法律演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的法律演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

法律演講稿1

尊敬的各位評委：

大家晚上好！

很高興和大家相聚在這個美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上臺的機會，謝謝！我是來自xx班的xxx，今天我演講得題目是《法律在我心中》。

當清晨的一縷陽光暖暖的照在心頭，當黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。

小偉河南省，九歲的學生，他非常想有一本《十萬個為什麼》，他高高興興的問求媽媽，媽媽用“考上了就買，考不上就別買”，冷冷地回答他。他太想得到那本書了，慾望衝破了理智的防線，他做了一個荒唐的`決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門縫裡，大家可以想象，一個年過七旬的老人，會是怎樣的驚恐、焦慮與不安，年時已高的王奶奶，由於過度恐慌，心臟病突發，而與世長辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。

同學們：聽完了故事，你有何感想？也許你會氣憤的說，應該把他送到少年管教所去，也許你會平淡的說，孩子小，玩笑而已，也許你會怨恨的說，是他媽媽不恰當的愛二激他犯錯，也許你會理智的說，是他心中無法律意識，而自釀苦果。是啊！每個人的成長曆程中度難免會犯錯，犯錯並不可怕，可怕的是如何面對和改正，但若執迷不悟，一錯再錯，就會葬送自己的前程甚至生命。

親愛的同學們：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會明辨是非，規範自己的行為，法是智慧的視窗，對人的思想進行點播，行為加以制約。法它既賦予我們權利，也會讓我們肩負責任。法律對違法犯罪行為予以嚴懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養成法律意識，養成學法、用法，遵紀守法的良好習慣，既要用法律的。準繩規範自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護自己和人民群眾的利益。一次打架鬥毆，違反社會秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現，法，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

在座的同學們：法制的社會是公平而美好的，法制的藍天是湛藍而深遠的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來，學法，知法，守法，用法，讓我們的心時刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天！

法律演講稿2

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《法律人》。

在我的演講開始之前，我想先問大家一個問題，我們大家有多少人是要參加司考的？請舉手。（手勢：舉手）

前幾天，在食堂吃飯的時候，遇到一個老鄉，也是我要好的朋友，老鄉見老鄉嘛···而且是一個縣的，一個高中的，鄰班的，開學以來大家一直在忙自己的事情，沒有時間仔細聊聊天，這次我們聊了很多，聊到了各自今後的打算，畢竟就要大三了，我說，其實我也不知道自己將來怎麼打算，也不知道自己將來幹什麼，他說，你們xxx每年那麼多人蔘加司考，那你總要考司考吧，我說，對呀，有這個打算，畢竟最後一次機會了嗎。他說，那就是啦，如果你對法學感興趣，你就可以走這條路啊，難道你學法律只是為了將來的謀生？你就沒有一點點的興趣？這一句話直接把我問蒙了。

因為是文科出身，所以在當初填志願，選專業的時候就是填一些法學啊，金融啊，跟文科有聯絡的專業，後來誤打誤撞來到了中警院，聽說可以考司考，那就考唄，如果再考一個政法院校的研究生那就更好了……

我現在才發覺，原來在我的認識中，法學、法律、法律職業就是高大上的，學好法律，考過司考，就可以有好工作，就意味著高薪，成為“大法官”“大律師”“法學家”，我的這個想法對不對呢？

05年的時候，在我們安徽合肥，有一名律師叫，江業勝，因為賄賂官員和法官被法院判處有期徒刑11年。他為了承接訴訟代理業務，獲取不菲代理費，重金賄賂官員多達百餘萬元，還曾賄賂過法院領導。

江業勝在合肥律師界很有名，我就在想，學習法律，成為法律人，難道僅僅是為了獲得一種謀生之道？在獲取生存技能之外，我們要學習法律的目的究竟是為了什麼？從根本上說，法律的目的是除暴安良，懲治不法之徒，為被害人提供最穩妥的救濟。法律人，應當具有最基本的正義觀、是非觀和善惡觀，追求個案的公正處理，這源於“修身齊家治國平天下”的中國傳統，顯示出一種超越生存和功利考慮的追求。

