四年級演講稿(集合15篇)

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的四年級演講稿，希望對大家有所幫助。

四年級演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每個人都有自己的夢想，我的夢想就是去動物協會工作，保護小動物。

我不理解為什麼那些偷獵者會那麼看重金錢，難道動物的生命就不是生命了嗎？看到動物的'皮毛一個接著一個的被扒下，看到動物們傷心地流淚，慢慢地，一個個物種的滅絕他們才開心嗎？美國總統林肯說過“贊同動物如同人類擁有人權一樣。這才是擴充仁心之道。”動物也有他它們的權利，如果它們會說話就一定會制止我們，反對我們。

作為一個想去動物保護協會的人，保護動物就要從我做起，從現在做起。同時我也不能耽誤學習。在國小階段，我要好好學習，天天向上，考上好學校。請記住，動物是人類的朋友。“一個對動物殘忍的人，也會對人類殘忍。”這句話是湯瑪斯·艾奎納說的，請不要繼續傷害小動物了，生命比任何東西都要重要，請保護小動物，讓他們快樂地活著。

希望大家關愛動物，關愛我們共同的世界。動物是人類的朋友。

謝謝大家！

四年級演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

如果我是一名科學家，我要研製出一種新型太空梭，讓全世界的人類都能去太空遨遊，讓他們去月球觀光……

如果我是一名科學家，我要研製出一種新能源，讓它代替石油、煤碳，讓地球免遭鑽探、開採的傷害，不讓地球因有限的自然資源而發生戰爭，讓山更綠，讓水更清，讓空氣更清新。

如果我是一名科學家，我要研製出糧食新品種，讓這個東西不灑農藥就能免受病蟲蠶食，能高產穩產，讓農民伯伯們不再為體力勞動而滴汗水。

如果我是一名科學家，我要發明一種比博士倫還要簿的眼鏡片，給近視了的.人們、盲人和眼睛有障礙的人們免費裝上它。

雖然現在我才國小四年級，但只要我努力學習，不貪玩，多看一些科技書，在網上查資料，我一定會實現我的夢想！

謝謝大家！

四年級演講稿3

首先祝賀大家作為優秀學生在這裡開會，這是對我們刻苦學習、發奮學習、立志成才的一個鼓勵，同時也是對你們的一種鞭策和鼓舞。成績和榮譽只能代表從前和過去，大家正在邁向新的起點、迎接新的挑戰，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。

藉此機會提出四點希望：

一、要有堅持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支援下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啟示呢？那就是：一切成功的，都是源於堅持的。

同學們，我們每個人都是懷揣著夢想，帶著家長的期望來到學校的，我們的主要任務就是學習，學習可不是一件容易和輕鬆的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們去下真功夫，要用一顆恆心、耐心、狠心去做。優異的成績不是靠僥倖取得的，要靠一個“苦”和一個“拼”贏取，現在我們苦一些無所謂，可怕的是你將來苦一輩子,我們現在求學的艱苦，是為了將來的幸福。

同學們，不經過努力是不可能有成績的。有一個人經常出差，他經常買不到對號入座的車票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡單，就是耐心地一節車廂、一節車廂地找。這個辦法聽起來似乎並不高明，但卻很管用。每次沒有座位，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最後就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裡尚餘若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取、害怕失敗的人永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

于丹《莊子心得》中講了一個故事，曾經有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經驗，預言很多事情都沒有差錯。有一個小夥子要和他較真。這個小夥子抓到一隻小鳥，去問老酋長小鳥的命運是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的；老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯。老酋長對他笑一笑，給了他一個答案：命運就在你的手中。

同學們：榜樣在前，夢想在心，命運在你的手中。

二、要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上執行，但不管怎樣，心中總應該是光明的、坦然地，正如傑出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、雲彩和生命的美會跟我同在。”在人生的征程上會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現實生活看得過於冷峻，又反而不利於心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對於你們這一代青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以後的命運充滿自信！

三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的.話來談自己的奮鬥信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業績的想法都沒有，那麼，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘於平庸的代名詞而已。

畢業是一個人生階段的終結，然而又是一個新的歷程的開端。記得一位戰鬥英雄說過這樣的話：“在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。”我們也需要有這種不斷進取的精神。著名的義大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子裡有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城裡，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什麼地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇,勇敢地向前探索.同學們也要有馬爾探路的精神，在讀書求知的征程上，在開創事業的歲月中不斷的求索、前進!

