演講稿結束語

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的演講稿結束語，希望對大家有所幫助。

演講稿結束語1

這對於我是一次特殊的實習，脫離了課本的實習，心中不免有些壓力。但好的機會，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛鍊。實習工作中，雖然我佔有一定專業優勢（畢竟與學的專業知識相關）。開始只是聽了別人的介紹，覺得和書本上的差不多，但是隨著日子慢慢的過去，心裡感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力。因為真正的公司不像學校簡單的倉庫，不像書本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的；與學校不同的另一方面，在學校我們做自己需要的事情，做好做不好只關係個人利益，而在工作中反映出了真實性，要切實觀察，真正做到與實踐相結合，工程需要什麼，我們就按照要求去做，做到真正瞭解公司、關心公司、幫助公司、更要提高對公司的那份責任心。

有壓力才有動力，壓力促使我們不斷學習、不斷努力、不斷進步，提高自身綜合素質，為踏上社會，面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生，我無悔自己的選擇，作為21世紀的一員應發揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情願為社會服務。用熱情的工作態度，完成了每一項任務，在實踐中遇到不懂的專業問題，積極主動地請教現場有經驗的老員工們，每次都有不同的收穫。使我不斷的得到進步，這次實習不僅僅是工作的平臺；同樣，短短的實習，是一次我們可以直接面對和接觸現實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們一直習慣於書本的眼睛和大腦發生一些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經受這樣的衝擊。就像我們國家的發展一樣，要實行市場經濟，就應該培育和鍛鍊市場經濟主體應對激烈競爭，適應多變市場，分散風險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最後留下的是質量優良的社會資產和適應能力強的經濟主體。

講了那麼多實習好的一面，難免有點不太現實。實習過程中有快樂也有憂愁。我覺得我以前很浮躁，對待一些人和事的態度有問題，太過於片面地去評判一個人和一件事的對與錯，其實這就是不夠成熟的表現。當然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆。但是隻要我們心中有那麼一盞燈，一盞指示我們應該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發展。我在書上曾經看到：遇到弱者，或許我們無能為力，但是一個關切的眼神說不定會讓他（她）燃起對生活的信心。 每天心裡默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情也會很好，對自己充滿信心。其實每天都是很美好的，只是我們對待的態度不同。

實習時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨清新的空氣，見到許許多多

可愛的人。

在實習期間，我從來沒有出現過無故缺勤。我勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出來的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力的做到把學到的知識運用到實際工作中去，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就做最好。

三個月的實習，我很幸運學到了不少東西，不僅充分的發揮了專業知識，將理論切實運用到實踐種，還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足，無論什麼工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真紮實；要加強自身建設，努力提高自身素質，更好的適應工作需要；一定要有吃苦耐勞的精神；還要不斷的擴充套件自己的知識面。這樣對我們以後，有利於接觸社會的方方面面。實習是踏向社會的一個關鍵時期，我們在學校學到的知識較零散，實習將知識系統化。在這個學校到社會的過渡時期，自己從事的專業要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉移到工作上來。不斷學習經驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收穫，一個人成功與否取決於個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習是未來職業生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦讓自己的夢想成真，實習的`經歷成為永遠難忘的回憶。

此次實習培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。 最後，通過本次實習，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收穫到了自己想要學習的東西。

“千里之行，始於足下”，我認為實習對我們今後走向社會起到了一個橋樑的作用、過渡的作用。實訓是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。實習的開始也標誌著離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們都應該充分利用實習中所學到的東西來充實、完善自我。

在今後的學習和工作中我需要更進一步地嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。

致謝

在這三個月的生產實習的實際實踐中，不但讓我對這門專業有了更深刻的瞭解，也有了不少新的認識。在生產實踐的這段日子裡，我在現場的工作不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深、更新的瞭解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校裡學習與認識到的關於人與事的社會經驗。

在這我要感謝我的學校和公司，是學校和公司培育了我。感謝那些教育過我的老師，是他們兢兢業業的工作和很好的教學方式，還有自身的努力，為現在的工作打下了堅實的基礎。能有這次實踐學習的機會，離不開公司的大力幫助。自身技能得到了鍛鍊，尤其要感謝一直帶我學習的師傅。當然在這個過程中還要感謝我的同事，是他們讓我在工作和生活上變得更加充實。

我一定會在以後的工作中更加努力，不會辜負你們前期的關愛。

演講稿結束語2

甲：腹有詩書氣自華乙：詩歌可以使我們充實丙：詩歌可以使我們明智 甲：讓我們每個人都走進古詩文的樂園 乙頌中華古詩文丙 ：揚愛國主義情懷合： 讓我們的校園充滿朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書香－－