20xx年2月26日晚，9時30分，北京市昌平區人民法院回龍觀法庭法官，馬彩雲，在住所樓下遭到歹徒槍擊，為維護社會正義、避免無辜群眾受到傷害，與持槍歹徒英勇搏鬥，壯烈犧牲，年僅38。她在基層工作15年，自獨立辦案以來，共審結各類民事案件近3000件，年均結案近400件，因業績突出，馬彩雲多次被評選為優秀公務員及政法系統“先進個人”。

這是真正的法律人的'堅守，把個人奮鬥融入到基層的司法事業中，以飽滿的工作熱情和熱忱的工作態度，盡心盡力地審理好每一起案件，在平凡中創造偉大，在奉獻中實現價值。

“法律人”是關於立法、司法、用法，使法之精神薪火傳承的“人”。就拿律師來說，律師是法律人，以法為業，以律為師，律師職業的特殊性決定了它不是一般的職業，是關乎人與人、人與社會、人與國家法律關係的智慧，是對事實和證據的判斷者，是對法律和正義的維護者。

我們為什麼要立志進入法律，成為法律人呢？我想，我們大家未必都很清楚。是不是大部分人並沒有作非常認真的考慮，只是覺得現在學法律現在很熱門，於是就考司考？考法碩？不過我覺得，這就可以了。就像我的老鄉說的，哪怕我們只有對法律的那麼一點點的興趣，只要堅持著一名法律人的信仰。要正確理解法律人該是什麼樣的，照理必須先搞清楚所學的物件即法律究竟是什麼，這需要系統的學習研究，需要在今後的法律實踐中才能明白的事。

我只是想提醒大家，當我們真正進入法律人的行列時，一定要時刻銘記公平、正義、平等、自由、誠信的價值觀，應該是我們一生的追求。雖然在很多的情況下，出於某種原因我們難以做到，但是正如司馬遷所說，“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心嚮往之。”

謝謝大家！（鞠躬）

法律演講稿3

親愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是五（3）班的朱xx，今天我演講的題目是“法治在我心中”。

在社會這個大家庭中，我們每個人如何約束自己，規範自己的行為？那就是“法”。“法”是我們明辨是非的界限，也是每個公民應該具備的最基本的素質。

同學們一定聽過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是不要因為是比較小的壞事就去做，也不要因為是比較小的善事就不去做，一個人踏上犯罪的道路不是一夜之間形成的。

人們常說：“千里之堤，毀於蟻穴”，如果我們從小就養成各種壞習慣，以後再想改正過來就很難了。有些學生喜歡逞強好勝，總想惹一下其他人。例如，當別人走路時，他突然伸出一隻腳，絆倒了別人。有些學生喜歡打架，傷害到其他學生；有些學生不愛護公共物品，故意毀壞物品；有些學生以大欺小，這些都是道德和法律所不允許的。情節嚴重的，會依法給予懲罰。因此，我們應該注意規範自己的言行，遵守規章制度，遵守法律。

對於少先隊員來說，可以從小事做起，從現在做起。搭乘公共汽車的時候，我們可以給有需要的人讓座；紅燈亮起的時候，我們要停下來；在路上的時候，看見垃圾可以主動撿起來，扔進垃圾桶；在家裡的時候，我們可以為父母分擔一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現，如果我們人人都這樣做，那麼我們的`國家，我們的社會，將會變得更好。

我們是祖國的未來，我們應該從國小習法律知識，遵守法律和社會規則，保護自己的權益，不損害他人和社會的利益。讓我們從遵守《國小生日常行為規範》開始做起，規範自己的日常行為。在校園之外，我們不僅要遵守法律，還要向周圍的人宣傳法律知識，讓每個人都成為誠實守信，遵守法律的公民。

最後，我希望所有的學生都能學法、知法、懂法、守法，好好成長！

謝謝大家！

法律演講稿4

各位老師同學、叔叔阿姨們：

您們好！

我作為一名青少年，應該嚴格遵守國家所指定的措施。當然，我的同伴們也是一樣的！然而，成年人也應該遵循對未成年人的教育。

青少年、未成年人，是我國重要的保護目標。然而，《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的制定實施，規範了人們對青少年兒童的教育與保護。

