五好小公民演講稿

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編整理的五好小公民演講稿，希望對大家有所幫助。

五好小公民演講稿1

尊敬的老師、領導，親愛的同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是“爭做五好小公民”。

在這個時代，科技正在突飛猛進的發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域湧去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落後。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好小公民，就是在家裡做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小夥伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

我們要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環保的小衛士。大街上，我們不應該隨地吐痰；不應該亂扔垃圾；不應該破壞花草樹木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什麼場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又噁心的世界。我們也不能在大街上隨意亂塗亂畫，否則大街上那一堵堵的牆上就會生出難看的“牛皮癬”了。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能製造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那麼，我們就會少很多製造氧氣的衛士，所以，我們就更應該好好保護環境了。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就髒話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎？只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。

我們不僅要做一個文明禮貌的小標兵，還要做一個關心同學的小夥伴。如果班上同學生病了，你會怎麼辦？是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧？都不對，應該讓班幹部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家。這種事我也親歷過，當時，就如我說的，有的同學是真的`關心那位肚子疼的同學，但也有少數同學是趁這個機會，跟其他同學偷偷講話，對生病的同學置之不理。後來老師來了，那些趁機講話的同學就一下安靜了，對這種事，還是經驗多的老師比較拿手，讓那位同學吃了藥，回家了。這時，我懸著的心，才放了下來。

起初，我在家裡只會拖拖地，掃掃地，但現在，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮噹響，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進步了呢！漸漸的，我也學會了煮飯、熱菜，每個週末，我都在家把飯做好，等媽媽回來時，我們很快就可以開飯了。雖然有時候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個勁的誇我，我心裡喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

在這個文明時代，我們青少年不但要好好學習，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔家務。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好！

五好小公民演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是xx班的xx，今天我演講的題目的是《做勤儉節約的小公民》。現在全國人民都在學習胡爺爺提出的八榮八恥，我們一定要以勤儉節約為榮，爭做一個勤儉節約的小公民。

勤勞儉樸是中華民族的`傳統美德，有的同學認為現在我們的生活很富裕，生活水平比以前大大提高了，就該吃好的、穿好的、玩好的，所以校園裡就出現了大吃大喝，穿高檔名牌的現象，他們比享受、比闊氣，甚至連過生日也互相攀比，他們根本不顧父母省吃儉用、含辛茹苦的艱難。

今天我們的生活水平雖然提高了，可同學們你們知道嗎?我們同發達國家相比，差距還很大。在美國，經濟雖然發達，但他們仍然不忘節約，節約用電、節約用水已成為人們的習慣。我們現在的幸福生活，是靠父母的辛勤勞動換來的，我們一定要珍惜這來之不易的美好生活!

同學們，我們只有以勤儉節約為榮，才能早日實現小康社會，才能實現強國之夢，讓勤勞儉樸這種美德，伴著騰飛的祖國一同跨入21世紀!

我的演講完了，謝謝大家。

五好小公民演講稿3

大家好！我是來自山西民賢中學的成倩倩，今天我要演講的題目是《我的夢，爺爺的夢》。

我有一個夢想，我的夢想就是像爺爺所說的那樣，好好學習，將來當一名優秀的人民教師。我為什麼會有這樣一個夢想呢？還是從我的家庭說起吧！

我出生在一個偏遠山區，六歲時，媽媽迷上了，整天在外，無心顧家，父母無休止的爭吵成了生活的常態，都說家庭是溫暖的，可是我卻感覺不到，爸爸媽媽離婚後，一個原本完整的家就這樣散了、涼了。看到其他孩子放學後一手牽著爸爸的手，一手牽著媽媽的手，一家人高高興興地回家時，我暗暗落淚，幼小的我多麼希望能有人關心我，呵護我啊！

就在我孤單無助時，爺爺和老師給我彌補了缺失的愛。

學校裡，老師教我知識，教我做人，教我成長；生活裡，爺爺那瘦弱微駝的身子是我生命裡溫暖如山的依靠。就是在這樣的日子裡，有個小小的.夢想悄然萌發。我對爺爺說：“爺爺，您說過，做人要懂得感恩，在家裡無力供我讀書時，是民賢中學的老師給了我再次上學的機會，所以我以後要當一名人民教師，幫助更多像我一樣的孩子。”爺爺聽後很高興，他渾濁的眼中瞬間閃著淚花，鼓勵我一定要好好學習，知恩圖報！可好景不長，不幸又一次降臨到我身上，爺爺病倒了，看著爺爺憔悴的面容，握著爺爺枯瘦的雙手，我多少次強忍著哽咽的淚水，微笑著安撫爺爺。爺爺卻總是用顫抖的雙手拉著我，用含糊顫微的聲音對我說：“孩子，我這病不礙事，你要聽老師的話，爺爺還要看著你當老師呢！”

