國小生環保演講稿(集錦15篇)

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國小生環保演講稿，歡迎閱讀與收藏。

國小生環保演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx（xx）班的xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護校園環境，是我們每位同學的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄雲外了。大家看這件一個畫面，一位同學買了包零食，吃得津津有味，吃完以後，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒了，呵！神奇吧！

請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。 這 位同學扔掉的是一個食品袋，丟掉的卻是一個少先隊員講衛生的習慣！

同學們，校園是我們共同的家園。 保護校園環境，是我們共同的願望，現在的我們，要保護校園環境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的`人，讓他以後不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們為它療傷吧。

如果校園沒有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環境的主人，身為學校一員，我們應該行動起來，從我做起，從現在做起。保護校園環境，不做汙染學校環境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢，謝謝大家！

國小生環保演講稿2

親愛的老師和同學們：

六年後，一個學生將使用89本書，費用為457。5元。

我們學校有20____名學生，六年用了185387本書，總共花了951931元。生產一噸紙，需要砍伐20棵樹，使用100噸水、600度電、1。2噸煤、300公斤化工原料和300噸汙水。想想看，我們學校用了六年的課本，應該砍多少樹，多少噸水，多少度電，多少噸煤，多少噸化工原料？讓我告訴你：我們整個學校在六年內將砍伐660棵樹，使用3300噸水，使用990公斤化學原料，產生9900噸汙水。這樣一來，那麼多資源就可以在學校浪費六年，那麼每一批新生都會浪費那麼多資源。

隨著化學原料的不斷使用和汙水的不斷產生，地球將逐漸接近滅絕的邊緣，多麼可怕的'數字。

這給大自然帶來了多大的傷害！每個人都應該節約紙張和水，愛護環境，少砍樹，多種樹，珍惜每一滴水。熱愛自然就是保護自己！

國小生環保演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《環保與生命，緊緊相連》。

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋。都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數千年前，我麼的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的.方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴。這些災難席捲而來，無數人類的生命就此喪失了。 大家一定學過“食物鏈”吧！通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇。現在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最後，整個動物世界也滅亡了。

草為什麼消失呢？罪魁禍首就是我們人類了。由於人類在不停地製造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地裡的一個小角落裡，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。

如果我們將一塊麵包丟在一株花草的附近，它很快就會發黴、爛掉，最後引來一群飛蟲，它們在麵包上呆一段時間後，很快就會產生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞物件就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧！

國小生環保演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！很榮幸能夠站在這裡演講，我是六年級三班的xx。

首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什麼變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以後會怎麼樣嗎？我來給大家講講吧！

動物——國際線上報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構預測，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之後將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什麼，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的啊！我們吃的肉類不都是動物的嗎？沒有了動物，我們靠什麼來補充肉類方面的營養，我知道有人會說，預測只是50年之後百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之後還有動物可以和人類賴以生存，那麼150年呢！200年呢！無法估量啊！

植物——經過各方面途徑的.調查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時候，居民家裡都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這麼簡單的問題，我想不說也知道！最嚴重的是冰川，因為氣候的變暖，冰川逐漸融化，後果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發水災：由於喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋樑房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產的損失。因為變暖造成的傷害還有很多很多！

說到這裡，大家一定認為我說的太遙遠，不現實，錯！大家不要這樣想，而是想想是什麼造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什麼二氧化碳會增多？

是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產生了厄爾尼諾現象，導致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這裡已經有所感悟了，住手吧！不要再汙染環境了，不需要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反覆使用都可以減少植被的損害！覺醒吧！我呼籲，保護環境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環保的種子，創造一片蔚藍的天空！

