國小環保的演講稿15篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的國小環保的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小環保的演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天上午我們參觀了“話說低碳”科普展。

在日常生活中，大家會發現有一些“霧霾”天氣，所以很多人都帶了口罩。“霧霾天氣”是因為工業汙染和汽車尾氣而產生的。其實，我們只要做好一些方面，根本不會出現“霧霾”天氣。比如說：我們減少工業汙染和汽車的尾氣，就可以大大減少碳的排放量。

電燈，是我們生活中必備的物品，否則在晚上就看不清東西了，不過大家是否知道電燈排放二氧化碳的含量有多少，排放二氧化碳的含量越高的越不環保，在這裡給大家介紹一下幾種常見的電燈的二氧化碳的含量吧!

白熾燈排放二氧化碳的'含量：65克

節能燈排放二氧化碳的含量：22克

LED燈排放二氧化碳的含量： 3.85克

看了這些，得出白熾燈排放二氧化碳含量最高，LED排放二氧化碳含量燈最低，所以我們儘量用LED燈，少用白熾燈。

嘴上說低碳是沒用的，必須要行動起來，例如：少開私家車，多做公交車或騎自行車，減少工業汙染，植樹造林……對於騎電瓶車，我是很有體會，具體表現在騎電瓶車上學回家，如果每個家庭都這樣做，我們城市灰塵會少很多哩!有人提出要少放煙花爆竹，我到很贊同，畢竟現在空氣不好，否則會加重空氣汙染度的!

總之，我們應該行動起來，建立一個美好的家園。

國小環保的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學:

你們好!

今天我演講的主題是：我為校園添綠色!

同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衛生直接作用於我們的.生活，決定著校園生活的幾多色彩.

那麼，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：

1、立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在牆壁上亂塗亂畫。

3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之後不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用汙染環境的產品。

同學們!讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

國小環保的演講稿3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

宋XX同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優秀，並且有較強的環保意識，自覺履行保護環境的義務，人們都稱她為“保護環境的小衛士”。

x(2)班負責的室外分擔區是新建的學生餐廳，接管一個多月依靠，她時終帶領同學們盡職盡責地打掃，並時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，並親自去清理。她明白，一個人的力量再大畢竟也是有限的。可是一個團體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。

為了使我校這種環保意識的煙火不熄滅，為了使公民環保意識更深入學生們的內心，她組織成立了班級環保小組。她帶領的班級環保小組成員，無論在什麼時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等汙物，都能彎腰撿起，並投放垃圾箱內。她經常進取宣傳保護環境的重要性，並進取宣傳、號召其他同學也和她們一樣為環保儘自我應有的力量。

20xx年元旦，她帶領自我的環保小組成員自發開展了“不用紙質賀卡，共創綠色生活”的賀新年環保活動。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，進取倡導現代的“碳匯風”，努力讓大家瞭解到“環保也是一種時尚”，她利用各種工具瞭解到，每製作4000張賀卡就相當於砍伐一棵生長了10年的大樹。

全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這麼大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那麼十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領著組員，向大家宣傳有關這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質賀卡，能夠改為發信息、發電子郵件的方式，這樣不僅僅新穎，並且還表達了心意!

為了防止社會資源的流失和減少對環境的`汙染，她發動班裡的同學把平時的廢紙和從垃圾池裡拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋裡，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅僅保護了周圍的環境衛生，並且使隊員們養成了良好的環保習慣，還能夠把換來的錢作為班務費。參與前後，學生們的變化截然不一樣。從覺得“浪費一點是小事”到“節儉一點是大事”，不僅僅鍛鍊了自我的本事，還樹立了自我的環保意識。她還與環保小組成員一道，經常監督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，經過開展活動，隊員們人人愛護學校裡的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”。讓更多的人明白從身邊的一點一滴(節儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋)做起對生活的發展是有很大幫忙的。

從一點一滴做起，我相信環保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應當儘自我的力量和職責。在環保的過程中，感受歡樂、收穫歡樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。

國小環保的演講稿4

親愛的老師和同學們：

大家好！

縱觀漫長的歷史，人類文明一直受制於人類對自然的認識。當我們從這個意義上重新衡量人類文明的優劣時，我們沒有足夠的信心去讚美今天的人類文明，至少我們不能盲目地讚美它。聽地球的自述：“這一刻我無比憤怒。我們已經為人類盡了最大努力，沒有要求任何東西。人類為什麼要破壞地球？”我們為人類做出了無私的貢獻。為什麼人類還是那麼自私自利？“老兄，醒醒吧，難道你不愛惜你的家園嗎？我們吃飯的時候，你能省一粒嗎？等我們看完電視，你能把它拔掉，省電一次嗎？我們淘米的時候，你能回收水，節約一滴水嗎？你以為山峰沒有綠草覆蓋，溪水不清，河水流走，地球有一天會停止轉動嗎？所以我呼籲人類：保護環境從我做起，保護環境從身邊的小事做起。