我牢記爺爺的囑託，努力學習，刻苦讀書，完成好每一門功課，將來報考重點大學，畢業後我要重返民賢當一名人民教師，幫助更多的孩子完成他們的求學夢。為了我的夢，為了爺爺的夢，我定會堅持下去。

今天，我站在演講臺上，在訴說自己夢想的同時，我要大聲宣告我的決心和誓言：“我，成倩倩，立志當一名優秀合格的人民教師，回報民賢，幫助每一個像我一樣曾經有夢想而無力實現的孩子們！我的夢一定要實現！我的夢一定能夠實現！”

我的演講完畢，謝謝大家！

五好小公民演講稿4

尊敬的各位老師，各位同學：

您們好！

當今社會，隨著物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“五好公民”的領域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動力軍，我堅信我們青少年定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個五好小公民，就是在家裡做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小夥伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

我認為自己就是一個合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來看看你就知道啦。

起初我在家裡，只是在媽媽炒菜時遞遞盤子，後來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮噹響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責怪我，還誇我越來越能幹了呢！從那以後，我做家務事時，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鍾。有一次，我們一家吃過晚飯後，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗說幹就幹，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然後又用水衝了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！

記得那是暑假時，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。快中午時，我的肚子餓的咕咕叫，怎麼辦呢？我準備給自己燒頓飯。我先把米淘乾淨，放進電飯鍋，然後向鍋裡放了點油，從冰箱裡拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼裡啪啦”油已經熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉。不一會兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的`香五筍切成了絲，放入小瓷盤裡，撒了點鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的冷盤做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜。“叮鈴鈴”原來是爸媽回來了，只見他們看見我佈置桌子、擺著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來，一直鑽到心底。是炒蛋？是冷盤？還是……也許是第一次當小主人的喜悅吧！

在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，從來不與小夥伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙。紀律和學習上，我也毫不含糊——上課時，我坐得端端正正，積極思考老師提出的問題；每次徵文、朗誦比賽，總有我的身影。所以同學們都願意和我做朋友。

每次外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園裡看見一個小女孩正在摘花，我就上前去勸她：“小朋友，這花多漂亮啊，這花兒是給大家開放的，是屬於每個人的，我們可千萬不能摘呀！”旁邊的遊人都伸出大拇指誇我是文明的“小公民”，我心裡別提多高興了。還有一次，我看見一個年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上，於是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔淨靠大家”！讓我們一同來做“文明小標兵”吧！

如果我們每個人都伸出自己的一雙手，去幫助一些需要幫助的人，那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！多麼美妙的一句話，為我們世間的和諧，讓我們都爭取做一個合格的“五好小公民”！

五好小公民演講稿5

尊敬的xx：

在青陽縣實驗國小，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：池州市首屆美德少年、最美青陽人、優秀學幹、三好學生、校園之星？？他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny，clever and lovely是對他最好的概括。他是老爸媽眼中聽話的好孩子，是同學們貼心的'好朋友，更是老師得力的小助手，他就是王知航同學，一個陽光男孩。

身為202班的班長，王知航在建立文明校園的活動中總是能夠起到模範帶頭作用，他從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧譁、亂丟雜物。每當看到教室裡或是校園裡出現了紙屑，他便立刻彎下腰撿起來，放到垃圾桶裡。旁邊的同學問："班長，你不嫌髒嗎？"他認真地說："手髒了沒關係，洗洗就乾淨了，校園是我們生活學習的地方，我們要保持整潔美觀。"在他的榜樣示範引領下，同學們不再隨手亂扔紙屑，見到垃圾都紛紛主動拾起。