四、要抓緊時間併合理分配，做時間的主人。對於時間的重要，無數先哲做過精闢的論述，我就不多說了。我想說的是，時間原本就如此重要，更何況在臨近會考的關鍵時刻呢？在座的各位都可以問問自己：我有限的時間都用足了嗎？別人貪玩的時候我是否也心動了？雙休日是不是沒有管住自己？學校規定的午休時間我照做了嗎？上課的時候我跑神了嗎？從下週開始，每週六9：30----11：30各科教師將義務為大家分散輔導，老師們有輔導計劃，同學們也要有個計劃，諸如諸如哪些內容沒有搞懂，我要找哪些老師？把這個時間跟家長講清楚，把這樣做的意義也要跟家長講清楚，以免引起不必要的誤會。

五、另外，要處理好兩個關係

1、要處理好緊張與平和有序的關係。

會考攻堅是艱苦的硬仗。在後面有限的時間裡，我們在行動上應該緊張起來，增強緊迫感，一點都不能疲疲沓沓。複習中，我們仍然會遇到許多難解的題目，會遇到考試成績的不如意，會遇到形勢給我們帶來的煩躁不安，會遇到來自多方面的會考壓力，要承擔繁重的學習和考試任務，這些都會給我們帶來緊張和困難。我們不怕！十年的寒窗，我們已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的60天裡，只要把這種精神發揚光大，再緊一扣，曙光就在眼前。家長是我們的後勤兵，老師是我們的導航員，學校領導是大家的堅強後盾，全校師生都在為我們加油助威，我們還緊張什麼？有什麼度不過的難關？會考在即，產生緊張在所難免，靠自己因信心引發的毅力和精神，我們會克服的。複習備考這一過程是雖然緊張的，但是我們要保持平穩的心境，以平和的心態去處置。沒必要手忙腳亂，惶惶不可終日。同學們要結合自己的實際，制定出切實可行的計劃來，每天該幹什麼就幹什麼。要保持各科均衡發展，要使自己的弱門學科不弱，強門學科更強。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰會考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

複習過程中很重要的動作之一是反思，一個班幾十個學生，接受一樣的教育與教學，產生出不一樣的成績，拋開課外因素不說，很重要一點就是對聽課的態度和差別。聽好課，是不可能產生有的同學能拿到高分，有的分數只能是一位數。 一些同學很不注重反思，講評試卷後，考試時不會做的題目也僅僅是記下了答案，沒有及時進行總結。能力的提高的最好方法是在做題中，總結經驗教訓，得出解題規律。所謂“亡羊補牢，尤為未晚”。大家一定要善於從錯誤中得到深刻教訓，避免再次犯錯。

2、要處理好課本與資料的關係。

近些年，會考由英才教育轉向了大眾化教育，考題比較簡單，要堅持以考綱

為綱，以本為本。不少補習同學去年在這方面吃了大虧，因此，我們要講究科學的複習方法。科學的複習方法就是技巧，掌握好的方法能收到事半功倍之效。在這裡我給同學們提醒一下幾點：

（1）、基礎知識要以查漏補缺的形式，再鞏固。

（2）、以看書思考為手段，認真梳理各科知識，使知識形成體系。人的悟性是建立在吃透教材，熟練應用教材的基礎之上的。教材處理要做到七個字：“憶”（回憶課本主幹知識）、“記”（背誦重點、難點）、“讀”（讀教材，讀出聯絡）、“看”（看遺漏之處）、“翻”（翻看以前做過的習題、考題）、“做”（精做題）、“究”（細究錯題）。

（3）、以練習為手段，做一定的題，積累答題經驗。上述三點是原則性的方法。學無定法，在會考複習中，自己熟悉的、效率高的方法就是好方法。資料要看，但不能濫，不能以資料代替課本，資料商業性很明顯，人云亦云的很多，要進行鑑別，有選擇性地使用。