地球的自然資源是有限的，水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來洗腳，洗腳的水可以用來澆花或者澆地。洗手的時候要及時關水龍頭，看到別人開著的'時候也要及時關水龍頭，節約每一滴水。水永遠是可用的，這使我們取之不盡，用之不竭。但是現在，人類不斷浪費水資源，導致許多地區缺水。我們之所以要節約用水，是因為有很多地區沒有純淨水喝。請攜起手來，節約一滴水！

省電，降低能耗，減少碳排放，保護環境。隨著科技的發展，我們的生活越來越好，所以用電量越來越大，浪費電的現象越來越嚴重，節約用電迫在眉睫。省電從我做起，出門關燈，看完電視拔掉插頭，日復一日，年復一年。如果每個人都這樣做，你可以節省無數個小時的電力。請攜起手來節約一次用電！

“鋤頭日晌午，汗滴入土中。誰知道中餐硬？”一粒糧食來之不易，但在生活中，你能想象人類浪費了多少糧食嗎？在校園裡，在街上，在城市裡，你隨時都能看到人類在浪費食物。也許你沒有意識到你在浪費食物。也許你認為浪費一點點沒什麼。也許你還認為我們的祖國土地資源豐富.也許“節省”這個詞已經在你的腦海中消失了，或者你忽略了它。目前，中國有13億人口，佔世界的四分之一。如果每人每天節約一粒，一年就能節約13億粒。如果每人每月節約500克糧食，一年就能節約65萬噸糧食。如果每人每年節約一噸糧食，一年後將節約48.6億噸糧食。現在人口增加，土地減少，應該省一粒糧！請大家攜手存一粒！

省一滴水，一次電，一粒糧。從小事做起，從我做起保護環境。

國小環保的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的主題是：節約資源、保護環境、做保護地球小主人！

我們曾這樣歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國是當今世界上最大的發展中國家，人口數量極為龐大，人均資源量偏低。溫家寶曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多麼小的問題，乘以xx億，都會變得很大；多麼大的經濟總量，除以xx億，都會變得很小。”

舉個例子，我國淡水資源總量為xx億立方米，佔全球水源的x%，這本來就不富有，除以xx億後，我國人均淡水資源更是少得可憐，僅xx立方米，為世界平均水平的xx，是xx的xx。

廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國的森林面積在全國土地面積中的比例，排在世界第120位之後，而且現在森林仍以每年xx萬到xx萬公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴重，給人類造成無窮的災害。xx年的百年罕見洪水就曾帶給我們慘痛的災難！

再舉個例子，在世界xx個國家中，我國的人均耕地排在世界xx名之後，可是近幾十年來，由於濫伐森林，過度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴大了xx倍，目前中國有xx億人口正受到沙漠化的危害和威脅。

老師們，同學們，面對國情，為了國家的可持續發展，我們該怎麼辦？

我們應該節約每一滴水。堅持做到隨手關好水龍頭，從飲水機打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節水的小技巧，讓生活用水迴圈使用。

我們應該節約每一度電。隨手關燈，合理使用空調，廣泛尋找節約用電的'小常識、小竅門，並嘗試著去實踐。

我們應該節約每一張紙。堅持做到作業紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小夥伴。

我們應該節約每一粒米。堅持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費，儘量少吃零食，過健康儉約的生活。

在我們做到了以自己的行動來時時處處節約資源時，我們也應該當好“小宣傳員”。向同學、父母、親朋好友、鄰居及全社會積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結束後，養成“吃不了兜著走”的好習慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機、一次性牙刷等等；有很多不用費事就可以做到的事，就反映出你有沒有“節約資源，保護環境”的意識。

節約資源，保護環境，做保護地球的小主人，需要每一個人的力量，同學們，讓我們一起行動起來，共同建設環境友好、資源節約的美好社會！

謝謝大家！

國小環保的演講稿6

同學們，什麼是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。

一、為新書穿上環保的新衣

新學期來了，同學們都發了新書。興高采烈之餘，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙製作要浪費能源，不利環保，塑料書皮使用後還會產生白色垃圾。不妨用舊掛曆、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利於環保，還可以跟著爸爸媽媽學習，學會自己包，鍛鍊動手能力。