我的身邊有幾則這樣的小故事，我講給大家聽聽吧！

我有一位好朋友，他一直是我們班的拔尖生。但是，自從上了四年級，他變了，他和社會上的混混一起玩耍，成績一落千丈，並且學會了社會上的風流語言，經常用難聽的話來攻擊同學，是同學極其討厭的人。上了五年級，他學會了抽菸、喝酒、進網咖，耽誤了自己的學業。老師多次教導他，他仍不悔改。就這樣，一個優秀的人才，一個同學的好朋友，眼看就要毀掉了……

自從上了六年級，老師在思想品德課和班隊主題會上，給同學們傳授了很多關於法律的知識，用很多生動的事例說明了不遵守法律法規給自己帶來的傷害，於是，他立刻改掉了那些壞習慣。同學、老師看到他的.轉變都非常高興。原來，聽了老師的教導後，他又看了很多篇報道，聽了同學的勸說，閱讀了國家相關的法律，他懂得這樣繼續壞下去的後果，他明白了那樣繼續與社會上的“垃圾”混在一起將會犯罪的。

所以，預防未成年人犯罪，就必須給未成年人樹立正確的思想，不要使其誤入歧途。大家再聽聽下面這一則關於家庭暴力的故事。

新中國成立六十週年的那一天，我和我的家人在老家的電視機前觀看閱兵。看著電視上那些整齊的步伐和高科技的武器，我為我有一個強大的祖國而感到驕傲。看得入神時，窗外傳來一陣大聲的責罵聲，緊接著，哭聲傳來。我的好心情被攪亂了。不自主的出了門，眼前一幕把人驚呆了，一個小男孩跪在地上，一個大人在他的前面站著，手裡拿著木條子，眼神極其凶惡，很可怕，還可以看見小男孩的手臂上有幾條紅印，不用說，他一定被他爸爸狠狠的打了一頓。使於憐憫和好奇，我上前問小男孩為什麼會捱打。可小男孩大聲地哭著，不肯回答我。我凝視著他。不一會兒，他說話了，是他出去玩，結果回來晚了十多分鐘，就被他爸爸打了。他說著，哭得更大聲了。我震驚了，就為這種小事，把自己的孩子打得這麼嚴重。

是啊！大家一定和我當時的心情一樣，很悲哀，很吃驚。這個父親的教育方法完全不對。我的故事講完了。成年人們應該在孩子的健康成長中，給孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強孩子們的自我保護意識。

然而，青少年更應該做到學法、守法、用法，做一個健康的好青年，做一個社會的好公民。

謝謝大家。

法律演講稿5

法律——一個用公平公正的態度去審視，又能保障人們利益的判決。生活中，它不僅僅造福人類，還讓我懂得如何遵紀守法，使我受益無窮。

有一次，爸爸帶著我駕駛著摩托車到姑媽家做客。那天，烏雲密佈，還下著傾盆大雨，路溼漉漉的，大街上人煙稀少，十分可怕。但是，爸爸卻一邊悠揚地吹著口哨，一邊搖頭晃腦打拍子，還神氣十足地向我炫耀：“女兒，你看咱倆多開心呀，無憂無慮，快活極了！”此刻，他就像一隻翱翔於空中自由自在的鳥兒，得意洋洋。但是，當我聽到爸爸這高傲自滿的話時，我的眼睛裡露出了驚訝的神情。其實，爸爸開摩托車一向以來都沒有戴鋼盔，而且開車的速度行雲流水，急如閃電，毫不理會周圍的狀況就魯莽直衝，儘管大夥如何勸說他，爸爸還是屢教不改。這次，爸爸依然沒有戴鋼盔就開摩托車，可真讓人惱恨。我明白，鋼盔對司機來說十分重要，無論在什麼時候，司機只要開車，就得戴上鋼盔，要是出了什麼意外，不但違反了規定，負上法律職責，而且還害人害己，後果就不堪設想。為了能安全地到達姑媽家；為了爸爸的個人安危；更為了能讓爸爸遵紀守法，我決定要好好教導爸爸一番，讓他專心開車。於是，我便認真的說起話來：“爸爸，開車時請您戴上鋼盔，因為鋼盔對每一位司機都十分重要，它能在發生意外是保護司機的頭部，減少司機受傷的範圍，而且您開車那快，已經違反了相關的'規定……”“行了！行了！傻孩子，你懂什麼！”我