要突出“七練”，這“七練”是練消化、練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力、練準確。練消化就是每一位學生都要對自己目前的學習狀態、基礎知識掌握程度等有一個清晰的瞭解，要給自己消化吸收的時間，不能只講容量，囫圇吞棗；要學會自我學習，學會自己看書，尋找知識點。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提會考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目；練準確是指沒有錯誤的文字表達能力。 要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯絡，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

同學們！每一個人都有自己的母親，每一個現代學子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業學校”聯絡在一起的人，感謝第一個用“母親”來形容畢業學校的智者。母校見證了你們的成長，母校成就了你們的將來。我相信同學們一定不會忘記這個母校。母校的光榮歷史靠你們書寫，你們也即將成為母校的光榮歷史。

親愛的同學們，你們即將踏上人生的新徵程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作為老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們佈置一次特殊的作業，那就是：莫讓青春付水流

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我真誠地祝願全體師生會考戰役的激流中攜手共進，奪取這場戰役的最後勝利! 但願將來我們相逢時，我們每個人身上都盪漾著勝利者的活力，都有源於青春的成功！

四年級演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！過去的一年多，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支援，謝謝你們！

作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，瞭解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。

作為班長，不僅要做到自己好，還要樂於助人，和同學團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鑽研。當同學之間發生矛盾，我會問清情況，主動幫助調解。

作為班長，我會當好老師的.小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每週一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。

班長班長，一班之長，班長的職責就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。

我的演講完畢，謝謝大家！

四年級演講稿5

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在於付出，在於給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書！”還有很多的有關於讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺；孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭髮，另一頭緊

同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨遊知識的王國；書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明；書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的'真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地！

我的演講完畢，謝謝大家。

四年級演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

記得小時候，從幼兒園放學回來，媽媽總是叫我數家裡今天幾個人吃飯，多少隻手，多少條腿。後來才知道媽媽是在教我數學。

進了學校以後，我發現數學是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認真聽講，掌握它的規律，靈活運用和細心計算，一定能考出好的分數。

記得三年級上學期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來。到了下學期，我以為自己有好的基礎，學習就不怎麼用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數學為什麼沒有考好嗎？不是你不會，是你輕敵了！數學不是你想象的那麼簡單，需要你的靈活，認真的`細心。”聽了媽媽的話，我低下了頭。

轉眼，到了四年級，數學越來越難，從簡單的一位數加減乘除，到了三位數除以兩位數、混合運算等。我才知道，學什麼都不容易，可我偏偏是一個馬虎大王，每天作業總是有那麼一點點計算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期會考試說，我完全有能力考滿分。因為一道計算出錯了，唉！

幾天前，開了家長會，媽媽不像上次那麼說好話了，回到家板著臉說：“一個人如果老是犯同樣的錯誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數學、語文還是英語，都要用心去學，要有好的學習態度，方才有好的表現！”我聽了，便很慚愧。

我保證：“媽媽你放心吧，從現在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個滿意的答覆！”

數學，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強項！

四年級演講稿7

老師們，同學們：

大家好！綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。我衷心的祝願：老師們工作順利，身體健康，同學們茁壯成長，學習進步！

新的學期，新的開始，孕育著新的希望，相信每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年的滿意答卷。在新的學年裡，希望同學們以振興中華為己任，自覺負起歷史的責任，做一個對國家、對民族、對自己負責的'人，做一個有愛心、善心、孝心，做一個關心父母、關愛他人的人，做一個誠實守信、遵紀守法的人。

數學家華羅庚說：聰明出於勤奮，天才在於積累。我們要認真聽講，積極發言，勇於提問，勤于思考。同學們，讓我們以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

謝謝大家！

四年級演講稿8

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是五年級(7)班的伍尚韜。很榮幸，能在這美麗的春晨和大家相聚在如詩如畫的外校，和大家分

