三年級演講稿彙總六篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。現如今，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的三年級演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

三年級演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

無論生在和平的世界，還是處於戰爭的年代，無論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無論待在安全溫暖的家中，還是陷入危機四伏的處境，我們都要學會獨立，學會生存。

雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚在深海搏擊風浪，它們是生活中的強者;小草在路旁迎風舞動，胡楊在荒漠頑強挺立，它們是自己的.主人。只有學會了生存，才能活得愛安全，自由。

我們的生活，看似平靜，實際上有許多危險在蠢蠢欲動，一觸即發。網際網路，把世界連成一家，為人們帶來了便利，也為人們帶來了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會讓我們措手不及。現在的孩子不會生存的最大原因源自於家長的溺愛，父母把孩子當做溫室裡的花朵，含在嘴裡怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動手能力，正是在摧殘我們的生存意識。一個連自己都照顧不好的人如何管理國家?如何去做祖國的未來?

我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅遊車被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財物。一個男孩從容不迫地掏出了一本書，悄悄地寫上“車上有匪徒”五個字，之後淡定的將它撕下來，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團起來“嗖”的扔出了車外。後面的人疑惑的撿起紙團，看到字後恍然大悟。過了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車上的人全部安然無恙。正是因為男孩的臨危不亂，才拯救了車上人的性命。這種臨危不亂源自於他豐富的頭腦和極強的生存能力。

“生存”簡單，卻不能忽視。在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達樂觀的精神遇到危險向人求助時本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅強，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強者，做自己的主人，無論處於順境，還是處於逆境，我們都要學會生存!

三年級演講稿 篇2

首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。

其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的象棋、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人素質。　　五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的`一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。

這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這裡，就不是一個失敗者。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當 個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。

……

三年級演講稿 篇3

我是一個活潑、勇敢的小帥哥。說笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因為這是我的標誌。可我呢，偏偏生在鼠年，是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。

我性格上的弱點嗎?更有幾分像猴。比如說：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛!

我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一直下到現在，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。

我很勇敢。剛剛學會滑板和溜冰的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一起點著，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢?

我應該屬於那種伶牙利齒的.一類吧!課堂上表現出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都說我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法!

這就是我 ，你願意和這樣的我交朋友嗎?

三年級演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?

“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的'勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

三年級演講稿 篇5

各位老師、同學們：

大家下午好！

今天，我們九年級年級的師生在這裡集會，圍繞本屆畢業會考及年級管理等問題進行交流。

人們常用“彈指一揮”來形容時光飛逝，轉眼間我們共同步入了九年級畢業階段的學習，大家正要面臨的問題就是如何更認真、紮實搞好這一階段的學習及如何面對今年的會考問題，但是我不僅要問：“同學們意識到這些問題了嗎？”

面對日益臨近的會考，你們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮、還是百感交集？我知道，有的同學因為成績不理想而彷徨,有的同學因為時間的短促而嘆息,有的同學因為找不到前進的方向而迷惘,有的同學因為即將要實現自己的理想感到無限的幸福。

人的一生幾十年，但緊要處只有幾步，會考就是你們人生的緊要處，它把你們輕輕地推向人生的另一個彼岸，在這關鍵的時期，也是你們創造輝煌的時期。人的一生不過百年，但一個人一定要活得精彩，活得壯觀，活得有氣魄，活得有價值。我很喜歡李寧公司的廣告詞：一切皆有可能。那麼在這有限的時間內，我們怎樣去實現理想，成就未來呢？

首先要告訴大家：在出徵迎戰之前，我們所有老師會更兢兢業業地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發、開導你們，我們會全天候的陪伴你們度過這最關鍵的60多天時間。當你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅強的後盾。在蓄勢待發之際，你們最重要的是放下包袱，充滿希望，甩開步伐，奮勇向前！為此，我今天主要講三個方面：

一、樹立信心、挑戰自我

你們這屆學生的成績在全縣是名列前茅的,這是我們在會考中取得優異成績的良好基礎,現在缺少的就是最後一次會考了。我們有沒有能力和信心考好呢？只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天註定，七分靠打拼，學習要拼才會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最後的勝利，是在於它的鍥而不捨。魯迅說過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺中我們決不能氣餒，用我們的勤奮來迎接命運的挑戰。所以，我們大家一定要找出自己的不足，成功者不應驕傲，失敗者不應灰心。你們一定要堅信：不到最後一刻，成功與否，都仍是未來的未知數，誰能笑到最後，誰才是勝利者。希望同學們能夠把握時機，勤奮學習，為九年來的學習畫上美麗的句號。

二、對同學們的現狀分析

目前，從我們所在的同學情況來看，還存在以下幾個問題，望同學們對照自己，有則改之，無則加勉。

1、思想缺乏緊迫感，沒有能正確認清會考的意義。眼前的會考就是你的人生中通過你自己的努力邁出的第一步，這一步將對你的未來有極大的影響，考一個好一點的學校，你將會遇到更好的教師和更完善的教學資源和學習的環境，你將來成功的機率就會更大。好的學習條件和好的學風、好的同學是你更容易成功的保證。

2、學習缺乏具體目標，有的同學口口聲聲要努力學習，考入一中，但是我卻在課堂上看到他在左顧右盼，在自習課上或是高談闊論或是竊竊私語，白白浪費了寶貴的學習時間，由於缺少具體目標，所以等於沒有目標。