的話還沒說完，爸爸就反駁了我。我的火上來了，兩眼直瞪著爸爸，怒氣衝衝地嚷道：“爸爸，要是出了什麼意外，您負責得起嗎？”“男子漢大丈夫，有什麼負責不起的！”爸爸理直氣壯地回答。看到爸爸那副死性不改的模樣，我感到自我真是狗咬呂洞賓——不識好人，我可輸得“心服口服”，決定再不理這個自以為是的爸爸。突然，就在正前方，一輛摩托車直向我們衝來，看到這一幕，我的心提到了嗓子眼裡，“啊！”的一聲大叫起來。這時，嚇得手忙腳亂的爸爸瞪圓了眼，快要撞車了，就在這危急的一刻，爸爸來了一個急剎，我的身子猛地向前一傾，而爸爸險些丟擲車外。但是，由於摩托車的車身得不到平衡，便側倒在地上，爸爸被送進了醫院，只見他緊閉著眼睛嘆息道：“早知今日，何必當初！”經過那次嚴厲的教訓後，爸爸最後改掉了開車的壞習慣，但是卻要負上法律職責。的確，不遵守法律規定的人就要負上法律職責，他不但傷害了自我，還連累了親人、朋友，做出了危害社會的事，留下了永不能擦去的痕跡，讓自我後悔莫及。

同學們，讓我們做一個遵紀守法，熱愛法律的優秀小公民吧！這樣，我們的社會才能昌盛繁榮，快樂和平！

法律演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

今天bai我演講的主題是：與法同行。5000年的輾轉，5000年的燦爛，沿著歷史的年輪，我們的祖國接受著風雨的洗禮。興衰交替，中國的名字在歷史上印下了深深的痕跡。茹毛飲血的原始社會擁有一個個“部落議事會”，以使自己的部落能夠遵循歷史規律，繁衍生息;而今天科技發達的人類社會仍然以神聖不可侵犯的法律來促進經濟發展，維護社會的穩定。

管子 “聖人能生法，不能廢法而治國”的哲言，司馬遷“法令所以導民也，刑罰所以禁奸也”的義正詞嚴的語句，蘇轍 “法立於上則俗成於下”的氣壯山河的吶喊……無不展現了歷史與法同行的足跡!

16歲的年齡如花季，祖國的朵朵鮮花競相開放，卻有一些少年禁不住誘惑，走上了犯罪的不歸路。我看到過這樣一個故事：16歲的北京少年小新一直是品學兼優、樂於助人的好學生。但在兩年前，他墜入了“網路”這個無底洞，父母不給他上網的費用，他便想到了“偷”。於是，他便將魔爪伸進了父親的口袋。沒過幾天，父親便發現了，毒打了他一頓。可一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的慾望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，他猛然想起爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢。一個邪惡的念頭誕生了!晚上，小新悄悄地潛入奶奶家，用菜刀砍傷了奶奶 ，在房間中翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜裡找到了兩元錢。睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。幾日後，小新如夢初醒，到公安局自首了。

我害怕看見那樣一雙眼睛，稚嫩的眼神裡透出荒涼與絕望;我害怕看見那樣的一個身影，靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮;我害怕看見那樣一個靈魂，走在少年的花季裡卻只能透出鐵窗仰望一角星空。我痛心，一個花季年華的生活就這樣消沉;我遺憾，一朵含苞欲放的蓓蕾竟結出罪惡的果實;我迷惑，為何會發生這樣一件件驚人的犯罪案件，一樁樁真實的事例。

但是，我堅信，我們可以與法同行，制止這一場場悲劇的上演。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認真聽課做起;從保證每一節自習課紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律;從被動地受約束到主動地養成遵紀的習慣。只有從一名合格的'國小生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集合體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民!

21世紀——一個充滿競爭的時代，作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序;因為它的存在，我們的生活才更加自由;因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧!

我的演講結束了!謝謝大家!

法律演講稿7

老師們，同學們：

大家好!

