【實用】競聘主任的演講稿模板錦集6篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的競聘主任的演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競聘主任的演講稿 篇1

各位領導、同仁：

大家好!

很高興今天能有這個機會站在這裡參加競聘****德育安全處副主任的演講。我來自****，名叫***。今天，是抱著想進一步提高自 己的目的來參加的，也想在各位領導、同仁面前展示一個真實的自我。

我來競聘這個崗位的優勢有以下幾個方面：

1。有正直的人品，實幹的精神。

人來地球一回，共做兩件事一是做人、二是做事，我認為做人是第一位的，只有先做好人，才能做好工作，特別是對教師，尤其 是做德育工作者。一個人品德不好的教師，那將是很危險更何況做學生德育工作的教師。我具有正直的人品，為人心胸坦蕩，公 道正派。工作中能吃苦耐勞，認真負責，勤做實事，少談空話。在做學生思想工作中能真正做到愛學生，及時把握學生心理需要 。想這是我競聘這個崗位的.最大優勢。

2。工作經驗豐富。

目前任****政教處副主任、學校分部負責。在****近七年中做過衛生管理老師、倉庫保管員、任了五年班主任、兩年的年級組長 、兩年的團委工作、兩年的政教處副主任，20xx年9月讓學校派到漁塘分部負責。

3。工作業績突出。

在****連續六年學校考核優，連年被評為優秀班主任、先進教師、20xx年被評為縣優秀青年教師，現為衢州市班主任協會會員， 在****積極創新工作，20xx年開展學校團委工作，探索新時期團委工作如何突破傳統模式，****團委開展以心理健康為教育重點 的嘗試，取得很好教育成果。引起**團縣委、**教育局、**縣委宣傳部的高度重視，並在****召開全縣青少年思想道德推進會， 向全縣的中國小推廣我校的做法。

4。自我學習能力較好。

工作之餘非常注重加強自身的學習與提高，積極參加繼續教育和各類培訓：1999年至20xx年參加了浙江師範大學本科函授，20xx 年參加了研究生主幹課程(教育管理專業)的培訓、20xx年以優異的成績通過心理健康自學考試，取得普通話、計算機等級證書 ，高階中學教師資格證書。積極加強德育課題的研究，並取得一定的成果如《平凡的崗位、求實的工作》獲市三等獎等，引導 ****班主任研究校級課題《高一新生如何適應”過渡期“》《農村普高學生鬥毆心理透析與預防》等。我們希望通過研究對我校 有實際指導意義的課題專案，來推動德育工作的探索與發展。

上面這些都是王婆賣瓜，其實一切的榮譽是離不開領導的支援和全體****老師的共同努力。捫心自問，以往工作中也有許多不足 之處，比如在工作種比較追求速度、性急等，給被人我辦事不牢靠的感覺。有缺點並不可怕，我已意識到自己以往工作中這方面 的欠缺，並已經開始克服。

各位領導、同仁，競聘重在參與，我之所以能這麼坦然地站在這個講臺上，一方面是想以實際行動來證明我自己的實力。至 於競聘能否成功，最終取決於我是否具有較高的學識水平、務實的工作作風、健全的人格品德以及較強的工作能力。實際上目前 大家都知道做學生的德育工作存在巨大的挑戰，有許多困難和新問題需要克服和解決。我想****也不例外，在學校德育工作實施 過程中同樣面臨著許多的困難和問題。如果我競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

一、找準定位，履行職責。我認為做德育處副主任關鍵是找準自己的定位。要想做好主任的助手，就需做到辦事不越權、不越位 ，工作不拖沓、不含糊，責任不躲避、不推諉，善於和敢於承擔責任。盡心盡力當好助手，幹好自己的事情。

二、轉換角色，提高自我。對我而言，雖然有較豐富從事政教工作的經驗，但****德育安全處副主任是全新的崗位，除了需要找 準自己的定位外，還需要儘快轉換自己的角色，研究**學生的具體特點，積極提高自身水平與工作能力，適應新變化、以求新發

展，更好推動學校德育安全工作。

三、勤奮工作，求真務實。實幹是我一貫的工作作風，我將身先士卒，率先垂範。做好”三勤“：一是腿勤，對工作捨得花力氣 ;二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析新矛盾，解決工作中存在的難點。密切學生德育的新問題，多出點子;三是嘴勤，及時向 學生宣傳正面思想，營建良好的校園文化，樹立學校正氣。同時向領導彙報工作新情況、新問題，加強上下溝通，密切左右配合 ，切實提高辦事效率。

空談誤事，勤做實事，我不會講太多的豪言壯語，也不會寫博大精深的施政綱領，我只是一個平凡的老師，只想在平凡的崗 位上做我自己想做得、喜歡做的、熱愛的工作。

謝謝大家!

