高中課前三分鐘演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會一步步向前發展，需要使用演講稿的事情愈發增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高中課前三分鐘演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中課前三分鐘演講稿1

春風吹來，劃下了弧線；太陽來過，留下了暖意，英雄走過，刻下了豐功偉績。蕩著漣漪的水花證明風兒的存在，火中送炭似的窩心暖詮釋太陽的溫度，更有山腳的松柏來闡述山的高聳，然而像空氣走過不留影，像飛蛾撲火那樣忘我的民族英雄們呢？他們默默地付出、奉獻，那種精神時而似山澗清泉的輕柔又時而似李白廬山瀑布般的匯騰。

崎嶇坎坷的歷史回味著，像吃著青澀的橄欖，雖苦，但苦中透酸，酸中又摻雜著甜，越嚼越有滋味，這正是所謂的苦盡甘來。

看那一張張咧嘴的笑臉，臉上都洋溢著幸福，那悠久的歷史和燦爛的文化散發著鮮血般的紅色光芒，是先烈們用鮮血換來的，他們用自我完成了大業，用寶貴的生命去換回今天的勝利，他們用血妝點了大地，才有繽紛的萬物，更彙集了江海湖泊，他們行軍的腳印轉眼成了低谷盆地，他們扛槍的臂膀撐開了天地，他們剛硬的身軀坐落，成為高山峻嶺，無處不留下他們的身影與足跡，我們為他們嘔歌、讚美。

然而，那些無法忘卻的歷史，那些悲壯的畫面，時常浮現在腦海，無法言喻的激動化作兩行熱淚一湧而出。回想黃繼光挺身而出，用堅實的胸脯抵擋了來勢洶洶的子彈；邱少雲紋絲不動，讓那熊熊烈火也退卻了三分；王二小的機智勇敢、劉胡蘭的寧死不屈，還有那千千萬萬的勞動人民。他們血殺敵人，他們響亮的名字震驚了敵人，他們可貴的精神又移向勝利的一步。

這清明時節的紛紛細雨，是上天悲憫的淚，它在讚揚英雄們的可貴精神。今天雖然沒有了炮火連天的戰爭，但烈士們的精神仍在延續。無論在生活中或是學習上，或者又是為人處事方面，堅持不懈，見義勇為，捨己為人，先人後己的種種都是我們體會生活，奉獻自己的基礎之石，都需我們去繼承，去學習，去做一個有道德的人。

正如荀子《勸學》中所說的“青，取之於藍而青於藍，冰，水為之而寒於水。”作為中華民族的子孫更應一代強於一代，而做為青年一代，祖國的主樂章應由我們譜寫，應由我們來繼承。我們要學會堅持，學會勇敢，學會用小我完成大我。

如果現在還在迷途中，在沼澤中掙扎著，找不到方向，想放棄，想結束，那就去重溫歷史，翻開陳舊的史冊，有一種光芒會給你力量——

讓我們歌頌他們吧！讓他們的精神一脈相承，讓他們的精神操守不斷延伸，儘自己的全力，從身邊的小事做起，做一個有道德、講文明的人。

感言：中華民族具有五千年的傳統文化，悠久的歷史，那宛如一條巨龍，盤踞在地球上。五千年的風雨見證了中國的成長，中國人手牽手，築起長城，建設著祖國的花園，中華子孫是天之驕子，龍的傳人，用高尚的道德品質建設了新中國，我為此無比驕傲、自豪。

高中課前三分鐘演講稿2

老師們，同學們：

大家好！

我演講的題目叫“責任”。“責任”是什麼呢？這兩個字是我們單位領導每次開會都要提起的。也是永遠伴隨著我們的。翻開詞典，我得到了“責任”的準確描述。“責任”是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

責任感是每個人都必須具有的素質。每個人都必須擁有責任並履行責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想；當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。