二、把沒有用完的本子整合起來

新學期，新氣象，每個同學心中都充滿了嚮往。幾乎每個同學都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就開始做開學的準備。文具換新的'，本子買來多本。書包裡煥然一新，前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

據資料顯示，生產一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數目，需要消耗淨水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產生高濃度汙水300噸。

三、讓小手帕成為校園時尚

曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾製作要砍伐樹木，使用後不可以回收，浪費了資源，亂扔還會汙染環境。而手帕可反覆使用，既節約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。

四、種花種草正當時

春天，萬物復甦，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧！

保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，"低碳生活"其實不難做到，低碳生活其實離我們並不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學期，開始環保新生活，共創綠色校園吧！

國小環保的演講稿7

同學們,大家好!

今天讓我來說說怎樣保護自然。

你們知道全國每人每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬棵樹，158萬這個天文數字多麼驚人啊!從這個意義上來講，節約用紙，也就是製造了森林。

汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的`二氧化碳，會使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周圍，還有許許多多不環保的現象發生，因此保護自然環境刻不容緩。

我們現在應該怎麼保護自然呢?讓我用親身經歷告訴你吧!我用過的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來寫字，之後還可以用來摺紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統統收納進去丟進垃圾箱，這樣做，既環保，又實用，更方便。

同學們，再小的力量也是一種支援，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無根那?環保也是一樣，光靠一個人的力量是不夠的，讓我們一起行動起來，講究環保，宣傳環保，我們的家園才會更美麗。

謝謝大家

國小環保的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。

我們現在已經是一個六年級的學生了，在我眼中的校園有好的現象，也有壞的現象，希望我們的同學改掉這些壞的現象，共建美好校園。

第一點，就是環境衛生，現在在學校的每一個班，都有自己班的`環境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進行全面清掃。當上第一節課時，在校園到處都是乾乾淨淨，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是隻過了一個課間，在校園裡卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什麼，不是因為值日生對環境衛生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校裡的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區裡，還有在花壇裡的衛生也很差，我相信，在花壇裡的垃圾不全是風吹進去的，還有好多一定是我們的同學把垃圾扔進去的。

說完了環境衛生，當然還有我們的環保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什麼，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關緊，當然我肯定選擇把水龍頭關緊，雖然這不關係我的利益，但這可以關係到一個人的文明程度，現在地球上的環境問題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護水資源。

在學校裡，行為規範也是很重要的，一定要記住國小生日常行為規範中的每一條。當面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗。可每次升旗在隊伍中都有很多說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間裡，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最後甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學可以改正。還有就是紅領巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也建議這些同學改掉這個習慣，才可以讓身體更健康。

我相信，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。

國小環保的演講稿9

地球似乎養育了我們的母親，所以我們與自然關係密切，所以我們應該保護環境，愛我們的母親。

然而，有些人不僅沒有保護環境，還破壞了環境。

比如有人浪費水資源。中國的水資源不多，但是有人在不斷的破壞。有的人不關水龍頭，有的人無節制用水，有的人喝水後吐在地上。有的人亂砍。在原始時期，我們國家有很多樹，但是由於人類的.增加和對食物的需求，殘忍的人類砍伐樹木來種植莊稼。也就是結果有沙塵暴。有些人把白色垃圾扔在地上。只要下雨，白色垃圾就會滲入地下，汙染環境。其他人把廢電池扔在地上。一旦下雨下雪，它就會滲入地下。一旦滲入地下，就會汙染60萬噸水，相當於一個人一生的水。

有一次放學，我和朋友把廢電池當球踢到外面。這時候我心想：我是環保小衛士。我不能讓它掉進溝裡汙染水資源。於是，我立刻把它撿起來，扔進了指定的廢電池回收站。

還有一次，爸爸媽媽總是空手去小市場買東西，回來卻是從東到西大包小包的回來。這時我想：塑料袋是白色垃圾，我不能讓他們和我們家做朋友。我對媽媽說：“塑料袋是白色垃圾，你不能帶。”母親說：“兒子沒事，他們都拿走了。”我看我們家的舊床單還是很好的，就求奶奶做個布袋。準備好了，我舉起來對媽媽說：“媽媽，以後請你用它來買菜。”媽媽說：“好吧，媽媽這次就聽你的！”

