開家長會老師發言稿

現如今，發言稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的開家長會老師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開家長會老師發言稿1

大家下午好！我是五年級的數學老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一說

許多同學成績較開學時都有進步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固。這學期大部分內容都是關於小數的計算，特別是乘除法。同學們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。（舉例）有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學不夠細心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應用題中明明一個題目中出現了多種單位，像這類題首先第一步就應該把單位化統一，再來計算。（舉例）部分學生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學得再好，你的方法都對，但那個題一分都得不到。

下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

1、重視孩子學習數學習慣的培養

有些孩子學習行為習慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。有部分同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，我們大多時候是書面作業，要注意提醒孩子認真完成好，並在能力範圍內給他們檢查。作業書寫要求和格式訓練也是學習習慣培養的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求，格式正確。解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強調題目怎麼問我們就怎麼答。很多學生偷懶，答語只有兩三個字。我們班有些同學的作業比較馬虎，字跡邋遢，在作業本亂畫，做錯了不擦就直接改，這些還要請我們家長嚴格要求。有的學生做家庭作業是很多人坐一起，目的是好相互對答案，甚至抄襲他人的作業。

2、重視孩子計算能力的培養

國小數學重點是計算能力的培養，由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的.數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以製作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。

3、對孩子的輔導問題：有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，你讓他先獨立做作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業，一定讓孩子獨立完成作業，不能邊玩或邊看電視邊做作業，孩子做作業時家裡要安靜，作業做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校裡我也得認真學，比你跟孩子說“學習是有多麼多麼重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。和孩子交流，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出那麼幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。數學中每天孩子都會做題，可能會出現有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎？

4、要多鼓勵孩子每個孩子都希望得到老師和家長的讚賞，所以我們的家長也要以表揚為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學生的試卷上寫“這次考試有進步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心，多進行表揚和鼓勵，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡錶揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。我說的主要是輔導孩子學習時，家長要有耐心。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心願，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的發展。

如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以後的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。

最後，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！

謝謝大家！

開家長會老師發言稿2

各位家長：

大家好！

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？

我個人認為應作以下幾方面的工作：“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的.活動，教育他們自覺共同遵守各種規範，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。父母是孩子的第一位教師，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什麼樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天。所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講。

如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！要讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裡只有一個孩子，我們經常會用體罰來教育孩子；而我們的老師要面對幾十個孩子，管理的難度之大應該是可以想象的。有時候體罰我們的孩子，作為家長應該要理解。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

開家長會老師發言稿3

各位家長：

下午好!

我是一年級小班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支援。

召開這次家長會的目的是為了在我們教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋樑，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。

在開學一個多月的時間裡，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就衝出教室。到現在，孩子們知道了課堂上遵守課堂紀律，下課喊了起立再走。看著孩子們的這些表現，我們心裡也非常高興!我相信，我們的家長聽到這個訊息也會有同樣的感受!

下面我先跟大家聊聊孩子的習慣。

一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應國小學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。

重點來說說學習習慣

首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能衝出格子，難度很大。在這裡要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子現在小，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一隻手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦乾淨!坐姿一定要端正，以免影響學生生長髮育。

孩子的語文作業主要有《練考一百分》、作業本、回家練習本。其中《練考一百分》和作業本是由老師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。開學來，我每次把回家作業寫在黑板上，讓學生抄在本子上，每次作業不多，因為我們不是為了數量而寫，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養成寫好字的習慣。接下來我也會一直這麼佈置，希望我們的家長配合。

第二是讀的習慣，平時老師佈置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱鉅的任務。老師佈置的讀的.作業一定要按質按量的完成。像平時我要求學生在家長面前讀會了家長簽名，家長簽名了，可是有部分孩子還是不會讀，還有一部分學生來的時候我發現沒有簽名，學生解釋是忘簽名了，我覺得負責人的家長應該時刻記著孩子讀沒讀、會讀不、讀好沒。說實話，開學一個多月了，有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢?我也知道，家長平時事情多、忙、累、沒時間。但是話又說回來。大家想一想，孩子是我們自己的，教師都能耐心的對待這麼多孩子，難道我們對自己的一個孩子、每天10分鐘的家庭作業，都不能耐心輔導嗎?俗話說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這裡我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之後，再簽上自己的名字。

當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校裡的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

安全方面

目前，學校早上開校門時間7：30，7:30以前不準進入學校，所以不要讓你的孩子來得太早，因為如果你在7：30以前來，值班老師還沒來上班，學校人員稀少，學生缺乏管理容易出安全事故，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，特別是中午，現在學校2:00開大門。希望家長朋友能教育管理好自己的孩子。