相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那麼有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。溫家寶曾經說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我願獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應了共和國胸懷百姓的偉大責任。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那麼，我們要怎樣擔起自己的責任呢？其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因為，我們的責任就是為國家發展，施展自己的才華。為國家的進步繁榮奉獻自己的力量。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對於許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發展的時代，任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇於承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊樑。

親愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，努力、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬於自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都願付出一點責任，那麼，我們國家的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。

我的演講結束了，謝謝大家！

高中課前三分鐘演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裡，英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

高中課前三分鐘演講稿4

老師、同學們：

大家好！

今天的課前演講，我想先給大家講個故事：有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙彷彿要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。終於，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就範了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然後拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現在它終於去了它該去的地方。故事講到這裡，也許你會詫異於女孩的舉動，也許你會懷疑於故事的真實。

好了，先放下這些都不說，同學們，讓我們一同回憶：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”？

是否會在廁所潔白的牆壁上看到幾個刺眼的腳印？同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發聾？是否有人口出髒話，汙言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起鬨，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？當發生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關懷；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍裡暖融融的家的感覺。它是一種品質，一種修養，一種受人尊敬的並被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。謝謝大家！

高中課前三分鐘演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!

今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視訊時偶然間聽到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

居里夫人說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支援她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

高中課前三分鐘演講稿6

首先介紹一下我使用這個背景的原因——我所要介紹的這本書其實給我的便是這種飄渺柔軟的印象，這本書便是《人生若只如初見》。

作者安意如，同書的名字一樣，是個令人著迷的女子，書的題目出自納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞》

書是好朋友推薦給我的，翻開是出於好奇，當真正地體味那些文字的時候，卻發現早已無法自拔。曾經讀過很多的書，卻未曾有一本書能夠如此觸動心絃。有人說這是一部不甘於淹沒浩瀚書海里的書，的確如此，安意如這個女子，她賞詞、賞詩、賞風花、賞雪月，卻能清新脫俗，他不會教條對詞的理解，也並非做出大片大片千篇一律的註釋。她用自己內心柔弱的聲音抒寫出一幕幕古典詩詞背後唯美動人的愛情畫卷，引讀者與花前月下，感動於那種震撼心靈的浪漫。詩人、詞人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，執迷不悔的凜然，那種心照不宣，只有親自領略才能懂得。

這本書之所以吸引我，還有另外有一個原因，書中的語言是極美好的，有無數次被那種憂傷的句子悄悄地擊中了內心，於是反覆回味，以至於多日無法忘懷。書中描述的故事或悲傷、或歡欣、或壯闊，無一不是由這種靈動的語言所修飾才能引人入勝的，頗有些魏晉文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子。

欣賞完畢後，我的演講也就結束了，讓我們和安意如一起去感受古典詩詞的美麗與哀怨吧！

謝謝大家！

高中課前三分鐘演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。

其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心情。或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在為止還是一個經理助手。

寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢？相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的.夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。課前三分鐘勵志演講稿二同學們：大家好！作為剛邁入國中的學生，我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。

就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。亞伯拉罕？林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。

我們無法創造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫？凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的意義。無論前路多麼坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。謝謝大家！

高中課前三分鐘演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常開心在這課前三分鐘和大家分享我此次的演講，今天我想要和大家講的是青春。青春是我們每個人一生當中最珍貴也是最美好的一段回憶。而現在的我們正好站在青春的路口，或許我們會彷徨，或許我們會猶豫，但是請大家都不要怕，因為青春是值得推敲和歷練的。請大家勇敢的邁出每一步，只為了不讓下一秒的自己失望。

高二了，離高三又近了一步。以前我總是在想我們要什麼時候才能走進哪一棟高三樓，沒想到的是，我們離它真正的就只差那麼一步了。可是看看現在的自己，好像還是那麼幼稚，好像還是那麼柔弱，但這是不要緊的，因為只要一直往前，過去的路就會成為我們今後的依靠，這段青春也才有了真正的意義。

