國小生故事演講稿模板集合五篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在發展不斷提速的社會中,演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的國小生故事演講稿5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生故事演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
《亡羊補牢》是一則寓言故事,接下來我就給你講講這篇故事吧!
從前有個人,他養了幾隻羊,一天早上,他去放羊,發現少了一隻,原來,羊圈破了個窟窿,街坊勸他讓他補一補,他卻不聽,結果羊又少了一隻,他後悔了,趕快把洞補了起來。從此,他的羊再也沒丟過。
讀了這篇文章,我明白了:不管做錯了什麼事,只要及時改正,就不算晚,就有補救的機會。
我一直有馬虎的壞毛病,它給我帶來了卷子失份、影響辦事效率等損失。我的'這些損失,就像寓言裡已經丟失的羊,我也要補上馬虎這個“洞”,才能保證其它“羊”不再丟失。
國小生故事演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
《亡羊補牢》講的是在很久很久以前,有一個牧羊者,一天,他放完羊回來,一數,怎麼少了一隻羊,他仔細地觀察羊圈,發現羊圈破了個洞,有一位老人知道了。勸他:”快把羊圈的洞堵上,不然你的羊還會少的'。“他卻說:”羊都被叼走了,還修羊圈幹什麼?“老人聽了後,搖了搖頭走了。
第二天,他放羊回來,又數了一下羊的只數,怎麼又少了。這時,他才後悔極了,馬上拿來材料,把洞堵上了。從此,他的羊再也沒少過。
讀了這個故事,我深有感觸,為這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤,後來為他能認識到錯誤,並改正錯誤而高興。其實,在生活中,我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤,就拿我來說吧,我好像也犯過類似的錯誤,比如我寫作業時眼睛離書本近,爸爸多次勸告我,但我還是聽不進去。看了這個故事,我想,如果我聽了爸爸的勸告,那我就可以養成看書的好習慣了。許多人幹什麼事情都是”亡羊補牢,猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告,一意孤行,只有通過慘痛的教訓,才會改正自己的錯誤。我以後不要做”亡羊補牢,猶為晚已“的事情,要多聽別人的勸告,及時改正自己的錯誤,不能一拖再拖。
國小生故事演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
清晰地,我感受到,從那一刻起我就帶著誠信在人生的道路上出發了……
“接下來,請我們這次奧數比賽的一等獎得主,胡小明同學上臺分享一下他的獲獎感言!”校長激動而欣慰的聲音通過報聲器傳到了全校的每一個角落。一等獎,多麼的耀眼奪目!我作為獲獎選手,馬上就要上臺演講,心情萬分激動。我飛速離開位置向主席臺小跑過去。
“胡小明,抄別人的,抄別人的……”突然一個低沉且嚴肅的聲音在我心底響起,我的速度頓時慢了下來,我慌亂的看了看四周,同學們都向我投來了羨慕的目光,老師們的臉上全是欣慰的微笑。但這些卻讓我的心更有了一些愧疚感和自責感,因為我的確是在趁著交卷的時候瞟了一眼別人的卷子,改了一道我不確定的選擇題,雖然我不知道他的答案是否正確,萬一他的答案也是錯的呢?可滿滿的愧疚感仍像沉重鉛塊一樣捆綁在我的腳上,讓我挪不動步子,一番心裡鬥爭,一個決定,在我心中形成。
彷彿過了一個世紀,我終於走上了主席臺,接過了話筒。臺下掌聲雷動,尖叫聲不斷,我回頭看了看校長,鼓足了勇氣低聲說:“對不起!老師們,同學們,我無權領這個獎證,因為我的答案中有一題不是我自己寫的,當時我趁著收卷時偷偷瞟了眼同桌的.答案,看到他有一題和我不一樣,於是我就………”越往後我的聲音越小,到最後我都低下了頭,閉上了眼睛,只聽見臺下的譁然聲,我默默的等著老師和同學們的批評與審批。
又過了好久一會兒,臺下的譁然聲漸漸的停了下來,我緩緩睜開了雙眼,看見校長站在我旁邊,似乎沒有要批評我的意思,對我微笑的點了點頭,接過我手中的話筒說:“衚衕學的做法確實不對,但他敢於承認自己的錯誤並大膽的承擔了後果,他今天雖然拿不到這個獎,但他卻可以得到一個屬於誠信的獎盃,同學們你們說對嗎?”
臺下又一次響起了熱烈的掌聲,不過這之中似乎多了些什麼,好像是寬容!
清晰地,我感受到,從那一刻起我就帶著誠信在人生的道路上出發了。
國小生故事演講稿 篇4
有一次,我在班裡寫作業,一個同學從我身旁走過,她一晃,我的桌子上的墨水瓶倒了,墨水都灑在了桌子上,本子都被灑上了墨水,我心裡很生氣,我對她大吼起來:“你幹什麼?!”她說:“我不是故意的,對不起。”我說:“道歉有什麼用?我寫的字跡都看不見了。”我打了她一下,她嬌氣地哭了,她哭著說:“你可以重新寫嗎?”我說:“我要是重新寫,就又要從頭開始寫。”她哭著說:“我可以跟老師解釋啊!”我頓時感覺自己的態度粗暴,就向她道歉:“對不起!”她立刻停止了哭泣。
第二天,她跟著媽媽來到了學校。我提心吊膽,有的'同學告訴我:“老師找你。”我低著頭去了辦公室。老師說:“你們是怎麼啦?”我把事情的原委告訴了老師,老師說:“你可以告訴老師,你不可以這樣處理,這樣會激化更大的矛盾。”我說:“我知道了。”
我們和同學之間發生的一切,都幫助我們成長。這件事告訴我們,和同學發生矛盾時,不要用粗暴的方式解決,人要有寬容之心,才能獲得更多的友誼。
成長的故事國小生演講稿範文3
國小生故事演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
我愛我的祖國,你是我們華夏兒女的驕傲。藍藍的天空上飄著幾朵雲,一個扎著紅光生的小孩在陽光下,快活地與清澈的小溪嬉戲。
放眼望去,小城四面環山,在青山綠水映照下生輝。(鏡頭換轉)“丁零零,丁零零”人民公社書記的辦公室裡的手搖電話響了起來,正在開會的書記急忙拿起電話……“喂喂,聽不清楚啊……”電話又掉線了。1963—1963年集安—通話只有兩條突先電路。那裡全縣都是手搖電話,在“寧要社會主義的草,不要資本主義的苗”的影響下,人們的生活水平根本無法提升,心裡只有一個念頭,吃飽穿暖。人們對美好生活就像吹出去的泡泡,在空中只停留幾秒就破碎了留下的只有人們對現實的無奈。生活,就像一杯開水,無色無味。金燦燦的稻子在陽光照射下,燦爛奪目這時已是深秋時節,人們正在忙這收穫,每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。90年代初期祖國脫去了舊裝換上了新衣。人們的.生活正在一點一滴地變化。
此時,在祖國人們的生活字典中,又多了四個字:資訊時代。以前被人們視為金子一樣寶貴的老師電話,已經被淘汰了,程空電話走進了千家萬戶,它成了人們相互聯絡的一座橋樑。電話,這個貌似遣返的物產,被人們視為時代的“寵兒”。人們倒掉了那杯無色無味的白開水,換了一杯清澈爽口的茶。我們的祖國會更加繁榮富強。
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