【推薦】教育演講稿集合6篇
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天,演講稿與我們的生活息息相關,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的教育演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育演講稿 篇1
老師們、同學們:早上好!
今天是3月28日,也是第21個全國中國小生安全教育日。 這個教育日,是由國家有關部門發出的,確定每年三月最後一週的星期一作為全國中國小生“安全教育日”。今年是第17個“安全教育日”,主題是“普及安全知識,提高避險能力”。。 校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們學生能否健康地成長,能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人,為國家培養和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學校各項工做的基礎和前提。
調查顯示,我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
儘管生活中有不可避免的突發災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時採取正確的'措施,80%的傷害是可以避免的。因此,在第十七個全國中國小安全教育日來臨之際,對全校學生提出以下要求:
1、上下樓梯要有秩序,都要靠右邊走。不準擁擠,更不準推人。前面的人摔倒的話,馬上要停止前行,把摔倒的人扶起來。
2、課間不要做危險動作,要做無危險的正當遊戲。
3、嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
4、不準在教室裡、校園內互相追逐、吵鬧。
5、上課期間,特別像體育課,要聽從老師指揮,服從老師安排,不追跑打鬧。
6、上、下廁所,進出教室時,也不能擁擠,要有秩序的進出,發揚大同學讓小同學先進出。
同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!
教育演講稿 篇2
人人都知道水對地球上的生命意味著什麼。至少在地球上,沒有水就意味著沒有生命。人是地球上的一種生命,沒有開水我們就活不下去。無論我們什麼時候是普通的動物,還是現在,沒有開水就活不下去。那句話怎麼再說?水是生命之源。
火,當然我們的遠祖沒有火也能活。然而,人類祖先發生了一些突變,使我們的大腦變得不同。他們發現燒燬的森林越少,燒燬的動物屍體就越美味。慢慢的,我開始學會了用火。我們開始多吃火煮的食物,這樣營養物質更容易消化,身體也更強壯。他們還發現,野獸怕火,我們可以用火把獵物趕到包圍圈裡。當然,我們也可以用火趕走可能傷害我們的野獸。當世界進入冰河時代時,許多動物幾乎無法生存。人類的祖先使用火和其他工具強烈生存。直到冰河時代過去,人類才開始統治地球的大部分地區。今天,與其他動物相比,人類生活得非常好。我們幾乎不需要擔心食物,也不怕任何世界傷害我們。相反,我們更多的是在思考如何活得更健康,更舒適,更有樂趣。
那麼,水和火是我們的朋友,對嗎?沒有火我們可能還活著,但是沒有水我們就活不下去。但是,你聽說過一個詞嗎?水火無情。水火無慈悲,不報。我們對水火叩頭,他們也不會感激。如果你使用得當,水和火對我們的生活是必要的。使用不當怎麼辦?水和火是殺手,隨意而輕易地殺死我們。
先說水。說到水的危險,人們很容易想到溺水,也就是淹死人。與魚不同,人可以在水中獲得氧氣。溺水會讓我們窒息,就是得不到氧氣而死。大約幾年前,官方報道說,中國每年有5萬多人死於溺水,其中0到14歲的約佔60%。也就是說淹死了十個人,其中六個是0-14歲的孩子。大家都很清楚,每年夏天,學校都會專門通知大家注意溺水安全。你可能說過,但沒那麼嚴重。我們這裡有河嗎?花城的池子很淺,人不會淹死。游泳池裡有救生員。所以我覺得這個提醒是不必要的,我就忽略了。你怎麼想呢?似乎很合理。其實這可能是你走向溺水的第一步。
假設你假期去某個地方玩。那裡的孩子邀請你一起玩,你去了,玩得很開心。有人說,我們去池塘抓魚吧。我敢說,你的心會怦怦直跳,回憶起預防溺水安全教育中的話。但是,孩子會幫你放鬆,什麼也不說,而不是在水裡游泳。如果你想,你是對的。所以他去了。你開心的時候還記得那些警告嗎?當然不是。當你踩著池塘專心抓魚的時候,你的注意力都在魚身上,完全忽略了自己的腳。一個人不注意就溜進了池塘。此時,你的第一反應就是掙扎和呼救。越掙扎,滑得越深。水草纏住你的腳,你的手抓不住岸上的泥土。你的小朋友很快就會來救你。然而,你奮力掙扎,讓你所有的朋友都靠近池塘....................但是,大人們把你撈出來的時候,大概已經死了。你死了,你的父母痛苦萬分,他們活著的意義也失去了一半。從那以後,這個世界再也沒有你了................