自從擔任班長那天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起一份責任，班上中午在學校食堂就餐的同學有三四十人，怎麼樣保持一個良好的就餐秩序呢，王知航主動站出來說："我來為大家服務！"從此，每天午餐時間，他就幫助食堂阿姨維持打飯的秩序，待同學們都打上飯他才最後一個端起飯碗，常常飯菜都涼了。等到中餐過後，他便督促同學們遵守紀律，按時午睡。當媽媽得知他因為天天督促別人而自己卻不休息時，心疼極了，要求他中午一定要午睡，他卻說："媽媽，我不睡，我要和值日同學一起看著同學們午睡呢，他們中午不睡覺，下午就沒精力上課了。媽媽，你放心，我不累！"

就在不久前，王知航同學作為"最美青陽人"參加了"青陽縣最美青陽人"表彰大會，劉縣長親自為他頒發了獎狀。當記者採訪王知航時，他微笑著告訴記者："其實，我也只是一個普通的國小生，做著自己應該做的一切，只要你有一雙發現的眼睛，美德少年就在你我身邊，我只是其中最平凡的一個！"

這就是我們的美德少年王知航同學，他一點一滴從身邊的小事做起。彎下腰，撿紙片;停住腳，護小草;站出來，問聲好;伸出手，幫助人，他用自己的一言一行，為同學們做出了榜樣，他無愧於"美德少年"的稱號，我們相信，未來他會演繹更多的精彩。

謝謝大家！

五好小公民演講稿6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五二班的朱xx，今天我演講的題目是爭做五好小公民。

當微風吹綠大地，當花兒爭奇鬥豔的時候，我們迎來了爭做五好小公民的時期。俗話說少年強則國強，少年興則國興。年少的我們就是祖國的希望之花。從現在開始，我們就要以五號來成為自己的努力方向，爭做一個熱愛祖國，勤儉節約，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的小公民。在家裡，我們應該尊敬長輩，孝敬父母，關愛自己的兄弟姐妹。如，當父母回到家時，你可以給他們送上一杯熱水，並幫助父母做一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。在學校裡，我們要關心同學，幫助同學，遵紀守法，當同學遇到難題時，我們可以幫助他。當同學生病不能上課時，我們可以給他補習上課所學的.內容。在公共場所，我們應愛護公物，注意衛生，講究儀表，不要隨地吐痰，不要損害公物，而且要注意個人儀表。除了這些，還有一件最重要的是愛國，每次升國旗時應佩戴紅領巾，表情嚴肅，並行少先隊隊禮。當國旗緩緩升起的時候，要抬頭挺胸，凝視國旗，為我是中國人而驕傲自豪！

在這個文明時代，我們青少年不但要好好學習，還要懂禮貌，講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能走不好想公平吶，祖國的明天就會更加美好。

五好小公民演講稿7

尊敬的各位老師，各位同學：

您們好！

當今社會，隨著物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“合格公民”的領域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。爭做一個五好小公民。

回想現在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多麼悠閒的聽著MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛時尚，父母從來不在你面前說什麼。你說每次從父親粗糙開裂的手裡拿錢買衣服是你最開心的事了。可你可曾替你父母親想想？

《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會。可自從你第一次從大街上撿起他扔下的垃圾時，自從你第一次為那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的長大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼裡的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈！你說這個世界多美好！

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的'秩序。這本書給我的看似簡單，但寓於的責任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家裡，我更願是一個孝敬父母的好兒子：在學校，我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴汙水，而玷汙了整片海洋！

行動吧，為了更好的碧海藍天！

五好小公民演講稿8

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我叫XXX。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》。

當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了我們的心裡。在這美麗的花季，在這書香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們在這裡盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生於新世紀，長於新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。年少的我們，要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風采。

十二三歲的年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮鬥，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著父母的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學無私的關懷。在這美好的.氛圍中，我們該做些什麼呢？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的"小幫手"；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"小標兵"；在學校我們要做做團結友愛、互相幫助、尊重他人、尊重合作的"小夥伴"；在社群和公共場所我們要做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的"小衛士"；即使在在獨處時，我們更要做胸懷開闊、心理健康、勤於自立、勇於創新的"小主人"。

同學們，做五好小公民並不要有轟轟烈烈的大事，並不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，聽一聽父母的教導，在父母為自己創造的環境之中努力學習，這就是一種孝順。