其他平時經常教育孩子們不準在教室玩耍，不玩危險性的遊戲。學校定期給孩子們講防火、防電、防溺水知識，以及進行安全演練等。

下面請家長朋友就學習、生活等方面與學生及老師進行交流，以便清楚瞭解學生的情況，為學生以後的教育奠定基礎。

開家長會老師發言稿4

尊敬的老師、各位家長：

下午好！很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境。

一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，儘量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背後去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂於學習。

二、關心孩子的身心健康。

我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢於面對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間。

制定學習計劃即使是週末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入國中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通。

多多鼓勵和賞識孩子瞭解並理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂於助人的'美德；賞識，並不等於滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。

五、引導孩子正確利用網路在這個瞬息萬變、網路普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：

1.告訴孩子一些網路安全知識，比如：學會識別並拒絕登入不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；

2.控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；

3.讓孩子瞭解更多的網路功能，使孩子不會一開啟電腦，就想到遊戲；

4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課餘生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網路！

最後，祝大家身體健康、萬事如意！願我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！

開家長會老師發言稿5

尊敬的老師、各位家長：

下午好！

很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。

下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的`父母，相互之間發生了矛盾，儘量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背後去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂於學習。

二、關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢於面對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是週末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入國中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子瞭解並理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂於助人的美德；賞識，並不等於滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。

五、引導孩子正確利用網路在這個瞬息萬變、網路普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：

1、告訴孩子一些網路安全知識，比如：學會識別並拒絕登入不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；

2、控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；

3、讓孩子瞭解更多的網路功能，使孩子不會一開啟電腦，就想到遊戲；

4、拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課餘生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網路！

最後，祝大家身體健康、萬事如意！願我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！

開家長會老師發言稿6

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝在座的各位家長們能來參加這次家長會，不知不覺，一個學期已經過半，比起上個學期，孩子們順利地渡過了短暫的適應期，成為了一名合格的國小生。在這個過程中，這些孩子表現突出，取得了100分的好成績：。

我尤其要表揚近期上課認真，發言積極的同學：

這些孩子在舉手回答問題方面十分踴躍。

下面我就家庭輔導這個主題和各位說說我的希望和建議：

1關於家庭作業

一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業的。所以我希望各位家長能配合這樣做：

1、做題時間：一年級下學期，練習包括考試進入無讀題階段，在這一次考試中就出現這樣一種現象，有的孩子還在做第三題時，有的孩子已經做完。所以我希望平時做題很慢的孩子的家長能夠在做家庭作業時給孩子計時，根據孩子第一次完成作業的時間和孩子約定下一次要提高多少時間，如果孩子做到了，不凡誇張地誇誇他，一點一點鼓勵他提高做題速度。

2、檢查作業本是否乾淨、字跡工整。在各位家長的桌前就有我們孩子的作業本，家長們可以看看孩子是否達標了。孩子做完作業，請家長一定要檢查孩子的作業，就算你沒時間也請你看一看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是乾淨，這裡我想向大家展示一下我們班邱舒妍同學的作業，她總是使用墊板做作業且字跡工整，在做完作業時，用一枚回形針固定她完成的頁碼，這樣不僅方便她翻開作業本，也利於我們批改作業。

國小的書寫對長大的書寫有很大的決定作用，可以看出我們班部分同學例如：舒硯、子睿、彥潔同學的家長對寫字十分重視，在一年級已經能寫出筆鋒，形成自己的風格。我希望一些字寫不好的同學的家長能夠對書寫有足夠的重視。在本次考試中卷面有被扣兩分的是書寫較差的，從這個學期以後每次考試將都會有書寫分，並且一次比一次嚴格。大家都知道我們班人數多，寫字課的時間短暫，我不可能每個孩子都輔導到位，這時就十分需要在座的各位在家中抓好孩子的`書寫姿勢，習慣和字跡。不要讓孩子因為書寫扣分，而感到遺憾。

3、每天做作業前要求學生對前一天的內容進行訂正鞏固，錯誤做了十次就很難改正了，例如“春”字。所以對於前一天的錯題，讓孩子主動抄到錯題本上加深映像。對於當天的作業要求家長配合簽字、計時。讀背的作業也要簽字(簽在書上)。要求學生會讀的課文或會背的課文，在家裡讀或背的時候，家長要給孩子限定時間，並在書上簽字，不要只簽名。當然我覺得簽名也有技巧，因為我們簽名是為了讓孩子體會到親子共同學習的樂趣，體驗成功的過程，所以請您務必要嚴肅對待，簽上孩子作業完成的怎麼樣，讀了多少遍。如果孩子讀背的很棒，您還可以簽上些鼓勵的話語。這樣，一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。我映像很深的是闕益輝同學的作業，時常能看到家長對他的鼓勵，相信這樣的鼓勵，也是讓他爭取更大進步的動力。