我的演講完畢！謝謝大家！

國小生環保演講稿5

親愛的同學們老師們：

在現在的這個社會環境受到了極度的汙染，我們人類也受到了極大的危害，這些都是由誰製造的呢？很多人都會說肯定不是我們，和我們沒什麼關係，可是往往有很多的人也都是嘴巴上說沒有，可是心裡不是這樣想的，他們會想丟一次不會有什麼大礙的，反正很多人都是隨地亂扔的，而偏偏這些環境破壞都是我們人類一手造成的，我們人類在森林裡拿著大斧子胡作非為，砍這砍那的，樹木變少了，動物沒地方居住而漸漸都死了，空氣也變得不清鮮了！

本來好好的地球被我們活活給汙染了，汽車的.尾氣，我們人是不累了，可是環境是越來越壞了，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾。種種行為都危害了我們人類自己居住的花園了，所以我們要少開一天車，多騎一天車。

如果，我們的家園受到了破壞，我們人類講無法生存下去，地球將毫無生氣。動物滅亡，植物死光。再如果，我們人人都保護一草一木，天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那麼，環境受到保護，世界將會更加美麗。再再如果我們節約用紙，那麼10人一年可以節約3650張，一萬人就可以節約3560000張，這樣的數目，對環境是多麼好啊！

我們要保護地球，要保護環境！

謝謝大家！

國小生環保演講稿6

　　因為環境汙染越來越嚴重，我一直夢想發明一種能夠改善環境的環境機器人。我給她取名為環境衛士。環保衛士利用太陽能充電，具有強大的環保功能。

環保衛士可以處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進肚子裡，內部消化，變成有用無汙染的'東西等等。然後單獨排出，其中一部分可以繼續被人類使用。

環保衛士可以處理汙水，平衡生態。她可以通過專門的管道把汙水喝到肚子裡，處理成泉水，排入池塘供小魚小蝦生活。變成礦泉水供人類直接飲用。

環保衛士可以淨化空氣，製造能源。她可以吸入空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣和灰塵，並通過壓縮、分解等程式，將有毒氣體轉化為清潔的空氣能量，供人類用於燒火、烹飪、發電等。

環保衛士是機器人。只要我努力學習，多學點科學，這個夢想就會實現。

國小生環保演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是六(4)班的xx，今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。

大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的`遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作，先後出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校建立活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生環保演講稿8

水是人類生命的源泉。它和人的血液一樣重要，無色無味，但卻無處不在。

我們每個人都離不開水，水可以維持正常的生活，人們每天需要5千克水，我們體內的水分含量超過90%，日常食物被水消化吸收。

如果自然界沒有水，土地就會龜裂，河水會斷流，人和動物就會死亡。人類有了水才得以生存，所以有句話說，水是生命的源泉。

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，揮霍無度。

當我們知道中國人均水資源豐富且分佈不均時，每年的變化是不可預測的，年際差異非常大。加上汙染，水資源更加稀缺，自來水也很難獲得。

我們人類有很多水嗎？請看下面的資料。地球表面70%被水覆蓋，但淡水資源只佔所有水資源的2.5%。

近70%的淡水固定在南極洲和格陵蘭島的冰原上，其餘大部分是土壤水分或深層地下水，人類無法使用。

不到1%的淡水或地球上約0.007%的水可以直接供人類使用，而中國人均淡水資源僅佔世界人均淡水資源的四分之一！

我們有這麼珍貴的水，卻沒有認真對待它。全球水汙染、過度用水和管理不善導致水資源和水質顯著下降。

今天，世界上每天有6000人死亡，因為沒有水或沒有足夠的乾淨的.水。如果這一趨勢不能得到有效控制，20年後，世界上三分之二的人口將面臨沒有水可用的危險！

我認為在很長一段時間內，大多數人都會有節約用水的想法。為什麼沒有具體的行動？隨意汙染和大手大腳的現象怎麼還那麼普遍呢！環境的汙染和破壞將需要很多努力來控制。

我們可能沒有能力或機會做到這一點，但我們可以用我們自己的實際行動來節約用水，這是最簡單的方法。不是嗎？

保護環境，我們可以從自己做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這個星球上最後一滴水不是我們的眼淚，請行動起來，節約用水，每個人都是有責任的。