做五好小公民，就要從這點點滴滴的小上做起。節假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日裡，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來，保護好我們身邊的環境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進取的機會；交往中，給陌生人一個甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學幫點小忙，給老師辦點小事，等等。正是這無數的小，成就了大。古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點點滴滴做起。在點點滴滴中綻放青春的風采。

就拿我們班來說吧，毛佳同學學習認真踏實，關心同學，熱愛集體，樂觀開朗，是我們學習的榜樣。胡磊同學熱愛勞動，關心同學，在家裡勤儉節約，是值得我學習的“小幫手”；肖慧敏同學，熱愛班級，講文明，懂禮貌，誠實守信，是我們學習的“小標兵”；曾志偉同學在社群和公共場所愛護公物，講究衛生、保護環境、遵守秩序，是一個名副其實的“小衛士”；祈小瑩同學，雖然父母不在身邊，但卻胸懷開闊、心理健康、勤奮自立，是值得我們學習的“小主人”；

同學們，今天的我們是祖國和民族的未來，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，以此為基礎，我們的祖國才會永遠屹立於世界民族之林。

同學們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五小”少年的標準，一起讓青春放飛，做五好小公民，創出屬於我們自己的舞臺。

五好小公民演講稿9

同學們一定聽過這一首歌：

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。

草叢邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面。

黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。

等待著下課，等待著放學，等待著遊戲的童年。

我們在童年中逐漸長大，伴隨著這首《童年》。美好的孩童時代出現在眼前，這是想到了那曾經一起闖禍的淘氣的小夥伴。當懵懂的我們邁入校園的時候，發現我們不僅擁有兒時的玩伴，還有生活中的朋友，學習中的對手，我們漸漸明白了“夥伴”的重要性。在學校這個大的集體中，在班級這個大的家庭裡，總會發現一些讓你的心靈倍感溫暖的事。小組學習時，總會有那麼幾位同學懊惱自己學不會，耽誤小組學習的程序，可旁邊的同學總是微笑著拍拍他的肩膀，鼓勵他，耐心地幫助他。集體性比賽失利了，我們雖有些難過，遺憾但總會相互加油鼓氣，迎接下一次的'挑戰。我們成為了夥伴，在成長道路中凝聚成一個集體的夥伴。通過我們的共同努力，相互幫助，為班級奪得一個又一個榮譽時，每一位同學內心是喜悅自豪的，因為可以仰起頭，驕傲的說：“這是咱們班!”

馬克思說過，生活像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。我們已經是一名中學生了，在未來會進入一片更廣闊的天地之中。現在的我們應該學會獨立的，意志堅定的面對生活學習，可我們做到了嗎?

吉地子貴，是大涼山近萬名失依兒童中的一個，在他很小的時候，父母相繼離開，只留下了兩個弟弟。他已經12歲了，卻十分瘦小。他只有12歲，卻挑起了全家的重擔，獨自面對生活的艱辛。超負荷的農活，父母不在身邊的痛苦，弟弟有時的不聽話，都沒有將他弱小的身軀打垮，他努力的生活著。他的堅強，獨立自主，吃苦耐勞，難道不是我們應該學習的地方嗎?

海倫·凱勒、張海迪、霍金、吳洪生，哪一個不是從磨難中堅強的站起，哪一個不是微笑著走過困境創造了奇蹟!讓我們勇敢面對生活，寬容的對待生活，熱情的創造生活。也許我們創造不了奇蹟，但我們會創造出一個自我，創造出美好的回憶，因為對於那些內心充溢快樂的人們而言，所有的過程都是美妙的。

但我們牙牙學語時，第一個喊出的，是爸爸，媽媽。總喜歡圍著爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題，待到大一些時，依偎在媽媽身邊不知其意的念古詩“誰言寸草心，報得三春暉”“慈母手中線，遊子身上衣”。給爸爸媽媽演唱《世上只有媽媽好》。父母含辛茹苦的養育了我們，用他們不算強壯的身體撐起了一片天。現在已經懂事的我們，是否看到了媽媽粗糙的雙手，爸爸斑白的頭髮;是否聽到了爸爸媽媽對光陰似箭的輕嘆。你有沒有為他們倒過一次水，洗過一次腳，為他們披上一件衣服?你有沒有對父母說過“您辛苦了”“我愛您”?我們要做父母的小幫手，替他們撐起一片天，讓爸爸媽媽看到，我們真的長大了，不再是那個調皮搗蛋的孩子了，我們學會了播撒愛的種子，收穫愛的果實。