上一個月的月考成績出來了，大家也知道，我考的很差勁，尤其是在語文這門科目上，我敗的一塌塗地。那時候我就在想自己這一個月究竟幹什麼去了，為什麼要辜負時光呢？那的確是一件讓我非常懊悔的事情，所以大家看，每一個階段裡你所做的事情都會有一個結果，這是我們無力改變的，或許後來的我們有可能會做出一些改進和進步，但是那個結果已經刻在了那一段時光裡，無法更改，而這，也就是時光的魅力了。

青春就像是一場考試，如若我們沒有辦法爭取它，那麼最後的結果或許也會是不襯心意。所以親愛的同學們，請大家不要再迷惘了，珍惜青春的機會不多，短短一段時光，讓我們好好去對待它吧。對於現在的我們來說，或許就是要去學會珍惜，學會把握好自己每一個學習的機會，在正確的時間裡做正確的事情，這是對青春最直接的尊重。

這短短的三分鐘，講不盡青春的意義。我相信在每個同學的心裡，其實青春已經有了一個定論。青春是我們自己的，我們可以去書寫它，更改它，只要符合我們的內心，我相信它就是充滿了價值和意義的。時光易逝，懂得珍惜，才是對青春最大的負責啊！

同學們，未來的路還很遙遠，學習的路上也會充滿著挫折，請大家不要放棄，不要沮喪，因為在這條路上，我們還有青春這一份底牌，但是請大家不要忘記的是，不要把底牌當做消耗的資本！

高中課前三分鐘演講稿9

潤土給予一片土地給花兒，讓它耀出光彩，散出芳香，花瓣終究會帶著餘香歸依大地;天空用碩大的懷抱環繞著大地，大地上的江河、山林用美景呼應著天空。

它為它付出，它懂得回報。

媽媽愛嘮叨，從小就聽她嘮叨，總覺得她怎麼看我都不順眼。自我記事起，就感覺嘮叨聲一直在耳畔迴響，就像一隻蜜蜂，發出的聲音叫人心煩，卻又不敢揮手趕開。

年齡小，童心未泯，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件，寫完的作業量與玩的時間成正比。那時還住在那棟老房子裡，那棟樓後面是條馬路，正面對的是一棟年代更久遠的一棟三層樓房，是磚塊壘成的，沒有刷漆。每一戶的窗戶都很大，外牆由於時間久了和雨水的沖刷已褪色，一些磚塊已散成粉。

每逢週末和假期，我總會在白天被媽媽軟禁在家裡寫作業，我總會耐心等到傍晚，與媽媽做交易。所謂交易，就是遞上作業給媽媽檢查。媽媽總會一道一道過，有錯誤的就講解，有時沒錯，她還非要指出我哪個字哪一橫不平，哪一個數字寫歪了。每每在聽她講我的作業時，便心煩意亂，大聲嚷嚷，和她吵架，然後哭出來，摔下門衝進房間睡覺，或看小說。她也很氣，卻會給我端水，叫我起床洗漱，我不予理睬。她失落的眼神，小小的我又怎會看懂。

被批准在樓下玩耍的日子也不少，每次都會玩到十二點，從不自覺回家，等媽媽叫，叫了還不回，便惹她生氣，每次進門，總是蹙眉，別人沒回家，我卻必須回，心裡很不平衡。她說她怕我跑丟，她說她怕我明早起不來，嘮叨聲又來了，我從未聽進去過。

每到週四、週五，我便放縱自己，好像在為週六、周天的到來做準備似的，大晚上寫著作業總會時不時地出來喝一杯水，順便看半個小時電視。媽媽總會說一些在我看來有的沒的，我直接給忽視，她最終舍掉自己的娛樂時間，乾脆關掉電視。可想而知，又是一場脣舌之戰。年幼的我帶著氣憤入夢，有怎會知道當時生氣的媽媽在半夜起來為我蓋被子呢?