洋墩中學第9屆讀書節古典詩文朗誦比賽到此結束！

甲：腹有詩書氣自華乙：詩歌可以使我們充實丙：詩歌可以使我們明智 甲：讓我們每個人都走進古詩文的樂園 乙頌中華古詩文丙 ：揚愛國主義情懷合： 讓我們的`校園充滿朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書香－－

洋墩中學第9屆讀書節古典詩文朗誦比賽到此結束！

演講稿結束語3

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿xx時，我懸著的'心才漸漸平靜……

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿結束語4

一、開頭語

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好，我叫xx，是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

在學習上，我態度認真，講究學習方法。課前主動預習，課上認真聽講，積極發言。下課後回家及時完成老師佈置的作業，有時樓下小朋友叫我先玩一會，我說：”不行，寫不完作業，幹什麼心裡都不踏實“。在成績面前，我從不驕傲。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的.標準。

二、結束語

我還喜歡彈鋼琴，唱歌。我會彈許多優美的曲子，如”我的太陽“、康定情歌”等，在少年宮合唱團裡我唱高音部，是老師喜歡的好學生。

這一次我被評為區“優秀少先隊員”，我既感到高興又感到有壓力，成績只代表過去，我要向更高更廣闊處飛翔……<

演講稿結束語5

各位領導、各位同事，古人言：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對於年輕的我來說，面對激烈的競爭，參與的.過程有時可能比結果更為重要。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生！給我一次機

會，我將還您十分精彩！謝謝大家！

演講稿結束語6

同學們，當你早上揹著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裡要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的.書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？

同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！

謝謝大家！

演講稿結束語7

“謝”圓場表真情

1.“我的演講完了，謝謝。”

2.“最後，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支援和鼓勵。”

3.“今天天氣這麼冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”

以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之後，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字裡面也大有文章。

總結式

以總結歸納的方式結尾。這種結尾用極其精煉的語言，對演講內容和思想觀點作一個高度概括性的總結，以起到突出中心，強化主題，首尾呼應，畫龍點睛的作用。如演講稿《永照華夏的太陽》的結尾：

我們是從哥白尼日心說中認識太陽的，我們又是從歷史的遷徙中認識中國共產黨的。八十年過去了，八十年斗轉星移，日月變遷。太陽的輻射仍依託馬列主義的熱核放出它巨大的能量，從而去凝聚著屬於它普照的民族和人民。月亮離不開地球，地球離不開太陽，人民離不開黨。祖國的未來，中華的騰飛，需要中國共產黨的領導，黨就是永照華夏的太陽，也就是我們心中的太陽。

這個結尾高屋建瓴，總攬全篇巧妙地從自然界的太陽到華夏兒女心中的太陽的對比中，總結歸納出了“地球離不開太陽，人民離不開黨”的結論。字裡行間流露出對太陽的希望與嚮往，對共產黨的歌頌與讚揚。給聽眾留下了深刻的印象。

祝賀式

誠摯的祝賀和讚頌本身就充滿了情感的力量，最容易撥響聽眾的感情之弦，產生和諧的共鳴。所以，用祝賀或讚頌的言詞結尾，能造成歡樂愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽感，激勵人們滿懷信心去創造未來。如《在迎新茶話會上的演講》的結尾：

最後，在春節即將到來之際，我藉此機會向全市的父老兄弟，姐妹們拜個早年。祝老年人春節愉快、身體健康、壽比南山!祝中年人春節快樂、家庭幸福、事業成功!祝年輕人春節歡樂、愛情甜蜜、前程無量!祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡!謝謝大家!

人一般都喜歡聽讚頌的話，因此，相互之間的讚頌成了人們交往的最好手段。通過這些讚頌的話，會場活躍的氣氛可達到一個新高潮，講者和聽者的關係變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽者留下了一個滿意的印象。但要注意演講者在說這些讚頌的話時，不要過分的誇張和庸俗的捧場，否則聽者就會認為你有譁眾取寵之嫌。

點題式

用重複題目的方式結尾。演講的題目或標題是演講的重要組成部分，是最具個性和特色的標誌。在演講結束時，如果重複題目，再一次點題，那麼，就能加深聽眾對演講的印象，使聽眾產生強烈的共鳴。如演講稿《我愛長城，我愛中華》的結尾就是用點題式：

雄偉啊長城，偉大啊中華!我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長城聳入雲端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛長城!我愛中華!”