每次看到水龍頭開著，我就關了。每次看到小孩在燈光球場玩耍，我都會上前制止。

保護環境是每個人的責任。希望大家和我一樣保護環境，建設和諧美好的家園，讓地球母親開懷大笑。

國小環保的演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

媽媽說，小時的家鄉很美，藍藍的天空下，鳥語花香……可是如今，自從樓房平地而起，道路變多的那幾年，因為人們對環境不愛護加上數目減少之後，環境就變差了。

就像每個硬幣都有正反面一樣。雖然現在的科技十分發達，平時的生活也都比以往改善了許多，但是環境卻因此變差了許多。

大多數環境的汙染都是因為人類的破壞，比如廢電池隨意亂扔，將手中的雜物隨便扔在地上……可是，你在仍的同時有沒有想過，你這隨手一扔會造成什麼後果。就說說廢電池吧，假如一個廢電池仍在莊稼地裡，那麼這一小片地就會長不出莊稼了。因為電池裡的水銀是有毒的。

記得以前聽過爺爺講過這樣的一則故事：從前，有座山莊，那裡森林蔥鬱，河水清澈，鳥語花香，人們獲得十分快樂。後來，有一個人來到這兒，對當地人說：“你們擁有巨大的財富。”人們高興極了，意味著這兒埋有大量的金銀財寶。於是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年後，那個人又來了，人們因為沒有找到財寶，二質問那人。那人嘆了口氣說：“我說的財富是你們原有的.那優美宜人的環境。”人們聽後難過極了，因為現在這個地方的環境已經變得很差了，很少有鳥兒光顧。

其實環境的財富幣金銀財寶還要珍貴，但人們忽略了環境，只想得到金銀財寶。

駝走大漠，雁排長空，魚遊淺底，百花爭豔，這都是大自然和諧的美。即便如一現的曇花，它開得時候是那麼令人驚讚，酬謝時也是那麼地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無限的美吧！

大自然，是我們生存依賴的家。我們對它進行攻擊和破壞等於在毀滅自己。為了我們能夠更好地生存下去，我們應當好好地珍惜它，愛護它。

讓自然美變得聖潔而永恆吧！

國小環保的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要講的是，題目是《保護環境是不容推御的責任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的程序一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的`，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種。種不良後果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水汙染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推辭的。

國小環保的演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

保護環境這件事一直在宣傳，班會在說這件事，學校公告欄張貼了愛護環境的海報，就連我們這個月的黑板報都是有關環境的……但是效果卻微乎其微，為什麼大家都知道應該怎麼做，就是不願意付諸行動呢？同學們，學校的要求並不高，只需要你們做好自己，並沒有讓大家犧牲自己的時間去做什麼吧，我們只需要做到一點——環保。

那些是我們能在平常生活中就做到的呢？

節約用電、用水、用紙，這些都是我們稍稍注意就能做到的吧。我們在教室在家的時候，一定要做到人走燈滅，不開著燈睡覺，能開一個燈絕對不開兩個，室外光線充足的情況下，絕對不浪費電能；我們平常用水的時候，比如洗臉刷牙的時候，別讓水龍頭一直開著，洗澡的時候，別洗太久，洗乾淨就出來，而不是讓水一直淋，淘米水還可以利用在其他地方，還有很多的細節值得我們去注意；紙是我們學生用的特別多的東西，無論是書本、還是作業本都是紙，但是很多人卻在一學期讀完的時候，書本直接扔進垃圾桶，作業本也是隔一頁寫一次作業，非常的浪費，的確那樣子是看起來美觀不少，但是這真的是非常的浪費。

可能在你們心裡覺得，這些東西生產出來不就是用的嗎？浪費跟不浪費好像也沒什麼區別。你們要是這麼認為的話，就真的是大錯特錯了，我記得老師增加說過，三本寫滿字的作業本回收再利用，可以再生產出一本嶄新的作業本，水、電的資源更是不用說了，如果人人都做到節省，那麼我國的`經濟將會向前躍進一大步。這就是我們環保的理由所在啊，同學們。生活中還有太多值得我們去注意的地方了，我們跟媽媽說，叫她出門買菜的時候，自己帶個購物袋，而不是用商家提供的塑料袋，這就是環保。我們出門遊玩的時候，選擇騎自行車，而不是開車，這也是環保，儘可能的不使用一次性的製品，這仍然是環保，我們可以做到的環保真的有很多，只是大家都沒能去注意而已。