競聘主任的演講稿 篇2

各位領導:

大家好。

今天能夠代表三年級共同體站在這裡競聘年級課題主任，感謝學校，領導為我提供的這個平臺，在各位領導面前，我是一個才疏學淺的老師，但自從踏上班主任的崗位，我一直用心的做好學校佈置的每一項任務，但在課題方面，還有所欠缺，這對我來說，也是一項新的挑戰。

說到課題，對於很多教師來說，按常理來說，應該是一件很簡單的事情，事實卻是老師不知道什麼是課題，不知道如何開展有效的課題研究，遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的研究課題。我認為課題來源於老師教育教學即教學和管理工作中遇到的'問題就應該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領下，成立年級共同體科研中心，確立年級共同體課題小組負責人和年級共同體年度研究課題並建立評價機制確保課題有效開展，形成有性成果。

充分利用學校部落格反思主推教師科研成長這一濃厚學習氛圍，將課題階段性學習成果藉助部落格平臺展示交流。在學習中不斷課題的深入研究和教師的專業成長。

建立學校評價獎懲機制。外部培訓，內源性研究動力激發，形成學校教師人人有課題，人人有研究，課題有落實。落實有成果的培育課題研究現象。

尊敬的各位評委，以上是我對課題的一些看法，請學校領導予以批評指導。當然，不管競聘成功與否，我依然會一如既往地、更加勤奮、用心地工作，為幸福培育，培育幸福而努力。

競聘主任的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

首先感謝組織上和同志們給我的信任和支援，給我此次競崗機會，給我人生的一次重要機遇轉折。根據自身的能力條件，我擬競爭辦公室主任職務，請組織考察，也衷心希望各位評委為我投上贊成的一票。

一、本人基本簡工作經歷

略。

二、對競爭職位的認識

辦公室是個綜合科室，涉及面之廣、事務之多、要求之高、作用之非常是其它任何科室不能相提並論的。這些年，在局領導的關心愛護下，在商局長的親抓親管下，在全域性同志的配合支援下，局辦公室承擔了大量工作，也出色地完成了各專案標任務，並不斷創新各項工作，取得了很大成績，多項工作走在了全省全國一流，引領了各地市辦公室工作的潮頭。這對於我競崗來說，既是一個極為良好的基礎，更是一個極富壓力的挑戰。因此，我進行了深入地回顧、總結、思考，對我個人的能力、素質特別是不足進行了總結、分析，從心理和思想上做足了準備，要敢於挑戰，藉助這一良好平臺，紮實工作，勇拓新路，再寫新篇。

三、主要競職優勢

競爭辦公室主任一職，我認為自己有幾個主要優勢：

一是xx年部隊鍛鍊、xx年辦公室工作經驗，使我養成了做好辦公室工作必備的'也是最為重要的政治覺悟、全域性觀念、大局意識和服務、服從意識，造就了我紀律原則素養和勤奮紮實的作風，磨礪了我吃苦在先、任勞任怨、甘於奉獻的精神追求。思想決定行動，我認為自己的思想政治素質是能夠做好辦公室工作的重要前提。

二是自己正直、誠實，工作上爭先爭優意識強，能善待每一位同志，善於溝通協調，日常謙虛愛學，工作經驗比較豐富，能力素質能夠勝任崗位職責所需。

三是長期以來注重與多部門的工作聯絡，有一個與上下、左右深入的工作溝通基礎，懂得並掌握基本程式和工作規律，能駕馭崗位職責範圍內的工作。

四是有良好的個性修養，尊敬領導、尊重同志，可以確保分工協作和團結共事。更使我有信心競爭這一職位的是，近幾年，組織和領導不斷地教育、栽培，與同志們的互相關愛、取長補短，以及單位良好工作氛圍的影響，使我個人的綜合素質得到了很大提升。相信在這個崗位上，我能夠更好的發揮自身優勢、盡我所能，為領導、為部門、為基層做好服務工作。

四、努力方向

此次競職，如能得到組織的信任、同志們的支援，選擇我到辦公室主任的崗位上，我將更加珍惜這個機遇，恪盡職守，自我加壓，加快進步，盡心、盡力做好和創新辦公室工作，做到對領導多一些建議，對同志多一點幫助，對工作多一份勤勞，對生活多一些嚴謹。