你以為我在寫故事?不,這個場景是典型的.兒童溺水事故。你可能會說,孩子邀請我之後,我可以徵求大人的同意。是的,這是一個非常聰明的方法。我也可以期待結果。基本上成年人都有自己的事情,會拒絕你的要求。很難有被拒絕的感覺吧?這是人之常情,可以理解。即使你同意了,你的心裡還是想著池塘裡的魚。過一段時間,你的心情就好了。如果你受不了孤獨,你會想其他的玩法。如果你找到一盒火柴,你會被感動嗎?如果你在這裡,我想所有的學生都知道玩火也是危險的。但是你能忍住無聊沒人幫你的時候玩火的誘惑嗎?答案當然是否定的。
我可以告訴你,20xx年,全國火災死亡人數不多,500人左右。死的人少了,火災不危險嗎?那肯定不是。我一生中經歷過兩次火災的危險。第一次,小時候,快四年級了。我忘了帶鑰匙,所以我回家時進不去,所以我在走廊上做作業。寫完之後,覺得很無聊。偶然間,我在地上發現了一盒火柴。當時還特別注意在金屬盆裡燒沒用過的草稿紙。我覺得安全措施做得很好,就開始玩了。當它燃燒的時候,外面的走廊裡吹來一陣微風。然後他吹盆裡沒燒的紙。就在這時,燃燒的紙點燃了空氣中用來覆蓋鞋櫃的布。然後,布燒得很快。我趕緊用手腳拍火,我也用外套把火撲滅了。然而火勢迅速蔓延,布引燃了木鞋櫃的一角。整個過程太快了,反應不過來。一次偶然的機會,鄰居叔叔回來了,很快從家裡拿起了水。是澆滅了火。叔叔沒回來怎麼辦?這棟樓還能
教育演講稿 篇3
同學們:
早上好!
一講到禁毒,有同學就會認為:禁毒跟我很遙遠,與我無關。其實不然,毒,萬惡不赦,下面請先聽一則故事。 河北某中學的一位同學,在國中時成績很好,讀高一時,因競爭激烈,成績總是不理想,在期末考試時,採取作弊的方式,結果受到學校的處分,由於無法承受和麵對這一切,暑假期間與同學混在一起,經常出入網咖和歌舞廳,因經不起同學的引誘和好奇,吸了一次毒,吸了一次就會有第二次,最後一發不可收,染上了毒癮。從此,在學校偷同學的錢,在家裡偷家裡的錢,甚至到大街上去搶錢,走上了一條不歸路。
天津某青年自信自己有很強的自制力,從偶嘗一口到靜脈注射,卻一直沒有控制住自己,一步一步走向深淵。
一樁樁,一件件沾滿了血和淚的事件,無不是因毒品而起的。
毒品,禍國殃民。它不僅給國家帶來了損失,也給人民帶來了災難。吸毒者為了它,不惜失掉了寶貴的生命,還連累了親朋好友。到後來,變得人不成人,家不成家,一片悽慘。像以上的.例子很多很多,有的吸毒者受不了毒癮發作時的痛苦而自殺,有的吸毒過量而死亡,全國公安機關登記在冊的吸毒者有90多萬,還有未登記的。90多萬人中,35歲以下佔77%,目前,吸毒人數呈上升趨勢,我們明顯感覺到毒品向我們逼近。很早時,只聽到國外有吸毒,後來國內也有了。再後來,聽說溫州有人吸毒,現在我們的城市裡也有人吸毒,而且是年輕人。毫無疑問,青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。
教育演講稿 篇4
記得還是在師大念大學的時候,天天聽著、看著師大校訓“學高為師,身正為範”,我就下定決心要以此為目標,做一個受孩子愛戴的好老師.兩年前,我從學前教育院校畢業,躊躇滿志地從大學校門裡走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂.