國小生環保演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家早上好！

作家說：“環境是心靈的港灣。”

畫家說：“環境是靈感的源泉。”

軍事家說：“環境是制勝的法寶。”

教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡; 當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢; 但優美的環境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道，校園環境是一個學校的視窗，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。

今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛生；走上教學樓，教室窗明几淨，走廊乾淨整潔，心情舒暢；早晨教室書聲琅琅，上課學校一片安靜，下午放學後操場上同學們生龍活虎。學校面貌的.日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，並不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明几淨的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有乾淨清新，綠樹蔥鬱的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪裡丟到哪裡，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛剷除有有人吐下，操場，教室裡還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有菸頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾汙物，在這樣的校園裡，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢？

同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校裡，這裡就是我們的第二個家，這裡是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。

謝謝大家！

國小生環保演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動》。

朋友，當你過著安穩祥和的生活時，你可曾想過我們的生活環境正在一天天地惡化？當你漫步在街上的時候，看著一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過在不久的將來這些飛舞的落葉會變成一個個白色垃圾袋？當你正沐浴著陽光的溫暖時，你可曾想過失去臭氧層保護的地球，紫外線橫行無忌，使面板癌發病率升高？

我們生活在同一片藍天下，我們生活在同一片土地上。我們有著共同的家園，我們有著共同的文化傳統，所以我們有著共同的責任——保護我們的家園，愛護我們的環境。但是隨著科技的發展，人類保護環境的意識慢慢淡化，地球向我們呈現出傷痕累累的樣子，環境向我們發出警告，綠色家園何時才會重現？地球上的植物、河流、人類都期盼著綠色。保護綠色必須立刻行動，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來一個綠色的21世紀！

現在，全球環境問題越來越嚴重，目前世界上：1/3的哺乳動物面臨滅絕、20%的淡水魚面臨滅絕、9%的樹種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預計，到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的.世紀裡環境問題將更加突出，能否實現人類與環境的協調發展，我們每一個生活在21世紀的青少年都有責任和義務為之做出自己的努力！

拯救地球就是拯救未來！我們只有一個地球，如果這個地球破碎了，人類將無處可去、無家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動起來，讓四季長綠，讓鮮花常開，讓地球母親——人類生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”，永遠可愛壯觀、永遠和藹可親！

六年級“環保在我心中”演講比賽結果

我的演講到此結束。謝謝大家！

國小生環保演講稿11

“節能”這個詞彙大家都不是很陌生。只要受過教育的人，無論是大人還是小孩都明白“節能”的概念。可是有多少人做到了“節能”呢？

節能，在字面上的意思是儘可能的節儉能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界範圍內逐漸枯竭，這些能源都是我們離不開的，煤能夠用來取暖，又是大工廠主要的燃料；石油是汽車和機動車的主要燃料；電呢？電能夠驅動電器，給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們人類的珍貴禮物，我們就應珍惜它們，更不就應毫無節制的開採這些能源。

以前看過一個公益廣告，畫面是一個水龍頭，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來越慢，最終枯竭了，之後，出現了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現了一段文字：請節儉用水，不然的話最終的一滴水將會是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會發生，可是這已經成為一個不可爭議的事實，科學家已經預測在這兩個世紀內，人類將遭到毀滅性的打擊。節能，成為了我們應做的事。