在你的身邊，總會有這樣一些人，他們認真踏實、關心同學、熱愛集體、樂觀開朗，是同學們學習的榜樣;他們熱愛勞動、勤儉節約、助人為樂，是同學們眼中的“小雷鋒”;他們熱愛班級、講文明、懂禮貌、誠實守信，是同學們學習的標兵;他們愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序，是名副其實的小衛士;他們在學校住宿，胸懷開闊、微笑面對生活、勤奮自立，是生活中的小主人;他們只是一群積極向上的富有青春活力的千千萬萬個學生之一，卻像金子般閃爍著耀眼的光芒。

親愛的同學們，你們發現了嗎?從孩童時代開始，我們一步步走向成熟，擁有了生活中的夥伴，學習中的對手，努力成為生活的小主人，爸爸媽媽的小助手，爭做小標兵、小衛士。我們一直努力成為五好小公民，我們也一定會成為五好小公民，因為90後的我們有迎難而上的精神，有如烈火般的熱情，有如旭日般的溫暖，我們有信心!

謝謝大家!

五好小公民演講稿10

老師們、同學們：

我演講的題目是“與夢一起飛”。

雖然才是國小四年級的學生，我卻早就有了走上三尺講臺當老師的夢想。這個夢，是一位名叫王正興的老師給我的。

王老師是我們學校對口支援的一所鄉村國小的音樂教師。他的學校地處偏僻、校舍老舊、裝置簡陋，小同學們文娛活動不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優美的王老師教的音樂課。學生愛上他的課，王老師卻高興不起來，他說，每當孩子們因為跟隨那老舊的風琴而唱不準音的時候，都覺得好心疼。有一次，王老師看到城裡的學校用鋼琴上音樂課，他突發奇想——若是我們學校也能有臺鋼琴多好啊！可要他們這樣的學校買鋼琴，真是白日做夢。

從此，王老師真的就“做”起了鋼琴夢：想方設法拼湊買鋼琴的錢呀！王老師家境貧困，三代人都在農村，他微薄的工資是家裡唯一的活錢。但他既沒放棄這個“夢”，也沒有四處伸手，默默地，每月從微薄的工資裡摳出一點，又帶著學生們撿賣廢紙廢品湊一點兒，一年又一年，居然攢到了幾千塊！眼看鋼琴夢正在慢慢地圓著，他，卻病倒了，入院一查，竟是癌症晚期！ 老師們、同學們去看望他安慰他，他反倒抱歉地說：“我不要緊，只是還沒能買成鋼琴……”大家深受感動，連在場的醫生護士都流淚了。他吃力地把一個存摺交到校長手上，斷斷續續地說：“校長，這是我……這些年……積攢來的……還不夠……”。“別說了，”校長含淚打斷他的.話：“鋼琴的事，你放心吧。這些天，我們兩個學校的師生被你的精神感動，紛紛捐款，已經把錢湊夠啦。”王老師抓住校長的手，喃喃道：“謝謝……謝謝！”

王老師抱著遺憾走了，他沒能看見自己的學生們圍著鋼琴的幸福笑臉，沒能聽見自己的學生們伴隨鋼琴的優美歌聲，但是，他的博大師愛萌發出的不平凡的“鋼琴夢”，實現了！每當鋼琴響起，我就想到這位我並沒見過面的可敬的王老師，就對他那大愛無邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長在幸福和溫暖的祖國懷抱中，正是因為有無數像王正興那樣的老師，奉獻博大無私的愛；正是因為有無數像王老師那樣的前輩，懷抱著、實踐著平凡而又偉大的夢想！我想，我們應該深深地感恩他們的愛，更應該繼承和弘揚他們的夢。

教師，是最能直接把愛播撒到千萬人心頭的職業，老師，是天天向下一代傳播民族夢、復興夢的人。王正興老師就是這樣的人。於是，長大後做王老師那樣的老師，像他那樣把對學生、對下一代、對人民的愛，凝聚在自己的追求中，就成為我的夢想。從此，我每天留心觀察學校的老師們怎樣對工作盡心盡責，怎樣把學生當成自己的孩子，怎樣在言行上以身作則、在教學中一絲不苟，怎樣在解難答題時百問不厭……從此，我遇到問題就想：假如是老師，他們會怎樣做？於是我學著老師的樣子去做。總之，我天天做起了“人民教師夢”。這個美麗的夢，天天伴著我成長；這個美麗的夢，更像翅膀，載著我和我的同齡人一起飛向明天的中國！