自幼奶奶帶我長大，每每週末，我都會去奶奶家，媽媽卻說我想回去看電視，不好好完成作業。我對奶奶的思念與愛，被理解成為一個看電視的藉口。我總會不顧一切地衝她吼出我的憤怒然後揚長而去。

可每次住在奶奶家期間，媽媽總會買上東西來看我，或是一些零食，或是一些漫畫書，厚實一個遊戲機。她說週末我回奶奶家後，她自己一人在家沒意思，她說我一不在她的視線裡，她就會想我。賭氣回奶奶家的我，又怎會想到，週末我一走就只剩下她一人呢?

年齡增大，步入國中。媽媽每天為我做飯，管我學習，有時我們仍會因意見不一致而吵架;有時我還會按捺不住自己將憤怒發洩。

每天，媽媽會看天氣讓我穿衣服，我卻不聽;每天媽媽會讓我吃有營養的蔬菜，我卻不理會;每天她督促我去學習，我卻厭煩。

我生氣時，怎會去注意她情感微妙的變化?我在快樂成長，又幾時在乎過她的操勞?我只顧吵架，又何時想過她付出了多少?

她為我付出，我懂得的回報呢?

花兒將芳香帶入土地，江河用美景回報天空。

我將會用我的未來，承載著滿滿的愛，感恩為我付出的您，我的母親。

高中課前三分鐘演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天輪到我做課前三分鐘的演講。

《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說：“借條就在我心裡，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最後還是把黃金還給了他。該故事發人深思之處在於蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鑽外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務於不顧。

人們對道德規範的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應該怎麼做?”的問題。“我應該怎麼做?”包括兩個方面：一是我應該怎麼做事?二是我應該怎麼做人?二者不可分割，後者比前者更根本，且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神聖和尊嚴，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合，從而將人們的各種關於道德的零散的信念和價值觀念統一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統，成為規範一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個價值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。

在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎。他說：“君子養心莫善於誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，聖人也。誠之者，擇善而固執之者也。”可見，至誠是一種儘性知天並達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善並通過儘性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。

令人遺憾的是，在現實生活中，一些人經不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因儘管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。

高中課前三分鐘演講稿11

詩仙醉酒，一裘白袍，挽袖吟誦，“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他滿身皆有詩之靈氣，他在小女子的夢中姍姍來遲。小時候的我喜讀詩，卻更愛讀李白的詩句。欣賞他的豪邁，欣賞他的大氣，於是，時時讀到他的惆悵，時時夢見他的愁與“酒”同在。那種放蕩不羈，那種壯志凌雲，卻惹得我感慨不已。是的，我踏上文學漫漫長路的第一步，是他。給了我勇氣與力量。

“美人如玉劍如虹”。論才氣，不及那削身薄命紅顏李清照，她的詞悽楚、婉約，惹人心痛。那“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”那“花”與那“愁”同在。我崇拜她。她的超脫於世俗女子的才氣，她的文墨香氣，她命運的坎坷。

詩詞兼顧，於此，我心生醉意，欣賞才子佳人，更愛那字裡行間滿皆韻味。

一覺醒來，佔據我心靈之上的詩句意源於海子。“面朝大海，春暖花開”，他將希望與溫暖給予了世人，他愛海，他把如海般博大的愛給了世人。對他，我心生敬意，字字有情，卻句句含淚，我終是感嘆海子自己了結了生命。從未鄙視過，那是他自己的選擇，可是。我卻由此更愛生命，用心感受生活的點滴之美。

我的靈魂開始遊蕩，遊蕩到那濛濛細雨，煙霧之中的江南。江南出才子，出佳人，更出傳世之作。太多太多的細膩之情，太多太多的千絲萬縷情愁，卻怎能用幾句微薄之詞道個盡頭?於是，我不再徘徊於文字之間，我卻駐足在那古巷盡頭，感受一下百家筆下的風與水，感受一下詩人筆下的濡溼的氣息與那燕子的呢哺細語，感受一下古韻風騷的詩情……我想我可以開始創作，憑藉自己文學底蘊，憑藉自己夢中小小世界……