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書並非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,並且打算讀一輩子.有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長.實際上,兒童比花木要複雜的多,教師的工作比園丁的工作也複雜的多,儘管他們擁有著共同或共通的規律.
當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業.但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索推演心中最奧祕的哲理;我也可以採擷如花的詞句,構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我願青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的.”當我每次面對孩子們時,我感到神聖與自豪,因為我從事著綠葉的事業,我是人民教師!
然而,社會的發展和人性本身的弱點使我的物慾不斷膨脹.不斷膨脹的物慾必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的.我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧.當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔時,我如夢初醒.他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人,這些同行們,讓我們由不情願到情願,由情願到全身心地熱愛這個工作.因為,生命的意義遠不止於功利.“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”.生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恆.
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮.兩年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嚐遍過後,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我.古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的'精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安於“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念.我愛我平凡而又神聖的職業.我願作紅燭,我甘為人梯,我願在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇.古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業.
假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什麼職業?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業.因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏雲也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!
教育演講稿 篇5
同學們
大家好!經過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的嚮往,又走到了一起。在此,我們進行第一次森林防火安全教育,我代表學校給同學們提一些希望,請同學們認真聽、用心記並落實在今後的行動中。
一、森林火災的危害
森林火災是森林最危險的敵人,也是林業最可怕的災害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒燬成片的森林,傷害林內的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用,甚而導致生態環境失去平衡。儘管當今世界的科學在日新月異地向前發展,但是,人類在制服森林火災上,卻依然尚未取得長足的進展。
二、森林火災的種類及分類
根據森林火災燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災分為三大類:1.地表火 2.樹冠火 3.地下火
以受害森林面積大小為標準,森林火災分為以下四類:
1.森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);
2.一般森林火災:受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;
3.重大森林火災:受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;
4.特大森林火災:受害森林面積1000公頃以上的;
三、森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種:
1.生產性火源:農、林、牧業生產用火,林副業生產用火,工礦運輸生產用火等;
2.非生產性火源:如野外吸菸,做飯,燒紙,取暖等;
3.故意縱火
在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸菸等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中,由於吸菸、燒荒和上墳燒紙引起的火災佔了絕對數量。
(二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約佔我國森林火災總數的.1%。
四、影響火災的三要素
溫度、溼度和單位可燃的載量。
五、撲救森林火災
(一)撲火時應如何強化安全措施
強化撲火組織。一是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員,必須指定區段和小組負責人。三是明確撲火紀律和安全事項。四是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬鬆、阻燃。五是加強火情偵察,組織好火場通訊、救護和後勤保障。六是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機具。
(二)脫險自救方法有哪些
退入安全區。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現飛火和氣旋時,組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。二是按規範點火自救。要統一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規範俯臥避險。發生危險時,應就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火衝來的方向,扒開浮土直到見著溼土,把臉放進小坑裡面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。四是按規範迎風突圍。當風向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達突圍命令,隊員自己要當機立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風猛衝突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火衝。
教育演講稿 篇6
親愛的老師和同學們:
大家早上好!
學生:安全是什麼意思?意味著沒有威脅,沒有危險,沒有傷害,沒有損失。校園安全與我們每一位師生息息相關,關係到學生能否健康成長,順利完成學業;這也關係到我們的老師能否在安全的.環境中教書育人。因此,我們必須清楚地認識到,“安全不是小事”,“隱患是事故”,這一點應該時刻牢記在心。
要注意學校安全:上課期間玩文明遊戲,不要大聲喧譁,不要追著玩,不要上下樓梯跑,不要玩,不要在樓梯上玩;上體育課前做好活動準備,運動時遵循老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,;不亂動教室內的電源插座,不要用溼布擦電器開關,資訊課上要按規定程式操作電腦。
我們要注意交通安全:現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒同學們在上放學途中注意交通安全:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩後再下車。
老師們,同學們,讓我們共同努力建立平安校園。讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每天平平安安高高興興,祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
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