4、家長幫助孩子聽寫生字時，我建議用組詞的方式，例如：萬字，可以結合學過的“百”字，組詞聽寫“百萬”。這樣不僅有利於鞏固以前學過的字，也在無形中幫助孩子積累片語。在聽寫時注意不要等孩子寫完，而是告訴孩子我念三遍，等唸完後立刻跳到下一個詞，以保證孩子的注意力集中和速度的改善。對於孩子寫錯的字，要求把片語抄五遍，那樣等我們在課堂上聽寫時，他就能拿到一百分，增強他寫字的信心，培養他對寫字的興趣。如果他老是在老師聽寫的時總是錯那麼一個兩個字，這樣就容易打消孩子的自信心。

5、拼音、生字要多練。拼音的重要性，我相信各位家長都很瞭解，不僅能幫助孩子認字，也是完成看圖寫話這類表達題得助手，在拼音的學習我們現在能做的就是結合新的生字來完成，每天預習時，孩子在我們的藍色通道標完拼音以後一定要發出聲音的用拼音拼讀一下新的生字，同時結合在聽寫裡，統一我們都用生字本聽寫，目的也就是為了讓孩子把拼音再不斷的加強。尤其是考試時出錯的拼音，一定要引起家長們的重視，在訂正考卷時不僅要求抄五遍，還要求邊拼讀邊書寫，把眼、耳、口、手都調動起來。至於生字教學我比較倡導走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。因為我們的生活環境中有許多東西值得學生去發現、去了解。並且在滿街的廣告牌中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動並不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養學生接觸社會，觀察生活的能力。這比參加識字班更能讓孩子喜歡上識字。

6、培養孩子的閱讀習慣，傾心聆聽孩子的故事。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。但希望家長暫時不要規定孩子必須看某樣書，低年紀孩子閱讀主要在於培養他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事。另外，就是與孩子一起討論，發表看法。孩子在講時，要傾心去聆聽。這就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，並且多鼓勵孩子。給孩子一個敢說的環境，鍛鍊他的口頭表達能力，提高孩子的綜合能力。以這次看圖寫話為例，很多孩子寫了四五句，在講評時還告訴我可以寫更多的內容，而有些孩子卻只能寫出一兩句，還不夠通順完整，這其實和平時的閱讀與交流有很大的關係。接下來，還有一些家長在輔導孩子學習是存在一些誤區。

2指導孩子學習應注意的幾點：

1、不要過多的佈置額外作業有一些家長認為關心指導孩子的學習就是在孩子完成老師佈置的作業後，再給孩子佈置一些額外的作業，以為只有這樣

才能把孩子的成績提高上去。其實，這也是一種誤解，結果往往是得不償失。家長可以通過平時檢查孩子的作業情況，從中有針對性地做一些練習。

2、培養孩子良好的學習習慣

一般說來，學習習慣包括以下幾個方面：一是複習、預習習慣。即先複習後作業，先預習後聽課;二是做作業習慣。獨立思考，按時完成老師佈置的作業;三是認真聽課、積極思維習慣。

3、正確回答孩子的提問

有一些家長，孩子一問，馬上把答案告訴孩子，這樣會造成孩子懶惰、依賴的心理，一遇到稍難的題目，自己不動腦筋馬上問家長。正確的做法應是不直接講出答案，誘導孩子思考，拓寬孩子的思路，讓孩子得到啟發，自己去尋找答案。孩子做作業中間，家長話越多，孩子注意力就越差;家長輔導越多，孩子聽課質量就越差;家長指責越多，孩子成績就越差。成功教育方法激發孩子潛能;失敗教育方法泯滅孩子天賦。學習方法在國小階段產生的影響也許未必明顯，但是到了國中高中作用卻是不可估量的，孩子在學習過程中要形成適合自己特點的最佳學習方法並不是一件容易的事情，它不僅依賴於孩子自身的探索、教師的輔導，也需要家長們的參與。

作為一名新的老師，和各位家長一樣，我們都在路上，在路上發現孩子的不足，發現自己教的方法的不正確;在路上探索，探索新的教育方法，探索和孩子們溝通的方式;在路上實踐，實踐別人的方法，實踐我們探索的成果。相信只要我們能付出多一點的努力，我們的孩子一定會收穫多一點的幸福。謝謝!

開家長會老師發言稿7

各位家長，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！謝謝大家！各位家長：你們好！我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。第一次月考剛剛結束，我們的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的'目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。開學一個多月來，我們班給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利於我們的學習。我們這個集體進取心強，在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功的。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表班級全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！請爸爸媽媽們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！