今天國旗下講話的題目是《與法律同行》。

談起法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們息息相關的。正是有法律的存在，我們的生命和財產才得到應有的保障。作為當代國小生，我們應思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行?有同學可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的'!法律離我們很近，在法律面前，人人平等。

近年來，青少年犯罪現象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是在校學生。根據來自中國青少年違法犯罪研究會的統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中少年犯罪案件佔到了青少年違法犯罪案件總數的70%以上。由於犯罪，給他們以後的人生帶來了極大地危害。

我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法。我們千萬不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好鬥和受外界的不良影響，xxx以小見大xxx的道理人人都懂。如果你認為xxx現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行xxx，那就請你趕快打消這種念頭吧!xxx勿以善小而不為，勿以惡小而為之。xxx何苦要等到法律制裁的時候才後悔呢?所以我們現在只有從一個合格的學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學法。通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們只有學習了法制知識，才能知道是什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

二、守法。法制法規是神聖的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。

同學們，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行!

法律演講稿8

首先，要培養學生依法辦事的思想觀念，堅決同一切違法犯罪行為作鬥爭，使社會法律得以真正實現。以及培養憲法和法律具有最高權威的觀念，使大學生認識到自己在國家生活中所處的地位，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。最其重要的是培養大學生權利義務相一致的觀念。

法律最重要的精神即強調權利與義務的統一性，公民要正確對待權利義務關係，既要依法行使法律賦予公民的權利，也要賦予公民的'義務，讓大學生形成正確的公民意識，以社會主義法律為武器，捍衛自己的正當權利，在享有個人所擁有的權利時，不忘記尊重和承認他人的合法權利，不忘履行對國家對社會對他人的義務。同時應杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養只有付出才有收穫的良好觀念。另外，應培養大學生法律與自由相統一的觀念。所謂的自由是在法律下的自由，不要透過法律的光環做不應該做的事，如果那樣終會受到法律的嚴懲。

同學們，結束了緊張急促的考試，開完了步入國中的第一個家長會，我們又恢復了平靜輕鬆的心情。然而同學們，身為國中生的你是否注意到了身邊的小事呢?

學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。無論是作為老師還是作為學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。

讓我們看看，在校園生活中，我們有許多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標誌齊、手臉淨呢?跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，彎腰拾起呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你是否做到了愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、勇於創新呢?踏著夕陽，你是否想過自己收穫了多少，有什麼快樂呢?

這些小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支援到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。

同學們，讓我們從小事做起，做好小事，關注好細節，認真對待每件小事吧!

法律演講稿9

各位老師、同學們：

你們好！

今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由於本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發展都依賴於法律！一切人類法律的發展都來源於生活！

在我們國家的憲法中規定,1999年憲法修正案：構建社會主義和諧社會，必須充分發揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保障。

先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”其實所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。

如果人間沒有了法律的`規則，將出現兩種極端的局面，一者實現共產主義，社會的資源按需分配，屆時國家、xxx、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規則的缺失而最後崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現階段看來，第二種狀態具有出現的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規則之清朗。

法律是規則和原則統一。法律首先是規則。法律總是表現為一條一條的規則，規則是法律最基本的表現形式。但是，由於規則本身具有滯後性、有限性等弱點，因而，規則要和原則結合起來，要深入探究法律背後共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規則有關的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經驗，對他的法律理解和法律執法都大有裨益。

法律是人的行為規則，法律要規範人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什麼？經濟學把“人”假定為“經濟人”，倫理學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”。霍布斯說過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。

法律作為人的行為規則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。

正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規則。如人會背信棄義，所以要規定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規則制度。

另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人。可見，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。

法律演講稿10

古人云，沒有規矩，不成方圓。這個“規矩”指的便是法。法，取公平如水之意，是公正、公平的代名詞。我們這個擁有幾千年文明史的泱泱大國，自秦朝以來，我們就強調法律的作用，若不然，華夏文明也不會流傳至今，中華大地上也不會呈現出如此繁榮的景象。