這種結尾方式，即表達了主題的需要，同時又對聽眾產生振聾發聵的`衝擊力。

號召式

用提希望或發號的方式結尾。這種結尾是演講者以慷慨激昂、扣人心絃的語言，對聽眾的理智和情感進行呼喚，或提出希望，或發出號召，或展示未來，以激起聽眾感情的波濤，使聽眾產生一種蓬勃向上的力量。如演講稿《一位紀委書記的“小家”和“大家”》結尾就是用提希望的方式。

同志們，朋友們，我們正處在一個偉大變革的黃金時代，經濟的發展，國家的富強，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮鬥，特別是共產黨人的模範帶頭作用。如果每一個共產黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關係，嚴格地按黨性原則要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨旗下那神聖的誓言激勵自己，那麼我們黨的形象將會更加光彩照人，我們黨將會更加堅強偉大!

這種結尾的方式是演講者用深刻的認識和獨到的見解向聽眾提希望，發號召，能使聽眾，精神為之一振，具有動人情，促人行的作用。

決心式

以表決心，發誓言的方式結尾。這種結尾感情飽滿，態度鮮明，激情奔放，有助於堅定聽眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿《無愧於偉大的時代》

同學們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學的精神，把愛國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和後代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無愧於偉大的時代，無愧為中華民族的炎黃子孫!我們將無愧為跨世紀的中國人!謝謝!

這種結尾言簡意賅，語言真切，充分表達了演講者鮮明的立場和堅定的決心，從而有力地鼓舞著廣大聽眾朝著這一目標奮進。

餘味式

以留餘味、泛餘波的方式結尾。這種結尾語盡而意不盡，意留在語外，像撞鐘一樣，清音有餘，餘味嫋嫋，回味無窮，三日不絕。餘味式結尾好像秋天瑰麗的晚霞一樣，收得俊美漂亮，並且伴有“魚舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽眾留連忘返，久久回味。如演講稿《人生的價值何在》的尾結：

我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創造出了巨大的人生價值，給我們留下了無與倫比的精神財富，那麼，親愛的朋友們，在漫長而又短暫的人生之路上，我們將做些什麼?創造些什麼?留下些什麼呢?

這個結尾採取對比和提問的手法，聽後令人深思，發人深省，叫人不得不捫心自問，三省吾身，給聽眾留下了哲理性的思索和回味。

抒情式

以抒情懷、發感慨的方式結尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發感慨的詩情畫意的語言結尾，最易激起聽眾心中感情的浪花。如演講稿《奉獻之歌》的結尾：

啊!奉獻，這支樸實的.歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬於母親——我們的祖國的歌，讓我們每一箇中華兒女都來唱這支歌吧!

這個結尾，感慨萬千，詩意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽眾以極大的鼓舞和力量。

名言式

用哲理名言、警句作結尾。這種結尾方式，是通過引用名言、警句、諺語、格言、詩句等作為結尾，這樣不僅使語言表達得精煉、生動、富有節奏和韻律，而且還可以使演講的內容豐富充實，具有啟發性和感染力，同時還可以給人一種生動活潑、別開生面之感。如演講稿《談毅力》的結尾：

毅力是攀登智慧高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那麼，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難。記住：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

用名言式結尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。

高潮式

在演講的高潮中結尾。即把演講的高潮設計在最後，在高潮中結尾。演講結束時，演講者設法最後一次撥動聽眾的心絃，開啟聽眾的心扉，掀起高潮。如演講稿《改革需要我們理解，時代呼喚我們奮進》的結尾：

親愛的朋友們：改革正在呼喚著我們，克服改革面臨的困難，實現四化的歷史重任已經責無旁貸地落在了我們的肩上。九十年代正在呼喚著我們，這將是一個挑戰與機遇同在，困難多希望並存的非常時期，是我們中華民族又到了最危險的時候!起來吧!朋友們!祖國和民族考驗我們的時代到了，每一個有愛國之心、民族之魂的炎黃子孫起來吧!讓我們同心同德、艱苦創業，把強烈的憂患意識和愛國熱情，變為強國富民的創造性勞動，把加速民主政治建設，消除腐敗現象的願望，化為維護安定團結大局的實際行動，為共渡難關振興中華，起來吧!前進!前進!前進!