事實上，節能並不難。記得有一次，天很熱，我們要去外婆家玩，我想：是開小車去呢？還是乘公共汽車去呢？雖然開車去舒服，但不能只想到這天的舒服呀！是啊，大道上車本來就多，你再開小車去，不僅僅汙染空氣，還常常造成交通堵塞，車越多用油量也越多。想著想著，我不禁大聲說到：“乘公共汽車去。”好不容易，才從家裡來外婆家。一進外婆家門，黑忽忽的，真的不明白外婆在幹什麼，我問外婆：“為什麼不開燈呢？停電了嗎？”外婆一邊為我開著節能燈，一邊說：“沒停電，是我為了節能而弄的.。”我坐在沙發上，雖然節能燈不怎樣亮，但在白牆的反光下，十分亮。之後，我又發現雖然開著空調，但卻不冷。一看空調才明白，空調設定溫度是二十六度，我又去問外婆：“空調之所以調成二十六度和之所以開節能燈，是不是也有節能的因素？”外婆一臉興奮的說：“是的，小機靈鬼。”你瞧，節儉用電其實能夠像我和外婆一樣，從身邊的一點一滴做起，該節儉的就要節儉。

此刻人們的生活水平提高了，大多數家庭都用得起石油、電、煤炭等開銷。“節能”這個概念在人們的腦中模糊了，甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節水、節電，這本來就是一種很好的做法，可是還是有人說那些人“小氣”、“留意眼”，難道，“節能”是可恥的事情嗎？

不要說為別人這麼偉大，首先“節能”就是為了自我，也是為了後代，養成“節能”的好習慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節能”的隊伍中吧

“節能減排”不僅僅是企業生產、汽車尾氣排放等對環境汙染所帶來的問題。社會的主體是人，”節能減排”的主體也務必是人，”節能減排”務必從每一個來抓起。由於個體的認識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環境的惡化，已經所帶來的危害，而是多數人認為環境汙染問題離自我很遙遠，不是自我的事情，也不是浪費自我的錢財，甚至有一些人認為自我有錢，無所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費，就給子孫後代帶來無窮隱患。所以，“節能減排”人人有責，需要人人蔘與。

伴隨著經濟社會的迅猛發展過程中，由於人類過分追求發展所帶來的滿足和發展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應，致使在極大滿足自身物慾的同時，也給自身未來的發展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時光的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應的出現、水汙染等問題。在某種程度上，這些問題都歸於人們對發展的片面理解，認為只要經濟發展了，一切問題都能夠迎忍而解，忽視了環境保護。事實上，僅有科學的發展才能不斷解決人類所應對的問題。

多數人認為不關電腦、不關水龍頭，浪費點水、電都不是什麼問題，也花費不了多少錢。可是，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認識到，發電廠發電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和汙水所給環境帶來的危害；他們更沒有意識到，發電廠的機器裝置、電腦豪材等生產資料在生產過程中所給環境帶來的巨大危害

“節能減排”、環境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環境問題，務必從每一個個體抓起，從提高每一個人的認識抓起，從改變每一個人的習慣抓起。

國小生環保演講稿12

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

保護環境是每個人的'責任，但在現實生活中，往往有人不遵守這個重要的環保口號。他們經常隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，素質差的人就會隨地大小便。但是，我們少先隊員不會這樣。我們應該摒棄這些壞習慣，把它們都消除掉。

現在很多綠地裡都有一些這種形式的提示標誌：“請勿踐踏草坪”，但這些提示比那些充滿情趣、能打動人的提示要生硬一點。那些充滿情趣又能打動人的就像：“別踩我，我怕疼！”“除了記憶不要帶走任何東西，除了腳印不要留下任何東西！”“草有生命，但第一步是保持綠色”。

他們很有特色，很有魅力；很委婉含蓄，很有紀念意義。我經常在電視上看到很多公益廣告說只要我們每個人都開啟一扇窗，世界就會變得更加光明。在網上也瞭解到上海每個月有一天是環境清潔日。在上海的路邊，你會看到許多志願者在撿垃圾和香菸，這表明上海人是多麼熱愛勞動、清潔和衛生！

希望我們每個人每天撿一塊垃圾，讓XX國小的明天更美好，更輝煌！

國小生環保演講稿13

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《保護環境，愛我項城》

天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，湖水清澈明淨，陽光燦爛如金。風景如畫，空氣清新是我們夢寐以求的景色。這些也曾經是我們的家園，項城的真實寫照。然而，隨著經濟發展，樓房林立，工廠擴建，美麗的景色已離我們遠去？？我曾傷心的問媽媽，那個碧藍的天空什麼時候能夠回來？芳草鮮美的'大地什麼時候還能夠再回來？那清澈透明的小河什麼時候又能夠回來呢？