21世紀是一個法制社會，遵紀守法已經成為了大多數人的行為準則，可能有許多同學認為法律離我們很遠，其實，我們生活的所有範疇，一刻也離不開法律的保障和約束。

同學相處，喧譁打鬧，意外的傷害了自己的朋友和同學，只要傷害到一定程度，可能就觸犯了法律；在網路上，發表不負責任的言論，進行人身攻擊，嚴重違反了法律；看到別人的貴重財物、MP3、手機等據為己有，便是偷竊，嚴重觸犯法律；借錢物不換，故意賴賬，故意破壞公物，就是違反法規法紀；更不用說惡意打架、脅迫他人、索要財物、侮辱師長、欺負同學、校霸班霸等行為，都是違反刑法的行為，輕則進行審查管制，進入少管所，重則承擔由此引發的刑事責任，鋃鐺入獄。近年來，校園暴力事件頻發，嚴重者甚至造成人員傷亡，以至於施暴者被判入獄，永遠失去人身自由。從這些事中，體現出了一些中學生心中法律意識的淡薄。作為21世紀的青少年，祖國未來的希望，如果連最基本的遵紀守法都做不到，連社會安定都不能保證的話，又怎能成為國家的棟樑？

作為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的'自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

每年的12月4日是 “全國法制宣傳日”，也是我國現行憲法的實施日。作為一名中學生，也作為社會大家庭中的一員，我們的目標便是：加強法制宣傳，做到知法守法，建立和諧校園。讓法律走進我們的學校，來到我們身邊，讓我們學習、瞭解法律，用法律的武器來保護自己，維護一個安定和諧的校園。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就讓我們一點一滴地積累，普及法律，學習法律，維護正義，把法律規定落實到行動上，做一個遵紀守法、陽光健康的青少年吧！

法律演講稿11

舒國瀅教授從“自我”作為思考的重點的同時開始設定思考者，這是與叢書的主題“法窗夜話”的思考方式相吻合的。作為一個“自我”和“我之外”的對話，他也是在選定自己視角的同時，告訴我們一個這樣的學者應有的人格特徵：儘管我們無時不在既定理論的約束中，但我們始終享有思維方式選擇的自由權。國瀅君盡情地展示他對法的激情，而不為冷冰冰、硬梆梆的法所拘束，他將他固有的好奇心表現得淋漓盡致：譬如法的精神、制度對人的分層和整合，法典與智者的互誘關係，無序狀態下在人為的秩序設定中的地位思考，以及法在衝突和和平時期中的表達方式，法作為“過程”的種種變式。

這事實上是“有限理性”和“無限激情”的學者人格的成功組合。其實，有時候國瀅君不知不覺地在對“法”本身也進行把脈，比如我認為該書精華的第二部分（法：詩與思），無論是“從美學的觀點看法律”還是“法律與音樂”都無不是在講“法本身”，因為“法”從來就沒有缺乏過生動，只不過是許多“法學家”本身人格和職業性“太刻板”而已。“律”正是“法”的重要特徵，它有“弛”有“張”，它在“時間維度”和“空間維度”中時有“分音”時有“合拍”，它在和平時期衝突時期的漲落走向，它在法學家的思索中有時以“正義”、“共同善”為標尺，有時被認定為“活法”，有時被看成是“死法”，在價值與效用的兩極下起伏、分離、綜合。從某種意義上“法就是美”、“法就是律”。舒教授用一個符號學的對司法形式的“廣場化”和“劇場化”的思考，本身就是對“法”表達形式一個十分深層的理解，這事實上已浸於“法”海之中了。至於該書第三部分，我認為國瀅君是以一個職業法學家的身份在一場論戰之後清理一些思路，對我們學科建設進行反思，這正是在“法之內”談“法”，只不過是希冀法在多學科整合的趨勢中對“法學”的憂患意識多一點。第四部分對法治的'思考，對法治的歷史與政治文化上的定位，對法的人格化和道德的關係作出的關注等話題，在歐洲正是十分前沿性的課題。第五部分和第六部分是作者“自我”的擴充和智慧的獲得性開放意識的“反射”，也是令我親切和被震撼的原因。

到了我該向中國法制出版社的“法窗夜話系列”說謝謝的時刻，感謝其使舒國瀅教授的“在法的邊緣”一書得以付梓，儘管他讓我度過了幾個“不眠之夜”。在一片恬靜的夜空下，我想我也悟出了一點法的道理和成為一個法學家該具備的品格。雖然淡泊不總能明志，但寧靜是總可以致遠的。

法律演講稿12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我講話的題目是《考試來了，你們準備好了嗎》。

同學們，此刻又即將進入期中緊張的複習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的.考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：大師，怎樣使我明天比這天更聰明呢智慧大師說：給頭腦充電，明天你就會更聰明!但是怎樣充電呢大師說了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦並用。所以說你要更聰明的話，必須不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀!