享我成長的快樂。

我曾經是個違反紀律、學習不用心的頑皮孩子，集隊講話做小動作、追跑瘋鬧，但是老師耐心得法的教育讓我明白了勤奮是事業成功的忠實伴侶，毅力是探索世界的武器，於是我嘗試認真聽講、課外做好複習、還進行預習，結果知識真地就牢牢地鑽進了我的腦海，成績有了很大進步;我向班上品學兼優的`同學學習，按老師的提醒思考分析，學會判斷是非曲直，結果違紀的次數大大地減少，自我約束能力大大增強;在老師的鼓勵下，我經過刻苦的訓練，跳繩籃球等運動技能也得到提高，在校運會上還為班級爭光呢!在此，我感謝培養我的所有外校老師，感謝和我一起成長、給予我幫助的每個小夥伴，是你們的鼓勵與引

導才讓我取得了一定的成績。

一份耕耘才可能會有一份收穫，有勇氣就能創造奇蹟!

新的學期開始了，讓我們在老師的諄諄教誨中，培養獨立自主的能力，敬親孝老、認真學習，帶著執著、帶著拼搏，張開夢想的翅膀，自由地翱翔在書香盎然的外校藍天上，最後，我想用一句英語來演繹

一句中國諺語“A year’s plan starts with Spring.”——“一年之計在於春”!

謝謝大家!

四年級演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望：我要競選中隊委員！

首先，我有當班幹部的經驗。從一年級開始，我就一直在班上擔任著各類班幹部，我已經逐漸學會了怎樣與同學和睦相處，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調同學之間的關係，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾等等。

第二，我做事認真，有責任心。我具有愛學習、愛勞動的'好習慣，做事較沉著、果斷，考慮問題較全面周密。在擔任小組長和學習課代表期間，只要是分配給我的工作，老師都比較放心，我會一絲不苟的完成。

第三，我性格活潑開朗，學習成績不錯。在學校，我聽老師的話，是老師心目中的好學生，是同學們的好朋友。課間能和同學們打成一片，熱心助人，有良好的人際關係。我的學習成績不錯，使我為班集體服務沒有後顧之憂。 這一切證明，我勝任中隊委一職，並且有能力把中隊活動搞的紅紅火火。如果我當選中隊委，我在這裡將鄭重承諾：盡全力完成學校、老師以及同學們交給我的任務，成為老師的得力助手，同學們信賴的班幹部，使我們班成為更積極優秀的團體。

請老師和同學們給我一張信任的投票，給我一個施展才能，為大家服務的機會！

四年級演講稿10

親愛的同學們：

當有人問你，這個世界上你最愛的人是誰？我想，你會毫不猶豫地回答：“當然是生我養我的父母！”似的，我們愛自己的`爸爸、媽媽，因為他們給了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛。父母不僅教育我們怎樣做人，怎樣認識世間的真善和美醜，而且還教育我們應該人愛祖國，應該努力去學習淵博的知識，將來做一名新時代建設祖國的接班人。

作為一名國小生，愛國在我們幼小的心靈裡是模糊的。因為我們沒有經歷過前輩們那些風霜雨雪的戰爭歲月。但我相信同學們在學習的過程中和在老師的教育下，一定會有一個明確的目標。將來用知識和成績回報新世紀的祖國母親。要知道，沒有和平偉大的祖國，哪裡有溫暖幸福的家啊！

所以我們要努力學習，期待大家的收穫。

四年級演講稿11

各位家長：

你們好！

感謝大家在繁忙中來我校參加家長會。在管理學生學習方面，我想老師的責任有七成，而我們家長也要承擔三成的責任，你們說是不是這個理。不知各位家長看了孩子們給你們寫的信，以及他們的正式數學作業和考試試卷心裡有何感想？我相信：高興、生氣的家長都有之。總之一切都過去了，希望家長們從今天開始更要關心你孩子的學習，為時不晚。

今天的家長會我想從三個方面簡單說說。一是學生學習情況。二是我的教學工作。三是對家長們的要求。

一、學生學習情況。

本班學生學習差的學生比較多，學生的學習整體情況不如四一班學生，這是在一年級分班時造成的結果。本班語數英三位老師盡心盡力教學，不過教學成績都比一班低。班裡有十多個學生基礎太差學習有困難、學不懂，到現在乘法口訣還沒背過。