一是加強學習，提高綜合素質，儘快適應新崗位的工作要求。

二是開拓進取，創新發展。形勢發展日新月異，不能因循守舊。重點是在總結以前好的制度的基礎上，要創新工作方法，完善管理手段，使辦公室工作更加科學、規範、高效。

三是不斷改進作風，加強配合。切實改進工作作風，規範服務行為，顧全域性，講協作，更好地樹立和維護部門形象。

四是完善工作流程、辦事規範，提高工作質量。辦公室工作具有瑣碎繁雜、連貫性小、隨機性大的特點，要增強工作的主動性、創造性和前瞻性，提高協調服務能力，做到懂規矩、講程式，建立辦事高效、運轉協調、行為規範的管理體系，讓辦公室每個成員知道哪些能辦，哪些不能辦;哪些可以表態，哪些不可以表態;哪些該說，哪些不該說;確保日常工作正常有序，上傳下達準確及時，為圓滿完成各項任務提供可靠的保障，進一步提升辦公室工作質量。

五是利用好現代化辦公管理手段，使公文管理上臺階。設立專職文祕，負責公文的收發、傳遞、文印、督辦及所有文書檔案資料的歸檔工作，對起草的公文做到準確、規範、高效、優質、針對性強、傳遞迅速，用新手段實現公文管理新水平。

六是做好日常物資管理。對固定資產管理、低耗品管理、招待費管理、物資管理、辦公用品管理等，突出以制度管人管事，嚴格照章辦事，抓好節支降耗，提高物資利用率，限度地做到物有所用、物盡其用。

競聘主任的演講稿 篇4

各位評委，同事們：

大家好！很感謝公司領導給我提供這次展示的機會，我叫W，來自河南省X市，時光飛逝，歲月如梭，我來同T四個月了，在這四個月中我深深體會到了，能力的含義，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力，和執行力，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”，這才體現出你的價值。

《千千闕歌》唱響大江南而T也同樣開遍每個角落，契柯之箭，已經拉開，新店的相繼開業讓我們看到T的美譽馳名，作為一名儲備幹部出身，每個崗位我都親身體驗過，而我從中也受益匪淺，雖然我從學校一步跨到企業，剛開始想法是那麼的稚嫩，富有很好的想象力，經過幾個月的磨練，我不再像以前一樣，有渴望的眼神去望著別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現在每一件事，工作中我要求自己別人不會的我也得會，別人會的我更要會，為我以後做更好的鋪墊。

在工作中我時刻保持一個積極進取的心，主動出擊，有問題就問，不要怕錯，錯了才會記得清楚，每天都要不亦物喜，不亦己悲，工作中要知道，只知為知之，不知為不知，知智也。我們在工作中不用懸樑刺骨，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準備，隨時都有上戰場，不要對自己沒信心，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。

我的'優勢，我認為我有較強的責任心，我有很好的領導力，我有很好的溝通能力，正如付先生所說，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的，得到也是別人所得不到的，這就是上天對每個人都是公平的，我沒有選擇我的出生的家庭的，但我可以選擇我的未來，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直，在這四個月中我一直是虛心學習，爭取有一天風風光光回家鄉，讓我的父母不再撿垃圾，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差，無論是工作還是學習我都不比任何人差，我認為我唯一差的就是一次機會。

今天我來競聘的是現場主任，我對現場主任的理解很簡單，它就是一個上通下達的作用，什麼管理好現場，什麼帶領好員工，什麼合理安排人，什麼帶頭作用，什麼維護公共設施，這些在我眼裡看來都是主任應該做的，大家認為應該說出來，而我認為做出來會比說出來更好。

大江東去，浪淘盡，數風流人物還看今朝。如果這次競聘成功，我會認真落實，我作為員工時，要做的問題，對待工作認真負責，今天的工作今天完成，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏，還有我的的部下，我們要想把服務行業做好，我認為只有一條，你要發自內心的喜歡這個行業，你從心裡的去服務客人，你發自內心的去真誠的服務客人，我自己一個人單獨解決幾起客訴，我對待客人是真心的去為他服務，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益，我解決了，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業，你就能做好。

我是做好一定會成功的心理準備，但是不排除山外有山人外有人，如果這次競聘失敗，我不會氣餒，我會蓄積力量，我會捲土從來，我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗，是上天有給我一次再去到最低層學習的機會，雖然我的業務知識很紮實，但是天將降大任與施人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為，我始終記得天生我才必有用，我時刻告訴自己長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

競聘主任的演講稿 篇5

首先感謝公司領導給我這樣一個機會。

競聘排程室主任一職是基於以下理由：

第一。有正確的人生觀。

第二。有著豐富的排程管理經驗。

第三。有分析問題、解決問題的技術技能。

第四。不斷創新，勇於接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。

第五。逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。

有信心，因此。也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的於1993年7月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作，先後在變電站、排程室、生產技術部從事技術管理工作。於1998年至年四年期間在排程室擔任主任一職。於年4月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程，將對自己充滿著信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。

