精選四年級演講稿錦集五篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日常生活和工作中，接觸並使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的四年級演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級演講稿 篇1

大家好!很高興今天能站在這裡，我叫王芃，我來自四年四班，今天我演講的題目是

《文明誠信我必行》。

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心。文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是見到老師的問早問好，是不小心撞到同學時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動…

文明是花，它能將我們裝扮得更加美麗。文明是爸爸媽媽下班時的一聲問候，是對長輩的一份尊敬，是要團結同學，關心班集體，為班集體爭光為己任。

文明是樹，它就是我們學習,生活的根基。文明是我們在公共場所尊老愛幼，遵守公共秩序，是我們不隨地吐痰，亂丟紙屑，是我們為了社會爭當文明小公民的.一種表現。

誠信是中華民族傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。對於我們而言，我們應做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規則。這就是我們對學校和老師做出的承諾，更是對自己和家長做出的承諾。

在現實生活中我們也要對自己的承諾守信 ，比如，為了買我心愛的體育用品，我總會信誓旦旦的對爸爸媽媽說：“我一定要好好的鍛鍊身體”，可幾天後，就全部忘了自己的諾言，後來我就再也得不到我想要的東西了。

同學們，誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重。

同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、學會誠實守信。我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

我叫何欣憶，今年9歲了，我是四年級一班的學生，我很高興今天能來競選大隊委。

“做一名優秀的學生”一直是我的願望，所以我也非常努力去做一名優秀的學生：從國小一年級開始，我就一直是班裡的班幹部，二年級就已經在大隊部做播音員了，到了三年級的時候，就已經正式成為一名光榮的'大隊委。我很熱愛也很熟悉大隊部的工作，所以對這份工作充滿信心。我的優點就是對工作負責，如果給了我任務，我都一定會盡力完成。作為四（1）班的班長，我以身作則，遵守校紀校規，作好同學們的榜樣！一直做老師們的好幫手！

當然，我也有很多不足的地方，但在缺點面前，我都會盡全力去改正。

希望大家能夠支援我，讓我有機會繼續留在大隊部工作！我一定會以更高的標準要求自己，以我的實際行動來證明，我是一個稱職的大隊委員。

謝謝大家！

四年級演講稿 篇3

各位老師同學大家好，我演講的題目是《我的夢，中國夢》。

時光如梭，總是轉著向前。那時間的轉軸，飛一般的回拔，我回到那個振奮人心的年代。——五四運動，以萬千學子為主力軍，為保國家，拒絕簽字，吶喊到底。學生們高舉拳頭，是要砸碎束縛中華民族臂膀的枷鎖!一切只為一個完整強盛的中國。我聽見了，學生們堅定如磐石的信念之聲，在佈滿傷痕的神州大地上空久久迴盪。

這是中國的脊樑，這是誓與中國共存亡的夢想之花。

時間轉軸還在以順時針跳躍。我站在被雨打溼的街頭，一場新雨剛剛撫平傷痛的皺褶，遍地都有新跡象急不可待欲破土沖天。1935年12月9日，繼五四運動後又一次聲勢浩大的愛國主義學生運動。抬眼望去，一張張與我同齡的學生們充滿青春與激昂的面孔;側耳傾聽，一聲聲略帶稚氣卻鏗鏘有力的吶喊。遊行的隊伍，表明全國人民堅決抗日的決心;揮舞的旗幟，指引抗日潮水湧動的方向;如火如荼的“一二·九”，推動抗日統一戰線的最終形成。正如梁啟超先生詩中所作的那樣：“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流。卻餘人物淘難盡，又挾風雷作遠遊。”一切只為一個團結統一的中國。我看見了，同學們那熾熱的理想，在華北大地盛開如花樹，火紅似鮮血。那就是一片丹心染紅的心繫中國的夢想之花，歷史的車輪，旋轉著飛馳，但那碾不去的，是崢嶸歲月裡，建立新中國的壯志凌雲。

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又是，換了人間。我睜開雙眼，發現那些記憶原來只是我夢徊往事，但那真實如再現的場景決不僅僅是夢境的浮光掠影，是滴在歷史碑上的血，是真正的以軀幹與夢想鋪成的民族覺醒，中國復興之路!重若苦海的災難已悄然遠去，但漫漫修遠的長路仍在鋪展，我、與千千萬萬個如我一般的`當代中學生，還要在夢想與踐行中上下求索。我看見：天災時積極募捐的我們;積極參與時事論壇討論的我們;奧運會、亞運會、上海世博會上面帶微笑、身著志願者服裝的我們;……是90後的我們，俯身書海暢想未來，也是90後的我們，思維敏捷開拓創新。一切只為更加和諧美好的中國。我們的夢想是那麼的多樣那麼的多彩，但請記住：為國出力是新時代我們不變的堅守，夢想的彼岸之花也必然在破繭化蝶的那一刻為我們怒放!

為了那一天，我們會實現，屬於你的、我的、我們的夢想;為了那一天，我們必將全力以赴去實現屬於你的、我的、我們共同的中國夢!

四年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

用了兩天的時間·，我終於讀完了法布林的《昆蟲記》，它讓我有了很多感想。

文中的主人公是各種昆蟲，它們在法布林的筆下被寫的栩栩如生，在他的.筆下：小螞蟻善良可愛，螳螂凶猛可怕，青峰蟲懶惰討厭……，總之，人們一切用來表達世界之間的表情昆蟲們都具有，令我看得如痴如醉。

我還想到，我以前都很討厭昆蟲，一看見昆蟲就要將它們斬盡殺絕，現在想想，我真是羞紅了臉，心裡暗暗下定決心，以後一定要多加愛護，再不能去傷害它們，因為法布林的描述使我懂得了萬事萬物都有屬於它們的尊嚴，昆蟲也不例外，我們不能以外表來看事物。

我有一次在書上看見了一篇新聞，一隻貓因為少了一隻腿，被主人給遺棄了，又買了一隻，而那隻醜貓，也沒有一個人收養，想到這裡，我的心不禁憤憤不平，人們對那些可愛的動物就愛心有加，而對醜一點的動物就加以殘害，我看了以後心想：醜貓只是身體殘疾，而我們人類卻是心靈的殘疾，所以我想呼籲大家：保護動物，從我做起!

《昆蟲記》這本書真好啊，我會繼續讀下去的。直到永遠……

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

書，它是我生命的一部分，我愛讀書，我渴望讀書，書是知識的啟源，為我們灑下光輝，書就像沙漠裡的一塊綠洲，我在這塊綠洲裡盡情地享受。

想起小時候，我特別愛聽童話故事，媽媽在我睡覺時都會給我講童話故事，慢慢地我進入了夢想。所以我特別愛幻想故事裡的人物是個什麼樣的，隨著慢慢長大，在三年級時，那些小小的書勾起了我對書的好奇心，童話書十分奇妙，總是有些神奇的事情發生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑，而《美人魚》她的經歷又讓我黯然神傷。美麗的童話故事十分美好，給我的初讀增添了無限的樂趣。

四年級時，我覺得我不應該再讀那些沒有內涵的故事了，我就試著去讀一些青少年的文學作品和古今中外的小說，剛開始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我把所有的課餘時間花在讀這些書上，但是我讀的`不少，就是記得的不多。

我現在已經是五年級了，不過我發現現在越來能坐到那去讀書的機會不多了，所以我給自己定的任務是必須抽出20分鐘去閱讀，而且我還慢慢養成了做筆記的習慣，做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。這讓我的讀書生活中也有了一道光彩。

我知道我讀的書很少，但我會一直努力地讀下去，堅持不懈地讀下去。