上課有些學生愛做小動作、愛說話、不專心聽講，課堂知識沒聽懂，計演算法則沒理解掌握，作業錯誤較多。思考問題不愛動腦筋、思維呆板、不會使用所學知識解決問題。上課回答問題不積極，老師引導他們思考問題啟而不發。學生語言表達水平差，那些觀察找規律的題要讓我來回答。午自習我給他們輔導作業時，讓他們大膽問我不會做的.習題，竟然有一部分學生不問老師抄襲別人的作業。

每天面對尚不成熟且有思想的孩子，對那些經常不完成作業，不好好學習的學生，我們不能觸犯法律打不得、罵不得、扣留不成、給他們說好話、鼓勵表揚督促其學習。有時生氣沒辦法。學生就那麼任性，你能咋辦？但是人人都有優點，儘量發揮其特長。如今的孩子都是家裡的寶貝，感覺現在的學難教。這個社會人沒文化真可怕！我極力協助他們學一點是一點。

從我教書二十年帶過的學生來看，絕大部分學生數學成績差些，實話實說數學比較難，它靈活性大，要把學到的知識加以準確使用這是難點。

二、我的教學工作。

1、課堂上注重學困生的學習。我經常提問、給他們回答問題的機會，用微笑鼓勵他，答錯了給予講解，答對了表揚他，引起他們對學習的重視，增加學生學習的自信心。

2、利用午自習輔導學生的作業。不會做的題讓他們即時問我，耐心講解處理了學生學習的反饋資訊，絕大部分學生能積極詢問老師，協助學生理解掌握知識。

3、我把學生當做自己的孩子一樣對待。我時常關心他們的學習生活，協助他們買本子，借電話，處理多次學生打架事件，化解他們之間的矛盾。課堂上對不專心聽講的孩子，我用眼神來提醒他，時常對學生實行思想教育，教會他們做人的道理。關心離異家庭孩子的心理健康。

三、對家長們的要求。

1、建議家長給孩子講一些生活中學習能改變命運的例子，激發他們學習興趣，在學習上儘自己努力把學習搞好。

2、下班後每天晚上能回家的家長請您用一點時間檢查一下孩子的家庭作業，發現問題即時講解，父母也是孩子的老師。

3、對待學習有困難的學生，家長們要多協助孩子、不要急躁切忌動手，少批評，多鼓勵、多表揚孩子，人人都愛戴高帽。

4、利用星期天對孩子一週的學習做以檢查，找一些練習題讓他們做，瞭解他們是否掌握了本週學的新知識，對孩子沒理解的知識給予輔導。

5、各位家長要和孩子多交流，多和任課老師溝通。不但關心他們的生活，還要關心他們的學習情況。有空了多帶孩子出去走走，有益於身心健康。讀萬卷書不如行萬里路。

希望各位家長能對孩子的學習加以重視，我們一起努力協助孩子學習，相信在你我的持續努力下您的孩子學習一定會進步。

四年級演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學：大家早上好!

每個人都有夢想，它是我們心中最美好的願望，是我們為之奮鬥的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。

小時候，因為媽媽工作忙，我不到3歲就上了幼兒園。記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛帶我們去玩。記得那時，我是個膽小的害羞的小女孩兒，有什麼話都不敢跟老師說，以至於還尿過幾回褲子，真覺得害臊啊!老師發現了我的特點後，就像媽媽一樣照顧我。冬天，老師會拉著我的小手說：~~，來烤烤火，暖和一會兒。他有時會給我吃東西，有時會給我梳一個漂亮的髮型。漸漸地，我再也不膽小害羞了，把老師當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。

進入了國小，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——朱老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷讚許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!那目光、那笑容，像和煦(~u)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上國中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“王老師好!”一陣問候聲在我耳邊迴盪著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁徵博引，並適當的加上自己的`分析和看法。我講完後，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮鬥吧，騰飛吧，我們的夢想!