老師們、同學們，你們說，我這的夢，美麗嗎？

謝謝大家！

五好小公民演講稿11

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是道河中學七年級學生，我叫湯孟傑。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》。

當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心裡，吹進了我的心中。在這美麗的花季，在這書香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們在這裡盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生於新世紀，長於新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風采。

十二三歲的年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮鬥，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學無私的關懷。在這美好的氛圍中，我們該做些什麼呢？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的"小幫手"；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"小標兵"；在學校我們要做做團結友愛、互相幫助、尊重他人、尊重合作的"小夥伴"；在社群和公共場所我們要做一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的"小衛士"；即使在在獨處時，我們更要做胸懷開闊、心理健康、勤於自立、勇於創新的"小主人"。

同學們，做五好小公民並不要有轟轟烈烈的大事，並不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，聽一聽父母的教導，在父母為自己創造的環境之中努力學習，這就是一種孝順。

做五好小公民，就要從這點點滴滴的小上做起。節假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日裡，將手邊身邊可利用的'廢物品收集起來，保護好我們身邊的環境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進取的機會；交往中，給陌生人一個甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學幫點小忙，給老師辦點小事，等等。正是這無數的小，成就了大。古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點點滴滴做起。在點點滴滴中綻放青春的風采。

就拿我們班來說吧，毛佳同學學習認真踏實，關心同學，熱愛集體，樂觀開朗，是我們學習的榜樣。胡磊同學熱愛勞動，關心同學，在家裡勤儉節約，是值得我學習的“小幫手”；肖慧敏同學，熱愛班級，講文明，懂禮貌，誠實守信，是我們學習的“小標兵”；曾志偉同學在社群和公共場所愛護公物，講究衛生、保護環境、遵守秩序，是一個名副其實的“小衛士”；祈小瑩同學，雖然父母不在身邊，但卻胸懷開闊、心理健康、勤奮自立，是值得我們學習的“小主人”。

同學們，今天的我們是祖國和民族的未來，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，以此為基礎，我們的祖國才會永遠屹立於世界民族之林。

同學們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五小”少年的標準，一起讓青春放飛，做五好小公民，創出屬於我們自己的舞臺。

五好小公民演講稿12

培根曾經說過："一種集體習慣，其力量更大於個人的習慣，因此如果有一個良好道德風氣的社會環境，是最有利於培養好的社會公民的。"但如果反著來，每個人都是好公民，每個學生都是五好小公民，就會出現一個良好的'社會環境，整個世界都會多一些和諧，多一些鮮花和掌聲。

首先作為一名五好小公民，我是爸爸媽媽的好幫手。媽媽做飯，我幫她洗菜，媽媽澆花，我幫她倒水，媽媽擦灰，我幫她洗抹布。爸爸洗車，我幫他提水；爸爸掃雪，我給他遞工具……有時，他們工作累了，回到家我就給他們做一頓豐盛的晚餐，這樣他們心情會立馬好轉起來。他們開心了，我也就開心了。到了週末，爸媽有時因工作原因無法回家，完成作業之餘，我會自覺地把家裡打掃一遍。家裡乾乾淨淨，一塵不染，爸媽回到家心情也就會格外愉快。

在學校，我還是同學們的"好夥伴".同學有不會的題，我會幫他們講解；同學生活上遇到的困擾，我會開導或幫助他們解決。課堂上，我們一塊專心致志的聽講；課外，我們一塊兒遊戲、娛樂，歡聲笑語。樂於助人的"熱心腸"已經成為了我的"代名詞"."人人為我，我為人人"早已成為了我的座右銘！

同樣，我也是一名保護環境的"小衛士".在路上，在校園，在公共場合，我一看見紙團就會忍不住撿起來扔進垃圾桶，那一刻就好似籃球運動員把球投進籃網一樣。就連每次外出喝完水的瓶子我也不喜歡亂扔，哪怕垃圾桶再遠，我也要等到有垃圾桶了，再扔進"可回收垃圾桶".如果身邊有同學無意間把垃圾不小心扔到了地下，我一定會提醒他（她）撿起來扔進垃圾桶裡，這樣我才安心。