這種採用高潮的方式結尾，從內容上講，要有一定的高度，因為它是全篇演講的概括和總結，從語言角度上講，語言的含義要一層高過一層，語言的力度要一句比一句重。

幽默式

用幽默、風趣的語言結尾。除了某些較為莊重的演講場合外，利用用幽默結束演講可為演講新增歡聲笑語，使演講更富有趣味，令人在笑聲中深思，並給聽者留下一個愉快的印象。

演講稿怎麼寫：

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。除非是個別的大師，大部分人在演講前都要準備演講稿範文，因此演講稿怎麼寫非常重要，本文提供演講稿範文的寫作方法。

演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開頭;2.主體;3.結尾三個部分。但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿範文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭

開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝。

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處於顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

二、主體

主體要點：環環相扣，層層深入。

主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節奏和銜接等幾個問題。

首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。

數字序號在結構上環環相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然後”等語詞來區別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。

其次是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會使聽眾不至於疲勞，如在演講稿範文中，適當地插入幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。

當然節奏是為內容服務的，插入的內容應該與演講主題相呼應，另外，節奏變換過於頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。

第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由於前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構鬆緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富於整體感，有助於演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯絡的過渡段或過渡句。

三、結尾

結尾要點：簡潔有力，餘音繞樑。

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、餘音繞樑的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

演講稿開頭的六種寫法：

演講稿一般分為引言、主體和結束語三部分。今天我們談談引言部分的寫法。

引言又叫開場白，它在演講中處於重要地位，它的作用是引起注意，與聽眾建立友好關係，使聽眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫引言，無固定格式，常見的寫法有六種：

1、開門見山，就是直接提示演講的中心，不計多餘的話，一般學術性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學》演講的開頭。這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什麼，注意力馬上就集中在演講上。

2、交代背景，說明演講的目的和原因。例如孫中山《在東京留學生歡迎會上的演說》，這是孫中山1905年在東京留學生歡迎會上的演說詞。這個開頭說明了這次常說的背景、起因，使聽眾瞭解是在怎樣一種情況下講的。

3、提示內容，對演講主體做扼要介紹。例如愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開頭，這個開頭對演講的內容加以扼要介紹，使聽眾明確要講的都是些什麼問題，重點是什麼。

4、從日常生活或切身體會入題。例如美國作家馬克·吐溫的《我也是義和團》的開頭，這樣的開頭是藉助某事件、某一比喻、個人的或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。

5、用提問激發聽眾的思考。例如老舍《文學創作和語言——在作協湖南分會辦的文學講座上的報告》的開頭，這個開頭，連續三次發問，然後加以解答，不僅使聽眾產生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考，把注意力集中到演講上來。

6、引用名言、警句概括演講內容。例如左英《生命之樹常青》的開頭，這個開頭引用了歌德的名言，對演講的內容起到提綱契領的作用，並能引起讀者的思考。

總之，開頭的方法是多種多樣的，演講時可以任意選擇，但需要注意的是，演講的開場白是有伸縮性和靈活性的，同一講題，已經作過一次演講，在另一個會場上，再估一閃時，他的開頭應該有所不同。要考慮到演講的場所、時機、聽眾的情況而有所變異。每一次演講都應有特色，都應有獨一無二的開場白。

演講稿結束語8

未成年人犯罪雖然在我國已經得到廣泛地重視，但是仍應清醒地看到我國在保護未成年人權利方面存在的不足，需要立法不斷完善的迫切性。通過全社會的協調一致，通過健全未成年人立法來保護未成年人的合法權益，從而最終達到還未成年人一個健康、良好的成長環境的目的。綜上所述，針對未成年人違法犯罪這一問題，我們還應該進一步建立健全法制教育工作，協調家庭、學校、社會各方面力量，形成教育合力，不斷提高未成年人的.法制觀念，增強未成年人的是非鑑別力和自我約束力，只有進行這種綜合治理才能有效地預防未成年人犯罪行為的發生。

演講稿結束語9

黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管我們今天的成績如何，無論我們現在的基礎怎樣，只要堅定信念，超越自我，我們就有了奮鬥的.目標，就有了努力的方向，就有了生活的動力，就有了成功的希望！

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂雲飛渡，戰士信念未移，馳騁疆場，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光不負學校重託，不負父母厚望，不負恩師培育，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄就輝煌！

我的演講完畢！

謝謝大家！

演講稿結束語10

開場白：

我們帶著滿懷的希望，我們帶著美好的憧憬，我們帶著大學的欣喜，我們帶著畢業的寓意，此刻我們歡聚一堂，共同度過這個難忘的下午。歲月流逝揮不去執著的夢想，時光飛馳帶不走永恆的心靈。