四年級演講稿13

親愛的老師和同學們：

大家好！

我愛我媽媽，因為她為我傷透了心。

記得那天晚上，我媽在班裡辛苦了一天，回到家又忙著做家務。我知道我媽那天肚子疼，一件一件洗髒衣服。看著媽媽忙碌的腰痠背痛，她繼續做著。我從眼睛裡看到它，心裡很痛。但是我幫不了我媽媽，因為我還沒有完成作業。

平時媽媽上班做家務，每天晚上都會陪我做作業。有時候生詞寫不出來，課文背不出來，我媽就一遍又一遍的.教我寫，背。我媽會在我念錯一個單詞的時候讓我背誦重寫。有時候媽媽很焦慮，很生氣。不過，我知道我媽一直對我好。我覺得這是一種嚴厲的愛。

我媽給我報了英語補習班，有空就和我一起上課。我媽主要想知道我上課的表現，學習的進度，回家幫忙。我媽的用心真好！

我感謝媽媽對我的愛！

謝謝你！

四年級演講稿14

春天，有許許多多的顏色。

春天是藍色的。你看，廣場上藍悠悠的天空中飄著幾朵白雲，有的像小熊，有的像西瓜，還有的像蝴蝶······真是五花八門。再看那邊，一個個五彩繽紛的風箏騰空而起，好似一隻只青蛙跳到了雲端，有一隻雄鷹在天空中自由自在翱翔，好像如果有誰敢飛到它的上頭，它就會立刻攻擊它；一隻小燕子歡快地在天空中飛翔，好像自己馬上就會化身成為一縷輕飄飄的彩雲，飛到九霄雲外去······

春天是黃色的。你瞧，一朵朵迎春花迎著明媚的陽光努力地生長，那含苞欲放的花朵似乎已經準備好隨時把自己的容貌展現給大家看。時隔兩、三天，迎春花便開始競相開放，爭奇鬥豔。那一朵朵淡黃色的小花散發出了沁人心脾的香氣，再加上那小小綠葉的點綴，顯得更加生機勃勃。

春天是綠色的。你往那兒望，會發現一排排剛剛發芽的梧桐樹整齊地排列在這裡，似高大的`戰士，綠瑩瑩的葉子經過了春雨的沐浴，更加翠綠。旁邊的松樹四季常青，經過了一冬天嚴峻的考驗，它終於鍛鍊成了強壯的體格，還直直地挺立在那裡。

春天是紅色的。如果你把眼睛睜大些，仔細地觀察一番，你會發現一支支排列整齊的隊伍正在進行著莊嚴的升旗儀式，每個人的臉上都泛著紅光，那鮮豔的紅領巾把校園映得一片通紅。如果你把耳朵豎得直直的，認真地傾聽一會兒，你會聽到一陣陣琅琅的讀書聲傳入你的耳中，令人讚歎不已。

春天的顏色是很多的，就看我們有沒有留心到它們。

四年級演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的班幹部是文藝委員。

很高興今天我能參加這次競選，我當文藝委員這個職務已經兩年多了，我有非常豐富的經驗，我對音樂非常有興趣，因為我是學鋼琴的，我還非常懂樂理知識，我參加過專業音樂素養培訓，比如我知道怎樣打拍子，怎樣領同學們一起唱歌;我還知道每個音的音名和唱名;怎樣寫譜子......當然我的特長不只是音樂，看課外書、畫畫、騎自行車......都是我的愛好。既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟樑;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是中隊長，就要成為一名出色的領航員!我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難 。

如果我選上了，我會帶領同學們唱好歌，因為多唱歌能讓心情變好。早上，我會讓同學們唱好我們的國歌和校歌;中午，我會讓同學們唱一下班歌，因為中午容易犯困，同學們都打不起精神來，所以我想讓同學們唱一唱歌，提提神，希望同學們能和我好好合作。

如果我當上了文藝委員，我還會當老師的小幫手，給同學們服好務，班裡文藝方面的事情，我會自己安排的`很有秩序。

如果我落選了，我也不會氣餒，因為這樣可以知道我那些地方做的不夠好，要改正，以準備下次的競選。今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和小夥伴們，請給我一次鍛鍊的機會吧!

請大家給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!