期會考試立刻就要到了，你們準備好了嗎其實考試對於我們並不陌生，經歷了考試，我們就有了更多的經驗和教訓;經歷了考試，我們就會獲得了更多的知識。

期中檢測是對自己半學期學習狀況的一次檢驗。我們作為新世紀的一代，更就應樹立為中華之崛起而讀書的目標，明確歷史賦予我們神聖的職責，為了到達這一目標，我們要一步一個腳印地向前邁進，認真做好期會考試的複習，在掌握基本知識的基礎上溫故知新，拾遺補缺，注意複習方法，提高學習效率，爭取取得優異成績。

同學們，讓我們抓住每分每秒，為期會考試，學習、學習、再學習，考出優異的成績，向老師和家長彙報。

我的演講結束了，謝謝大家!

法律演講稿13

親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是——《法在我心中》。法律，給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。但它對於年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了，是學校的普法教育讓我懂得了許多法律知識。讓我明白了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。

“勿以惡小而為之”，意思是說不要以為是微小的壞事就可以做。現在社會很多犯罪分子都是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的。它就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。它是告誡少年預防犯罪要從預防不良行為做起。

再看看社會上的違法現象：不法商人為謀取暴利將法拋於腦後，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;有的人不勞而獲，把法置之度外，打架、鬥毆、偷竊、闖交通訊號燈等這些行為都對社會遺害無窮。“無規矩不成方圓”，試想，假若人人都輕視法律，那麼社會將變的行屍走肉、戰亂四起，我們和平、幸福、美好的生活將一去不復返！

現在，少年犯罪的'案例不勝列舉，我們學生要堅決抵制不良誘惑，學法、知法，學會用法律武器保護自己，遠離犯罪，做一名遵守學校規章制度的好學生，做一名守法的小公民。

鄧爺爺曾說：“法制教育要從娃娃抓起”。的確，我們少年是祖國的未來和希望，應該從小培養法律意識，從我做起，從小事做起，將法銘記於心，養成守法的的好習慣，以小手拉大手，為家庭、學校和社會創造平安和諧的法制環境！

法律演講稿14

親愛的同學們：

大家好！

我是來至宅吉中學的xx。我演講的題目是：法律伴我成長。

踏著青春的節拍，懷著心中的夢想，在燦爛的陽光照耀下，我們攜手齊呼：快樂在身邊，法律伴我成長！

作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，我們不僅見證了經濟的奇蹟，還目睹了中國法制建設的突飛猛進，300多部法律的相繼出臺，標誌著依法治國的理念儼然成為現實。正是法律的存在，我們的社會才變得和諧安寧，正是法律的`存在，我們的權利才得到應有的保障。因此，法律是實現正義，體現公平，傳遞社會正能量的根本保障。讓我們攜手倡導：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說“不！”

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”作為祖國的一份子，社會的一成員，我們應該從每件小事做起，從一點一滴做起。我想，做一個合格的中學生，就是我們時下對法律最好的理解。

少年智則國智，少年強則國強。青少年法律素質如何，將影響我國建設社會法治國家的程序。因此，加強青少年法制教育，關係到家庭和社會的穩定，關係到國家的長治久安和民族的興旺振興，關係到社會主義事業的成敗。所以，加強對青少年特別是中國小生的法制教育，勢在必行。

就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠行吧！

演講完畢，謝謝大家！

法律演講稿15

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！我是鍾恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。

提起法律，就給人以一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們的方方面面。法律是社會規則的一種，通常指：由國家制定或認可，並由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規範，任何組織和個人都不能凌駕於法律之上。

作為一名中學生，我們應該做到以下幾點

1、積極參加法制安全，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念。

2、嚴格遵守校紀班規，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。

3、不闖紅燈、不在馬玩耍追逐；不進網咖、廳。

不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的`失足。我們現在只有從一名合格的國中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會後，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！