夢醒了，孤身旅遊回到了歸所，這一路還在繼續，文學的海洋漫無邊際，我也許是條很小很小的魚兒，在一點一點找尋前進的方向。但我的靈魂並不孤寂，因為曾經欣賞過的才子守望我，曾經崇拜過的佳人注視於我，曾經衷情於的詩人在給我力量。一路上，還有我可用心感悟的文字與我相廝相守，我，不寂寞。

漫遊文海，欣賞我所欣賞的人、事、物，寧可徘徊於我如痴如醉的世界。

高中課前三分鐘演講稿12

這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什麼要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。

說到“活著”，大多數我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對於這個問題我們也可以延伸為‘為什麼活著’，‘活比死的好處是什麼’（同學們有想到過這個問題嗎）我把我活著的原因歸結為三點：

首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學，認識大學裡的好友，還可以在這裡認識演講老師以及學弟學妹們。可以享受生活，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔心死後被火化，也不用擔心死後靈魂到底歸於何處。等等，同學們可以自由發揮。

其次，責任讓我們只能活著。如社會的責任，家庭的責任等。如果選擇死的話，會讓身邊關心你的人難過。如果我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關心我的人。我想這也是造成我至今優柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化妝，穿什麼衣服等等一系列的問題很複雜。我們姑且就說下我們死後安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬於最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數百萬元之巨；從單價看，萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍（資料來自南方週末的‘天價墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活著做房奴，難道死後還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的。《非誠勿擾》裡面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。

謝謝大家！

高中課前三分鐘演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室裡，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4。1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4。1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！

人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

謝謝大家！

高中課前三分鐘演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心情。

或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。

親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

高中課前三分鐘演講稿15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天輪到我來給同學們做這一次三分鐘的演講，我演講的主題是怎樣提高自己的學習成績，怎樣提高學習的效率。這是我個人學習的一些經驗，希望對同學們的學習能夠有幫助。也希望同學們能夠認真仔細的聽，我想我在班上的學習成績是還算不錯的，所以我的經驗也許會對你們有幫助。

提高學習成績的第一點，就是上課要認真的聽講。為什麼呢？可能有的同學會覺得這些知識那麼的簡單我下課自己學一下就能夠學會。我想說這樣的想法是錯誤的，如果我們自己能夠通過自學學會所有的知識的話那就不需要老師了，也不需要學校了，我們自己在家裡學不也是一樣的嗎？我也想問問同學們，你們在下課之後真的花了時間自己去學了嗎？我想應該是沒有的吧。既然自己課後也會花時間，那為什麼不在上課的時候認真的聽呢？若是在上課的時候就能夠掌握好知識的話，課下就能夠輕鬆一些了。所以上課認真的聽是非常的重要的。

提高成績的第二點，就是要學會合理的利用時間。我們每天的碎片時間是很多的，每一個課間的十分鐘，午休之前的一段時間，以及晚自習之前的一段時間，如果都能夠利用起來的話，我們每一天就能夠多很多的時間學習了。可以做幾個題目，或者背一個知識點，想怎麼利用都行。當我們能夠堅持每天都這樣做的話，積累起來就能夠多學到很多的知識了。同時也要學會合理的安排好自己的時間，哪一個時間段做什麼，一個作業或者一套題花多長時間去做完，要是能夠安排好自己的時間的話那麼學習就會變得簡單一些了。

提高成績的第三點，就是要提前預習。預習是為了讓自己能夠提前的瞭解第二天老師上課要說的知識，在腦海中建立一個思維導圖，紀錄下自己在預習的過程中的疑問，這樣就能夠在老師講課的時候有重點的聽。一個人的精力是有限的，不可能每一節課都做到認真的聽，一節課的幾十分鐘裡也會有分心的時候，這樣有側重點的去聽就能夠把知識點都學會了，不會有很多的疑問。

希望同學們都能夠有屬於自己的學習方法，提高自己的學習成績，在高中階段取得一個很好的成績。

謝謝大家！