另外，我還是一個懂得自律的好孩子。每次上課，我都能管住自己，不交頭接耳，左顧右盼，認真聽老師講課。課外，讀書就是我最好的休息！高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯。"我認為精神食糧才是最重要的！

其實，做一名"五好小公民"並不是一件難於上青天的事，關鍵在於想不想去做。正所謂"世上無難事，只要肯登攀。"同學們，加油吧！爭取我們人人都能做一名"五好小公民",讓世界充滿鮮花和掌聲！

五好小公民演講稿13

尊敬的xx：

人們都說校園裡的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦乾眼淚，重新站起。。。。。。

在友情路上跌倒並不可怕，可怕的是站不起來！

記得在國小時，老師讓我和我最好的朋友（班長）一起寫厚厚的日誌，當時我和她明明分配好要每週交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日誌全部是我寫的。不僅如此，老師誇我們能定時完成日誌時，她竟然毫不猶豫的說："我可是認認真真，一筆一劃寫的。"聽後，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這麼口是心非吧！誠實一點不好嗎！下課後，我和她說："以後別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎麼想你的`人品啊。"她居然毫不猶豫說："這叫撒謊嗎！這叫見機行事！"我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。

下學期，我們又接受了這個"任務"，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情願。到了政教處檢查日誌的時候，發現正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手裡，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心裡想：怎麼，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！

事後，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此後，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

上了國中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。 終於有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。

"不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。"

是啊！有了友情的橋樑世界才會美好！

五好小公民演講稿14

當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心裡，吹進了我的心中。青春的我們，生於新世紀，我們是時代驕子，我們是祖國的未來。我們要以“五好”的要求亮出自己的風采。在家裡我們要做父母的“小幫手”，在學校我們要做同學們的`“小夥伴”和“小標兵”，做文明禮貌的“小衛士”，做勤於自立的“小主人。”

在家裡，我們要做父母的“小幫手”。爸爸媽媽把我們撫養長大多不容易啊!我們現在長大了，也懂事了，能幫媽媽幹一些力所能及的家務事了，吃完飯後洗碗、擦桌子，媽媽打掃房間時拖地，媽媽做飯時洗菜、切菜。在學校，我們都是“小夥伴”，要幫助同學。我的同桌是全班學習最差的，我每天都督促他寫作業，他其實挺聰明的，英語單詞教一遍就會了，但他就是寫字太慢了。在我的督促下他寫字變快了一點，卷子也能做上了，有什麼不懂的他就來問我，我也耐心地給他講解。

我們還要做一個文明禮貌的“小標兵”，要講文明，懂禮貌，見到長輩要問好，見到老師要行禮，和同學要搞好團結。

我們還要做一個環保“小衛士”。地球是我們唯一的家園，我們只有一個地球保護環境刻不容緩。人人節約資源，就能還自然一片綠色。我們青少年應挑起這個重擔，節水節能，愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序做環保小衛士給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個角落，讓祖國的天更藍，水更清，樹更綠。

我們是自強自立小主人。學習獨立面對生活的經驗與勇氣。自強自立、迎接挑戰，做好自己的小主人。

同學們，青春是絢麗多彩的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五好小公民”的標準，一起讓青春放飛，做五好小公民，創出屬於我們自己的舞臺!“

五好小公民演講稿15

大家好！我是貞豐一小六（4）班的葉雨雨。“自信自強功自成”正是我的座佑銘。老師教育我們：“你們是祖國的花朵，新世紀的雛鷹；是祖國的未來，民族的希望。希望你們做一個品學兼優的好學生，成為祖國的五好小公民”！我想：“五好小公民”要全面發展，品學兼優。所以，作為新世紀的雛鷹：要愛護環境，講文明，懂禮貌，關心他人，孝敬長輩，努力學習！

我在心裡暗自告誡自己，一定要朝著“五好小公民”的目標前進。這幾天，我們學習了《只有一個地球》，我從中知道：“我們生存的唯一星球太脆弱了，資源有限，容易破碎。目前，除了地球，沒有適合人類居住的第二個星球，我們這個星球太可愛了！”於是，老師說：“同學們，學了這課後，我們應該做個環保小衛士呀！”我記住了老師的話，不在牆上亂塗亂畫，不踐踏草坪，不攀摘花草，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，看見破壞環境的行為要勇於制止，號召大家要保護環境，共建和諧美好的家園。