3、對自己要求不嚴，學習不求甚解。第一階段的複習要求紮紮實實打好基礎，基礎不牢，地動山搖。但是有的同學在這一階段，不寫作業，抄作業。甚至思想開小差！有問題不去鑽研，不請教老師，結果越積越多，直接影響到最終複習效果。

4、沒有擺正畢業生的位置，大家知道，態度決定一切，端正的學習態度會促進學習的進步，有的同學講究吃、講究穿、講究玩，就是不講究學習，把自己混同於無知的行列，還有的同學不遵守校規校紀，更有一些同學到現在還不知道自己在為誰學習！這些都在影響學習的效率。

總之一句話，我們要發奮努力才能衝出逆境！這一句話簡單，但要行動卻不容易。請同學們一定要努力呀！

三、衝刺複習時應注意的策略

大家在學習中還有不足，可能是基礎不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應該挫傷我們這最後六十多天奮戰的勇氣。只有通過這最後的奮戰，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我希望同學們記住：我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進取，既是一種學習態度，也是一種人生態度。這裡我真誠的希望我們所有的同學都能譜寫出屬於自己的精彩故事！我們綜合了歷屆會考優勝者的成功經驗，從中提煉出他們一個共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。

1．首先要與老師合作。複習階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的複習模式，另起爐灶，否則就會捨本求末。因為教師的.教學是針對會考，針對學生的實際，具有極強的實效性。老師佈置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際會考中，難題只佔10%，歷年會考中學生的失誤多為答題不規範或不全面。所以複習備考雖只是一個知識的重現，但也不可產生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規範答題和良好的解題習慣。

緊跟了老師複習計劃的同時，如何提高學習的效率呢？在此我給同學們推薦一種方法：關注每次考試（含練習）的錯題！每次考試後，關注總分和名次固然重要，但要明白錯在哪裡，為什麼丟分卻更重要！只有現在明白丟分的原因，將來才不會再丟分！要把在平時和考前常錯的題目和知識點再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重複加深印象，就能避免犯同樣的錯誤。

2．與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的就是自己”，學生本人才是學習的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學習現狀，根據自己學習的實際狀況來給自己定位，不能沒有自己的複習方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業我就可以睡覺了，（我們有同學到這個時候了，每個星期抱著電視、電腦、手機不鬆手，我問：你真能玩得開心？你難道一點都不著急？你太會享福了！！）我們希望大家在富餘的時間裡，要對同類問題注意歸納比較，把知識學活，才能適應新課程下會考的改革，可隨時向老師提出自己在複習或做習題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準確地解決問題，又能幫助老師瞭解學生對知識的掌握情況，及時調整複習內容和複習節奏。只有這種師生的互動與合作，才能提高備考的效率。在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。切不可自暴自棄，放棄自己！

3．與同學合作。與我們朝夕相伴的同學也是一很好的資源，所以我們還要與同學合作。但有不少同學在衝刺階段容易產生一個錯誤的保守思想，不願與同學交流、溝通，生怕別人知道自己的學習成果或方法。實際上這種狀態使人無法融入群體之中，難以調動自己的激情，在最後的衝刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收穫學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，會考不是就我們幾個人競爭，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個具有競爭意識的團隊，你追我趕，才能更有效地提高成績。

4、認真作好化學實驗考試的準備工作。今年的實驗考試，是要按30分計入會考總分的，我們可以算一筆帳：是背好10個實驗需要的時間多，還是在會考中得到30分需要的時間多。只要我們熟記實驗步驟，抓好模擬測試，我們是一定能取得好成績的。

四、緩解學習壓力的方法

1、問心無愧。正確面對會考競爭，它是你人生眾多挑戰中的一個，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。做到我努力，我問心無愧就行了。這樣就可以輕鬆學習，效率也會好的。

2、腳踏實地。正確地看待自已的不足。認識到自已的差距，給自已定一個補救的方案，抓住有限的時間，一步一步，踏踏實實地趕，最終會趕上來的。

3、互相幫助。主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。

4、樂觀向上。學會正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂觀會增強你的判斷力，這是人們常說的好運的根源。

5、堅持鍛鍊。運動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會讓你提高學習的效力。

我想：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恆的心態，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，這僅存的60多天，正是我們寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻，九年級一年的書山攬勝、題海遨遊，深夜裡的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷切期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。

真金不怕火煉。是金子總要發光，相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。最後，我要送同學們幾句話：

選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮。會考的勝利永遠屬於不斷攀登的人！

三年級演講稿 篇6

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來書就是一位知識豐富的老師，就是一扇通往另一個世界的門。今天我要向大家推薦一本書，叫《閣樓裡的祕密》。

這本書講述的是一個叫瓊的.女孩在一個暑假來到一個陌生的地方整理檔案，此時的瓊還不知道在這幢古宅裡有的不僅僅是為檔案，還有許多人的心結，她也沒料到自己的命運會與這些檔案息息相關。在她經過種種困難後，開始夢到一個叫艾琳的女士，她很好奇，認為只要理完檔案就可以解開那位女士的祕密。果然，在瓊整理完這些檔案後，再加上自己的推理真相出來了……

這是一本推理小說，這本書告訴了我們，有些事不能總依賴檔案，要學會推理和分析。我們在生活中也要像瓊一樣學會分析推理，不要老是在一個角度看問題。

聽了我的介紹，你們開始喜歡這本書了嗎？希望大家有時間去看看。