今天隨著政府“愛我項城，美麗家園”工程的啟動，工廠遷遠了，馬路拓寬了，那個每天“吞雲吐霧”的煙囪也消失了，昔日的美景又回來了。你們看，我們身邊那個臭氣熏天的水溝，如今已變成了，綠樹成蔭，草木蔥蘢，鳥語花香，人們休閒娛樂的首選地――附馬溝公園。

曾經枯燥無生機的蓮花大道，也變成了綠草如茵，空氣清新的現代化的林蔭大道。

你們聽，路邊小鳥的叫聲多麼悅耳動聽，公園裡的爺爺奶奶笑的多開心哪！面對如此一天天變美的城市，我們每一位項城人都應該去保護她，愛護她。我們可以從身邊一點一滴的小事做起。

彎腰撿起身邊的垃圾，隨手撕下影響市容的小廣告，愛惜綠化帶的花花草草，憑我們微薄的力量，去改變這一切吧。

我相信，只要我們都伸出雙手，為項城環境去做一點貢獻。我們的家園會變得天更藍，水更綠，路更寬，燈更亮，日子越來越甜！

謝謝大家！

國小生環保演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什麼呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園裡的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；

垃圾桶凹凸變形，滿臉汙垢；

操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；

樓梯上痰跡斑斑；

整潔的校園裡經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多麼的不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的.表現，是一個人美好心靈的寫照；

愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；

開門開窗輕手輕腳。

愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡；

不要讓電燈開關面目全非。

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；

關好水龍頭，節約每一滴水。

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家，我的演講完畢！

國小生環保演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是國小四年級的學生xxx，今天站在這裡很高興，感謝大家給我在這裡演講的機會，讓我能夠去發表我的觀點。今天住這裡要進行演講的主題是《愛環保，做保護環境之人》。

環保是現今社會比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環保對我們來說很重要，現在我們的這個環境變得越來越差，就是因為不斷的發展而產生了太多的汙染，因此對環境造成了很大的汙染。我們作為新時代的國小生，愛環保是我們要去做，只有從小開始保護環境，愛護生存的環境，才能有更長遠的發展。

我們平時能夠為環保做的.就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多保護一棵樹；平時上學步行、騎自行車或者坐公交，儘量不要坐私家車，也要建議家人不要開私家車，儘量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去浪費資源；另外，也不要去使用塑料袋，因為塑料袋很難被分解，所以當我們使用完它扔掉，是會給環境對來傷害的，我們這樣做就不是環保行為了。現在的我們雖然是學生，但是我們大家一起來，就是一股團結的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我們平時都注意環保，做個環保人，不愁我們的環境不會變好，變美麗。

環保是現在這個時代要去注重的地方，也是迫切需要改變的地方，因此作為這個地球上的一員，我們是有責任去保護它的。愛環保，才能讓我們未來的生活更加好。我們還要保護樹木和花草不受到傷害，首先就是我們自己不傷害它們，比如不要去爬樹和踩草坪，這些都是在保護它們，花草樹木不僅能為這個環境起到點綴的作用，還能保護這個環境，達到生態平衡。

所以，同學們，我希望我們可以一起去進行環保行為，為保護這個環境做出努力和貢獻，用自己的力量去為保護它。做個愛環保的人，做個保護環境之人。只要有一個好的環境，未來的我們才能更好的得到成長，也能有更好的生活條件，但前提也是先保護好這個孕育我們的環境，才有獲得。國小是個美好的時光，那在這個時光裡，我們一起為環保進行助力，讓以後的環境變得更加美好，一起行動起來吧。

謝謝大家！