記得那一次，媽媽帶我去爬山，當我走到山下的一片小樹林時，我驚呆了：原來枝繁葉茂，綠樹成蔭的樹林，現在變成了一個臭氣熏天的“垃圾村”了，什麼塑料袋啦！廢紙片啦、果皮啦，引來了一群蒼蠅嗡嗡地亂叫。媽媽見此情景，像變魔術似的`從手裡變出了垃圾袋和手套，我不怕髒、不怕累，彎著腰，撿起垃圾，就這樣一直到了傍晚才撿完。看著這滿滿的幾大袋垃圾，我不禁感嘆道：要是人人都肯愛護環境，從身邊的小事做起，那麼，地球將會變得更加美麗。

回到家，爸爸誇我懂得環保了，我說：“我不僅懂得環保，我還是一個講文明、懂禮貌的好孩子呢！”

在公共場合，我從不高聲喧譁，不隨意嬉戲打鬧，過斑馬線時，我嚴格遵守交通規則：紅燈亮，停一停；綠燈亮，走一走。生活中，也有不文明的行為發生。有一次，我和爸爸到公園乘涼，看見一個小孩子在大樹上刻著“到此一遊”，我上前去對他說：“小朋友，請不要在大樹上刻字，好嗎？”，他瞪著眼睛對我說：“我高興，你管得著嗎？”，但我並沒有因為他的言行而生氣，而是耐心地說：“那請問，你有想過大樹的感受嗎？它也有生命，你這樣做，大樹會疼的。你把快樂建立在大樹的痛苦之上，你快樂嗎？”小朋友的臉“唰” 地紅了。連忙對大樹道歉：“對不起，大樹爺爺，我再也不敢了”。大樹擺了擺枝幹，好像在說：“沒關係，知錯就改才是好孩子”。

在校園裡，每當見到老師，我都會主動向老師說一聲：“老師您好！”放學後對老師說“再見”！課堂上，我尊重老師，認真聽講，積極思考問題，與同學們共同探究學習知識，互相幫助，共同進步。我們班這學期來了一位新同學，學習成績不好，同學們都不與他交流，他很孤單。我決心幫助他：主動和他同桌，與他探討問題，合作學習。下課後與他一起玩耍，後來他對學習有了信心，幾次考試成績有了明顯的進步，他得到了老師的誇獎，同學們的讚揚。俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香”。看到他的進步，我心裡別提有多高興了。

老師教育我們：“孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，你們要學會感恩，羊友跪乳之義，鴉有反哺之情，涓滴恩情深似海。父母生養你們不容易，你們長大了，要感恩父母！”我把老師的話銘記於心，在家中幫父母做些力所能及的家務活，聽從長輩的教導。每天吃過晚飯，我主動洗碗，拖地，擦桌子，給媽媽捶背，抬洗腳水，父母說我是他們的乖女兒。

我因平時注意環保，講文明，懂禮貌，關心他人，孝敬長輩，被學校評為“四好少年”。當我沾沾自喜地拿著獎狀到家時，媽媽說：“你的成績需要提高。”閒暇之餘，我埋頭書海，蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我的書架上擺滿了各類書籍，有中外名著、《安徒生童話》、《海底兩萬裡》、《宇宙探索奧祕》……。平時看書時會達到一種忘我的境界，遨遊書海，開闊自己的視野，我以“閒時不燒香，臨時抱佛腳”來鞭策自己，所以每晚我都複習舊知，預習新知，因此我的成績在班上一直名列前茅，每當試卷發下來時，同學們都會向我投來羨慕的目光，我得意忘形，老師走過來告訴我：“學習的路還很漫長，不能驕傲自滿”。我點了點頭，永遠銘記老師的教誨。通過我的努力，在今年的金縣好少年評選活動中我獲得了“五好小公民”的榮譽。

今天，我成長為一名優秀的少先隊員，與各位老師，各位長輩的辛勤培育分不開的。今後，我會努力學習，刻苦鑽研知識，講文明，懂禮貌……在各位老師、長輩的教育下茁壯成長！朝著“五好小公民”的目標繼續努力！