將在以下幾個方面踏踏實實的工作：如果我這次競聘成功。 首先。即在公司主管經理的領導下，主持電網的'排程管理工作；根據上級下達的年度發、供電計劃，組織編制電網季度、月發供電計劃和執行方式；組織電網的安全、經濟執行和連續供電工作；組織召開生產排程、電網執行事故分析會議；根據電網發、供電和負荷變化情況，向上級提出電網發、供電調整方案；組織遠動、通訊規劃設計和調整裝置的維護維修工作；負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整；積極處理排程室內部的日常事務。

其次。如裝置缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對排程、變電站的管理。做好各種執行方案，配合公司城網改造、變電站改造及排程系統的改造工作，使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”方式，加強對本室員工新技術、新技能的培訓，努力提高排程執行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。

將在本職崗位上一如既往的努力工作，如果我這次競聘未成功。依然發揮自己的專長，生產管理工作中貢獻自己的力量。

謝謝您！

競聘主任的演講稿 篇6

95年回校任教，先後擔任美術組，基訓組副組長職務，98年開始任教學幹事，配合主管科長主要負責藝體科教學管理學生基本功訓練與考核及特長生培養等工作。在工作中使我熟悉並掌握了了藝體科的學科特點及教學規律，並逐漸積累了一些藝體科教學管理經驗。96、98、99年度考核為優秀，多次被評為省青少年科技藝術大賽優秀輔導教師，在全省第五、六屆中師學生語言文字基本功競賽中榮獲優秀指導教師。工作以來，一直努力提高自身專業素質，並取得了一些成績。

一、書畫作品曾在全國文華杯書畫大賽中榮獲金獎，被授予“中國當代硬筆書法百傑”稱號，在中日青少年書畫展中獲銀獎，在日本展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術節等活動中均獲一等獎，20xx年應邀參加由中央電視臺舉辦的全國書畫大賽電視頒獎晚會。

二、99年由吉林人民出版社出版個人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書（吉林攝影出版社）。曾在《中國教育報》、《師範教育》等36種報刊發表論文及書畫作品200餘篇，其中95年《江城日報》，98年《中國鋼筆書法》雜誌、《中師書壇報》，99年《鋼筆書法報》、《松原日報》分別刊發專題介紹，有些作品及簡歷還在“書藝週刊”“硬筆書法天地”等網際網路上登載。

三、如今我已被吸收為中國硬筆書法家協會會員，全國“校園八傑”書法創作組成員，省書法家協會、省青年書法家協會會員，當選為松原市美術家協會、書法家協會常務理事、松原市青年書法家協會副祕書長、松原市科技書畫家協會副主席，松原市硬筆書法家協會理事、吉林省教育學會書法教育專業委員會理事，全國業餘書畫等級考核委員會松原考區輔導教師。

幾年來，根據我的思想及工作表現，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，20xx年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統師德標兵”榮譽稱號。

以上是我的工作概況，如果我能授聘這個崗位，我的工作設想是：在抓好常規教學管理的`同時根據我院實際重點抓好以下幾方面工作：

一、大力提高教師專業素質和創新意識

根據我院實際情況提高現有教師專業素質和創新意識已成當務之急，尤其是藝體科專業性更強，對教師的要求自然更高。我們可以採取“走出去、請進來”的方式，讓教師真正開闊視野，同時加大專業教師業務培訓與考核力度。

二、完善和改革考試製度，充分發揮學生的積極主動性

藝體科的學科特點，實踐性、表現性較強，在考試過程中要為學生營造一個利於表現的熱烈的藝術氛圍，使學生不再是被動的去接受考試，而是以一種積極的心態主動地去展現自我。

三、適應社會需求，適當調整課程設定

為了解決學生就業難的問題，必須要求我們在培養方向及課程設定上要能與社會需求相適應，並要有超前意識。

四、加強師生社會實踐活動，密切學校與社會的關係。

充分發揮藝體科學科優勢，積極組織師生參與社會文體活動，好組織師生送文化下鄉等活動，不但煅煉了學生的社會實踐能力，重要的是密切了學校與社會的關係，同時提高了我校的聲譽，使藝體系真正成為向社會展示我院內風采的一個視窗。

最後，感謝分院黨委各位領導給我們年青人這樣一次競爭的機會，不論我能否競聘上崗，我都會一如既往地、踏踏實實地工作，為我院今後的發展做出自己最大的、應有的貢獻。