往小了說，我們在保護校園，往大了說，我們就是在為地球媽媽做貢獻，魚兒離不開水，我們更是離不開地球。真心的希望大家都能從現在開始就養成環保的習慣，不再做任何破壞環境的事情，我一個人的力量是渺小的，但是如果我們每個人都做到了，那麼就能起到意想不到的作用，讓我們都行動起來吧。

國小環保的演講稿13

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有這麼一句話：”

我們生長在的時代，也是最壞的時代。”這句話放在現代，“最壞”一詞很好理解：你可以開啟窗，看看外面灰濛濛的天，呼吸外面“新鮮”的空氣，聽聽馬路上嘈雜的汽車聲，它們會告訴你沒有最壞，只有更壞。而“”又是因為什麼呢？

是因為“共享”的出現，它就像是水中的最後一根稻草，能救我們於水火。

首先，你真的瞭解“共享”嗎？有人說它不就是共同分享的意思嘛，沒錯，可只答對了一半。就我而言，我認為“共享”不止如此，它更是一種人與人態度的共享，精神理念的共享。而在我眼中，共享時代是人們赴青春，覓知己的時代。

現如今，隨著“共享”一詞的出現，各種“共享”一下子風靡了起來：共享單車，共享書店，共享籃球等等都猶如明亮的星辰，吸引著人們向它們走去。而其中最常見的便是共享單車了，摩拜，小黃車成了大街上的新“地標”，好像一看見它們就看見了青春活力，即是因為它們亮麗的顏色，又是因為它們秉承了“低碳出行”的理念。

像我自己，也習慣於走出家門就“掃一掃”，聽到“嘀”的開鎖聲，便騎上小車開始旅途，騎完後只需鎖好即可，整個過程只需五秒，一元，即省力又省時還省錢，順帶也緊跟了潮流，又減少了汙染，這一舉多得的划算買賣以前可沒有呢！難怪現在的大多數人都愛把共享單車作為潮流新寵，恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢。

我們再換個例子，“共享書店”這是個很新奇的`書店，它的便捷不說，它在節省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書店”讀自己所愛，也可和他人分享自己的所愛，可以瞭解他人，充實自己，也不浪費資源，即像是一個小書店，似乎也有點交流會的感覺。

不過，在共享的日漸流下的趨勢下，也有人為人們沉迷於電子裝置而擔憂，覺得它會拉開人與人的距離。其實不然，甚至恰恰相反，我認為它反而能拉近人們心與心的距離。

想象一下，家中長輩也想緊跟潮流，卻不會玩轉掌上裝置，這時你“伸出援手”耐心的教他們怎麼共享，這時他們與你有了共同的話題，而你也會與他們有更多的交流，是否是一種與人親近的方式呢？

總而言之，“共享”是一種極好的社會想象，它的便捷，環保，新潮，無一不牽動著人們的心，而在共享的引領下，我們的生活也會如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。

我愛這個時代，這個共享時代！

國小環保的演講稿14

大家好，我叫xxx，我今天要演講的題目是《保護環境，從我做起》。

那怎麼保護環境呢?我們可以從身邊的`小事做起：

我們要節約水電，如洗菜水、洗澡水可以用來淋花和沖廁所，家裡的燈泡換成節能燈;

我們要珍惜糧食，儘量少用一次性筷子;出門時儘量坐公共汽車，購物時使用環保袋;

紙張一定要雙面使用;垃圾要做好分類，進行廢物迴圈利用;

同時，我們還要愛護花草樹木，保持生活環境的清潔。

謝謝大家!我的演講到此結束。

國小環保的演講稿15

大家好！我是來自二年三班的龍睿哲，能參加這次演講比賽，我感到很榮幸，在這個班級中我不是最優秀的，但我還是盡我最大的努力來為這個大集體獻出一份力量。

說到環保節能讓我第一個想到的就是水，水是生命之源，沒有了水就沒有了生命的基本。人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒有了水只能存活短短的.3天時間，可見水的 重要性。現在的水資源逐漸減少，但是人們還在浪費水，把水當成玩具來嬉戲，每次經過學校廁所和食堂，看見嘩啦啦是水在肆意流淌，我都會上前關掉水龍頭。在家中為了節約用水，我把淘米水用來澆花，不僅節約了水還營養花。每次吃完飯我都會搶著洗碗，大人們一開始以為我愛勞動這麼做，後來才發現我洗碗時用水十分節省還自創了“乾洗法”就是隻用一點水就能洗的很乾淨。在街上看到地上有垃圾我會立刻撿起扔進垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會馬上，上前阻止。節能環保從小事做起，隨手關燈，隨手擰緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費糧食，相信今後我會做的更出色的。