更好的文化體育活動，促進我縣老年事業的蓬勃發展。

最後，祝本次文體大演圓滿成功！祝老朋友健康長壽！

勞動創造價值演講稿8

尊敬的各位領導，各位同事：

大家晚上好。

勞動者是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據法律或合同的劃定，在用人單位的治理下從事勞動並獲取勞動報酬的天然人。

在此五一勞動節行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這裡我給大家報告的`標題是《勞動者最光榮》，我誇獎勞動，勞動者是最光榮的！記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光彩》的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來發明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜美；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領有多少快活與幸福，對企業也是如斯。

雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去進取、去創造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由於幸福不僅僅只與物資有關！

勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為xx的一員，我們更加可能深切的體會到這一點！

勞動創造價值演講稿9

親愛的老師：

大家早上好！

今天我們演講的題目是“愛勞動是一種美德”。

同學們，每年的五一都是國際勞動節。這裡我想說的是，勞動教育是人生必修課，良好的工作習慣對我們孩子的成長意義重大。

首先，孩子如果不愛勞動，自然會缺乏勞動的經驗。說實話，學生中有誰能真正理解和感受到汗水下所有土壤都是硬的意義？你能意識到爸爸媽媽賺錢不容易嗎？要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過勞動買來的。其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是應用和創造。如果我們沒有良好的工作習慣，我們就很難將所學應用到生活中。更不用說應用和創作了。第三，勞動對培養每個人的健康人格起著重要的作用。

研究發現：第一，孩子工作時間越長，獨立性越強；第二，孩子工作時間越長，越有利於形成勤儉節約的良好性格。專家說，讓孩子從小做家務可以培養我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、尊重他人等品質。長大了，我們自然會比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有出息。這項調查的結果證實了家務與孩子的成功密切相關。

如果我們想熱愛勞動，我們需要把它變成一種習慣。如果我們養成這個好習慣，勞動就會成為一個愉快而自然的過程。經過老師的'瞭解和調查，許多學生經常在家幫父母做家務，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、打掃衛生、整理房間等事情。但也不能排除有些學生吃飯的時候打電話，吃完飯擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母偶爾點點活兒，立馬撅著嘴的現象。

同學們，上帝為我們創造了大腦，讓我們靠自己的能力生存。上帝給我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加知識，勞動是快樂的。我們應該永遠記住，我們為自己的努力感到驕傲，為自己的努力感到羞恥。我們應該堅持不懈，真正把勞動作為自己生活中的必需品。

我相信只要你願意去做，你就會從工作中獲得很多快樂，同時你也會獲得很多做人的理由。請記住，熱愛勞動是一種美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧！我的發言到此結束，謝謝！