讓我們用舞姿、用歌聲、用掌聲、用我們最美好的狀態為這即將遠行的你們、我們、他們送上最真最深的祝福和謝意。

讓我們拉起錨，揚起帆，起航。

結束語：

白駒過隙，四年的大學生活就這樣響起了完結篇。此時此刻，此地此景，驀然發現我們的校園竟是如此的溫馨，我們的同學竟是那麼的可愛，我們的老師竟是這樣的.和藹。

歲月荏苒，青春行走在海岸，漸行漸遠。我們的日記本中，卻留下了一長串哭與笑的浪花，未來的天空裡，回憶和思念是一片動人的彩霞。

有人說前世的五百次擦肩而過，才換的今生的回眸一笑，我們的相聚就是緣分，我們的分離就是情分，讓我們邊走邊唱，且行且笑。

我們不會忘記朋友，與我們朝夕相處的兄弟姊妹；

我們不會忘記老師，為我們灑水除草施肥的園丁；

我們不會忘記數計院，給予我們精神財富的殿堂；

我們不會忘記桃子湖，不會忘記至善樓，不會忘記嶽王亭，不會忘記湖南師範大學，讓我們送上一句“我愛你”吧！

再見，我可愛的同學；

再見，我敬愛的老師；

演講稿結束語11

【開場白】

男主持人:新年染紅了我們快樂的生活

女主持人:新年讓我們擷取下了四季的畫面男主持人:新年給了我們更多人生的禪想女主持人:在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

男主持人:今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這一段美好的時光

女主持人:今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

男主持人:今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情

女主持人:今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

男主持人:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

女主持人:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

男主持人：今天，我們送去新年的祝福女主持人:帶著祝願、帶著囑託

男主持人:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

女主持人:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

男主持人:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合:在詩與畫流動的佳節裡，我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20ｘｘ年ｘｘ元旦聯歡晚會現在開始

【結束語】

男主持人:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女主持人:妍麗的鮮花祝您節日愉快;閃動的燭光祝您平安如意

男主持人:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的`心靈

女主持人:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

男主持人:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

女主持人:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

男主持人:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節

女主持人:今天的元旦晚會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

男主持人:在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

女主持人:在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

男主持人:在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合:因為，我們始終相信:明天會更好

女主持人:20ｘｘ年元旦晚會到此結束，再次祝願大家:新年快樂!

演講稿結束語12

當讀書的涓涓細流湧動不息，與自己的生活融為一體，教學，便不會再是那單調乏味的重複過程，我們會站在風光無限的頂峰，放眼長天，一覽眾山小！

就這樣，累土成丘，積微成大，學生課上所需的，與教師本身所擁有的相比，也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上，怎能不底氣十足？這樣的教師教出來的學生，怎能不學有所長？

所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。

一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉？以“教書”為榮的'教師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書，讓我們在書的世界裡做一次心靈的長途旅行，來一番靜態的靈魂對話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學生一起陶醉在書香的長河，掬一捧淡淡書香，與書本對話！讓讀書，點亮我們人生的主題！

謝謝。

演講稿結束語13

國守誠信則繁榮昌盛，民守誠信則安居樂業，誠信是金，無論你功勞大小，潛質高低，只要你能講誠信，就是一個對社會有用之人。

然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下；劣質商品充斥市場；考生作弊現象嚴重……人與人相處難見真情的這天，誠信品質尤為重要。

同學們，我們就應多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的淨土，澆灌出人生最美麗的花朵。“重諾守信，人必近之；狡詐欺矇，人必遠之”。願我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠信的`品質散發出金子般的光芒！

謝謝。

演講稿結束語14

演講結束語最常用的方式，就是用極其精練的語言，總結收攏全篇的主要內容，概括和強化主題思想。這種結尾，扼要地總結演講內容，能起到提醒、強調的作用，給聽眾留下完整的總體印象。除非演講非常簡短，否則建議你在結尾中清晰陳述你的主題和主要思想。

演講者在演講中，為了闡述自己的觀點和主張，往往利用一切手段，從正面、反面和側面等各個方面來進行分析和論證。到了結尾處，就應總結全篇，突出重點，深化主題。這不僅能幫助健忘的'聽眾回憶前面所講的內容，而且也能畫龍點睛，給聽眾留下完整而深刻的印象，使整個演講顯得結構嚴謹，首尾呼應，通篇渾然一體。

演講稿結束語15

在稻田裡，經常可以看到那拿著鋤頭，日出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻鬆泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最後總會有收穫。所謂“一分耕耘，一分收穫”就是這個道理，可以說收穫是流汗換來的。

一滴淚水和一滴汗水是不同的.，流淚的人到最後還是一無所獲，但是流汗的人努力地工作，最後畢竟可以嚐到成功的果實。

“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時間，想想：當你滴下擇珠時，成功的果實已在萌芽，收穫已在眼前了。同學們，多下點兒功夫，多流點兒汗，開創自己的一番大事業吧！

謝謝大家！